河北省唐山市遷安市2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期期末語文試題（原卷版）

2023—2024學(xué)年第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平抽樣評估八年級語文試卷注意事項：1.本試卷共6頁，總分100分，考試時間90分鐘。2.答題前，考生務(wù)必將姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡相應(yīng)位置上。3.考生務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第一部分（1～4題16分）1.閱讀下面文字，回答后面的問題。我非常榮幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中華”征文特別榮譽獎。我父親是受中國傳統(tǒng)教育長大的，我受的教育的一部分是傳統(tǒng)教育，一部分是西方教育。（miǎnhuái）我的父親，我寫了《懷念》這篇文章。多年來，我在學(xué)校里接觸到不少中國學(xué)生，因此，我想借這個機會向大家談?wù)剬W(xué)習(xí)自然科學(xué)的中國學(xué)生應(yīng)該怎樣了解自然科學(xué)。在中國傳統(tǒng)教育里，最重要的書是“四書”。“四書”之一的《大學(xué)》里這樣說：一個人教育的出發(fā)點是“格物”和“（zhìzhī）”。就是說，從探察物體而得到知識。（1）根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。①（miǎnhuái）_____②（zhìzhī）________（2）給文段中加著重號的字注音。①瞭_________望②授予________（3）下面是《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）中“探”的7個義項。文段中“從探察物體而得到知識”中的“探”意思是什么？2.下列文學(xué)文化常識，表述不正確的一項是（）A.《回延安》以陜北民歌“信天游”的形式寫成，使用了富有地方色彩的詞語，展現(xiàn)出濃郁的陜北風(fēng)情。B.莊子，名周，宋國蒙人，戰(zhàn)國時期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。C.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，其主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。D.《社戲》中“小旦”“小生”“小丑”“老生”，都是戲曲行當(dāng)，分別扮演年輕女子、年輕男子、滑稽人物、老年女子。3.下面語段中畫橫線的病句修改有誤的一項是（）文化與修養(yǎng)共存，智慧與幸福同在。①在很大程度上，人類精神文明的成果是以書籍的形式發(fā)揚的。②一個真正的讀者就要通過讀書來最大限度地享用這些成果的過程。③一個人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于他在青少年時期養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。④如果沒有培養(yǎng)起對閱讀從小的興趣，就很難從閱讀中體會到快樂與幸福。A.①句中“發(fā)揚”改為“保存”。B.②句刪去“的過程”。C.③句在“養(yǎng)成”前添加“能否”；或?qū)ⅰ澳芊瘛眲h去。D.④句把“體會”改為“品嘗”。綜合性學(xué)習(xí)。（6分）4.八年級1班將舉辦“以和為貴”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）知“和”】①寫出兩個含“和”字成語。（不得使用本題涉及的成語）②用與“和”相關(guān)歷史故事，補寫對聯(lián)。上聯(lián)：將相和有容乃大成經(jīng)典下聯(lián)：_____鄰里相讓傳佳話（2）【用“和”】在活動中，有些問題需要全班討論。為避免出現(xiàn)消極應(yīng)對、惡語傷人等情況，特擬定幾條“班級議事規(guī)則”，請你給下面的規(guī)則補寫一條。要求語言簡明。班級議事規(guī)則1.要積極為班集體建言獻(xiàn)策，發(fā)表自己的看法。。2.3.議事結(jié)果民主決定，少數(shù)服從多數(shù)。第二部分（5～18題44分）一、古詩文閱讀（一）古詩文默寫。（6分）5.閱讀下面文字，在橫線上填寫相應(yīng)的句子。積累古代詩文名篇，感受志士仁人風(fēng)范。“安得廣廈千萬間，_____________”，是心憂天下的博大胸懷；“水擊三千里，_____________”，是對更高理想境界的奮力追求；“知不足，____________；知困，然后能自強也”，是自強不息的優(yōu)秀品格；“______________，寂寞沙洲冷”是對高潔志趣的堅守；“_______________，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，____________”，是對和平幸福生活的向往。（二）古代詩歌閱讀。（6分）6.閱讀下面的詩歌，回答后面的問題?！炯住磕和妒敬澹欣粢棺饺?。老翁逾墻走，老婦出門看，吏呼一何怒！