2024年江蘇省鎮(zhèn)江市中考語文試題（含答案）

后附原卷掃描版鎮(zhèn)江市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷后附原卷掃描版本試卷共6頁，21題，總分120分?？荚囉脮r150分鐘。注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和準(zhǔn)考證號填寫在試卷、答題卷上相應(yīng)位置。2.答案必須寫在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來答案，再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。3.考生務(wù)必保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卷一并交回。一、積累運(yùn)用(共20分)1.閱讀語段，在下面的方格內(nèi)依次填寫加點(diǎn)字的拼音和拼音所表示的漢字。(2；分)一天早上，這位五十五歲的長征老戰(zhàn)士來到了我在外交部的房間，滿面春風(fēng)，身上穿著一套褪(▲)色的制服，紅星帽的帽檐(▲)軟垂，慈藹的眼睛上戴著一fù(▲)眼鏡，一只腿架已經(jīng)斷了，是用一根繩子jì(▲)在耳朵上的。這就是財政人民委員！(摘自《紅星照耀中國》)2.補(bǔ)寫出下面語段中的空缺部分。(8分)孔子以①“▲，▲”表達(dá)即便是平民百姓也應(yīng)有無法改變的志向；杜甫以②“▲，▲”強(qiáng)調(diào)了泰山的雄偉，更傳達(dá)了自己要登攀人生頂峰的志向；李白在“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的現(xiàn)實(shí)困境中，以③“▲，▲”傳達(dá)出無論歷經(jīng)多少困難，都將實(shí)現(xiàn)自己人生志向的自信樂觀；文天祥經(jīng)過零丁洋時，所寫詩句④“▲，▲”盡顯慷慨赴死不可動搖的報國之志。3.閱讀語段，完成后面的題目。(4分)①先賢言：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味?！雹诓蛔x書，或許就不懂“柳條折盡花飛盡”的▲，不懂“今人不見古時月”的▲，也不懂“一蓑煙雨任平生”的▲。③一個人讀書的多寡，在一定程度上決定了心靈家園的廣.表或貧瘠。④所以，▲能打開更廣闊的人生視野，遇見更詩意的精神世界，并最終“認(rèn)識你自己”，▲是讀“著于竹帛”之書▲是電子觸屏之書，什么方式都好，什么時候開始都不晚。(1)第②句橫線上的三個短語，排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)A.別緒離愁平淡豁達(dá)歲月滄桑B.別緒離愁歲月滄桑平淡豁達(dá)C.平淡豁達(dá)歲月滄桑別緒離愁D.歲月滄桑別緒離愁平淡豁達(dá)(2)第④句橫線上的關(guān)聯(lián)詞語，填寫最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(▲)(2分)A.只是……不管……還……B.只要……盡管……也……C.只是……盡管……也……D.只要……不管……還……語文試卷第1頁(共6頁)4.根據(jù)材料，完成題目。(6分)【材料一】一是“象形”，象物形的大概。二是“指事”，用抽象的符號，指示那無形的事類。三是“會意”，會合兩個或兩個以上的字為一個字，這一個字的意義是那幾個字的意義積成的。四是“形聲”，也是兩個字合成一個字，但一個字是形，一個字是聲；形是意符，聲是音標(biāo)。象形、指事、會意、形聲，都是造字的條例；形聲最便，用處最大，所以我們的形聲字最多。(摘自朱自清《經(jīng)典常談》)【材料二】“本末”詞條。