1我們班四歲了 第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)（部編版）

1我們班四歲了第二課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)（部編版）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)（部編版）的《我們班四歲了》這一章節(jié)。本節(jié)課的主要內(nèi)容有：

1.讓學(xué)生了解班級(jí)的歷史和發(fā)展，認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)、關(guān)心集體的情感。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共同成長(zhǎng)。

教學(xué)過(guò)程中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一系列有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中，掌握上述知識(shí)點(diǎn)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有三個(gè)方面：

1.增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和歸屬感，培養(yǎng)他們熱愛班級(jí)、關(guān)心集體的情感。

2.提升學(xué)生的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，使他們學(xué)會(huì)在集體中共同成長(zhǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，鼓勵(lì)他們勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)班級(jí)歷史和發(fā)展認(rèn)知的掌握。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級(jí)、關(guān)心集體的情感。

3.學(xué)生合作、共同成長(zhǎng)能力的培養(yǎng)。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生如何將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，體現(xiàn)在對(duì)集體的關(guān)心和貢獻(xiàn)上。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的能力，尤其是批判性思維的培養(yǎng)。

解決辦法：

1.通過(guò)小組討論、分享個(gè)人經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)，提高對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和關(guān)心。

2.創(chuàng)設(shè)有趣、富有挑戰(zhàn)性的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)批判性思維。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《我們班四歲了》。

2.輔助材料：

a.班級(jí)歷史時(shí)間線：準(zhǔn)備一張大紙，用來(lái)記錄和展示班級(jí)四年來(lái)的重要事件和發(fā)展。

b.班級(jí)成就展板：制作展板，展示班級(jí)在學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等方面的成就。

c.小組合作任務(wù)單：準(zhǔn)備任務(wù)單，用于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作。

d.個(gè)人反思日記模板：提供日記模板，讓學(xué)生記錄對(duì)班級(jí)歷史的認(rèn)識(shí)和對(duì)未來(lái)的期望。

3.多媒體資源：

a.視頻資料：準(zhǔn)備一段關(guān)于班級(jí)過(guò)去四年的回顧視頻，展示班級(jí)活動(dòng)和成長(zhǎng)瞬間。

b.圖片資料：收集班級(jí)活動(dòng)照片，用于課堂展示和討論。

c.音頻資料：選擇一首與班級(jí)、團(tuán)結(jié)相關(guān)的歌曲，用于營(yíng)造氛圍。

4.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

5.教室布置：

a.將教室座位按照小組合作的形式進(jìn)行布置，便于學(xué)生互動(dòng)和討論。

b.在教室內(nèi)設(shè)置一個(gè)展示區(qū)，用于展示學(xué)生的成果和作品。

c.在教室墻壁上貼上班級(jí)口號(hào)、班級(jí)規(guī)則等，營(yíng)造積極向上的氛圍。

6.教學(xué)工具：確保投影儀、音響設(shè)備、白板等教學(xué)工具的正常運(yùn)行。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)表，用于學(xué)生在小組合作中的表現(xiàn)評(píng)估。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《我們班四歲了》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們覺得班級(jí)就像一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是其中的一員，那么我們應(yīng)該如何去關(guān)愛我們的班級(jí)呢？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何更好地關(guān)愛我們的班級(jí)。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解班級(jí)的歷史和發(fā)展。班級(jí)是學(xué)校的基本單位，每個(gè)班級(jí)都有自己的特色和故事。了解班級(jí)的歷史，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)、和諧的集體。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一些具體的例子。這些例子展示了班級(jí)在各種活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及我們?nèi)绾卧谶@個(gè)過(guò)程中共同成長(zhǎng)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)班級(jí)的團(tuán)結(jié)和合作這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何關(guān)愛班級(jí)這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與班級(jí)關(guān)愛相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何讓我們的班級(jí)更加和諧”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了班級(jí)的歷史和發(fā)展，也學(xué)會(huì)了如何關(guān)愛我們的班級(jí)。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)班級(jí)團(tuán)結(jié)和合作的理解。希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.為了讓學(xué)生更深入地理解班級(jí)的歷史和發(fā)展，可以推薦他們閱讀一些關(guān)于班級(jí)文化和集體榮譽(yù)的書籍，如《班級(jí)的力量》、《集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)》等。

2.鼓勵(lì)學(xué)生課后采訪班級(jí)中的老同學(xué)或老師，了解班級(jí)過(guò)去的一些趣事和發(fā)展變化，從而增強(qiáng)他們對(duì)班級(jí)歷史的認(rèn)識(shí)。

3.組織一次班級(jí)團(tuán)建活動(dòng)，如班級(jí)聚會(huì)、班級(jí)旅行等，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注班級(jí)公眾號(hào)或班級(jí)微博，了解班級(jí)的最新動(dòng)態(tài)和成就，培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)的關(guān)注和熱愛。

5.鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理和組織工作，如班級(jí)活動(dòng)策劃、班級(jí)規(guī)章制度制定等，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)合作和共同成長(zhǎng)。

6.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課后反思，讓他們思考自己在班級(jí)中的角色和責(zé)任，以及如何為班級(jí)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

7.鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外比賽或活動(dòng)，如學(xué)術(shù)競(jìng)賽、體育比賽、藝術(shù)表演等，展示班級(jí)的才華和實(shí)力。

