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人教版新目標(biāo)英語八年級下冊《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》說課稿11一.教材分析人教版新目標(biāo)英語八年級下冊《Unit7What’sthehighestmountnintheworldSectionAGrammar》的主要內(nèi)容是關(guān)于世界上最高的山——珠穆朗瑪峰的相關(guān)知識。本節(jié)課主要通過介紹珠穆朗瑪峰的高度、位置以及一些相關(guān)的詞匯和短語,讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法,以及如何用英語描述世界上最高的山。二.學(xué)情分析八年級的學(xué)生已經(jīng)掌握了英語學(xué)習(xí)的一些基本知識,對于一般現(xiàn)在時(shí)也有一定的了解。但是,對于如何用英語描述珠穆朗瑪峰以及與之相關(guān)的詞匯和短語,可能還比較陌生。因此,在教學(xué)過程中,需要注重引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知知識來學(xué)習(xí)和掌握新知識。三.說教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法,以及與珠穆朗瑪峰相關(guān)的詞匯和短語。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生用英語描述珠穆朗瑪峰及其相關(guān)信息的能力。情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生對珠穆朗瑪峰的興趣和好奇心,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):一般現(xiàn)在時(shí)的用法,與珠穆朗瑪峰相關(guān)的詞匯和短語。難點(diǎn):如何用英語描述珠穆朗瑪峰及其相關(guān)信息。五.說教學(xué)方法與手段本節(jié)課采用任務(wù)型教學(xué)法,通過小組合作、討論、展示等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí),利用多媒體教學(xué)手段,如圖片、視頻等,幫助學(xué)生更直觀地了解珠穆朗瑪峰的相關(guān)知識。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入:通過展示珠穆朗瑪峰的圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝槟吕尸敺?,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn):介紹珠穆朗瑪峰的高度、位置等相關(guān)信息,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與珠穆朗瑪峰相關(guān)的詞匯和短語。實(shí)踐:讓學(xué)生分組討論,用英語描述珠穆朗瑪峰及其相關(guān)信息。鞏固:通過小組展示、問答等形式,檢查學(xué)生對知識的掌握情況。拓展:引導(dǎo)學(xué)生思考珠穆朗瑪峰的環(huán)保問題,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下:高度:8,848米位置:中國與尼泊爾邊界世界第一高峰主語+動(dòng)詞原形八.說教學(xué)評價(jià)本節(jié)課的評價(jià)主要通過以下幾個(gè)方面進(jìn)行:學(xué)生課堂參與程度:觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度,提問、回答問題、小組討論等。學(xué)生知識掌握情況:通過課堂練習(xí)、問答、小組展示等形式,檢查學(xué)生對知識的掌握情況。學(xué)生情感態(tài)度:觀察學(xué)生在課堂上的情感態(tài)度,是否對珠穆朗瑪峰感興趣,是否有環(huán)保意識。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后,我將進(jìn)行教學(xué)反思,總結(jié)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對不同學(xué)生的需求,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。知識點(diǎn)兒整理:一般現(xiàn)在時(shí):一般現(xiàn)在時(shí)用來描述經(jīng)常發(fā)生的事情、普遍真理或習(xí)慣。其結(jié)構(gòu)為主語+動(dòng)詞原形。例如:“Shegoestoschooleveryday.”(她每天去上學(xué)。)珠穆朗瑪峰的相關(guān)詞匯和短語:珠穆朗瑪峰(MountEverest):世界上最高的山。高度(height):指物體從底部到頂部的距離。位置(location):指物體所在的具體地點(diǎn)。中國與尼泊爾邊界(borderbetweenChinaandNepal):珠穆朗瑪峰位于中國和尼泊爾的邊界上。世界第一高峰(thehighestmountnintheworld):珠穆朗瑪峰是世界上最高的山峰。描述珠穆朗瑪峰的句子:“MountEverestisthehighestmountnintheworld,withaheightof8,848meters.”(珠穆朗瑪峰是世界上最高的山,海拔8,848米。)“ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.”(它位于中國和尼泊爾的邊界上。)“Everyyear,manypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.”(每年,來自世界各地的許多人都來攀登珠穆朗瑪峰。)環(huán)保意識:通過討論珠穆朗瑪峰的環(huán)保問題,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。例如:“WeshouldprotecttheenvironmentaroundMountEveresttokeepitbeautiful.”(我們應(yīng)該保護(hù)珠穆朗瑪峰周圍的環(huán)境,以保持它的美麗。)任務(wù)型教學(xué)法:通過小組合作、討論、展示等形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)積極性。