(摘自《現(xiàn)代漢語詞典》)【材料三】現(xiàn)代人講“聰”字：“同學(xué)們要用耳朵聽講，用心想問題，用口提問、答問，用兩只眼睛(指右邊上面的兩點(diǎn))看黑板，這樣你就會變聰明?！薄奥敗弊謴亩偮?，構(gòu)型理據(jù)很清晰，之所以這樣講解，顯然是為了教育學(xué)生們好好學(xué)習(xí)。(摘自2024年2月18日《光明日報》)(1)小江說：“要想學(xué)習(xí)好，提升課堂效率是關(guān)鍵，其他只是輔助手段，不能本末倒置?！本渲小氨灸倍謴谋玖x看同屬▲造字法。(2分)(2)小江讀了材料三，認(rèn)為“聰”和“明”放在一起講解，教育效果會更好，于是巧借“明”字的構(gòu)字特點(diǎn)，加了一句話。請在橫線上補(bǔ)寫。(2分)“同學(xué)們要用耳朵聽講，用心想問題，用口提問、答問，用兩只眼睛(指右邊上面的兩點(diǎn))看黑板，并且▲，這樣你就會變聰明?！?3)請在“忘”和“記”二字中選一字，巧用字形字義，就如何完成好“課文背誦”任務(wù)，幫小江寫段50字以內(nèi)的話，送給同學(xué)。(2分)二、閱讀理解(共50分)(一)閱讀下面兩首古詩，完成5~6題。(共6分)守風(fēng)①淮陰·江上漁者唐·許渾宋·范仲淹遙見江陰夜?jié)O客，因思京口釣魚時。江上往來人，但愛鱸魚美。一潭明月萬株柳，自去自來人不知。君看一葉舟，出沒風(fēng)波里?！咀⑨尅竣偈仫L(fēng)：等候適合行船的風(fēng)勢。5.下列詩句中的形象，與《守風(fēng)淮陰》中“京口釣者”最為接近的一項(xiàng)是(▲)(2分)A.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。(李白《行路難》)B.坐觀垂釣者，徒有羨魚情。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)C.蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。(胡令能《小兒垂釣》)D.青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。(張志和《漁歌子》)6.同是看見漁人，兩位詩人分別表達(dá)了怎樣的思想情感?(4分)語文試卷第2頁(共6頁)(二)閱讀下面文言文(選段)，完成7~10題。(共13分)儂智高①圍廣州，轉(zhuǎn)運(yùn)使王罕嬰城②拒守，都監(jiān)侍其淵③晝夜未嘗眠。久之，將士疲極。有裨將④誘士卒下城，欲與之開門降賊，淵遇之，諭士卒曰：“汝曾⑨降賊，必驅(qū)汝為奴隸，負(fù)擔(dān)歸其巢穴，朝廷欲誅汝曹父母妻子。不若并力完城，豈惟保汝家，亦將有功受賞矣?！笔孔淠藦?fù)還，登城。罕乃寢于城上，淵忽來，徐撼而覺之，曰：“公勿驚，公隨身有弓弩手否?”罕曰：“有?！蹦伺c罕帥弩手二十余人，銜枚⑥至一處，俯見賊已逾壕，蟻附登城，將及堞⑦矣。城上人皆不覺，淵指示弩手使射之，賊急走出壕外。及賊退，淵終不言裨將謀反之事。照寧中致仕?，介甫知其為人，特除⑨一子官，給全俸。(節(jié)選自《涑水記聞》，宋·司馬光著，上海古籍出版社2012年11月版)【注釋】①儂智高：人名。②嬰城：繞城。③侍其淵：人名。④裨將：副將。⑤汝曹：你們。⑥銜枚：橫咬著條狀物，不能說話。⑦堞：城上如齒狀矮墻。⑧熙寧中致仕：熙寧年間告老還鄉(xiāng)。⑨除：任命；授職。7.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(4分)①晝夜未嘗眠(▲)②朝廷欲誅汝曹父母妻子(▲)③蟻附登城(▲)④賊急走出壕外(▲)8.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。(5分)①不若并力完城，豈惟保汝家，亦將有功受賞矣。