陜旅版六年級英語下冊全冊教學(xué)課件

Unit1MayISpeaktoKitty?PartA陜旅版·六年級下冊Newwords與……交談手機(jī)電話打電話互聯(lián)網(wǎng)；網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)送；發(fā)送發(fā)短信讀電子書電子郵件發(fā)電子郵件不在家留言NewwordsThinkandnumberWhatdoyouthinkisthemostuseful?Numberthefollowingthingsfrom1to5.Lookandchoosea.watchnews

b.playgamesc.listentomusic

d.takephotose.reade-books

f.callyourfriends看新聞玩游戲聽音樂拍照片讀電子書給你的朋友打電話Lookandchoosea.watchnews

b.playgamesc.listentomusic

d.takephotose.reade-books

f.callyourfriendsfaba.watchnews

b.playgamesc.listentomusic

d.takephotose.reade-books

f.callyourfriendsecdLet’slearnLet’slearnmobilephone手機(jī)makeaphonecall打電話goontheInternet上網(wǎng)sendamessage發(fā)短信readane-book讀電子書sendane-mail發(fā)電子郵件Let’stalkLiu:Hello,mayIspeaktoKitty?Cathy:Sorry,Kittyisout.ThisisKitty’ssister,Cathy.CanItakeamessage?Liu:Sure.ThisisLiuZhaoyang.CouldyoupleaseaskKittytocallme?Cathy:OK.I’lltellherwhenshecomesback.Kitty:Hello!IsthatLiuZhaoyang?Liu:Yes.ThisisLiuZhaoyangspeaking.Whoisthat?Kitty:ThisisKitty.Liu:Hi,Kitty!Wheredidyougothismorning?Kitty:Oh,Iwentshoppingwithmymom.Sheboughtmeamobilephone.Liu:Great!Youcanplaygamesonit.Kitty:Iwon’tplaygames.Iwilluseittomakephonecallsandsendmessages.Liu:Soundsgood.Ihopetohaveamobilephone,too.Languagepoints1.Hello,mayIspeaktoKitty?你好，我可以和凱蒂通話嗎？

本句是常用的打電話用語。其中，speaktosb.意為“與某人交談”。例：我可以和瑪麗交談嗎？

MayIspeaktoMary?2.CouldyoupleaseaskKittytocallme?

請你讓凱蒂給我回個(gè)電話好嗎？本句是情態(tài)動(dòng)詞could引導(dǎo)的一般疑問句，表請求，語氣較為委婉。其中，asksb.todosth.意為“要求某人做某事”。例：老師要求我?guī)弦槐緯?。Theteacherasksmetotakeabookwithme.3.—Hello!IsthatLiuZhaoyang?你好！你是劉朝陽嗎？—Yes.ThisisLiuZhaoyangspeaking.Whoisthat?

是的。我是劉朝陽。你是誰？

在打電話時(shí)，我們常用“Isthat+人名?”來詢問對方是誰，而不能用“Whoareyou?”。用“Thisis+人名+speaking.”來回答自己是誰，而不用“Iam+人名?！?.Sheboughtmeamobilephone.她給我買了一個(gè)手機(jī)。

buysb.sth.“買給某人某物”，相當(dāng)于buysth.forsb.“為某人買某物”。例：我將在媽媽生日的時(shí)候買一個(gè)禮物送給她。Iwillbuyagiftformymotheronherbirthday.5.Iwilluseittomakephonecallsandsendmessages.

我將用它來打電話和發(fā)短信。

usesth.todosth.意為“用……來做某事”。例：我將用手機(jī)來學(xué)英語。IwillusethemobilephonetolearnEnglish.6.Ihopetohaveamobilephone,too.

我也希望擁有一部手機(jī)。

hope是一個(gè)動(dòng)詞，意為“希望”。hopetodosth.意為“希望做某事”。例：我希望將來成為一名英語老師。IhopetobeanEnglishteacherinthefuture.謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit1MayISpeaktoKitty?PartB陜旅版·六年級下冊Lead-inDoyouthinkyoungstudentsshouldhavemobilephones?Why?DiscussShouldmakeaphonecallwithfriendswatchnewslearnEnglishtakephotosShouldn’tgoontheInternetreade-booksplaygameslistentomusicNewphrase考慮NewphraseLet’slearnmore

Liu:Mom,couldIhaveamobilephone?Mom:I’mafraidyoucan’t.Youngstudentsshouldn’thavemobilephones.Liu:Why?Mobilephonesareveryuseful.MyfriendsusethemtolearnEnglishandsende-mails.Mom:ButtheyalsousemobilephonestogoontheInternetandreade-books.Ittakestoomuchtimeandit’sbadfortheireyes.

