乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)（教學(xué)設(shè)計）人教版體育四年級下冊

乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)（教學(xué)設(shè)計）人教版體育四年級下冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容人教版體育四年級下冊第10課時，乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)。教學(xué)內(nèi)容包括：

1.乒乓球顛球技術(shù)：學(xué)習(xí)正確的握拍方法，通過反復(fù)練習(xí)，提高手腕靈活性和控球能力，使球在拍面上穩(wěn)定彈起。

2.正手攻球技術(shù)：學(xué)習(xí)正確的站位、握拍和揮拍動作，通過分組練習(xí)，提高學(xué)生的正手攻球技巧，培養(yǎng)球感。

3.組合訓(xùn)練：將顛球和正手攻球技術(shù)結(jié)合起來，進行組合訓(xùn)練，提高學(xué)生的綜合運用能力。

4.比賽實踐：組織學(xué)生進行乒乓球比賽，檢驗所學(xué)技術(shù)，提高學(xué)生的競技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的乒乓球運動興趣，提高學(xué)生的乒乓球基本技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作意識和公平競爭意識。通過學(xué)習(xí)乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)，使學(xué)生掌握乒乓球運動的基本技巧，提高學(xué)生的運動能力。同時，通過乒乓球比賽實踐，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神，增強學(xué)生的自信心和自我約束力，使學(xué)生在運動中體驗快樂，形成積極向上的生活態(tài)度。學(xué)情分析本節(jié)課的對象是四年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的乒乓球基礎(chǔ)，對乒乓球運動有較高的興趣。但在技術(shù)動作的掌握上，還存在一定的問題。根據(jù)對學(xué)生的觀察和了解，我將學(xué)生分為三個層次：

1.基礎(chǔ)層：這部分學(xué)生對乒乓球的基本技巧有一定的了解，能夠進行簡單的乒乓球比賽，但動作不夠規(guī)范，需要進一步提高。

2.中級層：這部分學(xué)生乒乓球技術(shù)較為熟練，動作較為規(guī)范，但穩(wěn)定性有待提高，需要在練習(xí)中加強穩(wěn)定性訓(xùn)練。

3.高級層：這部分學(xué)生乒乓球技術(shù)較為精湛，動作規(guī)范，穩(wěn)定性好，需要進行技巧性的訓(xùn)練，提高競技水平。

針對不同層次的學(xué)生，我將在教學(xué)中制定不同的教學(xué)目標(biāo)和方法，以滿足各層次學(xué)生的需求。

在知識、能力、素質(zhì)方面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了乒乓球的基本知識，如球拍握法、擊球動作等。但部分學(xué)生在動作細(xì)節(jié)上還存在問題，如握拍不穩(wěn)、動作不協(xié)調(diào)等。在行為習(xí)慣方面，大部分學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極參與練習(xí)，但部分學(xué)生注意力容易分散，需要教師加強引導(dǎo)。

對于課程學(xué)習(xí)，學(xué)生的知識基礎(chǔ)和技能水平對學(xué)習(xí)效果有直接影響。在教學(xué)過程中，我將注重引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的技術(shù)動作，培養(yǎng)良好的運動習(xí)慣，提高學(xué)生的運動能力。同時，通過分組練習(xí)和比賽，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競技水平。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，我選擇以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師通過示范動作，讓學(xué)生直觀地了解乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的正確動作要領(lǐng)。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分為不同層次的小組，根據(jù)每個小組的特點，制定相應(yīng)的練習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在分組練習(xí)中互相觀摩、互相糾正，提高技術(shù)水平。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行乒乓球比賽，激發(fā)學(xué)生的競技熱情，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競技水平。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）熱身活動：組織學(xué)生進行乒乓球趣味游戲，如“搶球接力”、“乒乓球接力”，以調(diào)動學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的球感。

（2）技術(shù)教學(xué)：教師示范乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)，講解動作要領(lǐng)，然后引導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，互相觀摩、互相糾正。

（3）比賽實踐：組織學(xué)生進行乒乓球比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實際比賽中，提高學(xué)生的競技水平。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：制作乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的動作要領(lǐng)PPT，幫助學(xué)生直觀地了解技術(shù)動作。

（2）視頻：播放乒乓球比賽精彩片段，讓學(xué)生欣賞高水平運動員的技術(shù)動作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線工具：利用在線乒乓球教學(xué)平臺，讓學(xué)生在課后進行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的技術(shù)水平。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的應(yīng)用，提高實踐能力。

在乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《乒乓球技巧全書》：本書詳細(xì)介紹了乒乓球的基本技巧和高級技巧，包括顛球技術(shù)、正手攻球技術(shù)等。通過閱讀本書，學(xué)生可以更深入地了解乒乓球技巧的細(xì)節(jié)和要點。

《乒乓球比賽策略》：本書介紹了乒乓球比賽的策略和技巧，包括站位、握拍、揮拍等。通過閱讀本書，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何在比賽中運用所學(xué)的技術(shù)，提高競技水平。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

(1)學(xué)生可以利用課后時間觀看乒乓球比賽的精彩片段，觀察高水平運動員的比賽技巧，從中學(xué)習(xí)和借鑒。

(2)學(xué)生可以參加校內(nèi)外乒乓球俱樂部或活動，與他人交流乒乓球技巧，提高自己的技術(shù)水平。

(3)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如乒乓球教學(xué)視頻、論壇等，尋找更多乒乓球技巧和知識，拓寬自己的視野。

(4)學(xué)生可以進行課后練習(xí)，如自制乒乓球練習(xí)器，鞏固所學(xué)的顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)。

(5)學(xué)生可以參與乒乓球比賽的組織和裁判工作，了解比賽規(guī)則和裁判方法，提高自己的綜合素質(zhì)。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)展開，通過具體的練習(xí)題目，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高解題能力。以下是五個典型例題及答案：

例題1：

【題目】請演示正確的乒乓球顛球技術(shù)動作。

【答案】正確的乒乓球顛球技術(shù)動作應(yīng)為：握拍方法正確，手腕靈活，用球拍底部擊球，使球在拍面上穩(wěn)定彈起。

例題2：

【題目】請解釋乒乓球正手攻球技術(shù)的動作要領(lǐng)。

【答案】乒乓球正手攻球技術(shù)的動作要領(lǐng)為：站位準(zhǔn)確，握拍穩(wěn)定，揮拍動作流暢，用球拍正面擊球，注意力量和方向的控制。

例題3：

【題目】請說明如何改進乒乓球顛球技術(shù)的穩(wěn)定性。

【答案】改進乒乓球顛球技術(shù)的穩(wěn)定性可以通過以下方法：加強手腕的力量和靈活性，提高球拍與球的接觸質(zhì)量，保持正確的握拍方法。

例題4：

【題目】請給出提高乒乓球正手攻球技術(shù)的方法。

【答案】提高乒乓球正手攻球技術(shù)的方法包括：多觀看高水平運動員的比賽，模仿優(yōu)秀動作；進行有針對性的練習(xí)，如正手攻球練習(xí)；參加乒乓球培訓(xùn)班，接受專業(yè)指導(dǎo)。

例題5：

【題目】請簡述在乒乓球比賽中如何運用正手攻球技術(shù)。

【答案】在乒乓球比賽中運用正手攻球技術(shù)時，應(yīng)注意選擇合適的時機進行攻擊，如對方露出機會時；保持正確的擊球動作，確保攻擊力度和準(zhǔn)確性；靈活運用落點和節(jié)奏，制造對手的失誤。教學(xué)反思本節(jié)課圍繞乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)展開，通過講解、示范、練習(xí)和比賽等方式，幫助學(xué)生掌握乒乓球的基本技巧。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點值得反思和改進：

首先，學(xué)生對乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的掌握程度存在差異。在分組練習(xí)和比賽中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生能夠熟練地運用所學(xué)的技術(shù)，而部分學(xué)生則存在動作不規(guī)范、穩(wěn)定性差等問題。針對這一現(xiàn)象，我需要在今后的教學(xué)中更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，制定針對性的教學(xué)計劃，幫助每個學(xué)生提高乒乓球技術(shù)水平。

其次，課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)置需要進一步優(yōu)化。在本節(jié)課中，我設(shè)置了小組討論和比賽環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和競技水平。但在實際教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，互動效果不夠理想。為了提高學(xué)生的參與度，我可以在今后的教學(xué)中嘗試采用更多樣化的互動方式，如角色扮演、實驗、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

再次，教學(xué)媒體和資源的使用還需改進。在本次教學(xué)中，我使用了PPT、視頻等教學(xué)媒體，幫助學(xué)生直觀地了解乒乓球顛球技術(shù)和正手攻球技術(shù)的動作要領(lǐng)。但在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對多媒體資源的關(guān)注度較高，