蓄電池檢查說(shuō)課比賽課件VIP

蓄電池檢查1.教材的地位和作用:

本節(jié)課選自中等職業(yè)學(xué)?！镀?chē)二級(jí)維護(hù)》教材中的項(xiàng)目九。（該教材主要是針對(duì)現(xiàn)在中職技能大賽二級(jí)維護(hù)項(xiàng)目而編寫(xiě)。）蓄電池檢查從汽修二級(jí)維護(hù)技能大賽的角度，這是一項(xiàng)很重要的內(nèi)容，檢查維護(hù)內(nèi)容不多，在總的194項(xiàng)維護(hù)內(nèi)容中從164項(xiàng)至169項(xiàng)，共6項(xiàng)，但要求高，學(xué)好了得分較易。從實(shí)際汽車(chē)維修角度講，蓄電池是一種易損耗的大型零部件，隨著行駛時(shí)間的增加，蓄電池的技術(shù)狀況下降，將影響汽車(chē)的使用性能，因此需要定期維護(hù)！教材分析：教材分析：[知識(shí)與技能]1.通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握汽車(chē)二級(jí)維護(hù)中蓄電池檢查的內(nèi)容和流程。

2.檢查方法和動(dòng)作規(guī)范，掌握檢查的注意事項(xiàng)。[過(guò)程與方法]

通過(guò)項(xiàng)目教學(xué)法等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析能力和動(dòng)手能力。[情感態(tài)度與價(jià)值觀]

通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作與協(xié)調(diào)能力。

2.教學(xué)目標(biāo)：3.教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：1．蓄電池檢查和維護(hù)的內(nèi)容；

2．蓄電池檢查的6個(gè)任務(wù)中的注意事項(xiàng)；

難點(diǎn)：1．結(jié)合資料，制定蓄電池檢查的流程和方案；

2．實(shí)施檢查時(shí)的規(guī)范動(dòng)作及口令。

3.冰點(diǎn)測(cè)試儀的使用

教材分析：學(xué)生在學(xué)習(xí)本部分知識(shí)之前已經(jīng)學(xué)習(xí)了于明進(jìn)、于光明主編的《汽車(chē)電器設(shè)備構(gòu)造與維修》中的第一章第二節(jié)蓄電池，并在實(shí)訓(xùn)車(chē)間認(rèn)識(shí)了解了蓄電池的基本結(jié)構(gòu)名稱和作用。學(xué)情分析:教學(xué)方法：項(xiàng)目教學(xué)法，分組教學(xué)和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)模式:下頁(yè)

教學(xué)內(nèi)容用時(shí)（分鐘）備注本節(jié)課用時(shí)45分鐘1學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，學(xué)生分組并搜集資料完成題目5學(xué)習(xí)準(zhǔn)備2下發(fā)蓄電池檢查任務(wù)書(shū)，學(xué)生分析任務(wù)要求制定方案8制定方案3學(xué)生代表實(shí)施檢查，教師觀看指導(dǎo)并示范5確定方案4教師示范后，學(xué)生分組實(shí)施15實(shí)施方案5學(xué)生通過(guò)進(jìn)行檢查實(shí)際操作，體會(huì)、討論并進(jìn)一步完善蓄電池檢查流程和方案4修正方案6總結(jié)反思，進(jìn)行評(píng)價(jià)5評(píng)價(jià)7任務(wù)拓展3教學(xué)設(shè)計(jì):(一)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（5min）

1.學(xué)生分組

2.搜集資料蓄電池的基本結(jié)構(gòu)和類(lèi)型教學(xué)程序:(一)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備（5min）1.蓄電池的類(lèi)型，蓄電池的分類(lèi)有各種不同的方法，根據(jù)是否需要維護(hù)可分為普通鉛酸蓄電池和免維護(hù)蓄電池兩種

電池和

電池。2.蓄電池的結(jié)構(gòu)組成，蓄電池由

、

、

、接線柱、加注口蓋等部分組成。12V蓄電池一般由6個(gè)單格電池串聯(lián)而成，每個(gè)單格額定電壓為

。3.蓄電池的使用注意事項(xiàng)（1）要定期檢查蓄電池的

，如發(fā)現(xiàn)電解液不足要及時(shí)