Liu:Iwon’tuseittogoontheInternetorreade-books.I’llonlyuseittomakephonecallsandlearnEnglish.Mom:OK.Letmethinkaboutit.Readagainandtickorcross()1.Liuwantsamobilephone.()2.LiuwantstousethemobilephonetolearnEnglish.()3.Liu’sfriendsplaygamesonmobilephones.()4.Liuwillreade-booksonthemobilephone.()5.Mobilephonesarenotuseful.TTFFFLanguagepoints1.I’mafraidyoucan’t.我恐怕不能。

“I’mafraid...”這個(gè)句型常用來表達(dá)一些不好的情況和事實(shí)，或表示某種疑慮和歉意。例：恐怕這次聚會我去不了了。I’mafraidIcan’tcometotheparty.2.Ittakestoomuchtimeandit’sbadfortheireyes.

這花費(fèi)太多的時(shí)間，而且對他們的眼睛有害。

(1)Ittakessb.sometimetodosth.做某事花費(fèi)某人一些時(shí)間。例：讀完這本新書花了我兩天的時(shí)間。Ittakesmetwodaystoreadthisnewbook.(2)bebadfor對……有害。

反義短語是begoodfor“對……有好處”。例：

這對我們的健康有害。It’sbadforourhealth.Let'splayflykitesplaytennisgoonapicnicseeafilmAlice:MayIspeaktoColin?Colin:ThisisColinspeaking.Whoisthat?Alice:ThisisAlice.Whatwillyoudotomorrow,Colin?Colin:Iwillgoonapicnic.Whataboutyou?Alice:I’llplaytennis.PlayroleswithyourpartnerMayIspeaktoKevin?ThisisKevinspeaking.Who’sthat?ThisisSuNan.Whatwillyoudotomorrow,Kevin?Iwillseeafilm.Whataboutyou?I’llflykites.Let'schantTwolittleboysaretalkingonthephone.OneisBobandtheotherisJohn.Hello,thisisBob.Hello,isthatJohn?Wouldyouliketogoandplayinthetown?兩個(gè)小男孩正在打電話。一個(gè)是鮑勃，另一個(gè)是約翰。你好，我是鮑勃。你好，你是約翰嗎？你愿意去城里玩嗎？Twolittlegirlsaretalkingonthephone.OneisTinaandtheotherisSue.Hello,thisisTina.Hello,isthatSue?Couldyoucometomyhouseandsingasong?兩個(gè)小女孩正在打電話。一個(gè)是蒂娜，另一個(gè)是蘇。你好，我是蒂娜。你好，你是蘇嗎？你能來我家唱首歌嗎？1.OneisBobandtheotherisJohn.一個(gè)是鮑勃，另一個(gè)是約翰。

one...theother...表示兩者中的一個(gè)和另一個(gè)，意為“一個(gè)……另一個(gè)……”。例：

樹上有兩只鳥。一只是黃色的，另一只是黑色的。Therearetwobirdsinthetree.Oneisyellowandtheotherisblack.Languagepoints2.Wouldyouliketogoandplayinthetown?

你愿意去城里玩嗎？本句是一個(gè)含有情態(tài)動(dòng)詞would的一般疑問句，表示征求對方的意見，語氣較為委婉。其中wouldliketodosth.意為“愿意做某事”。

例：

你愿意和我們一起跳舞嗎？Wouldyouliketodancewithus?拓展:

wouldlikesb.todosth.

意為“想要某人做某事”?！纠洹课蚁胍愫臀胰ベ徫?。Iwouldlikeyoutogoshoppingwithme.Readanddiscuss.WhatdoyouthinkofTommy?Whatshouldhedo?Tommy:Whatafineday!Idon’twanttogotoschool.I’dliketoplayinthepark.湯米：多么晴朗的一天??！我不

想去上學(xué)。我想在公園里玩。Tommy:DoIhavetogotoschool?Letmesee.Oh,Ihaveanidea!湯米：我必須得去上學(xué)嗎？讓

我想一想。哦，我有主

意了！

Tommy:Hello.MayIspeaktoMr.Black?Mr.Black:ThisisMr.Black.