婦啼一何苦！【乙】賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食?？蓱z身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。（1）解釋【甲】詩中“走”的意思。（2）“婦啼一何苦！”和“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。”分別表現(xiàn)了“老婦”、“賣炭翁”怎樣的心理？（3）【甲】和【乙】兩首詩，都表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（三）（11分）閱讀下面文言文，完成下面小題。【甲】明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)，能以徑寸之木為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。【乙】北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。【丙】馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？7.解釋下列句子中加著重號的詞語。（1）罔不因勢象形：（2）怒而飛：（3）食馬者不知其能千里而食也：8.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）嘗貽余核舟一。（2）其翼若垂天之云。（3）安求其能千里也？9.【甲】文中王叔遠(yuǎn)的高超技藝具體表現(xiàn)在哪里？二、現(xiàn)代文閱讀（一）（6分）閱讀下面文字，完成下面小題。巧用微生物，改善水環(huán)境張文豪①微生物是肉眼看不見或看不清的微小生物，有的對人類有益，有的對人類有害，堪稱分布最為廣泛、生物量最大、生物多樣性最為豐富的生命形式。微生物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用超乎想象，有微生物學(xué)家形容微生物是“最小的生命，有最大的作用”。人們常說“流水不腐，戶樞不蠹”，流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。更好認(rèn)識微生物的特性和功能，善加利用，可以在處理污水、改善水質(zhì)上實現(xiàn)更好的效果。②傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法，以及化學(xué)沉淀、氧化還原等化學(xué)方法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩(wěn)定的有機物降解為穩(wěn)定無害的物質(zhì)，同樣可以使污水得到凈化。這意味著人為創(chuàng)造了一個適合微生物菌群生長的生態(tài)系統(tǒng)，繼而通過微生物之間的協(xié)同作用實現(xiàn)能量傳遞和物質(zhì)循環(huán)。與占地多、費用高、能耗大、管理復(fù)雜的物理治污相比，以及與化學(xué)試劑消耗量大、易產(chǎn)生二次污染的化學(xué)治污相比，微生物處理技術(shù)具有治理效果好、優(yōu)勢菌種富集率高、微生物活性高、抗環(huán)境干擾能力強、經(jīng)濟(jì)成本低并且可重復(fù)利用等多種優(yōu)勢，受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注。③近年來，微生物處理技術(shù)在我國得到了越來越廣泛的運用。巧用微生物技術(shù)，可以改善水質(zhì)，推進(jìn)資源化利用。同時，利用植物和微生物的相互作用，有助于構(gòu)建良性生態(tài)系統(tǒng)。比如，四川成都最大的人工湖泊興隆湖水質(zhì)一度達(dá)劣Ⅴ類，當(dāng)?shù)卦诓捎每亓鹘匚鄣瘸Ｒ?guī)手段外，還投入復(fù)合菌等微生物、種植狐尾藻等沉水植物、投放魚蝦等動物，形成以微生物消解藻類、沉水植物吸附氮磷、底棲螺類生物以及魚蝦消化微生物的完整閉合生態(tài)鏈。這一天然“凈水器”，使興隆湖具備了強大的自凈能力，水質(zhì)逐漸穩(wěn)定轉(zhuǎn)好。從巧用微生物去除難降解的有機污染物，到人工合成微生物傳感器對水環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測，再到微生物助力構(gòu)建清水型生態(tài)系統(tǒng)，微生物技術(shù)在城鄉(xiāng)污水處理、水環(huán)境修復(fù)等方面大有可為、前景廣闊。④當(dāng)前，我國污染防治攻堅戰(zhàn)正從“堅決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變，要求以更高標(biāo)準(zhǔn)打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn)。加強對包含微生物技術(shù)在內(nèi)的科學(xué)技術(shù)研究和先進(jìn)適用技術(shù)的推廣應(yīng)用，精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污，就一定能讓水清岸綠、魚翔淺底的美好景象在更多地方重現(xiàn)。