八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第3框《誠實守信》說課稿 新人教版

八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3框《誠實守信》說課稿新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第四課社會生活講道德第3框《誠實守信》。教學(xué)內(nèi)容主要包括誠信做人的意義、誠信的基本要求、誠信與隱私的關(guān)系以及如何做到誠信。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在七年級的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到了誠信的概念，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將深入理解誠信的重要性，明確誠信在個人成長和社會交往中的作用，同時，學(xué)生將學(xué)會如何在生活中做到誠信，并將誠信原則運用到實際情境中。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生理解誠信做人的意義，明確誠信在個人成長和社會交往中的重要作用。

2.提升學(xué)生的法治觀念，使學(xué)生認(rèn)識到遵守誠信原則是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，同時，使學(xué)生理解誠信與隱私的關(guān)系，學(xué)會在尊重他人隱私的前提下做到誠信。

3.提高學(xué)生的實踐操作能力，通過案例分析、小組討論等教學(xué)活動，使學(xué)生學(xué)會如何在生活中做到誠信，并將誠信原則運用到實際情境中。

4.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，通過小組討論、合作完成任務(wù)等方式，使學(xué)生在互動交流中提高團(tuán)隊協(xié)作能力，增強集體榮譽感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了的相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸到了誠信的概念，對誠信有一定的認(rèn)識，了解誠信的重要性。同時，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治的相關(guān)知識，對遵守規(guī)則、尊重他人等方面有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：八年級的學(xué)生正處于青春期，對自我價值的認(rèn)知和社交關(guān)系較為關(guān)注，因此對于誠信這一道德觀念的學(xué)習(xí)會有較高的興趣。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的邏輯思維和分析問題的能力，能夠理解和掌握誠信的相關(guān)概念。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動和參與，通過案例分析、小組討論等方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)誠信的基本要求時，學(xué)生可能會對誠信的具體表現(xiàn)和操作存在困惑，難以將誠信原則運用到實際情境中。在理解誠信與隱私的關(guān)系時，學(xué)生可能會對如何在尊重他人隱私的前提下做到誠信存在疑問。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)誠信時可能會遇到自身的道德觀念和現(xiàn)實利益沖突的情況，需要引導(dǎo)學(xué)生正確處理此類問題。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，將采用講授、案例研究、小組討論和角色扮演等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授誠信的基本概念和原則，案例研究法用于讓學(xué)生通過分析具體案例來理解誠信的重要性，小組討論法用于激發(fā)學(xué)生的思考和團(tuán)隊合作精神，角色扮演法用于讓學(xué)生在實際情境中運用誠信原則。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動：

(1)導(dǎo)入新課：通過播放一則關(guān)于誠信的短片，引發(fā)學(xué)生對誠信的思考，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)講授誠信的基本概念和原則：教師運用PPT展示誠信的定義、意義和基本要求，向?qū)W生傳授相關(guān)知識。

(3)案例研究：學(xué)生分組討論教材中的案例，分析案例中的人物如何做到誠信，并從中得出啟示。

(4)角色扮演：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬現(xiàn)實生活中的誠信情境，引導(dǎo)學(xué)生將誠信原則運用到實際情境中。

(5)小組討論：學(xué)生分組討論如何在生活中做到誠信，并將討論結(jié)果進(jìn)行分享和交流。

(6)總結(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，反思自己在生活中如何做到誠信，并提出改進(jìn)措施。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

(1)PPT：教師制作PPT，展示誠信的基本概念、案例和角色扮演情境，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識。

(2)視頻：播放關(guān)于誠信的短片，作為導(dǎo)入環(huán)節(jié)，引發(fā)學(xué)生對誠信的思考。

(3)在線工具：如有需要，可以使用在線工具進(jìn)行小組討論和成果分享，提高課堂的互動性。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對誠信的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道誠信是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于誠信的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受誠信的魅力或特點。

簡短介紹誠信的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.誠信基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解誠信的基本概念、組成部分和原則。

過程：

講解誠信的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹誠信的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.誠信案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解誠信的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的誠信案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解誠信的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用誠信解決實際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與誠信相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對誠信的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)誠信的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括誠信的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)誠信在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用誠信。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深刻理解誠信的基本概念、組成部分和原則，掌握誠信的基本要求，并能夠運用誠信知識解釋生活中的誠信問題。

