廣平縣2024年四下數(shù)學期末經(jīng)典模擬試題含解析

廣平縣2024年四下數(shù)學期末經(jīng)典模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．把一根木頭鋸成兩段要用4分鐘,如果鋸成8段需要鋸（____）次,要用（____）分鐘。2．冰箱冷藏室的溫度是－2℃，冷凍室的溫度比冷藏室低16℃，冷凍室的溫度是（________）。3．一個數(shù)的近似數(shù)是15萬，這個數(shù)最大是_______，最小是_______．4．一個小數(shù)由2個十、5個十分之一、9個百分之一組成，這個小數(shù)是（________），把這個數(shù)縮小到原數(shù)的是（________）。5．下面的圖形分別是從哪面看到的？填一填。從（________）面看從（________）面看從（________）面看6．如圖，小麗用紙蓋住了三角形的一部分，它可能是一個（______）三角形，也可能是一個（______）三角形，還可能是一個（______）三角形。7．一個因數(shù)是8，積是72，要使積變成720，則另一個因數(shù)應該（__________）；積是75，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)縮小5倍，則積變成（___________）。8．新學期開始,學校門口停著自行車和汽車共12輛,共有34個輪子,自行車有（____）輛,汽車有（___）輛。9．975600000人改寫成用“億”作單位的數(shù)是（___________）億人，保留兩位小數(shù)為（__________）億人。10．在里填上“>”、“<或=”．1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.311．在0.004、0.04、0.040中，計數(shù)單位相同而數(shù)值不相等的是（______）和（______）；數(shù)值相等而計數(shù)單位不同的是（______）和（______）。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．爸爸體重69千克，小明體重是21千克，兩人的平均體重是45千克。（________）13．等腰三角形、等腰梯形、長方形、平行四邊形都是軸對稱圖形。（____）14．—8℃溫度比－10℃溫度高。（_______）15．把0.8改寫成大小相等，計數(shù)單位是千分之一的小數(shù)是0.008。（______）16．60°、75°、90°是一個三角形的三個內(nèi)角。（____）17．如果三角形的兩個內(nèi)角的和是90°，那么這個三角形一定是直角三角形。（________）18．一條直線就是平角．（____）19．0.35和0.350的大小相同，計數(shù)單位也相同。（________）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．用38個百分之一組成的小數(shù)是（）A．0.038B．3.8C．0.3821．等腰三角形的一個底角是40°，這是一個（）三角形。A．銳角三角形 B．直角三角形 C．鈍角三角形22．用三個6和兩個0組成五位數(shù)，兩個零都不讀出來的五位數(shù)是（）A．60660 B．66600 C．66060 D．6060623．在下列度數(shù)中不可能是多邊形內(nèi)角和的是（）。A．360° B．720° C．540° D．600°24．一個數(shù)縮小到原來的后，又擴大到此時的100倍是8.96，這個數(shù)原來是（）．A．89.6 B．0.896 C．896四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫出得數(shù)。0.4＋0.3＝2.65＋1.1＝13.5－8＝3.14－1.21＝1000×6.8＝3－1.18＝24×5＝130÷100＝26．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．看一看,連一連．六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29．希望小學四年級參加興趣小組人數(shù)情況如下表：（1）請根據(jù)以上數(shù)據(jù)把復式條形統(tǒng)計圖補充完整。（2）看圖回答問題：參加（）興趣小組的男生最多；參加（）興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有（）人。（3）你還能提出其他數(shù)學問題嗎？30．一條長96米的直路的兩邊栽樹（路的兩頭都栽），原計劃每4米栽一棵，樹苗分完之后，發(fā)現(xiàn)樹之間的距離太近，于是改成每6米栽一棵，有多少棵樹苗不需要移動？31．一塊近似平行四邊形的菜地，底是5.5米，高是底的2倍，共產(chǎn)白菜1089千克，平均每平方米產(chǎn)白菜多少千克？32．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業(yè)離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？33．列式計算。（1）57與23的和除以36與16的差，商是多少？（2）一個數(shù)比10.75與0.9的和少9.86，求這個數(shù)。34．脫式計算．（107–63）×（375÷15）1195–865+13580×[476÷(19+49)]

