河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷及答案_第1頁
河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷及答案_第2頁
河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷及答案_第3頁
河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷及答案_第4頁
河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

河北省滄州市小學(xué)六年級語文上冊2024-2025學(xué)年檢測試卷班級:________________學(xué)號:________________姓名:______________一、單選題(每題3分)下列哪個詞語中的“望”字與“一望無際”中的“望”意思相同?A.看望()B.盼望()C.遙望(√)D.希望()答案:C下列句子中,標(biāo)點符號使用正確的一項是:A.“小明,你吃飯了嗎?”她問。()B.老師說:“同學(xué)們,上課要專心聽講?!保。ǎ〤.我喜歡看的書有《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》等。(√)D.這里的景色太美了,簡直像一幅畫,!()答案:C下列哪個成語與“人山人?!币馑枷嘟緼.門庭若市(√)B.獨(dú)來獨(dú)往()C.寥寥無幾()D.形影不離()答案:A下列詩句中,表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)思念之情的是:A.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。(√)B.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。C.欲窮千里目,更上一層樓。D.碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。答案:A下列哪個詞語中的“靜”字表示“沒有聲音”的意思?A.冷靜()B.靜止()C.平靜()D.寧靜(√)答案:D二、多選題(每題4分)題目1:下列哪些句子正確運(yùn)用了比喻的修辭手法?(多選)A.他像一陣風(fēng)似地跑過來。(正確)B.妹妹的臉紅得像蘋果。(正確)C.老師布置的作業(yè)可真多呀!(錯誤,此句沒有使用比喻)D.小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真,好像他從來不知道疲倦。(錯誤,此句雖有“好像”,但并非比喻句,而是表達(dá)一種感覺或狀態(tài))答案:A、B

題目2:下列哪些詞語可以用來形容《爬山虎的腳》一文中描述的爬山虎?(多選)A.頑強(qiáng)(正確,爬山虎能在多種環(huán)境中生長,展現(xiàn)其頑強(qiáng)生命力)B.美麗(正確,文中可能描繪了爬山虎的色彩或形態(tài)之美)C.懶惰(錯誤,爬山虎生長迅速,積極向上,與“懶惰”相反)D.靈活(正確,爬山虎的腳能靈活攀爬,適應(yīng)不同墻面)答案:A、B、D三、判斷題(每題3分)《草原》一文的作者是老舍,文章描繪了內(nèi)蒙古草原的美麗風(fēng)光和蒙漢人民的深厚情誼。(√)答案解析:此題正確。老舍先生的《草原》確實是一篇描繪內(nèi)蒙古草原風(fēng)光及蒙漢人民深厚情誼的佳作?!暗溉碎L久,千里共嬋娟”這句詩出自唐代詩人李白的《靜夜思》。(×)答案解析:此題錯誤。這句詩實際上出自北宋詩人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》,而非唐代詩人李白的《靜夜思》?!独茄郎轿鍓咽俊芬晃挠洈⒘丝谷諔?zhàn)爭時期,八路軍某部七連六班的五個戰(zhàn)士,為掩護(hù)群眾和連隊轉(zhuǎn)移,誘敵上山,英勇殺敵,最后把敵人引上狼牙山頂峰,英勇跳崖的故事。(√)答案解析:此題正確。該描述準(zhǔn)確地概括了《狼牙山五壯士》一文的主要內(nèi)容?!板浂嶂嗄静徽?;鍥而不舍,金石可鏤?!边@句話告訴我們,只要堅持不懈,即使是最困難的事情也能成功。(√)答案解析:此題正確。這句話出自《荀子·勸學(xué)》,強(qiáng)調(diào)了堅持和毅力的重要性,即只要持之以恒,就能克服困難,取得成功。四、填空題(每題3分)題目:請將下列詩句補(bǔ)充完整:“床前明月光,_____?!贝鸢福阂墒堑厣纤}目:成語“_____,金石為開”形容真誠能打動人心,也比喻意志堅強(qiáng),能克服一切困難。答案:精誠所至題目:我國四大發(fā)明之一,用于航海定位的是_____。答案:指南針題目:在《山行》這首詩中,“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的下一句是“_____”。答案:白云深處有人家題目:漢字“日”的筆畫順序是_____。答案:豎、橫折、橫、橫(注意:具體筆畫順序可能因教材或標(biāo)準(zhǔn)有所不同,但此答案遵循一般書寫習(xí)慣)五、閱讀理解(每題4分)題目:《秋天的雨》