例如:“Pleaseworkingroupsanddiscussthehighestmountnyouknow.”(請分組討論你們所知道的最高峰。)多媒體教學(xué)手段:利用圖片、視頻等多媒體教學(xué)手段,幫助學(xué)生更直觀地了解珠穆朗瑪峰的相關(guān)知識。例如,通過展示珠穆朗瑪峰的圖片,引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撝槟吕尸敺?。情感目?biāo):激發(fā)學(xué)生對珠穆朗瑪峰的興趣和好奇心,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。例如:“DoyouwanttoknowmoreaboutMountEverest?”(你們想了解更多關(guān)于珠穆朗瑪峰的信息嗎?)教學(xué)評價(jià):通過觀察學(xué)生在課堂上的積極參與程度、提問、回答問題、小組討論等形式,評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。例如:“Welldone,youguys!Youparticipatedveryactivelyintheclass.”(做得好,你們!在課堂上積極參與。)教學(xué)反思:總結(jié)課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。例如:“Inthisclass,thestudentswereinterestedinlearningaboutMountEverest.However,Ineedtoprovidemoreopportunitiesforthemtopracticespeaking.”(在這節(jié)課上,學(xué)生們對學(xué)習(xí)珠穆朗瑪峰很感興趣。然而,我需要給他們更多練習(xí)口語的機(jī)會(huì)。)以上是本節(jié)課的知識點(diǎn)整理,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)該能夠掌握一般現(xiàn)在時(shí)的用法,了解珠穆朗瑪峰的相關(guān)知識,并能夠用英語描述珠穆朗瑪峰及其相關(guān)信息。同時(shí),培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和口語表達(dá)能力。同步作業(yè)練習(xí)題:MountEverestisthe_____mountnintheworld.A.highestB.biggerC.largestD.tallestMountEverestislocatedonthe_____betweenChinaandNepal.A.borderB.countryC.continentHowmanymeterstallisMountEverest?A.8,848metersB.8,849metersC.8,850metersD.8,851metersWhoisthefirstpersontoreachthesummitofMountEverest?A.EdmundHillaryB.TenzingNorgayC.SirEdmundHillaryD.TenzingNorgaySherpaWhichofthefollowingsentencesisinthepresenttense?A.Shewenttothemoviesyesterday.B.Heisateacher.C.Theyhavefinishedtheirhomework.D.ItrnsofteninSeattle.MountEverestisthe_____mountnintheworld,withaheightof_____meters.Themountnislocatedonthe_____betweenChinaand_____.Manypeoplefromallovertheworldcometo_____MountEveresteveryyear._____andTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.Inthepast,itwasdifficultforpeopletoreachthe_____ofMountEverest.highest;8,848border;NepalclimbEdmundHillarysummit三、改寫句子“MountEverestisthehighestmountnintheworld.”改寫為一般現(xiàn)在時(shí)?!癟heywanttoclimbMountEverestnextyear.”改寫為一般現(xiàn)在時(shí)?!癟heheightofMountEverestis8,848meters.”改寫為一般現(xiàn)在時(shí)。MountEverestisthehighestmountnintheworld.TheywanttoclimbMountEverestnextyear.TheheightofMountEverestis8,848meters.MountEverestisthehighestmountnintheworld.ItislocatedontheborderbetweenChinaandNepal.ManypeoplefromallovertheworldcometoclimbMountEverest.EdmundHillaryandTenzingNorgaywerethefirstclimberstoreachthesummitofMountEverest.ThealtitudeofMountEverestis8,848meters.珠穆朗瑪峰是世界上最高的山。它位于中國和尼泊爾的邊界上。來自世界各地的許多人都來攀登珠穆朗瑪峰。埃德蒙·希拉里和丹增·諾蓋是第一批到達(dá)珠穆朗瑪峰頂峰的登山者。珠穆朗瑪峰的海拔高度是8,848米。請寫一段話,描述你最喜歡的季節(jié),并說明為什么你喜歡這個(gè)季節(jié)。答案(示例):Myfavoriteseasonisautumn.Ilikeitbecausetheweatheriscoolandcomfortable.Theleavesonthetreesturnyellow,red,andorange,makingthescenerybeautiful.Itisalsotheharvestseason,sotherearemanyfreshfruitsandvegetablesavlable.Additionally,autumnisthetimeforfestivals,suchastheMid-AutumnFestivalandNation
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