新浙教版八年級(jí)下2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)(已修改)_第1頁
新浙教版八年級(jí)下2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)(已修改)_第2頁
新浙教版八年級(jí)下2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)(已修改)_第3頁
新浙教版八年級(jí)下2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)(已修改)_第4頁
新浙教版八年級(jí)下2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)(已修改)_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2.3一元二次方程的應(yīng)用(2)浙教版八年級(jí)下第二章例1如圖甲，有一張長40cm，寬25cm的長方形硬紙片，裁去角上四個(gè)小正方形之后，折成如圖乙所示的無蓋紙盒.若紙盒的底面積是450cm2，那么紙盒的高是多少？解:設(shè)高為xcm,可列方程為（40－2x)(25－2x)=450解得x1=5,x2=27.5經(jīng)檢驗(yàn)：x=27.5不符合實(shí)際，舍去.答：紙盒的高為5cm.取一張長與寬之比為5：2的長方形紙板，剪去四個(gè)邊長為5cm的小正方形，并用它做一個(gè)無蓋的長方體形狀的包裝盒。要使包裝盒的容積為200cm3（紙板的厚度略去不計(jì)），問這張長方形紙板的長與寬分別為多少cm？鞏固練習(xí)設(shè)長為5x，寬為2x，得：5(5x－10)(2x－10)=200例2某中學(xué)為美化校園，準(zhǔn)備在長32m，寬20m的長方形場(chǎng)地上，修筑若干條筆直等寬道路，余下部分作草坪，下面請(qǐng)同學(xué)們共同參與圖紙?jiān)O(shè)計(jì)，要求草坪面積為540m2求出設(shè)計(jì)方案中道路的寬分別為多少米？3220答：道路寬為1米。1.若設(shè)計(jì)方案圖紙為如圖，草坪總面積540m2解：設(shè)道路寬為m,則草坪的長為m，寬為m，由題意得：解得（不合題意舍去）分析：利用“圖形經(jīng)過平移”，它的面積大小不會(huì)改變的道理，把縱橫兩條路平移一下2.設(shè)計(jì)方案圖紙為如圖，草坪總面積540m2答：道路寬為2米.3220解：設(shè)道路的寬為米，根據(jù)題意得，化簡(jiǎn)，得解得1＝2，2＝50（不合題意舍去）3.設(shè)計(jì)方案圖紙為如圖，草坪總面積540m23220解：設(shè)道路寬為m，則草坪的長為m，寬為m，由題意得：4.若把方案2中的道路由直路改為斜路，那么道路的寬又是多少米？（列出方程，不用求解）3220鞏固練習(xí)1.要在一個(gè)長為30米、寬為20米的矩形花園中開辟如圖所示的小道，剩余的地方種植花草．若種植的花草的面積為532米2，則x的值為________米.2.如圖，要利用一面墻（墻長為25米）建羊圈，用100米的圍欄圍成總面積為400平方米的三個(gè)大小相同的矩形羊圈，求羊圈的邊長AB，BC各為多少米？

3.如圖，在△ABC中，∠B=90o.點(diǎn)P從點(diǎn)A開始沿邊AB向點(diǎn)B以1cm/s的速度移動(dòng)，與此同時(shí)，點(diǎn)Q從點(diǎn)B開始沿邊BC向點(diǎn)C以2cm

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論