秋天的雨,是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔,輕輕地,輕輕地,趁你沒留意,把秋天的大門打開了。秋天的雨,有一盒五彩繽紛的顏料。你看,它把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄哇飄哇,郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的,看,田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的,橘子、柿子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ?!菊花仙子得到的顏色就更多了,紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。秋天的雨,藏著非常好聞的氣味。梨香香的,菠蘿甜甜的,還有蘋果、橘子,好多好多香甜的氣味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的腳,常被那香味勾住。秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告訴大家,冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞,準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。它們都在準(zhǔn)備過冬了。秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌。問答題秋天的雨被比喻為什么?這個比喻有什么作用?答案:秋天的雨被比喻為一把鑰匙。這個比喻形象地表達(dá)了秋雨開啟秋天大門的角色,讓人感受到秋天的悄然來臨和季節(jié)的轉(zhuǎn)換。在文章中,作者列舉了哪些顏色來描繪秋天的雨帶來的變化?答案:作者列舉了黃色、紅色、金黃色、橙紅色以及菊花的多種顏色(如紫紅、淡黃、雪白等)來描繪秋天的雨帶來的豐富多彩的變化。文章第三段中提到了哪些水果的香氣,并說明這些香氣是如何被描述的?答案:文章第三段中提到了梨、菠蘿、蘋果和橘子的香氣。這些香氣被描述為“躲在小雨滴里”,通過這樣的比喻,讓人感受到雨水與果香交織的美妙氛圍,同時也表現(xiàn)出這些水果的香甜誘人。秋天的雨是如何通知小動物們準(zhǔn)備過冬的?請舉例說明。答案:秋天的雨通過吹起金色的小喇叭來通知小動物們準(zhǔn)備過冬。例如,小喜鵲銜來樹枝造房子,小松鼠找來松果當(dāng)糧食,小青蛙在加緊挖洞準(zhǔn)備冬眠,這些都是秋雨通過其特有的方式在告訴它們冬天即將來臨。文章最后一段中,“秋天的雨,帶給大地的是一曲豐收的歌,帶給小朋友的是一首歡樂的歌?!边@句話表達(dá)了怎樣的情感?答案:這句話表達(dá)了作者對秋天的熱愛和贊美之情。秋雨不僅帶來了大自然的豐收和變化,也給小朋友們帶來了歡樂和喜悅。它象征著希望和新的開始,讓人們感受到生活的美好和幸福。六、作文(30分)題目:《我心中的英雄》

要求:選擇你心目中的一位英雄,可以是歷史人物、現(xiàn)代名人,也可以是身邊的普通人,比如父母、老師、同學(xué)等。通過具體的事例,展現(xiàn)這位英雄的品質(zhì)或精神,讓讀者感受到他的偉大之處。語言表達(dá)清晰,條理分明,情感真摯。字?jǐn)?shù)不少于300字。寫作例文:《我心中的英雄——爸爸》

在我心中,有一位平凡而又偉大的英雄,他就是我的爸爸。爸爸沒有顯赫的地位,也沒有驚人的壯舉,但他用自己的行動,詮釋了什么是責(zé)任、什么是堅持,他是我永遠(yuǎn)的榜樣。記得有一次,家里的水管突然爆裂,水像洪水般涌了出來,瞬間淹沒了廚房和客廳。面對這突如其來的災(zāi)難,我和媽媽都慌了神,不知道該怎么辦才好。這時,爸爸迅速拿起工具,毫不猶豫地沖進(jìn)水里,開始搶修。他一邊用抹布擦拭著不斷噴出的水,一邊仔細(xì)尋找漏水的原因。經(jīng)過一個多小時的努力,爸爸終于成功修復(fù)了水管,家里也恢復(fù)了往日的寧靜。那一刻,我看著爸爸疲憊卻堅定的身影,心中充滿了敬佩和感激。爸爸不僅在生活中是我的守護(hù)者,在學(xué)習(xí)上也是我堅

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論