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、728【解析】略2、－18℃【分析】由冰箱冷藏室的溫度是－2℃，冷凍室的溫度比冷藏室低16℃，求冷凍室的溫度，用“（－2）－16”解答即可?！驹斀狻浚ǎ?）－16＝－（2＋16）＝－18（℃）所以，冷凍室的溫度是－18℃。故答案為：－18℃?！军c睛】此題主要考察正負數(shù)的簡單運算，正確理解負數(shù)的含義并處理好運算符號是本題解答的關鍵，必要時候可借助數(shù)軸進行理解。3、154999145000【解析】略4、20.592.059【分析】根據(jù)題意這個小數(shù)的十位上是2，十分位上是5，百分位上是9，據(jù)此寫出這個小數(shù)。把這個數(shù)縮小到原數(shù)的也就是將小數(shù)的小數(shù)點向左移動一位即可?！驹斀狻恳粋€小數(shù)由2個十、5個十分之一、9個百分之一組成，這個小數(shù)是20.59，把這個數(shù)縮小到原數(shù)的是2.059?！军c睛】本題考查的是小數(shù)的計數(shù)單位以及小數(shù)點移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律，掌握規(guī)律即可輕松解答。5、左前上【分析】，從前面看是兩行，第一行是1個正方形，第二行是4個正方形；從上面看是兩行，第一行是4個正方形，第二行是2個正方形；從左面看是兩行，第一行是1個正方形；第二行是2個正方形。【詳解】從前面看是，從上面看是，從左面看是。故答案為：左；前；上?！军c睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。6、銳角直角鈍角【分析】三角形按角分類時，關鍵是看這個三角形中最大的內(nèi)角是什么角，如果最大的內(nèi)角是銳角，這個三角形就為銳角三角形；如果最大的內(nèi)角是直角，這個三角形就為直角三角形；如果最大的內(nèi)角是鈍角，這個三角形就為鈍角三角形。【詳解】圖中的三角形，露出的一個角為銳角，僅憑這個角是不能唯一確定這個三角形是怎樣的三角形，因為銳角三角形中的三個角都為銳角，直角三角形和鈍角三角形中也有兩個銳角，故這個三角形可能是銳角三角形、可能是直角三角形，也可能是鈍角三角形。故答案為：銳角，直角，鈍角?！军c睛】本題主要考查學生對三角形分類知識的掌握和靈活運用。7、擴大10倍150【解析】略8、75【解析】略9、9.7569.76【解析】略10、＞＜＞＜【詳解】略11、0.0040.0400.040.040【分析】根據(jù)小數(shù)計數(shù)單位及小數(shù)的大小比較方法進行解答。小數(shù)比較大小，先比較整數(shù)部分，再比較小數(shù)部分，從最高位開始比較。兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01；三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001【詳解】0.004和0.040都是三位小數(shù)，計數(shù)單位相同，但數(shù)值不相等；0.04和0.040數(shù)值相等，0.04是兩位小數(shù)計數(shù)單位是0.01，0.040是三位小數(shù)，計數(shù)單位是0.001。故答案為0.004；0.040；0.04；0.040?！军c睛】在比較小數(shù)的大小時，與數(shù)位無關，看的是較大數(shù)位的數(shù)值大小。同時比較0.04和0.040大小時涉及到小數(shù)的基本性質(zhì)，小數(shù)末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變，意義改變，即計數(shù)單位改變。二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、√【分析】根據(jù)平均數(shù)的求法，將爸爸和小明的體重加起來，÷2即可。【詳解】（69＋21）÷2＝90÷2＝45（千克）故答案為：√【點睛】關鍵是掌握平均數(shù)的求法，平均數(shù)＝總數(shù)÷份數(shù)。13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】小數(shù)的性質(zhì)：在小數(shù)部分的末尾添上或去掉任意個零，小數(shù)的大小不變。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知，把0.8改寫成大小相等，計數(shù)單位是千分之一的小數(shù)是0.800。故答案為：×【點睛】靈活運用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。16、×【解析】略17、√【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角度數(shù)和是180°，并結合題意“兩個內(nèi)角的和等于90"”可知：該三角形最大角的度數(shù)（第三個內(nèi)角度數(shù)）用“180°－90°”即可可求出，進而判斷即可?！驹斀狻?80°－90°＝90°；三角形是直角三角形；原題說法正確。故答案為：√。【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和和直角三角形的特征，關鍵牢記“有一個角是90°的三角形是直角三角形”。18、×【詳解】略19、×【分析】首先根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，判斷出0.35和0.350的大小相同；然后根據(jù)0.35的計數(shù)單位是百分之一，0.350的計數(shù)單位是千分之一，判斷出0.35和0.350的計數(shù)單位不同即可?！驹斀狻恳驗?.35＝0.350；