(3分)②公勿驚，公隨身有弓弩手否?(2分)9.簡要概括侍其淵在廣州保衛(wèi)戰(zhàn)中的兩大功績。(2分)10.你對“淵終不言裨將謀反之事”有怎樣的評價?請簡要闡述。(2分)(三)閱讀下面的組合文本，完成11~14題。(共10分)【文本一】羅丹說：“照片說謊，而藝術(shù)真實(shí)?！边@話含意深厚，非解釋不可。我們知道“自然”是無時無處不在“動”中的。非動者，即非自然。照片在物象轉(zhuǎn)變之中，攝取一角，強(qiáng)行把動象轉(zhuǎn)變?yōu)殪o象，已非物之真相了。況且動者是生命之表示，精神的作用；描寫動者，即是表現(xiàn)生命，描寫精神。自然萬象無不在“活動”中，即是無不在“精神”中，無不在“生命”中。藝術(shù)家要想借圖畫、雕刻等以表現(xiàn)自然之真，當(dāng)然要能表現(xiàn)動象，才能表現(xiàn)精神、表現(xiàn)生命。這種“動象的表現(xiàn)”，是藝術(shù)最后目的，也就是藝術(shù)與照片根本不同之處了。那么藝術(shù)又怎樣能表現(xiàn)出“動象”呢?這個問題是藝術(shù)家的大秘密。羅丹說：“你們問我的雕像怎樣表現(xiàn)這種‘動象’?其實(shí)這個秘密很簡單。我們要先確定‘動’是從一個現(xiàn)狀轉(zhuǎn)變到第二個現(xiàn)狀。畫家與雕刻家之表現(xiàn)‘動象’就在能表現(xiàn)出這個現(xiàn)狀中間的過程。他要能在雕刻或圖畫中表現(xiàn)出那第一個現(xiàn)狀，于不知不覺中轉(zhuǎn)化入第二個現(xiàn)狀，使我們觀者能在這作品中，同時看見第一個現(xiàn)狀過去的痕跡和第二個現(xiàn)狀初生的影子，然后‘動象’就儼然在我們.的眼前了?！?節(jié)選自《美學(xué)散步·看了羅丹雕刻之后》，宗白華著，上海人民出版社2001年9月版，有改動)語文試卷第3頁(共6頁)【文本二】相傳拉奧孔犯了大罪，天神用了一種極慘酷的刑罰來懲罰他，遣了一條惡蛇把他和他的兩個兒子在一塊兒絞死了。在這種極刑之下，未死之前當(dāng)然有一種悲傷慘戚、目不忍睹的一頃刻，而希臘雕刻家并不擒住這一頃刻來表現(xiàn)，他只把將達(dá)苦痛極點(diǎn)前一頃刻的神情雕刻出來，所以他所表現(xiàn)的悲哀是含蓄不露的。倘若是流露的，一定帶了掙扎呼號的樣子。這個雕刻，一眼看去，只覺得他們父子三人都有一種難言之痛；仔細(xì)看去便可發(fā)現(xiàn)條條筋肉、根根毛發(fā)都暗示一種極苦痛的神情。(節(jié)選自朱光潛《無言之美》)【文本三】一艘準(zhǔn)備駛過拱橋的巨大漕船的細(xì)節(jié)描繪，一直為人們所稱道：船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋，船夫們呼喚叫喊，握篙盤索。橋上呼應(yīng)相接，岸邊揮臂助陣，過往行人聚集在橋頭圍觀。而那些趕腳、推車、挑擔(dān)的人們，卻無暇一顧。這緊張的一幕，成為全畫的一個高潮。(節(jié)選自毛寧《夢回繁華》)11.羅丹為什么說“照片說謊，而藝術(shù)真實(shí)”?請簡要回答。(2分)12.藝術(shù)家雕刻《拉奧孔》時是怎樣表現(xiàn)“動象”的?(用文本二的一句話回答)(2分)13.《清明上河圖》中呈現(xiàn)了“船正在放倒桅桿準(zhǔn)備過橋”這一“動象”，請借助想象描繪出船的“第一現(xiàn)狀”和“第二現(xiàn)狀”。(3分)第一現(xiàn)狀：第二現(xiàn)狀：14.請介紹《清明上河圖》中放大處(圖中白色圓圈所示)畫面內(nèi)容并點(diǎn)評其妙處。(3分)(四)閱讀下面的文章，完成15~19題。(共16分)梔子花魏芳芳①幾天前，我在家門口的綠化地摘了一顆山梔(zhī)實(shí)，鮮亮的金紅色漿果，一掰開，濃稠的鮮紅果汁就流了一手。