2024-2025學(xué)年八年級物理下冊 8.3摩擦力教案 （新版）新人教版

2024-2025學(xué)年八年級物理下冊8.3摩擦力教案（新版）新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年八年級物理下冊第8.3節(jié)“摩擦力”，具體內(nèi)容如下：

1.了解摩擦力的概念，掌握摩擦力的定義及其計(jì)算公式。

2.掌握摩擦力的分類：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力和滾動(dòng)摩擦力。

3.了解影響摩擦力大小的因素：接觸面的粗糙程度、壓力和接觸面的材料。

4.掌握如何增大和減小摩擦力的方法。

5.通過實(shí)例分析，運(yùn)用摩擦力的知識解決實(shí)際問題。

教學(xué)重點(diǎn)：摩擦力的概念、分類、影響因素及增大和減小摩擦力的方法。

教學(xué)難點(diǎn)：摩擦力的計(jì)算公式及如何運(yùn)用摩擦力知識解決實(shí)際問題。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.科學(xué)思維：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法和思維方式，分析摩擦力的概念、分類和影響因素，提高學(xué)生的問題解決能力。

2.實(shí)踐能力：通過實(shí)驗(yàn)和實(shí)例分析，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用摩擦力的知識解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力。

3.科學(xué)態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生對物理現(xiàn)象的好奇心、探究精神和科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對物理學(xué)科的興趣和熱情。

4.創(chuàng)新能力：鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中提出新觀點(diǎn)、新方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是八年級的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了力學(xué)的基本概念和原理，對物理學(xué)科有一定的認(rèn)識和理解。在學(xué)習(xí)摩擦力這一節(jié)之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了力的概念、作用效果、計(jì)算方法等基本知識，同時(shí)也具備了一定的實(shí)驗(yàn)操作能力和問題解決能力。

然而，在知識方面，學(xué)生對摩擦力的理解可能還存在一些模糊之處，對于摩擦力的分類、影響因素和計(jì)算公式可能還沒有完全掌握。在能力方面，雖然學(xué)生具備一定的實(shí)驗(yàn)操作能力，但對于如何運(yùn)用摩擦力的知識解決實(shí)際問題可能還存在一定的困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生的科學(xué)思維和實(shí)踐能力有待進(jìn)一步提高。

此外，學(xué)生的行為習(xí)慣也會(huì)對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生的積極參與、主動(dòng)思考和合作交流對于理解和掌握摩擦力的知識至關(guān)重要。如果學(xué)生缺乏這些行為習(xí)慣，可能會(huì)對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生負(fù)面影響。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括2024-2025學(xué)年八年級物理下冊第8.3節(jié)“摩擦力”的相關(guān)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和掌握摩擦力的概念、分類、影響因素等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材，如滑輪組、繩子、摩擦塊等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。同時(shí)，為學(xué)生提供實(shí)驗(yàn)操作的機(jī)會(huì)，讓他們親身體驗(yàn)?zāi)Σ亮Φ淖饔煤陀绊憽?/p>

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺等，以促進(jìn)學(xué)生的合作交流和動(dòng)手實(shí)踐能力的發(fā)展。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備在線教學(xué)資源，如教學(xué)視頻、互動(dòng)游戲等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

6.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體投影儀等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和展示。

7.反饋評估工具：準(zhǔn)備學(xué)生作業(yè)、測試題等反饋評估工具，以監(jiān)測學(xué)生對摩擦力知識的理解和掌握程度。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對摩擦力的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道摩擦力是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于摩擦力的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受摩擦力的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹摩擦力的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.摩擦力基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解摩擦力的基本概念、分類和影響因素。

過程：

講解摩擦力的定義，包括其主要分類元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹摩擦力的分類、影響因素和計(jì)算公式，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.摩擦力案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解摩擦力的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的摩擦力案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解摩擦力的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用摩擦力知識解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與摩擦力相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對摩擦力的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)摩擦力的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括摩擦力的基本概念、分類、影響因素等。

強(qiáng)調(diào)摩擦力在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用摩擦力知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于摩擦力的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確地掌握摩擦力的概念、分類和影響因素，以及摩擦力的計(jì)算公式。他們理解摩擦力在現(xiàn)實(shí)生活中的各種應(yīng)用，并能夠識別和解釋與摩擦力相關(guān)的現(xiàn)象。