所以0.35和0.350的大小相同；

因為0.35的計數(shù)單位是百分之一，0.350的計數(shù)單位是千分之一；

所以0.35和0.350的計數(shù)單位不同；

0.35和0.350的大小相同，計數(shù)單位也相同，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、C【解析】略21、C【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180度和已知的底角求出頂角度數(shù)，知道三個內(nèi)角度數(shù)，再根據(jù)最大角的度數(shù)確定屬于哪種三角形?！驹斀狻宽斀菫椋?80°－40°×2＝100°，這個三角形是鈍角三角形。故答案為：A【點睛】等腰三角形的兩個底角相等是解題的關鍵。22、B【詳解】略23、D【解析】略24、B【詳解】略四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、0.7；3.75；5.5；1.936800；1.82；120；1.3【分析】根據(jù)小數(shù)、整數(shù)加減乘除法的計算方法進行計算?！驹斀狻?.4＋0.3＝0.72.65＋1.1＝3.7513.5－8＝5.53.14－1.21＝1.931000×6.8＝68003－1.18＝1.8224×5＝120130÷100＝1.3【點睛】26、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0。【詳解】460×37＝1702082×195＝15990708×25＝17700五、圖形與統(tǒng)計。（每題5分，共10分）27、【詳解】略28、【解析】略六、生活中的數(shù)學。（每題5分，共30分）29、（1）（2）美術；書法；30（3）女生比較喜歡什么興趣小組？【分析】（1）根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計圖即可。（2）觀察統(tǒng)計圖，可以看到參加美術興趣小組的男生多，參加書法興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有30人。女生比較喜歡什么興趣小組，根據(jù)男生或女生人數(shù)最多的小組，回答即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表中的信息，提出問題即可。【詳解】（1）（2）參加美術興趣小組的男生最多；參加書法興趣小組的女生最少；參加科技小組的一共有30人。（3）女生比較喜歡什么興趣小組？【點睛】此題考查了學生對復式統(tǒng)計圖的分析，以及根據(jù)圖表提出問題、解決問題的能力。30、18棵【詳解】4＝2×26＝2×3所以4和6的最小公倍數(shù)是2×2×3＝12所以96÷12＝8（棵）8+1＝9（棵）9×2＝18（棵）答：有18棵樹苗不需要移動31、18千克【分析】首先用底×2求出高，再根據(jù)平行四邊形的面積＝底×高，求出這塊白菜地的面積，最后用白菜的總千克數(shù)除以面積，據(jù)此解答?！驹斀狻?089÷（5.5×2×5.5）＝1089÷60.5＝18（千克）答：平均每平方米產(chǎn)白菜18千克?！军c睛】此題主要考查平行四邊形的面積公式以及總產(chǎn)量、總面積、單位面積的產(chǎn)量三者之間關系的實際應用。32、今年有學生1541人．【解析】試題分析：先根據(jù)剩余人數(shù)=總人數(shù)﹣畢業(yè)人數(shù)，求出畢業(yè)263人后剩余的人數(shù)，再加招收的新生人數(shù)即可解答．解答：解：1548﹣263+256=1285+256=1541（人）答：今年有學生1541人．點評：求出畢業(yè)263人后剩余的人數(shù)，是解答本題的關鍵．33、（1）4（2）1.79【解析】（1）（57+23）÷（36-16）（2）（10.75+0.9）-9.86=80÷20=