用水沖洗后，皮膚還是染上了純凈的黃色——“御用黃”果不其然。語文試卷第4頁(共6頁)②這個“知識點(diǎn)”是好幾年前，在西安一個小飯鋪獲得的。七月，熱浪滾滾。等菜的時候，伙計來倒茶，那茶湯金紅色，一股淡淡的清香，既不是茶葉的口感，也聞不出什么花的香味。好奇問掌柜，答是秦嶺山梔子。梔子花會結(jié)果嗎?掌柜拿出一包梔子，指頭大小的絳紅色果實(shí)，上面有幾條突出的楞線，一端尖尖的，像大肚子小花瓶，聞起來還真有點(diǎn)梔子花香的厚味。掌柜的說：梔子是一味好中藥，能降壓清脂瀉火；還是一種天然染劑，打從秦漢始，皇家御用的黃色布料都是梔子染的。③初見梔子花，是三十年前了。端午前后，在重慶的一個馬路小菜場，忽然微風(fēng)吹來一種濃稠的香氣，既野性又溫潤，循香覓見茅草葉扎著的幾把綠白花，花型像荷，翠綠的葉子油亮亮的，擺在一個古樸的小竹簸箕里?！皸d子花咧！”賣白菜的小妹聲音又嬌又脆：“自家屋頭的，五毛錢一把。”都說重慶美人多，美人也都愛梔子花，有的就握在手上，有的隨手插進(jìn)發(fā)辮。有的時候，人也沒看到，就只有一段香氣，告訴你她們剛剛經(jīng)過。④搬到上海后，我家小區(qū)西南角，有幾棵大花梔子樹，每年初夏，都會開很多花，濃霧般香氣從園中升起并且浮動著，像一個迷宮，探進(jìn)去，就會迷醉其中。梔子花期短，花開滿后一兩天就萎黃了，最好看的還是將開未開之時。端午節(jié)早晨，去門口菜場買了艾草菖蒲，回來的時候，我會折兩三朵梔子花?；丶液髞聿患跋葤彀眩s緊拿出梔子花，插進(jìn)小瓷罐中，初夏的熱頓時就涼下來。梔子是扭旋花，最外層帶著淺綠色螺旋紋，綻開后花瓣潔白無瑕，質(zhì)地豐腴肥膩，摸起來像厚厚的緞子。它的香也豐腴，令我想起重慶美人。⑤七年前六月初的黃梅天，突然得知母親病重，得來上海住院。雨一直下，像是老天知曉一切，先哭給我看。我每天早出晚歸，去醫(yī)院陪她。在母親身邊，我們是彼此的良藥。一天，我折了兩枝梔子花帶過去。母親愛花，以前我們一起種過牽牛、粉豆、蜀葵和菊花，卻從未種過梔子花。梔子花是母親的稀客，她長久好奇地看著、聞著，眼里有瑩澈的喜悅。梔子花香沖淡了來蘇水的味道，病房有了鮮活的氣息。⑥沒有治療的時候，娘倆說著話，我給母親梳頭，像從前一樣。我是母親最小的閨女，天生就愛纏著她。只要母親閑下來，或者坐著干活——剝玉米棒或者哪怕燒鍋，我也能爬在她背上給她梳頭。紅色的塑料梳子，我高一下低一下亂扒，靜電把頭發(fā)扯飛，比不梳更亂。炎夏里母親在門前樹下網(wǎng)床上午休，我鉆到網(wǎng)床下反復(fù)擺弄她的頭發(fā)，母親不勝其煩，卻從未打過我，只是笑我“磨人精”。⑦人到中年，磨人精會梳頭了，力道勻凈，母親閉著眼睛，很享受。母親的頭皮有點(diǎn)發(fā)紅，灰白的頭發(fā)多像蒼茫的歲月——滿頭青絲怎么就不見蹤跡了呢?我問她，是否愿意戴朵梔子花，她羞澀一笑，說這輩子沒戴過鮮花呢。四外公曾經(jīng)跟我們講過，母親小時候可愛打扮了，繡花鞋，長辮子，扎個紅色蝴蝶結(jié)，穿白襯衣黑背帶裙，是個洋氣的女學(xué)生?？墒菑奈矣浭缕?，母親一直是天天忙得腳不沾地、累得腿彎腳軟的農(nóng)婦，最省事的短發(fā)，舊得發(fā)白的老式衣服，臉曬得黝黑，哪還有洋氣的影子?⑧那就試試！母親眼睛盈滿笑意，上揚(yáng)的嘴角是鼓勵，我懂。挑了一朵剛開的，摘了葉子，別在她的左耳畔。母親仔細(xì)照了一會兒鏡子，顧盼之間，轉(zhuǎn)頭凄然一笑：“老了，配不上這鮮錚錚的花?！雹帷安唬　蔽衣曇舸蟮脟樍俗约阂惶?。梔子花太鮮亮太逼人了，生生放大了母親的枯萎。我哆嗦著，從后背輕輕抱住了她，把臉貼在她散發(fā)著梔子花香的臉頰上：“媽媽，你真美！”⑩這是她七十九年歲月里第一次戴上梔子花，也是最后一次。(選自2023年12月22日《文匯報》,有刪改)語文試卷第5頁(共6頁)15.