8.組織一次班級(jí)成果展示會(huì)，讓學(xué)生展示自己在學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)等方面的成果，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和自豪感。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如環(huán)保、公益等，鼓勵(lì)他們積極參與社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

10.提供一些與班級(jí)關(guān)愛相關(guān)的名言警句或詩(shī)句，讓學(xué)生背誦并深刻體會(huì)其含義，如“團(tuán)結(jié)就是力量”、“一人難挑千斤擔(dān)，眾人能移萬(wàn)座山”等。板書設(shè)計(jì)①班級(jí)歷史時(shí)間線：在黑板上畫一條時(shí)間線，標(biāo)注班級(jí)四年來(lái)的重要事件和發(fā)展，如成立、第一次團(tuán)建、獲得的榮譽(yù)等。

②班級(jí)成就展板：制作展板，用關(guān)鍵詞和圖片展示班級(jí)在學(xué)術(shù)、體育、藝術(shù)等方面的成就，如獲獎(jiǎng)證書、活動(dòng)照片等。

③班級(jí)口號(hào)和規(guī)則：在黑板上寫出班級(jí)的口號(hào)和規(guī)則，如“團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”等，并配以有趣的圖案或圖標(biāo)。

④小組合作任務(wù)單：將小組合作任務(wù)單貼在黑板上，讓學(xué)生清晰地了解自己的任務(wù)和目標(biāo)。

⑤個(gè)人反思日記模板：在黑板上展示個(gè)人反思日記的模板，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

⑥重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：用不同顏色的粉筆突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如班級(jí)的歷史、班級(jí)的榮譽(yù)、團(tuán)結(jié)合作的重要性等。

⑦互動(dòng)環(huán)節(jié)：在黑板上設(shè)計(jì)一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，如問(wèn)題討論、小組競(jìng)賽等，以增加課堂的趣味性。

⑧評(píng)價(jià)表：在黑板上展示評(píng)價(jià)表，讓學(xué)生了解自己的表現(xiàn)和進(jìn)步。典型例題講解1.例題一：填空題

題目：請(qǐng)?zhí)顚懴铝芯渥又械目瞻撞糠郑海?分）

“我們班四歲了，這四年里，我們共同經(jīng)歷了許多______，這些經(jīng)歷讓我們更加______?！?/p>

答案：趣事、團(tuán)結(jié)。

解析：此題旨在讓學(xué)生回顧班級(jí)的歷史，認(rèn)識(shí)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神。

2.例題二：選擇題

題目：以下哪項(xiàng)是班級(jí)在過(guò)去四年中取得的主要成就？（2分）

A.獲得校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名

B.每周都被評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)班”

C.班級(jí)成員全部通過(guò)鋼琴業(yè)余十級(jí)考試

D.E.以上都是

答案：D

解析：此題讓學(xué)生了解班級(jí)的成就，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感。

3.例題三：簡(jiǎn)答題

題目：請(qǐng)簡(jiǎn)述班級(jí)在過(guò)去四年中如何共同成長(zhǎng)。（2分）

答案：班級(jí)在過(guò)去四年中通過(guò)各種活動(dòng)，如學(xué)習(xí)討論、團(tuán)隊(duì)合作游戲等，讓每個(gè)成員在知識(shí)、能力、品格等方面得到提升，形成了團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。

解析：此題培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)和表達(dá)能力。

4.例題四：案例分析題

題目：閱讀以下案例，回答問(wèn)題。（4分）

案例：某班級(jí)在一年級(jí)時(shí)，同學(xué)們彼此不熟悉，課堂氣氛較為沉默。經(jīng)過(guò)兩年的相處，同學(xué)們逐漸變得團(tuán)結(jié)，課堂氣氛也變得活躍起來(lái)。

問(wèn)題：請(qǐng)分析這個(gè)案例中，班級(jí)團(tuán)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)氛圍的影響。

答案：班級(jí)團(tuán)結(jié)使同學(xué)們相互鼓勵(lì)、相互幫助，提高了學(xué)習(xí)積極性，使得課堂氣氛變得更加活躍。

解析：此題讓學(xué)生理解團(tuán)結(jié)合作的重要性。

5.例題五：應(yīng)用題

題目：假設(shè)你們班要組織一次班級(jí)活動(dòng)，請(qǐng)列出活動(dòng)的具體方案，包括活動(dòng)目的、內(nèi)容、方式、時(shí)間等。（4分）

答案：活動(dòng)目的：增進(jìn)班級(jí)成員間的了解，提高班級(jí)凝聚力。

活動(dòng)內(nèi)容：舉辦班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，包括跑步、跳繩、接力等比賽項(xiàng)目。

活動(dòng)方式：以小組為單位參加比賽，每組由5名成員組成。

活動(dòng)時(shí)間：周末下午。

解析：此題鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

a.提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)了解學(xué)生的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用上的問(wèn)題，并進(jìn)行解決。

b.觀察：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、互動(dòng)交流情況，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作能力。

c.測(cè)試：定期進(jìn)行小測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

a.認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和作業(yè)完成情況。

b.點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

c.及時(shí)反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)情況，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。

3.學(xué)生自評(píng)：

a.自我反思：鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，了解自己的學(xué)習(xí)情況