08第1部分第三節(jié)一演說類(教學(xué)設(shè)計)2025版高二英語聽力專項分類訓(xùn)練(提升篇)

08第1部分第三節(jié)一演說類(教學(xué)設(shè)計)2025版高二英語聽力專項分類訓(xùn)練(提升篇)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析本節(jié)課選自2025版高二英語聽力專項分類訓(xùn)練（提升篇）第1部分第三節(jié)一演說類（教學(xué)設(shè)計）。該章節(jié)主要圍繞演說的主題，通過不同的聽力材料，幫助學(xué)生提高聽力理解能力和演說技巧。內(nèi)容涵蓋了如何準(zhǔn)備演說、演說的結(jié)構(gòu)、如何吸引聽眾等，與課本內(nèi)容緊密相連，實用性較強。

針對高二學(xué)生的知識深度，本節(jié)課將結(jié)合課本內(nèi)容，通過聽力練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生了解演說的基本技巧，提高他們的演說能力和自信心。課程設(shè)計注重學(xué)生的參與和實踐，鼓勵他們主動思考和表達，培養(yǎng)他們的英語綜合運用能力。同時，課程設(shè)計中還注重聽力技巧的培養(yǎng)，幫助學(xué)生提高聽力水平，為他們的英語學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提高學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：通過聽力練習(xí)和口語表達，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地使用英語進行交流，提高他們的語言運用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)演說的相關(guān)內(nèi)容，使學(xué)生了解不同文化背景下的演說風(fēng)格和技巧，增強他們的文化敏感性。

3.思維品質(zhì)：通過聽力分析和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和創(chuàng)造性思維，提高他們的問題解決能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

（1）演說的基本結(jié)構(gòu)和技巧：本節(jié)課重點讓學(xué)生掌握演說的基本結(jié)構(gòu)，包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分，以及如何運用各種技巧吸引聽眾、控制情緒和運用肢體語言等。

（2）聽力理解技巧：通過聽力練習(xí)，使學(xué)生掌握聽力技巧，包括預(yù)測、主旨大意抓取、細節(jié)信息捕捉、聽力筆記等，提高他們的聽力理解能力。

（3）口語表達技巧：通過口語練習(xí)，使學(xué)生能夠運用所學(xué)知識進行流利、準(zhǔn)確的英語口語表達，提高他們的口語能力。

2.教學(xué)難點：

（1）演說技巧的運用：學(xué)生需要在實際演說過程中靈活運用各種技巧，如聲音變化、語速控制、情感投入等，這需要他們在實踐中不斷嘗試和調(diào)整，難度較大。

（2）聽力理解的深度：學(xué)生在聽力過程中需要能夠準(zhǔn)確捕捉到關(guān)鍵信息，理解聽力材料的主旨和大意，這對于部分學(xué)生來說是一個較大的挑戰(zhàn)。

（3）英語口語的準(zhǔn)確性：學(xué)生在進行英語口語表達時，需要保證語法、詞匯和發(fā)音的準(zhǔn)確性，這需要他們在課前進行充分的準(zhǔn)備和練習(xí)。

針對以上重點和難點，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如講解演說技巧、組織聽力訓(xùn)練、進行口語練習(xí)等，以幫助學(xué)生更好地掌握本節(jié)課的核心知識。同時，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進行有針對性的輔導(dǎo)，確保他們能夠在本節(jié)課中學(xué)有所獲。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解演說的基本結(jié)構(gòu)和技巧、聽力理解技巧以及口語表達技巧，向?qū)W生傳授相關(guān)知識。

（2）互動式教學(xué)：教師組織學(xué)生進行小組討論、角色扮演等活動，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高他們的實踐能力。

（3）任務(wù)型教學(xué)：教師設(shè)計各種聽力任務(wù)和口語任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中鞏固所學(xué)知識。

2.教學(xué)策略：

（1）情境創(chuàng)設(shè)：教師通過播放相關(guān)視頻、音頻等資源，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（2）分層教學(xué)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，教師設(shè)計不同難度的教學(xué)任務(wù)，使每個學(xué)生都能在課堂上得到有效的鍛煉。