Tommy:Goodmorning,Mr.Black.MylittleTommyisill.Hecan’tgotoschooltoday.湯米：你好。我可以和布萊克老師通話嗎？布萊克老師：我就是布萊克老師。湯米：早上好，布萊克老師。我的小湯米

生病了，他今天不能去上學(xué)。Mr.Black:Isee.Butwhoisthat?Tommy:Thisismyfather.Mr.Black:...布萊克老師：我懂了。但是你是誰呢？湯米：我是我的父親。布萊克老師：……WhatdoyouthinkofTommy?Heisn’tanhonestboy.Hedoesn’tlikestudying.謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit1MayISpeaktoKitty?PartC陜旅版·六年級下冊Review短語類speaktomakeaphonecallgoontheInternetsendamessagereadane-booksendane-mailtakeamessagethinkabout與……交談打電話上網(wǎng)發(fā)短信讀電子書發(fā)電子郵件留言考慮打電話時(shí)的常用語：1.—Hello,mayIspeakto...?你好，我可以和……通話嗎？—Sorry,...isout.Thisis...speaking.CanItakeamessage?

對不起，……不在家。我是……。我能幫你留言嗎？—Sure.

當(dāng)然可以。2.—Hello!Isthat...?

你好！你是……嗎?—Yes.Thisis...speaking.Whoisthat?

是的。我是……。你是誰？描述如何正確使用手機(jī)：1.Iwon’tuseitto...or...

我將不會用它……或者……2.I’llonlyuseitto...and...

我只會用它來……和……Listenandcircle1.Thereisatelephonecallfor.2.LiuZhaoyangwilltomorrow.3.Kevinis.4.SuNanwenttoyesterday.1.Boy:Hello,mayIspeaktoKitty?Kitty’smom:Sorry,Kittyisout.CanItakeamessage?Boy:Sure.ThisisColin.CouldyouaskKittytocallme?Kitty’smom:OK.聽力原文2.Liu:Hello,thisisLiuZhaoyang.Whoisthat?Alice:ThisisAlice.I’mgoingonapicnictomorrow.Willyougowithme?Liu:Sorry,Ican’t.Ihavetovisitmygrandparents.3.Kevin:ThisisKevin.Who’sthat?LiShan:ThisisLiShan.Whatareyoudoing?Kevin:I’mlisteningtomusiconmymobilephone.4.Girl:Hi,SuNan.Icalledyouyesterday.Butyouweren’tathome.Wheredidyougo?SuNan:Iwenttomyuncle’sfarm.Orderandact（）Sorry,sheisout.CanItakeamessage?（）Thankyou.（）Yes,please.ThisisAlice.Couldyoupleaseaskhertocallme?（1）Hello!MayIspeaktoGina?（）You’rewelcome.（）OK.I’lltellherwhenshecomesback.253

64ThinkandtalkIfyouhaveamobilephone,whatwillyoudoonit?reade-books

makephonecallssendmessages

goontheInternetplaygames

listentomusicA:Iwillreade-booksonthemobilephone.B:Youshouldn’tdothat.Itisbadforyoureyes.A:Well,I’lluseittosendmessages.B:Butyoucan’tsendmessagesinclass.PlayroleswithyourpartnerIwilllistentomusiconthemobilephone.Youcandothat.Itmakesyourelaxing.Youshouldn’tdothat.Ittakestoomuchtime.Iwillplaygamesonthemobilephone.Lookandwrite1.Couldyoupleaseaskhimto____

