2024-2025學(xué)年高中安全不分大小防范要全天候班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年高中安全不分大小防范要全天候班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自高中《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第四章“生命安全”，主要圍繞“全天候防范意識”展開。教材內(nèi)容涵蓋了生命安全的重要性、日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施、緊急情況下的自我保護(hù)方法等。具體包括以下幾個(gè)方面：

1.生命安全的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到生命安全是人生最寶貴的財(cái)富，意識到防范生命安全風(fēng)險(xiǎn)的必要性。

2.日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施：教育學(xué)生識別生活中的潛在危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防意外傷害，如交通安全、防火防盜、飲食安全等。

3.緊急情況下的自我保護(hù)方法：教授學(xué)生在遭遇突發(fā)事件時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)，如地震、火災(zāi)、溺水等。

4.全天候防范意識：培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻保持警惕，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都能自覺維護(hù)生命安全。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞生命安全、自我防護(hù)、全天候防范等方面展開，旨在培養(yǎng)學(xué)生的以下素養(yǎng)：

1.生命安全素養(yǎng)：通過教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識到生命安全的重要性，提高對生命安全問題的關(guān)注程度，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

2.自我防護(hù)素養(yǎng)：教育學(xué)生識別生活中的潛在危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防意外傷害，提高學(xué)生在緊急情況下的自我保護(hù)能力。

3.全天候防范素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻保持警惕，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都能自覺維護(hù)生命安全，形成全天候防范意識。

4.社會(huì)責(zé)任素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心他人，關(guān)注社會(huì)安全問題，積極參與生命安全知識的傳播和宣傳，提高社會(huì)責(zé)任感。

5.團(tuán)隊(duì)協(xié)作素養(yǎng)：通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生在面對生命安全問題時(shí)，能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作，共同解決問題。

6.批判性思維素養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生對生命安全問題進(jìn)行深入思考，分析問題原因，提出解決辦法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）生命安全的重要性：讓學(xué)生認(rèn)識到生命安全是人生最寶貴的財(cái)富，意識到防范生命安全風(fēng)險(xiǎn)的必要性。

（2）日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施：教育學(xué)生識別生活中的潛在危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)預(yù)防意外傷害，如交通安全、防火防盜、飲食安全等。

（3）緊急情況下的自我保護(hù)方法：教授學(xué)生在遭遇突發(fā)事件時(shí)如何進(jìn)行自我保護(hù)，如地震、火災(zāi)、溺水等。

（4）全天候防范意識：培養(yǎng)學(xué)生時(shí)刻保持警惕，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都能自覺維護(hù)生命安全。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）生命安全意識的培養(yǎng)：讓學(xué)生在日常生活中時(shí)刻關(guān)注生命安全，形成自覺維護(hù)生命安全的習(xí)慣。

（2）緊急情況下自我保護(hù)能力的提升：教授學(xué)生在遭遇突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速、冷靜、有效地進(jìn)行自我保護(hù)。

（3）全天候防范意識的形成：培養(yǎng)學(xué)生無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都能保持警惕，自覺維護(hù)生命安全。

（4）生命安全知識的實(shí)踐運(yùn)用：讓學(xué)生將所學(xué)生命安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高生活質(zhì)量。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在面臨生命安全問題時(shí)，學(xué)生能夠與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作，共同解決問題。

舉例說明：

（1）生命安全意識的培養(yǎng)：通過講解生命安全的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識到生命安全是人生最寶貴的財(cái)富，從而在日常生活中時(shí)刻關(guān)注生命安全。

（2）緊急情況下自我保護(hù)能力的提升：通過教授學(xué)生地震、火災(zāi)、溺水等緊急情況下的自我保護(hù)方法，讓學(xué)生在遇到突發(fā)事件時(shí)能夠迅速、冷靜、有效地進(jìn)行自我保護(hù)。

（3）全天候防范意識的形成：通過講解日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施，讓學(xué)生無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)都能保持警惕，自覺維護(hù)生命安全。

（4）生命安全知識的實(shí)踐運(yùn)用：通過組織學(xué)生參加安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生將所學(xué)生命安全知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高生活質(zhì)量。

（5）團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)：在面臨生命安全問題時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生與團(tuán)隊(duì)成員有效溝通、協(xié)作，共同解決問題，從而培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例教學(xué)法：通過分析真實(shí)的生命安全案例，引導(dǎo)學(xué)生了解生命安全的重要性，提高學(xué)生的安全意識。

2.討論教學(xué)法：組織學(xué)生就日常生活中遇到的安全問題進(jìn)行討論，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和解決問題的能力。

