人教新課標三年級語文上冊第七單元市公開課一等獎百校聯(lián)賽特等獎?wù)n件

28*獅子和鹿人教新課標三年級語文上冊第七單元第1頁教學目標

1、能有感情地朗誦課文。

2、經(jīng)過朗誦，了解鹿對自己角和腿前后不一樣態(tài)度，這是課文學習重點。

3、教學難點是使學生體會故事中所講述道理。

第2頁閱讀提醒：

1、自讀課文，想一想課文主要講了一件什么事？

2、與同桌互助，找出生字、新詞，多讀幾遍，把它們讀準確。第3頁學生自由讀課文課文講了一個什么故事，你受到什么啟發(fā)？

1、能夠就課文內(nèi)容來談，2、也能夠聯(lián)絡(luò)實際舉生活中事例，說說自己體會。第4頁朗誦課文鹿姐姐也認為自己角很美，可是它經(jīng)歷了一件事，使它改變了一些看法，是什么事情呢？體會鹿對自己角和腿不一樣態(tài)度改變原因。

經(jīng)過這件事中，你有什么樣感受？你碰到過類似事嗎？能說出來和大家一起分享嗎？

第5頁

叢林中，住著一只漂亮鹿。有一天，鹿口渴了，找到一個池塘，痛痛快快地喝起水來。池水清清，像一面鏡子。鹿突然發(fā)覺了自己倒映在水面上影子：“咦，這是我嗎？”鹿擺擺身子，水中倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水觀賞自己漂亮：“?。∥疑矶味嗝磩蚍Q，我角多么精美別致，好像兩束漂亮珊瑚！”第6頁

??！我身段多么勻稱，我角多么精美別致，好像兩束漂亮珊瑚！勻稱精美別致漂亮珊瑚第7頁漂亮珊瑚第8頁

一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿突然看到了自己腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只漂亮角呢！”撅起了嘴，皺起了眉頭第9頁

鹿開始埋怨起自己腿來。就在他沒精打采地準備離開時候，突然聽到遠處傳來一陣腳步聲。他靈巧地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己迫近。

迫近第10頁

鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。有力長腿在灌木從中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子氣餒喪氣不想再追時候，鹿角卻被樹枝掛住了。獅子趕快抓住這個機會，猛撲過來。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中擺脫出來，然后又拼命向前奔去。這次，獅子再也沒有追上。

鹿跑到一條小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了口氣，說：“兩只漂亮角差點兒送了我命，可四條難看腿卻讓我獅口逃生！”

第11頁

兩只漂亮角差點兒送了我命，可四條難看腿卻讓我獅口逃生！第12頁外貌好看不一定是有用，即使外表不漂亮，卻很實用有東西各有優(yōu)缺點，在不一樣情況下，優(yōu)點就可能變成缺點，也不能因為有些東西存在某些缺點而看不見它優(yōu)點。第13頁把課文和《陶罐和鐵罐》作比較學習，把兩篇課文聯(lián)絡(luò)起來說說共同之處?！短展藓丸F罐》，說一說課文說明了什么道理，再想一想本課講了什么道理。

共同點是兩篇課文告訴我們要學會全方面地看問題，正確對待自己和他人；

表示方法上是兩篇課文都是經(jīng)過詳細事例來說明道理。第14頁

讀一些寓言故事。閱讀《同時練習》中《公雞和母雞》《一棵大樹死了》《父親教我動腦筋》等課文。然后開個故事會，讓學生講寓言故事，再說一說故事所講道理。第15頁