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文檔簡介

皮影課程設(shè)計(jì)幼兒園一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo):

1.學(xué)生能了解皮影戲的歷史起源、藝術(shù)特點(diǎn)及其在中國傳統(tǒng)文化中的地位。

2.學(xué)生能認(rèn)識(shí)并說出皮影的基本制作材料和步驟。

3.學(xué)生能掌握基本的皮影表演技巧,如操作方法和光影運(yùn)用。

技能目標(biāo):

1.學(xué)生能通過觀察、動(dòng)手實(shí)踐,培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力和動(dòng)手操作能力。

2.學(xué)生能通過分組合作完成皮影的制作和表演,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

3.學(xué)生能在創(chuàng)作過程中發(fā)展創(chuàng)新思維和審美能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):

1.學(xué)生能培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的興趣,增強(qiáng)民族自豪感。

2.學(xué)生在參與皮影制作和表演過程中,體驗(yàn)合作與分享的快樂,培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。

3.學(xué)生通過了解和傳承皮影藝術(shù),樹立保護(hù)和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意識(shí)。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求,本課程旨在讓幼兒園學(xué)生在輕松愉快的氛圍中了解和體驗(yàn)皮影藝術(shù),激發(fā)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣。課程目標(biāo)具體、可衡量,便于教師根據(jù)目標(biāo)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估,確保學(xué)生達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.皮影藝術(shù)簡介:介紹皮影戲的歷史、起源、發(fā)展及其在我國的分布情況。

-教材章節(jié):《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“民間藝術(shù)”

2.皮影制作:學(xué)習(xí)皮影的制作材料、工具、步驟和技巧。

-教材章節(jié):《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第五章“動(dòng)手制作”

3.皮影表演:掌握皮影的操作方法、光影運(yùn)用和簡單表演技巧。

-教材章節(jié):《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第六章“表演與展示”

4.皮影故事欣賞:通過欣賞經(jīng)典皮影故事,了解皮影戲的表現(xiàn)手法和藝術(shù)魅力。

-教材章節(jié):《幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“故事與戲劇”

5.創(chuàng)作與實(shí)踐:分組進(jìn)行皮影制作和表演,創(chuàng)作屬于自己的皮影故事。

-教材章節(jié):《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第七章“創(chuàng)作與實(shí)踐”

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度:

第一課時(shí):皮影藝術(shù)簡介

第二課時(shí):皮影制作

第三課時(shí):皮影表演

第四課時(shí):皮影故事欣賞

第五課時(shí):創(chuàng)作與實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng),與教材緊密關(guān)聯(lián),符合幼兒園學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),有助于實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)。教師可根據(jù)教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施,確保教學(xué)效果的達(dá)成。

三、教學(xué)方法

1.講授法:教師通過生動(dòng)的語言、圖片和視頻資料,向?qū)W生介紹皮影藝術(shù)的歷史、制作方法及表演技巧,幫助學(xué)生建立對(duì)皮影藝術(shù)的初步了解。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》相關(guān)章節(jié)

2.演示法:教師現(xiàn)場演示皮影制作過程和表演技巧,讓學(xué)生直觀地感受皮影藝術(shù)的魅力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第五章“動(dòng)手制作”

3.討論法:在皮影制作和表演過程中,鼓勵(lì)學(xué)生相互交流、討論,分享自己的想法和心得,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第七章“創(chuàng)作與實(shí)踐”

4.實(shí)驗(yàn)法:讓學(xué)生親自動(dòng)手制作皮影,操作實(shí)踐表演技巧,通過實(shí)際操作感受皮影藝術(shù)的趣味性,提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第五章“動(dòng)手制作”和第六章“表演與展示”

5.案例分析法:通過分析經(jīng)典皮影故事,讓學(xué)生了解皮影戲的表現(xiàn)手法和藝術(shù)特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生審美能力和創(chuàng)新思維。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園語言領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第四章“故事與戲劇”

6.游戲法:將皮影制作和表演融入游戲活動(dòng)中,讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)皮影藝術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第六章“表演與展示”

7.小組合作法:分組進(jìn)行皮影制作和表演,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,提高學(xué)生溝通能力和組織能力。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第七章“創(chuàng)作與實(shí)踐”

教學(xué)方法多樣化,結(jié)合課本內(nèi)容和幼兒園學(xué)生特點(diǎn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,提高教學(xué)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估:

-觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、合作態(tài)度、積極性和創(chuàng)造性表現(xiàn),給予定性評(píng)價(jià)。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》第二章“幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)”

2.作業(yè)評(píng)估:

-皮影制作作業(yè):評(píng)估學(xué)生在制作過程中的細(xì)致程度、創(chuàng)意表現(xiàn)及完成度。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第五章“動(dòng)手制作”

3.過程性評(píng)估:

-對(duì)學(xué)生在分組合作、討論、實(shí)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估,關(guān)注學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通能力和創(chuàng)新思維方面的進(jìn)步。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》第三章“幼兒學(xué)習(xí)過程評(píng)價(jià)”

4.表演展示評(píng)估:

-學(xué)生分組進(jìn)行皮影表演,評(píng)估學(xué)生在表演中的技巧運(yùn)用、情感表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域活動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)》第六章“表演與展示”

5.知識(shí)與技能考試:

-設(shè)計(jì)書面考試,包括選擇題、簡答題等,評(píng)估學(xué)生對(duì)皮影藝術(shù)知識(shí)的掌握程度。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》第四章“幼兒學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)”

6.情感態(tài)度價(jià)值觀評(píng)估:

-通過訪談、問卷等方式,了解學(xué)生對(duì)皮影藝術(shù)的態(tài)度、興趣以及對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。

-關(guān)聯(lián)教材:《幼兒園教育評(píng)價(jià)手冊(cè)》第一章“幼兒教育評(píng)價(jià)概述”

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正,全面反映學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)結(jié)合課本內(nèi)容和教學(xué)實(shí)際,定期進(jìn)行評(píng)估,及時(shí)給予學(xué)生反饋,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度:

-皮影課程共計(jì)10課時(shí),每周2課時(shí),連續(xù)5周完成。

-第一周:皮影藝術(shù)簡介、皮影制作(1課時(shí))

-第二周:皮影制作、皮影表演(1課時(shí))

-第三周:皮影表演、皮影故事欣賞(1課時(shí))

-第四周:創(chuàng)作與實(shí)踐、小組合作表演(1課時(shí))

-第五周:總結(jié)與展示、教學(xué)評(píng)估(1課時(shí))

2.教學(xué)時(shí)間:

-根據(jù)幼兒園作息時(shí)間表,安排在學(xué)生精力充沛的上午進(jìn)行教學(xué)。

-每課時(shí)40分鐘,保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作和互動(dòng)交流。

3.教學(xué)地點(diǎn):

-皮影制作和表演教學(xué)在幼兒園多功能廳進(jìn)行,保證有足夠的空間進(jìn)行分組合作和表演。

-皮影故事欣賞和總結(jié)展示在幼兒園教室進(jìn)行,便于學(xué)生觀看和討論。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況:

-在教學(xué)安排上,充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,設(shè)計(jì)富有趣味性和互動(dòng)性的教學(xué)活動(dòng)。

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間,合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間,避免影響學(xué)生休息。

-在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,適時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度,確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)節(jié)奏。

5.教學(xué)資源

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