人教版2024年新教材八年級上冊物理第二章 聲現(xiàn)象 學(xué)情評估測試卷（含答案）

第第頁人教版2024年新教材八年級上冊物理第二章聲現(xiàn)象學(xué)情評估測試卷測試時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(本題共10小題，每小題3分，共30分)1．物體能夠發(fā)聲，這是因為()A．物體能夠振動 B．物體周圍有介質(zhì)C．我們能聽到聲音 D．聲能夠被接收2．隕石落在地球上會產(chǎn)生巨大的聲音，但它落在月球上，即使航天員就在附近也聽不到聲音，這是因為()A．月球表面受到撞擊時不發(fā)聲B．撞擊聲太小，人耳無法聽到C．月球表面沒有空氣，聲音無法傳播D．撞擊月球產(chǎn)生的是次聲波3．小明想利用生活中的物品來探究真空能否傳聲。如圖所示的是暖水瓶的簡易剖面圖，它的瓶膽夾壁中是真空的。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。在他設(shè)計的下列幾組比較因素中最合理的是()A．將同一個暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較B．將同一個暖水瓶在近處和遠處進行比較C．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較D．將音量大小不同的電子發(fā)聲器先后放入同一個瓶膽中進行比較(第3題)(第4題)(第5題)(第6題)4．如圖所示的是音樂課上老師用筷子和不同大小、材質(zhì)的碗給同學(xué)演奏《歌唱祖國》，聲音優(yōu)美動聽。下列說法正確的是()A．敲碗發(fā)出的聲音是由碗振動產(chǎn)生的B．優(yōu)美動聽的聲音無論在什么情況下都屬于樂音C．敲大小不同的碗是為了改變聲音的響度D．敲擊碗越快，聲音在空氣中傳播的速度也越快5．遠古時代，鼓被賦予神秘色彩。如圖是湖北出土的商代銅鼓。關(guān)于鼓聲，下列說法正確的是()A．鼓聲能在真空中傳播B．鼓面振動的幅度越大，響度越大C．鼓聲的音色與鼓的材料、結(jié)構(gòu)無關(guān)D．區(qū)分鼓聲和其他樂器聲是根據(jù)音調(diào)不同6．用如圖所示的電動牙刷，在刷牙時會發(fā)出超聲波，超聲波能直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。下列關(guān)于超聲波的說法不正確的是()A．超聲波是由物體振動產(chǎn)生的 B．超聲波只能傳遞信息C．超聲波能在空氣中傳播 D．超聲波音調(diào)很高，人聽不到7．如圖所示，用一張硬卡紙劃過梳齒，聽卡紙發(fā)出的聲音。影響聲音音調(diào)的因素是卡紙的()A．振幅 B．材料C．振動頻率 D．結(jié)構(gòu)(第7題)(第8題)(第9題)(第10題)8．“聽音棒”是用來檢測機械故障的理想工具。如圖所示，工人需要將聽音棒的“檢測端”緊貼在機械表面，耳朵靠近“聽聲端”，就可以判斷機械是否有故障了。下列有關(guān)聲音的說法正確的是()A．“聽音棒”中的聲音不是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音在“聽音棒”中的傳播速度一般比在氣體中要大C．“聽聲端”通過減少聲音的分散程度提高了聲音的音調(diào)D．利用“聽音棒”判定機械故障說明聲音可以傳遞能量9．如圖所示，汽車在高速公路上行駛時速度可達120km/h，此時車內(nèi)聽到的噪聲有風(fēng)噪聲、胎噪聲和發(fā)動機噪聲，因此高速行駛時都會關(guān)閉車窗。關(guān)于此現(xiàn)象說法正確的是()A．關(guān)閉車窗是在聲源處減弱噪聲B．高速公路旁植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲C．減速下高速時，風(fēng)噪聲減小是在傳播過程中減弱噪聲D．胎噪聲是空氣振動產(chǎn)生的10．如圖甲所示，在筷子上捆一些棉花做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹竹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹竹管的上端。如圖乙所示，A、B、C活塞在管中不同位置時，下列說法錯誤的是()A．