專題三中國共產(chǎn)黨取得新民主主義革命偉大勝利的歷程教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級歷史上冊

專題三中國共產(chǎn)黨取得新民主主義革命偉大勝利的歷程教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級歷史上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版八年級歷史上冊，專題三“中國共產(chǎn)黨取得新民主主義革命偉大勝利的歷程”。教學(xué)內(nèi)容主要包括：辛亥革命后的中國政治形勢，中國共產(chǎn)黨的成立及其初期活動，國共合作與大革命，土地革命與紅軍長征，抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭，以及新中國的成立。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位，掌握新民主主義革命的基本歷程及其歷史意義。教學(xué)內(nèi)容緊密圍繞教材，結(jié)合實(shí)際情況，突出重點(diǎn)，注重實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的歷史作用，新民主主義革命的基本歷程及其歷史意義。

難點(diǎn)：理解國共合作與分裂的原因及影響，土地革命與紅軍長征的意義。

解決辦法：

1.通過案例分析、歷史資料閱讀，增強(qiáng)學(xué)生對中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中發(fā)揮的關(guān)鍵作用的認(rèn)識。

2.利用時間軸、歷史事件排序等教學(xué)工具，幫助學(xué)生梳理新民主主義革命的基本歷程，強(qiáng)化歷史線索的掌握。

3.對于國共合作與分裂的原因及影響，采用辯論會形式，讓學(xué)生在討論中深入理解歷史事件的復(fù)雜性。

4.通過觀看相關(guān)紀(jì)錄片、圖片展等，形象化展示土地革命與紅軍長征的艱苦歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟其深遠(yuǎn)意義。

5.結(jié)合現(xiàn)實(shí)問題，進(jìn)行主題探討，如“從新民主主義革命看中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)力”，提高學(xué)生的歷史思辨能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過生動的語言和豐富的歷史事實(shí)，向?qū)W生講述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命歷程，突出重點(diǎn)，解釋難點(diǎn)，為學(xué)生提供基礎(chǔ)知識和理論框架。

-案例教學(xué)法：精選具體案例，如南昌起義、秋收起義等，通過分析案例，使學(xué)生深入理解革命事件的背景、過程和影響。

-互動討論法：組織學(xué)生就國共合作、土地革命等主題進(jìn)行小組討論，鼓勵學(xué)生表達(dá)觀點(diǎn)，培養(yǎng)批判性思維和歷史分析能力。

2.情境教學(xué)法：利用多媒體手段，如歷史紀(jì)錄片、圖片、音樂等，創(chuàng)設(shè)歷史情境，讓學(xué)生“身臨其境”，感受革命歷程的艱辛和偉大。

-角色扮演法：在適當(dāng)環(huán)節(jié)，安排學(xué)生扮演歷史人物，再現(xiàn)歷史場景，增強(qiáng)學(xué)生對歷史事件的理解和記憶。

-問題驅(qū)動法：設(shè)計(jì)具有啟發(fā)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生主動探索，如“新民主主義革命中，共產(chǎn)黨如何解決農(nóng)民土地問題？”等，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：運(yùn)用PPT、視頻、音頻等多種形式，直觀展示教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和注意力。

-歷史地圖：使用動態(tài)歷史地圖，展示革命戰(zhàn)爭的發(fā)展態(tài)勢，幫助學(xué)生形成空間概念和時間序列。

-教學(xué)軟件：利用互動教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)互動游戲、知識競賽等，增加課堂趣味性，提高學(xué)習(xí)效率。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供豐富的歷史資料和拓展閱讀，開闊學(xué)生視野，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)。

-在線平臺：建立在線學(xué)習(xí)平臺，發(fā)布學(xué)習(xí)資料、討論話題，實(shí)現(xiàn)課堂與課后的有效銜接。

-虛擬博物館：訪問虛擬歷史博物館，讓學(xué)生在線參觀革命文物，增強(qiáng)歷史現(xiàn)場感。

3.實(shí)踐活動：組織實(shí)地考察、博物館學(xué)習(xí)等活動，將課堂學(xué)習(xí)與實(shí)際相結(jié)合，加深學(xué)生對歷史知識的理解和感悟。