3.情景模擬法：創(chuàng)設(shè)緊急情況下的情景模擬，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中學(xué)會(huì)自我保護(hù)方法，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)手段：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)形象地展示生命安全知識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行線上安全教育課程的學(xué)習(xí)，方便學(xué)生隨時(shí)隨地查閱和學(xué)習(xí)生命安全知識。

3.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如問答、測試等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

4.安全體驗(yàn)設(shè)備：利用安全體驗(yàn)設(shè)備，如地震模擬器、火災(zāi)逃生模擬器等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

5.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，通過小組討論、實(shí)踐活動(dòng)等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和批判性思維能力。

6.安全教育游戲：設(shè)計(jì)安全教育游戲，將生命安全知識與游戲相結(jié)合，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：教師通過在線平臺(tái)或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如PPT、視頻、文檔等，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞生命安全的重要性，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生命安全的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解生命安全的重要性，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出生命安全的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)方法。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)自我保護(hù)方法的實(shí)踐。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生命安全的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握自我保護(hù)方法。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解生命安全的重要性，掌握自我保護(hù)方法。

-通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課程內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與生命安全相關(guān)的拓展資源，如書籍、網(wǎng)站、視頻等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的生命安全知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括生命安全的重要性、日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施、緊急情況下的自我保護(hù)方法以及全天候防范意識。以下是對這些知識點(diǎn)的詳細(xì)梳理：

1.生命安全的重要性：生命安全是人生最寶貴的財(cái)富，我們要時(shí)刻關(guān)注生命安全，提高自我保護(hù)意識，確保自身和他人的安全。

2.日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施：

（1）交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不疲勞駕駛，乘坐交通工具時(shí)系好安全帶。

（2）防火防盜：居家時(shí)關(guān)好門窗，不使用明火，不亂拉電線，不隨意堆放易燃物品。

（3）飲食安全：食用新鮮、衛(wèi)生的食物，不食用過期、變質(zhì)的食品，不暴飲暴食。

（4）個(gè)人安全：不隨意透露個(gè)人信息，不輕信陌生人的求助，防范網(wǎng)絡(luò)陷阱。

3.緊急情況下的自我保護(hù)方法：

（1）地震：迅速躲到堅(jiān)固的桌子下或衛(wèi)生間墻角，保護(hù)頭部，不乘坐電梯逃生。

（2）火災(zāi)：保持冷靜，用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢逃生，不乘坐電梯逃生。

（3）溺水：不私自下水游泳，學(xué)會(huì)正確的救生和自救方法。

4.全天候防范意識：無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保持警惕，自覺維護(hù)生命安全。時(shí)刻關(guān)注周圍環(huán)境的安全狀況，遵守安全規(guī)定，不輕易相信陌生人，提高自我保護(hù)能力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生命安全的重要性、日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施、緊急情況下的自我保護(hù)方法以及全天候防范意識。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到生命安全是人生最寶貴的財(cái)富，我們要時(shí)刻關(guān)注生命安全，提高自我保護(hù)意識，確保自身和他人的安全。在日常生活中，我們要注意交通安全、防火防盜、飲食安全等方面的問題，掌握正確的預(yù)防措施。在緊急情況下，我們要保持冷靜，運(yùn)用所學(xué)的安全知識進(jìn)行自我保護(hù)。同時(shí)，我們要樹立全天候防范意識，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，都要保持警惕，自覺維護(hù)生命安全。

2.當(dāng)堂檢測

（1）選擇題

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)是生命安全的重要性？（）

A.身體健康

B.學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀

C.生命安全

2.在日常生活中，我們應(yīng)該注意哪些安全問題？（）

A.交通安全

B.防火防盜

C.以上都是

3.緊急情況下，我們應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行自我保護(hù)？（）

A.保持冷靜，迅速逃生

B.尋求他人幫助

C.以上都是

（2）判斷題

1.生命安全是人生最寶貴的財(cái)富。（）

2.在緊急情況下，我們應(yīng)該乘坐電梯逃生。（）

3.全天候防范意識是指在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)都要保持警惕。（）

（3）簡答題

1.請簡述你在日常生活中是如何注意安全的？

2.請簡述你在緊急情況下是如何進(jìn)行自我保護(hù)的？

3.請談?wù)勀銓θ旌蚍婪兑庾R的理解和體會(huì)。板書設(shè)計(jì)1.生命安全的重要性

①生命安全是人生最寶貴的財(cái)富

②提高自我保護(hù)意識，確保自身和他人的安全

2.日常生活中可能遇到的安全問題及預(yù)防措施

①交通安全：遵守交通規(guī)則，不闖紅燈、不逆行、不疲勞駕駛，乘坐交通工具時(shí)系好安全帶

②防火防盜：居家時(shí)關(guān)好門窗，不使用明火，不亂拉電線，不隨意堆放易燃