向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大B．哨音是通過空氣傳到別人耳朵的C．向下拉活塞時，吹出的哨音音調(diào)會變低D．用嘴分別吹出“do(1)”“re(2)”“mi(3)”三個音階，“do(1)”音階與圖乙B中活塞位置對應(yīng)二、實驗探究題(本題共5小題，11小題7分，12小題6分，13小題5分，14小題5分，15小題5分，共28分)11．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播的條件時，同學(xué)們做了以下實驗。(1)如圖甲所示，將一只通電的小電鈴放在連通抽氣機的玻璃罩內(nèi)，用抽氣機把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出，會發(fā)現(xiàn)聲音的響度逐漸減小，如果把空氣逐漸放入玻璃罩內(nèi)，會發(fā)現(xiàn)聲音逐漸________；若將玻璃罩內(nèi)空氣全部抽出，將聽不到聲音，這說明了________________________________________________________________________。(2)同學(xué)們利用如圖乙所示的實驗裝置進行實驗時，將系在細線上的乒乓球靠近音叉。①用小錘敲擊音叉的時候，既能聽到音叉發(fā)出的聲音，又能觀察到______________，說明了________________________；②在實驗中用乒乓球反映音叉振動的這種實驗方法叫____________(填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”)；③在實驗過程中，小點同學(xué)采用：先將音叉離開乒乓球一定距離敲擊音叉，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小訓(xùn)同學(xué)采用：先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉，觀察現(xiàn)象。你認為哪個同學(xué)的操作合理？________。說明理由___________________________________________________________________________________________________________________________________。(第11題)(第12題)(第13題)12．喜歡課外探究的小點，拆開自己的口琴，口琴的琴芯結(jié)構(gòu)如圖所示。在琴芯的氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片，銅片在氣流的沖擊時發(fā)聲振動并且發(fā)出不同音調(diào)的聲音。(1)在圖中，A區(qū)是________音區(qū)，B區(qū)是________音區(qū)，C區(qū)是________音區(qū)(以上三個空均填“高”“中”或“低”)，理由是較厚較長的銅片在氣流的沖擊下的振動要比較薄較短的銅片振動________(填“快”或“慢”)。(2)往氣孔用力吹氣時，發(fā)出聲音的音調(diào)________(填“變高”“變低”或“不變”)。(3)停止吹氣后，口琴仍“余音未絕”，其原因是________。A．這是聲音的回聲B．銅片在繼續(xù)振動C．人的聽覺發(fā)生“暫留”的緣故D．銅片雖停止振動，但空氣仍在振動13．隨著生活水平的日益提高，不少場所的裝修會考慮裝修材料的吸音效果。小點同學(xué)想比較幾種常見裝修材料的吸音性能，他找來厚度相同的三種小塊材料(聚酯棉、軟木、泡沫)，進行了如圖所示的實驗：桌面上放一個玻璃杯，在玻璃杯下分別放上待測試的小塊材料，將懸掛在細線下的小球拉到同一高度釋放去敲擊玻璃杯，仔細比較玻璃杯發(fā)出的聲音大小。請你解答下列問題：(1)為了控制實驗過程中敲擊玻璃杯的力大小相同，小點的做法是________________________________。(2)小點將實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：你認為表中空格處應(yīng)填入____________。材料種類聚酯棉軟木泡沫玻璃杯發(fā)聲大小最小最大較大最強最弱較弱(3)實驗中的三種材料，僅從材料的吸音性能的角度考慮，最適合隔音墻裝修的是________。