-社會實(shí)踐：鼓勵學(xué)生參與社區(qū)紅色文化宣傳等實(shí)踐活動，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為社會服務(wù)。

-創(chuàng)作展示：鼓勵學(xué)生創(chuàng)作歷史漫畫、編寫歷史劇等，通過藝術(shù)形式表達(dá)對歷史的理解和感悟。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是“專題三中國共產(chǎn)黨取得新民主主義革命偉大勝利的歷程”。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過團(tuán)結(jié)協(xié)作、克服困難的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索新民主主義革命的歷程。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解新民主主義革命的基本概念。新民主主義革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一場偉大社會變革，旨在實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、人民解放和國家富強(qiáng)。它是我國歷史發(fā)展的重要階段，對現(xiàn)代中國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例——南昌起義。這個案例展示了中國共產(chǎn)黨如何帶領(lǐng)人民進(jìn)行革命斗爭，以及這場革命如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位和土地革命的重要性。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與新民主主義革命相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實(shí)驗(yàn)操作——制作時間軸，演示新民主主義革命的基本歷程。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“新民主主義革命在實(shí)際生活中的啟示”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了新民主主義革命的基本概念、重要性和歷程。同時，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對新民主主義革命的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中發(fā)揚(yáng)革命精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《中國共產(chǎn)黨的七十年》

-《新民主主義革命時期重要?dú)v史事件》

-《中國共產(chǎn)黨歷史》

-《新民主主義革命時期的人物傳略》

-《紅色故事會：新民主主義革命時期的英雄模范人物》

2.課后自主學(xué)習(xí)與探究：

-研究新民主主義革命時期的具體歷史事件，如南昌起義、秋收起義、廣州起義等，分析這些事件對中國革命的影響。

-探究中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命不同階段所采取的策略和方針，以及這些策略和方針的變化原因。

-了解新民主主義革命時期的著名歷史人物，如毛澤東、周恩來、朱德等，學(xué)習(xí)他們的革命事跡和貢獻(xiàn)。

-深入分析土地革命對于中國農(nóng)村社會變革的作用，以及它如何為新中國的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

-研究紅軍長征的歷史意義，探討長征精神在當(dāng)代社會的傳承和弘揚(yáng)。

-通過查閱資料，了解新民主主義革命時期的國際背景，分析國際形勢對中國革命的影響。

鼓勵學(xué)生在課后通過閱讀以上推薦的拓展材料，結(jié)合課本內(nèi)容進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究。這些材料和探究主題與教材緊密相關(guān)，旨在幫助學(xué)生全面掌握新民主主義革命的知識點(diǎn)，深化對歷史事件、人物和革命精神的理解，培養(yǎng)獨(dú)立思考和批判性分析的能力。通過這些拓展活動，學(xué)生能夠更加全面地認(rèn)識中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命，激發(fā)對歷史的興趣，提高歷史素養(yǎng)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

-中國共產(chǎn)黨成立

-國共合作與大革命

-土地革命與紅軍長征

-抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭

-新民主主義革命的偉大勝利

②關(guān)鍵詞：

-新民主主義

-革命歷程

-領(lǐng)導(dǎo)地位

-農(nóng)民土地問題

-長征精神

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用時間軸圖形，展示新民主主義革命的發(fā)展脈絡(luò)，突出歷史事件的順序和關(guān)聯(lián)性。

-創(chuàng)意插畫：繪制革命戰(zhàn)爭場景、歷史人物肖像，增加視覺沖擊力和趣味性。

-采用紅色主題，凸顯革命性質(zhì)，同時使用不同顏色的粉筆標(biāo)注重點(diǎn)和難點(diǎn)，提高辨識度。

-設(shè)計(jì)互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生在黑板上貼上革命歷程的關(guān)鍵詞標(biāo)簽，增加學(xué)生參與感和記憶效果。