閱讀文章，圍繞“我”和“梔子花”概括相關(guān)內(nèi)容，填寫下表。(3分)幾天前“我”在家門口綠化地掰開一顆山梔實(shí)。好幾年前①_________▲三十年前“我”在重慶小菜場初見梔子花。搬到上海后②七年前③16.文章第③段劃線句寫到“重慶美人”，突出了梔子花的哪些特點(diǎn)?(3分)17.“我”折了梔子花帶給病重住院的母親，這樣做有哪些用意?(4分)18.第⑦段劃線句有何作用?(2分)19.細(xì)讀第⑨段，根據(jù)“我”的舉動揣摩并寫出“我”的心理變化。(4分)(五)名著閱讀(5分)20.閱讀《水滸傳》中的兩個片段，完成題目?！酒我弧磕莾砷g草廳已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好?”放下花槍、葫蘆在雪里，恐怕火盆內(nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了?！酒味織钪镜溃骸岸脊?，你不知，這里正是強(qiáng)人出沒的去處，地名叫做黃泥岡。閑常太平時節(jié)，白日里兀自出來劫人，休道是這般光景，誰敢在這里停腳！”(1)林沖要確認(rèn)“火種都被雪水浸滅了”，是“怕”▲被燒毀；楊志不敢在黃泥岡“停腳”,是“怕”▲被劫。(2分)(2)有人說，林沖和楊志的“怕”，本質(zhì)上是一致的。你同意嗎?請陳述理由。(3分)三、作文(共50分)21.從“憑君傳語報平安”，到郵寄信件、撥打電話、發(fā)送信息報平安，“一切安好”“安全抵達(dá)”“平安無事”“一切正?！薄罢诤棉D(zhuǎn)”等各種“報平安”之語一直伴隨著人們的生活。關(guān)于“報平安”，你有過怎樣的體驗(yàn)或思考?請以“報平安”為題寫一篇文章。要求：①將文題抄寫在答題卷“題目”后的橫線上。②除詩歌外文體自選，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實(shí)的人名、校名、地名。語文試卷第6頁(共6頁)鎮(zhèn)江市2024年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一、積累運(yùn)用(共20分)1.(2分)tuìyán副系(答對一個或兩個得1分,答對三個或四個得2分)2.(8分)①三軍可奪帥也匹夫不可奪志也②會當(dāng)凌絕頂一覽眾山?、坶L風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海④人生自古誰無死留取丹心照汗青(每空1分，有錯該句不得分)3.(4分)(1)(2分)B(2)(2分)D4.(6分)(1)(2分)指事(2)(2分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。示例(2分)：每一天每個月都做到(或“日積月累”)。(意思對即可)示例(1分)：每天都做到。示例(1分)：每月都做到。(3)(2分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。示例一(2分)：要完成好背誦任務(wù)，自己一定要大聲朗讀課文，因?yàn)椤坝洝弊肿筮吺恰把浴保疫吺恰凹骸薄?意思對即可)示例二(2分)：“亡”就是“丟”，背誦課文時如果用“心”，就不會“忘”。(意思對即可)二、閱讀理解(共50分)5.(2分)D6.(4分)《守風(fēng)淮陰》表達(dá)對漁人閑適的羨慕(或“艱辛的同情”，1分)，以及對閑適自在生活的向往(1分)；《江上漁者》表達(dá)對漁人捕魚艱險的同情(或“對民生疾苦的關(guān)心”，1分)，以及對世人只知品嘗美味而不知漁人捕魚艱險的批評(或“對世人的規(guī)勸”，1分)。(意思對即可)7.(4分)①曾，曾經(jīng)。②妻子和兒女。③像螞蟻一樣。④跑，逃跑。(每小題1分，意思對即可)8.