(4)你認為影響材料的吸音性能的因素除了材料的種類外，可能還有材料的______________。(5)請你評估小點的做法是否合理，并說明理由。_________________________________________________________________。14．“聲音具有能量嗎？聲音具有的能量與它的響度是不是有關(guān)呢？”小軍同學(xué)在學(xué)習(xí)聲現(xiàn)象知識后想到了這兩個問題。于是在老師幫助下，他設(shè)計了如圖所示的實驗對這兩個問題進行探究。其中A為一個圓筒，它的右端用橡皮膜包住并繃緊扎牢，左端蒙上紙(紙的中間剪一圓孔)粘牢，對著點燃的蠟燭B后，拍打右端的橡皮膜，觀察蠟燭的火焰。(第14題)(1)請根據(jù)下表小軍對“聲音是否具有能量”的探究過程完成“聲音的能量與響度是否有關(guān)”的探究，將表填寫完整。(2)為了使每次實驗時聲音的頻率相同，應(yīng)保證________。A．橡皮膜的松緊程度不變 B．拍打的位置不變C．拍打的快慢相同 D．拍打的力度相同(3)用燭焰是否晃動來反映聲音是否具有能量，這種物理方法是________。A．控制變量法B．轉(zhuǎn)換法C．類比法15．請你利用生活中的物品設(shè)計一個實驗，探究聲音的音調(diào)和頻率的關(guān)系。(1)實驗方案：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)實驗結(jié)論：________________________________________________________。三、綜合應(yīng)用題(本題共11小題，16、17、18小題各2分，19小題4分，20、21小題各2分，22小題3分，23、24小題各4分，25小題8分，26小題9分，共42分)16．如圖所示的陶笛是一種便攜式吹管樂器，吹奏時________(填“陶笛”或“空氣柱”)振動發(fā)出聲音，按住不同的小孔能發(fā)出________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)不同的聲音。(第16題)(第19題)(第20題)17．小莉在一篇文章中看到：“音樂家貝多芬28歲時不幸患了耳疾，為了繼續(xù)進行創(chuàng)作，他用一段木棍一端頂在鋼琴的蓋板上，另一端咬在牙齒中間，這樣來聽自己作品的效果，用這樣的方法完成了舉世聞名的不朽作品?！蹦阏J為這篇文章中的有關(guān)敘述是________(填“真實”或“不真實”)的，支持你觀點的依據(jù)是________________。18．2021年5月21日，云南大理漾濞縣連發(fā)多次地震，最高達6.4級。地震時會伴有________(填“超聲波”或“次聲波”)的產(chǎn)生；一般情況下，聲波在地面下巖石中的傳播速度比在空氣中的傳播速度________(填“大”或“小”)。19．如圖所示的是一款新型折疊導(dǎo)盲杖，它發(fā)出的超聲波遇到障礙物反射回來，被導(dǎo)盲杖接收，導(dǎo)盲杖會發(fā)出“嘀嘀”的提示音，提醒盲人周圍有障礙物。這說明聲音能傳遞______，“嘀嘀”的提示音是發(fā)聲體______產(chǎn)生，通過______傳到人耳的。障礙物越近提示音越尖銳，即聲音的______越高。20．如圖所示為超聲波滅火無人機，具有透視、報警、滅初級火災(zāi)等功能。滅火無人機發(fā)出超聲波滅火，是因為聲音能傳遞________；超聲波是頻率高于________Hz的聲波。21．噪聲嚴重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱作“隱形殺手”。環(huán)保部門把控制噪聲列為環(huán)境保護的重要項目之一，環(huán)保部門禁止商店、小販使用高音喇叭宣傳商品，這是在______(填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”)控制噪聲。公共場所應(yīng)輕聲交流，其中，“輕”是指聲音的________(填“音調(diào)低”或“響度小”)。22．觀察圖中甲、乙、丙防止噪聲污染的圖片，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是________圖，屬于防止噪聲進入人耳是________圖，剩下的圖片中是在________________減弱噪聲的。