板書設(shè)計(jì)注重條理性和藝術(shù)性的結(jié)合，既突出重點(diǎn)，又激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生在視覺和互動中更好地理解和記憶新民主主義革命的歷史知識。課堂1.課堂評價：

-提問：通過課堂提問，了解學(xué)生對新民主主義革命基本概念、歷史事件和人物的理解程度，以及對重點(diǎn)難點(diǎn)的掌握情況。針對學(xué)生的回答，及時發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行個別輔導(dǎo)或集體講解，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解教學(xué)內(nèi)容。

-觀察：在課堂上，觀察學(xué)生的參與程度、合作學(xué)習(xí)時的互動情況和討論時的思考過程，以此評估學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思維能力。

-測試：定期進(jìn)行課堂小測驗(yàn)，包括選擇題、簡答題和論述題等，測試學(xué)生對新民主主義革命知識點(diǎn)的掌握程度，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。

2.作業(yè)評價：

-批改：對學(xué)生的書面作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注作業(yè)的完整性、準(zhǔn)確性和創(chuàng)造性，對學(xué)生的努力和進(jìn)步給予肯定。

-點(diǎn)評：對作業(yè)中的共性問題進(jìn)行點(diǎn)評，指出錯誤的原因，提供正確的解題思路和方法，幫助學(xué)生糾正認(rèn)識上的偏差。

-反饋：及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生針對不足之處進(jìn)行改進(jìn)，同時對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自信心。

-鼓勵：在作業(yè)評價中，注重鼓勵學(xué)生的獨(dú)立思考和批判性分析，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與社會實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維和應(yīng)用能力。重點(diǎn)題型整理1.請簡述中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中的領(lǐng)導(dǎo)地位及其歷史意義。

解答：中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命中起到了決定性的領(lǐng)導(dǎo)作用。它提出了新民主主義革命的理論和路線，領(lǐng)導(dǎo)了工農(nóng)紅軍的創(chuàng)建和發(fā)展，組織了廣泛的統(tǒng)一戰(zhàn)線，推動了土地革命和抗日戰(zhàn)爭的勝利，最終取得了新民主主義革命的偉大勝利。中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是中國革命勝利的關(guān)鍵，它的領(lǐng)導(dǎo)確保了新民主主義革命的順利進(jìn)行，為新中國的建立奠定了基礎(chǔ)。

2.請結(jié)合具體史實(shí)，分析國共合作與大革命對中國革命的影響。

解答：國共合作是大革命時期中國共產(chǎn)黨與國民黨共同進(jìn)行革命斗爭的重要形式。1924年至1927年，國共兩黨合作推動了國民革命運(yùn)動的高漲，取得了北伐戰(zhàn)爭的勝利。然而，1927年國民黨右派發(fā)動“四一二”反革命政變，國共合作破裂，大革命失敗。國共合作和大革命對中國革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，既推動了工農(nóng)運(yùn)動的興起，也為后來的土地革命和抗日戰(zhàn)爭積累了經(jīng)驗(yàn)。

3.請談?wù)勍恋馗锩c紅軍長征對中國革命的重要意義。

解答：土地革命是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一場深刻的社會變革，它解決了農(nóng)民土地問題，調(diào)動了廣大農(nóng)民的革命積極性，為革命提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。紅軍長征是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的紅軍在長征過程中進(jìn)行的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，它保存了革命力量，傳播了革命火種，鍛煉了革命隊(duì)伍，對中國革命產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

4.請分析抗日戰(zhàn)爭勝利對中國革命的意義。

解答：抗日戰(zhàn)爭是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的一場民族解放戰(zhàn)爭，它取得了中國近代以來反抗外來侵略的第一次完全勝利。抗日戰(zhàn)爭的勝利，提高了中國共產(chǎn)黨的威信，推動了國共兩黨合作，為新民