2.科學(xué)思維：學(xué)生將能夠運(yùn)用科學(xué)方法分析摩擦力的問題，提出合理的假設(shè)，運(yùn)用科學(xué)原理進(jìn)行推理和解釋。他們能夠通過實(shí)驗(yàn)和觀察，收集和分析數(shù)據(jù)，從而加深對摩擦力的理解。

3.實(shí)踐能力：學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的摩擦力知識解決實(shí)際問題。他們通過實(shí)驗(yàn)操作，提高動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)技能，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。

4.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將能夠培養(yǎng)對物理現(xiàn)象的好奇心和探究精神，對摩擦力產(chǎn)生濃厚的興趣。他們能夠積極思考，主動(dòng)提出問題，并樂于與同學(xué)進(jìn)行合作交流。

5.創(chuàng)新能力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中將能夠提出新的觀點(diǎn)和想法，運(yùn)用創(chuàng)造性思維解決摩擦力相關(guān)的問題。他們能夠從不同的角度思考摩擦力的應(yīng)用，提出創(chuàng)新的解決方案。

6.合作能力：通過小組討論和課堂展示，學(xué)生將能夠提高團(tuán)隊(duì)合作能力，學(xué)會(huì)與他人共同解決問題，培養(yǎng)良好的溝通和協(xié)作能力。

7.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將能夠主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，自主查閱資料，進(jìn)行深入研究，提高自主學(xué)習(xí)的能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)將包括以下幾個(gè)方面：

（1）復(fù)習(xí)本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括摩擦力的概念、分類、影響因素和計(jì)算公式。

（2）請學(xué)生選擇一個(gè)與摩擦力相關(guān)的實(shí)例，分析并描述摩擦力在該實(shí)例中的作用和影響。

（3）設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、壓力和接觸面的材料之間的關(guān)系。

（4）思考并討論如何應(yīng)用摩擦力的知識解決實(shí)際問題，如汽車剎車、運(yùn)動(dòng)鞋底的設(shè)計(jì)等。

2.作業(yè)反饋：

及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

（1）學(xué)生對摩擦力概念、分類、影響因素和計(jì)算公式的理解和掌握程度。

（2）學(xué)生對實(shí)例分析的深度和清晰度，以及他們?nèi)绾芜\(yùn)用摩擦力的知識解釋實(shí)例中的現(xiàn)象。

（3）學(xué)生對實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的準(zhǔn)確性，以及他們?nèi)绾斡^察和分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）學(xué)生如何思考和討論摩擦力在實(shí)際中的應(yīng)用，以及他們的想法是否有創(chuàng)新性和實(shí)用性。

在反饋時(shí)，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生的正確理解和努力，同時(shí)指出并解釋錯(cuò)誤，提供具體的改進(jìn)建議，幫助學(xué)生提高作業(yè)質(zhì)量和學(xué)習(xí)能力。通過及時(shí)的作業(yè)反饋，教師能夠了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源，以便學(xué)生進(jìn)一步深入了解摩擦力的相關(guān)知識。以下是一些建議的拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)摩擦力的科普文章或?qū)I(yè)論文，如《摩擦力的原理與應(yīng)用》、《摩擦力在機(jī)械工程中的應(yīng)用》等。

（2）視頻資源：建議學(xué)生觀看有關(guān)摩擦力的教學(xué)視頻或科普視頻，如摩擦力的實(shí)驗(yàn)演示、摩擦力在交通工具中的應(yīng)用等。

2.拓展要求：

鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。具體要求如下：

（1）學(xué)生應(yīng)自主選擇拓展內(nèi)容，并按時(shí)完成閱讀或觀看。

（2）學(xué)生應(yīng)在閱讀或觀看后，進(jìn)行思考和總結(jié)，撰寫一篇讀后感或觀后感，不少于300字。

（3）學(xué)生應(yīng)將拓展學(xué)習(xí)的內(nèi)容與本節(jié)課所學(xué)的知識進(jìn)行結(jié)合，思考并討論摩擦力在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用和重要性。

（4）學(xué)生可積極參與課堂討論，分享自己的拓展學(xué)習(xí)和思考成果。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

①摩擦力的定義和分類

②摩擦力的影響因素

③增大和減小摩擦力的方法

2.關(guān)鍵詞：

①摩擦力：靜摩擦力、滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力

②影響因素：接觸面的粗糙程度、壓力、接觸面的材料

③增大摩擦力：增加壓力、減小接觸面的粗糙程度

④減小摩擦力：減小壓力、增大接觸面的粗糙程度

3.句：

①摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力。

②摩擦力的大小與接觸面的