(第22題)23．閱讀下列材料。神奇的鶯鶯塔鶯鶯塔(如圖所示)在山西省永濟市普救寺內(nèi)，這座塔最神奇之處在于它奇妙的聲學(xué)效應(yīng)！全塔共13層，高36.76m。在塔的附近敲擊石塊，人們在一定位置便可聽到“咯哇、咯哇”類似青蛙的鳴叫，傳說是匠師在筑塔時將金蛤蟆安放其中。實際真是這樣嗎？經(jīng)多方面研究，發(fā)現(xiàn)鶯鶯塔回聲機制主要有兩個方面：①建筑材料表面光滑還涂有釉料，對聲波具有良好的反射作用。②它的塔檐非常特殊。每層檐都有一個向內(nèi)彎曲的弧度，入射到每層檐的聲波都被全部反射后，聲音再經(jīng)過疊加、會聚，最后使回聲增強，并且這種疊加有時能使聲音拖長、頻率發(fā)生變化，使敲擊石塊的聲音變成蛙鳴。北京天壇的回音壁也蘊涵著相同的物理原理。(第23題)根據(jù)上述材料，請完成填空：建筑材料表面光滑還涂有釉料，對聲波具有良好的________作用。敲打石塊入射到每層檐的聲波都被全部反射后，聲音再經(jīng)過疊加，有時能使聲音拖長、頻率發(fā)生變化。如果聲音的頻率變大，其音調(diào)將變________。通過塔反射疊加，能聽到遠處的聲音，塔的作用就是提高了聲音的________；解釋北京天壇的回音壁形成回聲增強的原因_________________________________________________________________________________________________________________________________。24．小英用水壺向暖水瓶中倒入開水時，小明在一旁提醒她：“快滿了！”說話間水真的滿了，小英奇怪地問：“你怎么知道快滿了？”小明說：“聽出來的。”小英很迷惑，你能幫小英弄清其中的奧秘嗎？25．我國東海艦隊在一次實兵、實彈軍演當(dāng)中，一艘海軍登陸艦發(fā)射的火箭彈，經(jīng)過2.4s命中目標，在命中目標后又經(jīng)過了7.2s聽到了爆炸聲。(聲音在空氣中的傳播速度取340m/s)求：(第25題)(1)登陸艦距離目標多遠。(2)火箭彈在從發(fā)射后到命中目標的過程中的平均速度。26．高鐵在進入隧道前一般都要鳴笛。一列高鐵在進入某隧道前的運行速度保持在252km/h。在距隧道1km處時司機鳴笛，鳴笛后5s聽到隧道口處山崖反射的回聲，求：(第26題)(1)從鳴笛到聽到回聲，高鐵行駛的距離。(2)此時此地空氣中的聲速。

答案一、1.A2．C3．C4．A5．B6．B7．C8．B9．B點撥：關(guān)閉車窗是在傳播過程中減弱噪聲，故A錯誤；在高速公路旁植樹種草是在傳播過程中減弱噪聲，故B正確；減速下高速時，風(fēng)噪聲減小是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；胎噪聲是輪胎和地面相互摩擦?xí)r輪胎振動產(chǎn)生的聲音，故D錯誤。10．A二、11.(1)增大；真空不能傳聲(2)①乒乓球被彈開；聲音是由物體的振動產(chǎn)生的②轉(zhuǎn)換法③小點；因為小訓(xùn)的做法分不清是音叉振動使乒乓球跳動，還是敲擊音叉的人的動作讓乒乓球跳動12．(1)低；中；高；慢(2)不變(3)B13．(1)將小球拉到同一高度釋放(2)吸音性能(3)聚酯棉(4)厚度(合理均可)(5)不合理，要做多次實驗，避免實驗偶然性(或僅憑感覺不能準確確定聲音的強弱)14．(1)2cm；輕拍、重拍橡皮膜；燭焰擺動幅度是否變化(2)ABC(3)B15．(1)①選鋼尺進行實驗，將一把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺的一端伸出桌面，用手撥動鋼尺，使其上下振動發(fā)出聲音②改變其伸出桌面的長度，用相同的力再撥動鋼尺，并仔細觀察鋼尺振動的快慢，傾聽并辨別鋼尺振動時發(fā)出聲音的音調(diào)的高低變化(2)音調(diào)與振動頻率有關(guān)，振動頻率越快，音調(diào)越高三、16.空氣柱；音調(diào)17．真實；固體可以傳聲18．次聲波；大19．信息；振動；空氣；音調(diào)20．能量；2000021．聲源處；響度小22．乙；甲；在傳播過程中點撥：禁止燃放煙花爆竹屬于防止噪聲的產(chǎn)生，即在聲源處減弱噪聲。在嘈雜的環(huán)境中帶上耳罩在人耳處減弱噪聲。城市道路兩旁安裝隔聲板屬于阻斷噪