mewhenhecomesback?2.I______________

tomymom,butthereisnoanswer.callsendamessage3.Iwon’tusethemobilephoneto__________

.Ittakestoomuchtime.4.Youshouldn’t______________

.It’sbadforyoureyes.5.Thismobilephoneisgreat.Youcanuseitto________________

quickly.playgamesreadane-bookgoontheInternet同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit2WhatWouldYouLike?PartA陜旅版·六年級下冊Newwords一碗盤子一盤一玻璃杯一瓶一茶杯一片；一塊；一張任何東西別的；其他的NewwordsLookandmatchdumplingshamburgersfruitsaladsoupdrinksnoodlesThinkandcircle1.PeopleinChinausuallyeatwith_______.a.forksandknivesb.chopsticks2.PeopleintheUSAusuallyeatwith_______.a.forksandknivesb.chopsticks3.PeopleinChinaliketodrink_______.a.teab.coffee4.PeopleintheUKliketoeat______.a.fishandpotatoesb.dumplingsandnoodlesLet'slearnLet'slearnabowofnoodles一碗面條aplateofbeef一盤牛肉aglassofjuice一杯果汁abottleofwater一瓶水a(chǎn)cupoftea一杯茶apieceofbread一片面包Let’stalkNoodleHouseWaitress:WelcometoNoodleHouse.Whatwouldyouliketoeat?

Mom:We’dliketwobowlsofnoodles.Waitress:Whatkindofnoodleswouldyoulike,beefnoodlesortomatonoodles?

Mom:Abowlofbeefnoodlesandabowloftomatonoodles,please.Waitress:OK.Wouldyoulikesomethingtodrink?

SuNan:MayIhavesomejuice,Mom?

Mom:Sure.Aglassofjuiceandacupoftea,please.Waitress:Anythingelse?

Mom:No,thanks.Waitress:OK.Abowlofbeefnoodles,abowloftomatonoodles,aglassofjuiceandacupoftea.Pleasewaitaminute.1.WelcometoNoodleHouse.歡迎來到面條之家。welcome是一個(gè)動(dòng)詞，可單獨(dú)使用，意為“歡迎”?！癢elcometo+地點(diǎn)”表示“歡迎來到某地”。

例：

歡迎來到中國！WelcometoChina!Languagepoints2.Whatwouldyouliketoeat?你們想吃什么？

Whatwouldyouliketodosth.?常用來詢問對方想做什么事情，wouldlike之后接動(dòng)詞的不定式。

本句中的would并不是will的過去式，而是表示一種委婉的語氣。

例：

這個(gè)周末你想要去做什么？Whatwouldyouliketodothisweekend?3.Whatkindofnoodleswouldyoulike,beefnoodlesor

tomatonoodles?

你們想要哪種面條，牛肉面還是西紅柿面？

本句是一個(gè)選擇疑問句，句中的or是一個(gè)連詞，用來連接選擇的對象，意為“或者；還是”。

選擇疑問句不能用yes或者no來回答，而要直接回答自己的選擇。4.Wouldyoulikesomethingtodrink?

你們想喝點(diǎn)什么嗎？

本句是一個(gè)一般疑問句，常用來詢問對方是否想喝點(diǎn)什么東西，語氣較為委婉。

肯定回答為“Yes,please.(是的。)”，

否定回答為“No,thanks.(不用了，謝謝。)”。拓展：wouldliketodosth.“愿意做某事”，表示愿意，樂意；wanttodosth.“想要做某事”，表達(dá)的是一種想法。wouldliketo的語氣比wantto更委婉，用wouldyoulike...?提問比Doyouwant...?顯得更有禮貌。5.Anythingelse?還要其他的什么嗎？

本句是一個(gè)省略句，完整的表達(dá)是Wouldyoulikeanythingelse?“你還要其他的什么東西嗎？”

本句中的anything是一個(gè)不定代詞，else是一個(gè)形容詞，意為“另外；其他”，形容詞修飾不定代詞應(yīng)放在不定代詞之后。6.waitaminute是一個(gè)常用短語，意為“等一會兒；稍等”，同義短語為waitforamoment,waitasecond。例：請等一會兒她！Waitforherforamoment,please!謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit2WhatWouldYouLike?PartB陜旅版·六年級下冊Lead-inI’dlikeapieceofbread.Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeaplateofbeef.Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeacupoftea.Whatwouldyouliketodrink?I’dlikeaglassofjuice.Whatwouldyouliketodrink?Newwords拿起地址；住址NewwordsLet’slearnmoreItissixo’clockintheevening.It’stimeforsupper.MissWhitefeelshungry.Soshetakesupthephoneandcallsforfood.

Waiter:Hello!ThisisHappyFastFood.CanIhelpyou?MissWhite:Yes.I’dliketwohamburgers.