2.道德素養(yǎng)提升：學(xué)生將樹立誠信意識，明確誠信在個人成長和社會交往中的重要性，培養(yǎng)誠實守信的良好品質(zhì)。

3.實際應(yīng)用能力增強：學(xué)生將學(xué)會如何在日常生活中踐行誠信，將誠信原則運用到實際情境中，如誠實考試、守信承諾等。

4.團(tuán)隊協(xié)作能力培養(yǎng)：通過小組討論、角色扮演等教學(xué)活動，學(xué)生將提高團(tuán)隊協(xié)作能力，學(xué)會與他人共同解決問題，增強集體榮譽感。

5.自主學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，能夠主動探索誠信的相關(guān)知識，積極尋找生活中的誠信案例，并進(jìn)行深入分析。

6.表達(dá)能力提升：通過課堂展示和點評環(huán)節(jié)，學(xué)生將鍛煉自己的表達(dá)能力，提高自信心，學(xué)會清晰、有條理地表達(dá)自己的觀點和見解。

7.價值觀塑造：學(xué)生將樹立正確的價值觀，認(rèn)識到誠信是做人的根本，是社會發(fā)展的基石，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的公民意識。

8.持續(xù)學(xué)習(xí)動力：學(xué)生將認(rèn)識到誠信的重要性，激發(fā)繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)知識的動力，保持對道德與法治學(xué)科的興趣和熱情。課后作業(yè)1.寫作作業(yè)：請撰寫一篇關(guān)于誠信的短文，內(nèi)容可以包括誠信的重要性、個人誠信的經(jīng)歷或?qū)φ\信的理解和看法。要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

2.調(diào)研作業(yè)：請學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)研，了解周圍人在日常生活中如何體現(xiàn)誠信，可以采用采訪、問卷調(diào)查等方式，整理成報告形式提交。

3.案例分析：選擇一個關(guān)于誠信的案例，分析案例中的人物如何做到誠信，并從中得到什么啟示。要求學(xué)生用文字形式呈現(xiàn)分析過程和結(jié)論。

4.誠信計劃：讓學(xué)生制定一個誠信行動計劃，包括在未來一個月內(nèi)如何在生活中實踐誠信，如何改正自身的誠信問題等，并要求學(xué)生按照計劃執(zhí)行并記錄執(zhí)行過程。

5.演講作業(yè)：請學(xué)生選擇一個與誠信相關(guān)的主題，進(jìn)行演講準(zhǔn)備，并在下一堂課上進(jìn)行展示。要求內(nèi)容充實、觀點明確，能夠引起他人的思考。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置適量的作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。作業(yè)可以包括以下幾種類型：

（1）寫作作業(yè)：請學(xué)生撰寫一篇關(guān)于誠信的短文，內(nèi)容可以包括誠信的重要性、個人誠信的經(jīng)歷或?qū)φ\信的理解和看法。要求字?jǐn)?shù)在300-500字之間。

（2）調(diào)研作業(yè)：請學(xué)生分組進(jìn)行調(diào)研，了解周圍人在日常生活中如何體現(xiàn)誠信，可以采用采訪、問卷調(diào)查等方式，整理成報告形式提交。

（3）案例分析：選擇一個關(guān)于誠信的案例，分析案例中的人物如何做到誠信，并從中得到什么啟示。要求學(xué)生用文字形式呈現(xiàn)分析過程和結(jié)論。

（4）誠信計劃：讓學(xué)生制定一個誠信行動計劃，包括在未來一個月內(nèi)如何在生活中實踐誠信，如何改正自身的誠信問題等，并要求學(xué)生按照計劃執(zhí)行并記錄執(zhí)行過程。

（5）演講作業(yè)：請學(xué)生選擇一個與誠信相關(guān)的主題，進(jìn)行演講準(zhǔn)備，并在下一堂課上進(jìn)行展示。要求內(nèi)容充實、觀點明確，能夠引起他人的思考。

2.作業(yè)反饋：

及時對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。在批改作業(yè)時，要注意以下幾點：

（1）認(rèn)真閱讀學(xué)生的作業(yè)，理解其觀點和表達(dá)方式。

（2）針對不同類型的作業(yè)，給出具體的評價標(biāo)準(zhǔn)和反饋意見。如寫作作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的表達(dá)清晰度、邏輯性以及觀點的深度；調(diào)研作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的調(diào)查方法、數(shù)據(jù)整理和分析能力；案例分析要關(guān)注學(xué)生的