(5分)①(3分)不如齊心協(xié)力守好城池，(這樣)怎么只是保全了你們的家族呢，你們自己也會因功而受獎賞。(反問句式1分，意思對即可)②(2分)您不要驚慌，您身邊有弓弩手嗎?(句式1分，意思對即可)9.(2分)及時勸返準(zhǔn)備投降的士兵；指揮弓弩手擊退偷襲的敵軍。(每點(diǎn)1分，意思對即可)10.(2分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案，能自圓其說即可。示例一(2分)：這樣做對。裨將謀反未成，沒有造成惡果；一旦告發(fā)，不僅裨將性命不保，還會殃及眾多士兵。示例二(2分)：這樣做不對。裨將謀反之事屬實(shí)，不予追究，就是包庇縱容，這樣對治軍不利。示例三(2分)：這樣做有利有弊。利在沒有殃及眾多士兵；弊在對治軍不利。語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)第1頁(共4頁)

參考譯文：儂智高圍攻廣州，轉(zhuǎn)運(yùn)使王罕繞城抵抗，都監(jiān)侍其淵晝夜不曾睡眠。時間長了，將士疲憊到了極點(diǎn)，有副將引誘士兵到城下，想要和士兵打開城門投降敵人，侍其淵遇到他們，勸他們說：“你們投降敵人，一定會像奴隸一樣被驅(qū)使，肩挑背馱回到敵人的軍營，朝廷想必也會誅殺你們的父母妻子和兒女。不如齊心協(xié)力守好城池，(這樣)怎么只是保全了你們的家族呢，你們自己也會因功而受獎賞?！笔勘鴤冇谑怯址祷?，登上城。王罕就睡在城上，侍其淵快速走來，慢慢地?fù)u醒他說：“您不要驚慌，您身邊有弓弩手嗎?”王罕說：“有啊?！笔唐錅Y和王罕二人領(lǐng)著弓弩手二十多人，悄悄地來到一處角落，向下看，發(fā)現(xiàn)敵人已經(jīng)越過了壕溝，像螞蟻一樣攀附登城，即將攀上城頭了。城上的人都沒有發(fā)覺，侍其淵指揮弓弩手讓他們射殺敵人，敵人急忙跑到壕溝外面。等敵人潰退后，侍其淵最終也沒有說副將謀反的事。熙寧年間，他退休。王安石了解他的為人，特意給他的一個兒子授予官職，按退養(yǎng)前的俸祿給他。11.(2分)自然的“真實(shí)”是“動”(1分)，照片把“動”轉(zhuǎn)換成了“靜”是謊言(1分)，藝術(shù)追求“動象”目標(biāo)，所以真實(shí)(1分)。(每點(diǎn)1分，答對兩點(diǎn)得滿分，意思對即可)12.(2分)只把將達(dá)苦痛極點(diǎn)前一頃刻的神情雕刻出來。13.(3分)本題不設(shè)統(tǒng)一答案。第一現(xiàn)狀(示例)：巨大漕船正在汴河上揚(yáng)帆行駛，有船工大聲呼叫：“拱橋！放倒桅桿?！?描繪出漕船放倒桅桿之前情景即可)第二現(xiàn)狀(示例)：桅桿放倒，漕船有驚無險駛過拱橋，船夫們額手稱慶，橋上岸邊眾人歡呼一片。(描繪出漕船駛過拱橋或之后的情景即可)(答出“第一現(xiàn)狀”或“第二現(xiàn)狀”均可得2分，滿3分止)14.(3分)圖中畫著一個“岸邊揮臂助陣”(或“兩腳張開，微微彎曲，兩臂揮動，仰頭呼喚”)的人，(人物狀態(tài)1分，“揮臂”“呼喚”有一特征即可)；寥寥數(shù)筆，人物的形神俱備，細(xì)致入微(技法1分)；形象生動地把此刻人物內(nèi)心的緊張、焦急、擔(dān)憂的心理狀態(tài)刻畫出來(1分，有一個心理特征即可)，烘托了漕船過橋的緊張氣氛(1分)；體現(xiàn)了自然真實(shí)的動象(1分)。(畫面內(nèi)容介紹1分，點(diǎn)評滿2分止)15.(3分)不設(shè)統(tǒng)一答案。示例：①“我”在西安小飯鋪得知山梔子的功效(1分，意思對即可)。②“我”在小區(qū)西南角折梔子花插在家中品賞(1分，意思對即可)。③“我”在醫(yī)院病房給病重的母親戴梔子花(1分，意思對即可)。16.(3分)香；美；普通(多)。(每點(diǎn)1分，意思對即可)17.(4分)母親愛花