。蓄電池各單元格的電解液液位應(yīng)高于極板

mm。（2）蓄電池的極柱應(yīng)涂上

，防止極柱腐蝕生成氧化銅。（3）要經(jīng)常檢查電極接線柱與接線頭連接是否可靠，加液蓋是否擰緊，

有無(wú)堵塞。（4）電解液為

和

按一定比例配置而成，充滿電的情況下比重值一般為

。（5）使用冰點(diǎn)測(cè)試儀檢查電解液密度，所有單元格的密度是否在規(guī)定范圍，如偏低，需對(duì)蓄電池進(jìn)行補(bǔ)充充電，或更換電解液，確保蓄電池各單元格的密度偏差低于

。教學(xué)程序:1.下發(fā)任務(wù)書(shū)（附帶安全檢查注意事項(xiàng)）2.學(xué)生據(jù)任務(wù)書(shū)制定檢查方案和流程。教學(xué)程序:（二）制定方案（8min）任務(wù)書(shū)教學(xué)程序:（二）制定方案（8min）學(xué)生根據(jù)自己的方案實(shí)施檢查教師指導(dǎo)并示范教學(xué)程序:（三）確定方案（5min）教學(xué)程序:學(xué)生分組實(shí)施蓄電池檢查（三）確定方案（5min）（四）實(shí)施檢查（15min）教學(xué)程序:學(xué)生分組實(shí)施蓄電池檢查教學(xué)程序:評(píng)分考核表檢查注意事項(xiàng)

教學(xué)程序:1.人身安全：電解液對(duì)人體有害2.儀器安全：正確使用測(cè)量?jī)x器（冰點(diǎn)測(cè)試儀）3.設(shè)備安全：檢查時(shí)蓄電池正、負(fù)極不能短接教學(xué)程序:（五）修正方案（4min）學(xué)生通過(guò)自己實(shí)際檢查操作，親身體會(huì)，進(jìn)一步加深對(duì)檢查流程和方案的理解，適當(dāng)調(diào)整方案，實(shí)現(xiàn)檢查效果的最優(yōu)化。返回下頁(yè)（六）總結(jié)評(píng)價(jià)反思（5min）

1.各小組對(duì)本次任務(wù)進(jìn)行互評(píng)，并有組長(zhǎng)匯報(bào)各成員的考核完成情況，同時(shí)在實(shí)訓(xùn)過(guò)中有問(wèn)題提出來(lái)并提出見(jiàn)解。2.完成的工作頁(yè)的程度的登記。3.教師對(duì)各小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行考核后的小結(jié)，并提出問(wèn)題所在。希望大家要努力改正。

（七）任務(wù)拓展（3min）1.免維護(hù)電池怎樣檢測(cè)？2.我們?nèi)粘?duì)蓄電池日常維護(hù)需要做什么？

本次教學(xué)以蓄電池檢查為切入點(diǎn)，按照資訊、決策、計(jì)劃、實(shí)施、檢查、評(píng)價(jià)六步要求。按照職業(yè)特征和完整思維過(guò)程要求來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)中學(xué)生的行動(dòng)步驟，充分體現(xiàn)了教、學(xué)、做相融合，理論與實(shí)踐一體化的教學(xué)特色。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中我們也發(fā)現(xiàn)有如下值得改進(jìn)和商榷之處：

1.蓄電池電解液密度值檢查：由于實(shí)際操作所用冰點(diǎn)測(cè)試儀學(xué)生是初次接觸，使用時(shí)生疏給學(xué)生實(shí)際操作帶來(lái)不便，學(xué)生無(wú)法快速檢查到實(shí)際密度值，耽擱時(shí)間較多。

2.部分學(xué)生前期的基本操作不扎實(shí)：在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，該問(wèn)題是影響小組任務(wù)進(jìn)度的主要原因。在課后與各組長(zhǎng)交流中，強(qiáng)調(diào)在組內(nèi)結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分工，做到各施其才；此外，利用課余時(shí)間對(duì)這些學(xué)生就安全檢查、車(chē)輛防護(hù)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和指導(dǎo)。

教學(xué)反思板書(shū)設(shè)計(jì):蓄電池的檢查任務(wù)2.蓄電池外殼檢查3.蓄電池極樁檢查4.蓄電池端子導(dǎo)線檢查5.蓄電池通風(fēng)孔塞檢查6.蓄電池電解液密度測(cè)量