2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第三單元 師長(zhǎng)情誼 第七課 親情之愛 第1框 家的意味教案 新人教版

2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第1框家的意味教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第1框家的意味教案新人教版教材分析《2023七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛第1框家的意味教案新人教版》以家庭關(guān)系為主線，引導(dǎo)學(xué)生理解家的意義，體會(huì)親情之愛。本節(jié)課通過(guò)課本內(nèi)容，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)際案例分析，讓學(xué)生感受到親情之愛的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩之心。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生理解家的意義，認(rèn)識(shí)到家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。

2.引導(dǎo)學(xué)生感受親情之愛的偉大和無(wú)私，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩之心。

3.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.家的意義。

2.親情之愛的偉大和無(wú)私。

3.家庭責(zé)任感和感恩之心。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生感受到親情之愛的偉大和無(wú)私。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩之心。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.課本和相關(guān)案例材料。

2.教學(xué)PPT或黑板。

3.小組討論所需材料。

教學(xué)過(guò)程：

1.導(dǎo)入：通過(guò)一個(gè)家庭故事，引導(dǎo)學(xué)生思考家的意義，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)新課：講解課本內(nèi)容，讓學(xué)生了解家的意義，認(rèn)識(shí)到家是我們身心的寄居之所，是我們心靈的港灣。

3.案例分析：分析實(shí)際案例，讓學(xué)生感受到親情之愛的偉大和無(wú)私。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論，分享自己家庭的親情之愛，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感和感恩之心。

5.總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親情之愛的重要性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與家人溝通，增進(jìn)彼此的了解和感情。

6.作業(yè)布置：布置一道關(guān)于家庭親情之愛的作業(yè)，讓學(xué)生課后思考和感悟。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：道德素養(yǎng)、法治素養(yǎng)和家庭素養(yǎng)。

1.道德素養(yǎng)：通過(guò)教學(xué)，讓學(xué)生理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，如尊敬父母、關(guān)愛家人、弘揚(yáng)家庭美德等。

2.法治素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，增強(qiáng)法治意識(shí)，如尊重家長(zhǎng)、履行家庭責(zé)任、維護(hù)家庭和諧等。

3.家庭素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生具備良好的家庭溝通能力，增進(jìn)親情，如理解家長(zhǎng)的心意、表達(dá)自己的情感、妥善處理家庭矛盾等。學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入七年級(jí)道德與法治課堂之前，已經(jīng)在小學(xué)階段接受了初步的道德教育和法治教育，對(duì)家庭關(guān)系、親情之愛有一定的了解。然而，由于年齡和經(jīng)歷的限制，他們對(duì)家庭的認(rèn)知多來(lái)源于日常生活，缺乏系統(tǒng)性和深度。此外，學(xué)生的知識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、思想素質(zhì)和行為習(xí)慣等方面存在差異，對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。

1.知識(shí)層次：大部分學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系、親情之愛有基本的認(rèn)知，但缺乏對(duì)家庭法律關(guān)系、家庭溝通技巧等方面的了解。少數(shù)學(xué)生可能對(duì)家庭問(wèn)題有較深入的思考，能提出自己的見解。

2.能力層次：學(xué)生在表達(dá)能力、分析問(wèn)題能力、合作交流能力等方面存在差異。部分學(xué)生可能膽怯、害羞，不愿在課堂上表達(dá)自己的觀點(diǎn)；部分學(xué)生可能缺乏獨(dú)立思考和分析問(wèn)題的能力，難以深入探討家庭問(wèn)題。

3.素質(zhì)層次：學(xué)生在思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、家庭觀念等方面有較好的基礎(chǔ)，但部分學(xué)生可能存在自私、任性等不良行為習(xí)慣，影響家庭關(guān)系的和諧。

4.行為習(xí)慣：學(xué)生在家庭中的行為習(xí)慣各異，如有的學(xué)生尊敬父母、關(guān)心家人，有的學(xué)生則缺乏家庭責(zé)任感、任性妄為。這些行為習(xí)慣將對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生直接影響。

針對(duì)以上學(xué)情分析，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的差異，制定針對(duì)性的教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在教學(xué)過(guò)程中，注重啟發(fā)學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的親情觀和家庭溝通方式。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生心理健康，幫助學(xué)生解決家庭生活中的困擾，促進(jìn)家庭和諧。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授法、討論法、案例研究法和小組合作法等教學(xué)方法。

講授法：用于向?qū)W生傳授家庭關(guān)系、親情之愛的基本概念和理論知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)體系。

討論法：鼓勵(lì)學(xué)生針對(duì)家庭問(wèn)題進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和責(zé)任感。

案例研究法：通過(guò)分析家庭案例，讓學(xué)生深入了解親情之愛在實(shí)際生活中的體現(xiàn)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。

小組合作法：引導(dǎo)學(xué)生分組進(jìn)行合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和家庭溝通能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性，我設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：

角色扮演：讓學(xué)生分組扮演家庭成員，模擬家庭場(chǎng)景，體驗(yàn)親情之愛，提高學(xué)生的家庭素養(yǎng)。

實(shí)驗(yàn)：開展家庭關(guān)系實(shí)驗(yàn)，如家長(zhǎng)與孩子互換角色，讓學(xué)生體驗(yàn)家庭生活中的相互關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感。