（3）反饋與評價：教師及時給予學(xué)生反饋，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，調(diào)整學(xué)習(xí)策略。

3.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）聽力練習(xí)：教師播放不同類型的演說聽力材料，學(xué)生進行聽力訓(xùn)練，提高聽力理解能力。

（2）小組討論：學(xué)生分組討論聽力材料，分析演說技巧，培養(yǎng)合作精神。

（3）角色扮演：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬演說場景，鍛煉口語表達能力。

（4）課堂展示：學(xué)生選取感興趣的topic，進行課堂展示，提高自信心和表達能力。

4.教學(xué)媒體與資源：

（1）PPT：教師制作精美的PPT，展示演說技巧、聽力任務(wù)等，方便學(xué)生理解和記憶。

（2）視頻：教師選取與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，播放給學(xué)生觀看，增強直觀感受。

（3）在線工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線聽力訓(xùn)練工具，進行自主學(xué)習(xí)，提高聽力水平。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對演說的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道演說是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于演說的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受演說的魅力或特點。

簡短介紹演說的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.演說基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解演說的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解演說的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹演說的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.演說案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解演說的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的演說案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解演說的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用演說解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論演說在未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與演說相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對演說的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)演說的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括演說的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)演說在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用演說。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于演說的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將掌握演說的基本結(jié)構(gòu)和技巧，包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分，以及如何運用各種技巧吸引聽眾、控制情緒和運用肢體語言等。

2.技能提升：學(xué)生將提高聽力理解能力和口語表達能力。通過聽力練習(xí)和口語練習(xí)，學(xué)生將能夠準(zhǔn)確、流暢地使用英語進行交流，提高他們的語言運用能力。

3.文化意識：學(xué)生將了解不同文化背景下的演說風(fēng)格和技巧，增強他們的文化敏感性。通過學(xué)習(xí)演說，學(xué)生將能夠更好地理解和欣賞不同文化的表達方式。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)造性思維。通過聽力分析和小組討論，學(xué)生將能夠分析演說的優(yōu)點和不足，提出創(chuàng)新的觀點和建議。

5.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生將掌握有效的學(xué)習(xí)方法，包括自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)。通過參與各種教學(xué)活動，學(xué)生將學(xué)會如何有效地獲取和處理信息，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

6.情感態(tài)度：學(xué)生將增強自信心和積極性。通過課堂展示和小組討論，學(xué)生將能夠更好地表達自己的觀點，提高他們在公眾場合的自信心和積極性。

7.實踐應(yīng)用：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)的演說技巧應(yīng)用到實際生活中。通過案例分析和小組討論，學(xué)生將學(xué)會如何運用演說技巧解決實際問題，提高他們的實踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系-知識點：演說的開場白、主體內(nèi)容和結(jié)尾部分

