學校窩溝封閉檔案冊

PAGEPAGE6廣州市花都區(qū)獅嶺鎮(zhèn)前進小學學校學校窩溝封閉工作檔案冊（2016年）花都區(qū)疾病預(yù)防控制中心制

學校窩溝封閉檔案冊目錄一、人員與崗位1、窩溝封閉工作管理小組名單二、活動記錄卷(兩課一會)（一）窩溝封閉班主任會議1、窩溝封閉會議記錄表2、窩溝封閉會議簽到表（二）窩溝封閉健康教育講座情況1、窩溝封閉學生健康教育課記錄表2、窩溝封閉家長健康教育課記錄表3、窩溝封閉健康教育講座家長簽到表（三）其他窩溝封閉宣傳活動形式記錄表（如刷牙比賽）三、傳播材料卷目錄（一）窩溝封閉宣傳欄記錄表（二）窩溝封閉海報張貼圖片記錄（三）窩溝封閉宣傳視頻播放時的圖片記錄（四）窩溝封閉宣傳品接收登記表（五）窩溝封閉宣傳品發(fā)放登記表四、參與培訓情況五、窩溝封閉適齡兒童花名冊六、學校窩溝封閉督導表七、上級來文卷目錄（收錄與窩溝封閉相關(guān)的文件略）

2、窩溝封閉家長健康教育講座記錄表時間2016年3月31日班級二年級培訓主題窩溝封閉的宣傳及發(fā)動工作主講人劉主任對象人群家長參加人數(shù)90發(fā)放資料情況資料名稱：窩溝封閉宣傳小冊子發(fā)放數(shù)量：90活動照片活動小結(jié)及活動評價小結(jié)：窩溝封閉對于兒童有著不可或缺的作用，因此，而做窩溝封閉非常有必要：窩溝封閉簡單來說就是給孩子牙齒表面做上一層保護膜，減少牙齒齲壞的機會，降低兒童牙齒齲患率。它的重要性是不言而喻的，可以減少兒童牙病給孩子帶來的痛苦，降低兒童壞牙的幾率。評價：普及衛(wèi)生健康知識，增強家長的保健意識和文明意識，讓家長知道六齡齒的重要性，進行窩溝封閉的目的意義。存檔材料附后□書面材料□圖片材料□印刷材料□影音材料□居民簽到表□其他材料3、窩溝封閉健康教育講座家長簽到表日期：班級：姓名電話姓名電話（三）其他窩溝封閉宣傳活動形式記錄表（如刷牙比賽）參與的學校及班級益群小學二年級（1）班參加人數(shù)45活動時間2016年3月16日活動地點二年（1）班活動參與單位益群小學活動形式“刷牙”知識比賽發(fā)放資料情況折頁：手冊：50活動照片活動小結(jié)及活動評價小結(jié)：本次活動意在提高學生對口腔健康的關(guān)注程度和能力。通過這次活動，極大地豐富了我校學生以及廣大教職工的口腔保健意識，幫助我們養(yǎng)成了健康的口腔衛(wèi)生習慣和就醫(yī)行為，并提高了全校師生的健康行為能力，有力保護了廣大師生的牙齒健康。評價：本次活動能夠順利開展，并取得良好的預(yù)期效果。存檔材料附后書面材料□圖片材料□印刷材料□影音材料□其他材料負責人（簽字）：填表時間：2016年3月16日三、傳播材料卷（一）窩溝封閉宣傳欄出版記錄出版日期2014年9月23日本年期次2宣傳欄位置校園內(nèi)宣傳欄負責人/科室楊志敏主題保護牙齒、窩溝封閉標題摘要窩溝封閉是指不損傷牙體組織，將窩溝封閉材料涂布于牙冠咬合面、頰舌面的窩溝點隙，當它流入并滲透窩溝獲固化變硬，形成一層保護性的屏障，覆蓋在窩溝上，達到預(yù)防的效果照片存檔材料附后□底稿材料□圖片材料□印刷材料負責人（簽名）：填表時間2014年9月23日

（二）窩溝封閉海報張貼的圖片記錄日期2014年9月20日海報張貼位置1號樓后的宣傳欄負責人/教師楊麗娟主題窩溝封閉知識的宣傳、愛牙、護牙大行動照片存檔材料附后□底稿材料□圖片材料□印刷材料

（三）窩溝封閉宣傳視頻播放的圖片記錄日期年月日視頻播放地點負責人/教師參加對象學生/家長參加班級參加人數(shù)照片存檔材料附后□底稿材料□圖片材料□印刷材料（四）窩溝封閉宣傳資料接收登記表序號類別資料名稱數(shù)量來源收到時間簽收注：附樣本于后（五）窩溝封閉宣傳資料發(fā)放登記表序號宣傳資料名稱宣傳資料類別（折頁/單張、光碟）發(fā)放時間發(fā)放數(shù)量領(lǐng)用單位領(lǐng)用人經(jīng)手人123四、參與業(yè)務(wù)培訓情況參加人員姓名培訓時間主辦機構(gòu)培訓內(nèi)容考核（學分）情況五、窩溝封閉適齡兒童花名冊2014年廣州市兒童六齡齒免費窩溝封閉項目學生基本信息登記表項目聯(lián)系人窩溝封閉項目聯(lián)系電話填表日期年份區(qū)屬學校學校年級班別學號姓名性別出生日期家長家長聯(lián)系性質(zhì)（民辦/公辦）(年-月-日)姓名電話六、窩溝封閉督導檢查附件2：花都區(qū)兒童六齡齒免費窩溝封閉項目督導記錄表(學校)督導時間：督導單位：督導組成員簽名：____________________被督導學校名稱：______________________被督導單位陪同人員：____________該校二年級班級數(shù)：該校二年級學生數(shù)：________人所屬社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心：對口指定醫(yī)療單位：1.項目組織管理在選項上打“√”1.1是否有學校領(lǐng)導分管項目工作A.是B.否如果有A.姓名：B.職務(wù)C.聯(lián)系電話1.2是否安排專責人員負責項目工作A.姓名：B.職務(wù)C.聯(lián)系電話1.3是否提交電子版學生名冊A.是B.否1.4是否召開班主任項目工作會議A.是B.否1.5“口腔健康處方”回執(zhí)收集情況（已經(jīng)完成入校檢查的學校）A.全部收齊并轉(zhuǎn)交社區(qū)B.部分收齊并轉(zhuǎn)交社區(qū)C.部分收齊未轉(zhuǎn)交社區(qū)D.其他_______1.5與社區(qū)溝通是否暢通A.是B.否1.6是否入校封閉A.是B.否如果是.校方提供封閉操作間A.＞30㎡B.20-30㎡C.＜20㎡操作間空氣及衛(wèi)生狀況A.良好B.一般C.差操作室配有A.桶裝蒸餾水B.直飲水源C.均無操作間消毒A.紫外線B.消毒劑噴灑C.其他___2.健康教育及宣傳動員2.1是否有項目相關(guān)科普宣傳A.是B.否如果開展了，以何種形式A.開設(shè)專欄B.張貼海報