（摘編自《人民日報》2022年4月22日）10.下列說法不符合原文意思的一項是（）A.流水之所以不腐，就與微生物凈化水體的作用有關(guān)。B.傳統(tǒng)的污水處理主要有重力沉降、混凝澄清等物理方法。C.微生物技術(shù)在處理污水、修復(fù)水環(huán)境等方面，大有可為、前景廣闊。D.當(dāng)前我國污染防治攻堅戰(zhàn)已經(jīng)從“堅決打好”向“深入打好”轉(zhuǎn)變。11.文中第②段畫線的句子主要運用了哪種說明方法？有何作用？12.第④段中“先進(jìn)適用”四個字可否去掉。為什么？（二）（11分）閱讀下面文字，完成下面小題。燕子來時王琪①燕子來時，銜風(fēng)帶雨，描紅畫綠。風(fēng)是溫柔的春風(fēng)，雨是多情的春雨?！昂糜曛獣r節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生?！睅讏龃河隄櫸锖螅瑪?shù)陣春風(fēng)傳情間，慵懶的渭北大地，沉睡的黃土高原，也變得風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑起來。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠、鶯歌燕舞。農(nóng)人們栽瓜點豆，文人們敲詩吟句。真是燕子來時春正好，天也風(fēng)流，地也風(fēng)流。②我從小對燕子情有獨鐘。它美麗、優(yōu)雅，傍人而居，小鳥依人?？吹窖嘧樱涂吹搅舜禾旌拖Ｍ?。因此，每年三月，我都會在綠草如茵的春色里，尋覓燕子的身影，聆聽燕語呢喃，靜觀燕舞晴空，讓冬眠的心靈盡早舒展開來，讓暗淡的心情盡快明亮起來。③今年三月，我又看到了一場盛大的燕子舞會。在一個天氣晴朗的午后，我行走在一片綠意盎然的田陌間。陽光如流水般溫柔，傾瀉在我的周身，讓人感到生命的美好。路邊無數(shù)的綠葉，像頑皮的孩童，爭先恐后地攀上枝頭，著意賣萌；無數(shù)的花朵，如初戀的少女，在風(fēng)中禁不住笑出聲來，引得路人也駐足觀望。當(dāng)我來到一片苗圃旁時，我被一片啁啾①的燕語吸引住了。我停下腳步，一只熟人似的燕子，就停在離我不遠(yuǎn)處的花枝上，它有著玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一樣的翅膀和尾羽。它那一雙眼睛像寶石一樣清澈晶瑩，讓人不忍驚擾它。④當(dāng)我抬眼向天空望去時，一幅群燕舞空的壯觀圖景，深深地震撼了我。只見一群燕子正在藍(lán)天白云下，任意東西，往來穿梭，時聚時散，時停時飛，時高時低，時遠(yuǎn)時近。凝目處，如懷素狂草，項莊舞劍；縱目處，若離弦之箭，脫韁之馬；十分壯觀，異常美麗。我陶醉在這片美麗之中，久久地凝望著、佇立著，一動不動。燕子們爭先展示自己優(yōu)美的舞姿，感受著春光的愛撫和生活的樂趣。⑤眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中。⑥燕子是人類親密的朋友，自古就與人們親如一家，和睦相處。“小燕子，穿花衣，年年春天來這里。”每年春天，它們都像那些出門在外的游子一樣，不遠(yuǎn)千里萬里，跋涉千山萬水，為家鄉(xiāng)引來百花滿園，流水潺潺。小時候，老家的屋檐下，總有一個燕子窩，我天天看燕子覓食，聽燕子閑談，自然而愜意，古典而唯美。⑦我常常驚嘆于那些燕子，它們?nèi)崛醯纳眢w，究竟蘊含了多少向上的力量，如何穿越高山阻擋，長河隔離，將春的消息一點兒一點兒傳遞給北國。我從它們身上不僅看到了無限的希望，更汲取了無窮的力量。每當(dāng)我遇到困難和挫折時，我都會想起那些小小的燕子。然而，這種優(yōu)雅的景象，正漸漸淡出我的視線。⑧近年來，隨著城市鄉(xiāng)村高樓大廈的快速崛起，燕子的生存空間越來越狹窄，燕子也越來越少。燕子頭頂繞的美麗，或許將成為一份美好的回憶，一縷淡淡的鄉(xiāng)愁。（選自《天津日報》，原文有改動）【注釋】①嗎啾：（zhōujiū）擬聲詞。形容鳥叫聲。13.賞析下面句子中加著重號的詞語的表達(dá)效果。原野上百草回芽，萬木爭榮；天地間桃紅柳綠、鶯歌燕舞14.第②段中，寫“我從小對燕子情有獨鐘”的具體表現(xiàn)是什么？15.第⑤段在結(jié)構(gòu)上起什么作用？16.“眼前的景象讓我不禁陷入沉思之中”，請簡明概括作者都“沉思”到了與“燕子”有關(guān)的哪些內(nèi)容？三、整本書閱讀（共4分）17.名著有一天，在發(fā)電廠那堆滿木料的院子里，朱赫來攔住保爾，微笑著說：“你母親說你愛打架。她說：‘我那孩子就像小公雞一樣好斗?！敝旌諄砜v聲大笑，似乎挺贊賞，“打架根本不是壞事，只是要弄清楚該打誰和為什么打?！北柌恢乐旌諄硎窃诔靶λ€是跟他說正經(jīng)的，便回答說：“我從不平白無故打架，總是在有理的時候才打?！敝旌諄沓銎洳灰獾靥嶙h道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧?！北柕谝淮我娮R了英國拳擊，朱赫來簡明扼要地給他講解了一番。這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯。朱赫來的拳一次又一次把他打飛，讓他摔了一個又一個倒栽蔥，但是他依舊勤奮耐心地學(xué)下去。——《鋼鐵是怎樣煉成的》（1）仔細(xì)描摩文段關(guān)鍵語句，簡單概括保爾有哪些優(yōu)良品質(zhì)。（2）保爾說：“我從不平白無故打架，總是