游戲：設(shè)計(jì)有關(guān)家庭親情的小游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受家庭和諧的重要性。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

為提高教學(xué)效果，我計(jì)劃運(yùn)用以下教學(xué)媒體和資源：

PPT：制作精美的PPT，展示家庭關(guān)系、親情之愛的理論知識(shí)，方便學(xué)生理解和記憶。

視頻：播放有關(guān)家庭親情的感人視頻，讓學(xué)生直觀地感受親情之愛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在線工具：利用在線工具進(jìn)行課堂互動(dòng)，如投票、問(wèn)答等，提高學(xué)生的參與度。

此外，我還將充分利用教材、課外讀物、互聯(lián)網(wǎng)等資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)材料，拓寬他們的視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系和親情之愛的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家庭關(guān)系和親情之愛是什么嗎？它們與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于家庭的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的重要性。

簡(jiǎn)短介紹家庭關(guān)系和親情之愛的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家庭關(guān)系和親情之愛基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家庭關(guān)系和親情之愛的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解家庭關(guān)系的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹家庭關(guān)系和親情之愛的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家庭案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家庭關(guān)系和親情之愛的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家庭案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家庭關(guān)系和親情之愛的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用家庭關(guān)系和親情之愛解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論家庭關(guān)系和親情之愛的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家庭關(guān)系和親情之愛相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家庭關(guān)系和親情之愛的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系和親情之愛的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家庭關(guān)系和親情之愛的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系和親情之愛在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用家庭關(guān)系和親情之愛。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家庭關(guān)系和親情之愛的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）親情故事集：《中華傳統(tǒng)親情故事集》、《世界親情故事選》等，這些故事集包含了豐富的親情案例，可以幫助學(xué)生更好地理解親情之愛的重要性。

（2）家庭法規(guī)集：《中國(guó)家庭法規(guī)集》、《國(guó)際家庭法規(guī)選編》等，這些法規(guī)集可以幫助學(xué)生了解家庭法律關(guān)系，增強(qiáng)法治意識(shí)。

（3）親情主題活動(dòng)策劃：可以參考《親情主題活動(dòng)策劃方案》等資源，學(xué)習(xí)如何策劃和組織親情主題活動(dòng)，以增進(jìn)家庭成員之間的感情。

（4）家庭溝通技巧書籍：《家庭溝通技巧指南》、《有效家庭溝通的藝術(shù)》等，這些書籍提供了實(shí)用的家庭溝通技巧，可以幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與家人更好地溝通。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生閱讀親情故事集，選取幾個(gè)感人的故事進(jìn)行分享，討論故事中的親情之愛是如何體現(xiàn)的，以及對(duì)學(xué)生的影響。

（2）組織學(xué)生進(jìn)行家庭法規(guī)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解家庭法律關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)尊重和維護(hù)家庭法律權(quán)益。

（3）策劃并組織一次親情主題活動(dòng)，如親情主題班會(huì)、親情主題征文比賽等，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際行動(dòng)體驗(yàn)親情之愛。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生閱讀家庭溝通技巧書籍，學(xué)習(xí)有效的家庭溝通技巧，并嘗試將這些技巧應(yīng)用到實(shí)際生活中，改善家庭關(guān)系。

（5）讓學(xué)生觀看有關(guān)家庭關(guān)系和親情之愛的電影或電視劇，如《親愛的》、《parentalguidance》等，討論劇情中家庭成員之間的親情關(guān)系，以及親情之愛如何影響家庭生活。

（6）開展家庭訪問(wèn)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)不同家庭，了解和體驗(yàn)不同家庭之間的親情之愛，拓寬視野。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.家庭關(guān)系和親情之愛的概念和重要性：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生重新理解家庭關(guān)系和親情之愛的概念，強(qiáng)調(diào)家庭關(guān)系和親情之愛在學(xué)生生活中的重要性。

2.家庭關(guān)系和親情之愛的實(shí)際應(yīng)用：讓學(xué)生思考家庭關(guān)系和親情之愛在實(shí)際生活中的應(yīng)用，如何在生活中體現(xiàn)家庭關(guān)系和親情之愛，如何處理家庭關(guān)系和親情之愛中的問(wèn)題。

3.家庭關(guān)系和親情之愛的未來(lái)：展望家庭關(guān)系和親情之愛的未來(lái)，讓學(xué)生思考家庭關(guān)系和親情之愛在未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，以及如何適應(yīng)未來(lái)的家庭關(guān)系和親情之愛。

4.家庭關(guān)系和親情之愛的個(gè)人實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生將家庭關(guān)系和親情之愛應(yīng)用到自己的生活中，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)家庭關(guān)系和親情之愛，如多與家人溝通，多關(guān)心家人，多參與家庭活動(dòng)等。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)用三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述家庭關(guān)系和親情之愛。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)家庭關(guān)系和親情之愛的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。

3.請(qǐng)用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明家庭關(guān)系和親情之愛在生活