議論文訓(xùn)練：事實論據(jù)的選擇和使用

事實論據(jù)的選擇和使用

問題1、不合論點，牽強附會2、不夠典型，缺乏說服力3、不合文體，啰唆累贅4、不夠新鮮，陳舊乏味勤奮學(xué)習(xí)的是愛因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人為樂的是雷鋒，不畏死亡的是劉胡蘭，身殘志堅的是張海迪，鞠躬盡瘁的是周恩來，就這么幾個死定的例子，光榮地造就了上海乃至全國這么多考試和比賽里的作文高手。

——韓寒

在議論文寫作中，選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用過的論據(jù)，你能變換角度用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。

——報刊言論事實論據(jù)選擇與使用的標準1、目的性：論據(jù)為觀點服務(wù)，觀點與材料統(tǒng)一。2、典型性：有代表性，有普遍意義，具有說服力。3、簡明性：剪裁取舍，去掉與觀點無關(guān)的部分；轉(zhuǎn)述簡潔，去掉描述性、抒情性、修辭文字。4、時新性:材料要具有時代感和鮮活性。

博大的胸懷是事業(yè)的墊腳石。胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足?！疤┥讲蛔屚寥溃誓艹善浯螅雍２粨窦毩?，故能就其深。”豐子愷的繪畫作品自然古樸，自成一格，但他始終坦然面對毀譽，寬厚待人。一次作畫，他畫了一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。給他家挑水的青年農(nóng)民指出了錯誤：牽羊的時候，不論幾只，只要用繩子系著帶頭的那一只，其余的就都跟上來了。豐子愷聽了后連連點頭，重新畫了一張，并感慨說要畫好畫真應(yīng)該向各種各樣的人學(xué)習(xí)。正因為豐子愷放寬了心胸，采納了意見，所以他在藝術(shù)道路上才能越走越遠?？梢?，只有胸懷博大，兼收并蓄，才能取得更大的成就。1、一個論據(jù)論證一個觀點胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。信陵君不以侯生朱亥為鄙賤，禮賢下士，終能竊符救趙，成就功名；齊桓公不記管仲的“一箭之仇”，破格錄賢，察納雅言，終至九合諸侯，一匡天下。唐太宗容忍了魏征的犯顏直諫，終顯英明博大，開創(chuàng)盛世。胸懷博大是一種力量，博采眾長是一種見識，必能給人帶來成功。2、多個論據(jù)論證一個觀點標準的議論段

博大的胸懷是事業(yè)的墊腳石。（觀點句）胸懷博大的人能夠接受別人的意見，有利于事業(yè)，也能彌補自己學(xué)識的不足。（闡釋句）“泰山不讓土壤，故能成其大，河海不擇細流，故能就其深?！保ㄒ镁洌┴S子愷的繪畫作品自然古樸，自成一格，但他始終坦然面對毀譽，寬厚待人。一次作畫，他畫了一個人牽著幾只羊，每只羊的頸上都系著一根繩子。給他家挑水的青年農(nóng)民指出了錯誤：牽羊的時候，不論幾只，只要用繩子系著帶頭的那一只，其余的就都跟上來了。豐子愷聽了后連連點頭，重新畫了一張，并感慨說要畫好畫真應(yīng)該向各種各樣的人學(xué)習(xí)。（材料句）正因為豐子