-關(guān)鍵詞：introduction,body,conclusion

-板書設(shè)計：

①Introduction:grabattention,providebackground

②Body:presentmainpoints,provideevidence,supportarguments

③Conclusion:summarize,restatethesis,closingstatement

2.吸引聽眾的技巧

-知識點：使用聲音變化、語速控制、情感投入等技巧吸引聽眾

-關(guān)鍵詞：voicemodulation,pace,enthusiasm

-板書設(shè)計：

①Voicemodulation:varyvolume,tone,pitch

②Pace:appropriatespeed,maintaininterest

③Enthusiasm:showpassion,connectwithaudience

3.控制情緒的技巧

-知識點：通過深呼吸、放松訓(xùn)練、正面思考等技巧控制情緒

-關(guān)鍵詞：deepbreathing,relaxation,positivethinking

-板書設(shè)計：

①Deepbreathing:relaxbody,focusmind

②Relaxationtechniques:progressivemusclerelaxation,visualization

③Positivethinking:affirmations,self-encouragement

4.運用肢體語言的技巧

-知識點：使用肢體動作、面部表情、眼神交流等技巧增強演說效果

-關(guān)鍵詞：bodylanguage,facialexpressions,eyecontact

-板書設(shè)計：

①Bodylanguage:confidentposture,gestures

②Facialexpressions:smile,eyebrowraises,nods

③Eyecontact:establishrapport,maintainattention

5.聽力理解技巧

-知識點：預(yù)測、主旨大意抓取、細節(jié)信息捕捉、聽力筆記等技巧

-關(guān)鍵詞：prediction,mainidea,details,note-taking

-板書設(shè)計：

①Prediction:previewpassage,guesscontent

②Mainidea:identifycentralmessage,summarize

③Details:capturespecificinformation,recognizesupportingpoints

④Note-taking:systematizeinformation,assistmemory

6.口語表達技巧

-知識點：清晰發(fā)音、適當(dāng)語速、連貫表達等技巧

-關(guān)鍵詞：clearpronunciation,appropriaterate,coherence

-板書設(shè)計：

①Clearpronunciation:articulation,emphasis

②Appropriaterate:naturalflow,avoidrush

③Coherence:organizethoughts,logicalprogression

7.演說技巧的綜合應(yīng)用

-知識點：將上述技巧綜合運用到實際的演說中

-關(guān)鍵詞：integration,practicalapplication

-板書設(shè)計：

①Integration:combinetechniquesforeffectivedelivery

②Practicalapplication:practicespeeches,receivefeedback

③Improvement:reflectonperformances,adjusttechniques典型例題講解1.題型：根據(jù)聽力材料，總結(jié)演說的主要觀點。

例題：Listentothespeechandsummarizethemainpoints.

答案：Themainpointsofthespeechare...

2.題型：分析聽力材料中演說者的情感態(tài)度。

例題：Analyzethespeaker'semotionalattitudeinthelisteningmaterial.

答案：Thespeaker'semotionalattitudeis...

3.題型：根據(jù)聽力材料，評價演說者的表達技巧。

例題：Evaluatethespeaker'sexpressiontechniquesinthelisteningmaterial.

答案：Thespeaker'sexpressiontechniquesare...

4.題型：根據(jù)給定的主題，撰寫一篇簡短的演說稿。

例題：Writeashortspeechbasedonthegiventopic.

答案：Thespeechisabout...Thespeakerpresentstheirviewson...

5.題型：分析演說稿的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，提出改進建議。

例題：Analyzethestructureandcontentofthespeechdraft,andprovidesuggestionsforimprovement.

答案：Thestructureofthespeechis...Thecontentofthespeechis...Suggestionsforimprovementare...

6.題型：根據(jù)聽力材料，回答與演說相關(guān)的問題。

例題：Answerquestionsrelatedtothespeechbasedonthelisteningmaterial.

答案：Theanswertothequestionis...

7.題型：分析演說者的聲音變化和語速控制技巧。

例題：Analyzethespeaker'svoicemodulationandpacecontroltechniquesinthespeech.

答案：Thespeaker'svoicemodulationandpacecontroltechniquesare...

8.題型：根據(jù)給定的主題，設(shè)計一個吸引聽眾的開場白。

例題：Designanattention-grabbingopeningforaspeechbasedonthegiventopic.

答案：Theopeningisabout...Itgrabstheaudience'sattentionby...

9.題型：分析演說者的肢體語言和面部表情技巧。

例題：Analyzethespeaker'sbodylanguageandfacialexpressiontechniquesinthespeech.

答案：Thespeaker'sbodylanguageandfacialexpressiontechniquesare...

10.題型：根據(jù)給定的主題，撰寫一篇包含主要觀點和證據(jù)的演說稿。

例題：Writeaspeechdraftthatincludesmainpointsandevidencebasedonthegiventopic.

答案：Thespeechdraftisabout...Itpresentsthemainpointsandevidenceon...作業(yè)布置與反饋（1）聽力練習(xí)：請學(xué)生從課本或互聯(lián)網(wǎng)上選取一段演說聽力材料，進行聽力練習(xí)，并總結(jié)主要觀點。

（2）口語表達：請學(xué)生根據(jù)給定的主題，撰寫一篇簡短的演說稿，并進行口語練習(xí)。

（3）聽力筆記：請學(xué)生從課本或互聯(lián)網(wǎng)上選取一段演說聽力材料，進行聽力練習(xí)，并記錄聽力筆記。

（4）案例分析：請學(xué)生從課本或互聯(lián)網(wǎng)上選取一個演說案例，進行案例分析，并撰寫分