Waiter:Beefhamburgersorchickenhamburgers?MissWhite:Chickenhamburgers.

Waiter:Anythingelse?MissWhite:Yes,abottleofjuiceandabottleofmilk.

Waiter:OK,twochickenhamburgers,abottleofjuiceandabottleofmilk.Yournameandaddress,please?MissWhite:ThisisEmilyWhite,No.11GardenRoad.Bytheway,howmucharethey?

Waiter:Thirty-fouryuan.MissWhite:OK.Thankyou.Readagainandanswerthequestions1.WhatdoesMissWhitecallfor?2.WouldMissWhitelikebeefhamburgersorchickenhamburgers?3.WhatdrinkswouldMissWhitelike?4.WheredoesMissWhitelive?

5.Howmucharethefoodanddrinks?1.WhatdoesMissWhitecallfor?2.WouldMissWhitelikebeefhamburgersorchickenhamburgers?MissWhitecallsforfood.MissWhitewouldlikechickenhamburgers.3.WhatdrinkswouldMissWhitelike?4.WheredoesMissWhitelive?

5.Howmucharethefoodanddrinks?MissWhitewouldlikeabottleofjuiceandabottleofmilk.ShelivesonNo.11GardenRoad.Thirty-fouryuan.Languagepoints1.It’stimeforsupper.到了該吃晚餐的時(shí)間了。

It’stimeforsth.是一個(gè)固定句型，意為“到了該做某事的時(shí)間了”。

例：

到了該吃早餐的時(shí)間了。It’stimeforbreakfast.拓展

：It’stimeforsth.=It’stimetodosth.“到了該做某事的時(shí)間了”。

例：到了該吃午餐的時(shí)間了。It’stimetohavelunch.2.CanIhelpyou?我能幫您嗎？

本句常用于酒店，商店、飯館等服務(wù)性場所，作為對顧客的招呼語，意為“我能幫您嗎？”

同義句是WhatcanIdoforyou?“我能為您做些什么？”，MayIhelpyou?“我可以幫您嗎？”。3.Bytheway,howmucharethey?

順便問一下，它們多少錢？

(1)bytheway表示說話人要轉(zhuǎn)入下一個(gè)話題，意為“順便說一聲；順便問一句”。

例：順便問一下，你叫什么名字?Bytheway,mayIknowyourname?(2)howmuch用來詢問物品的價(jià)格，意為“多少錢”。

例：這件襯衫多少錢？Howmuchistheshirt?howmuch不僅可以用來詢問物品的價(jià)格，還能用來詢問不可數(shù)名詞的數(shù)量，意為“多少”。

例：你每天喝多少水？Howmuchwaterdoyoudrinkeveryday?AskandanswerKevin:Whatwouldyouliketoeat?WuChen:I’dlikeapieceofbread.Whatwouldyouliketodrink?Kevin:I’dlikeaglassofwater.PlayroleswithyourpartnerWhatwouldyouliketoeat?I’dlikeaplateoffish.Whatwouldyouliketodrink?I’dlikeabowlofsoup.Whatwouldyouliketoeat?I’dlikeaplateofdumplings.Whatwouldyouliketodrink?I’dlikeacupoftea.Let’splayKitty:I’dlikeabottleofwater.Kevin!Kevin:I’dliketwopiecesofbeef.SuNan!SuNan:I’dlikethreeplatesoffish.WuChen!WuChen:I’dlikefourbowlsofrice.Kitty!Kitty:I’dlikefive...PlaygamesonebyoneHappyFastFoodFOODBeefhamburger￥10Friedchicken￥15Chickenhamburger￥10Potatochips￥8Fishhamburger￥10Fruitsalad￥12DRINKSOrangejuice￥6Blacktea￥8Applejuice￥6Greentea￥8Grapejuice￥6Chocolatemilk￥8Let’sactWelcometoHappyFastFood.CanIhelpyou?Yes,please.I’dlike...Howmuch...?It’s/They’re...PlaygameswithyourpartnerWelcometoHappyFastFood.CanIhelpyou?Yes,please.I’dlikefruitsalad.Howmuchisit?It’stwelveyuan.WelcometoHappyFastFood.CanIhelpyou?Yes,please.I’dlikeapplejuice.Howmuchisit?It’ssixyuan.ReadthewordsReadthewordsTrytoreadmore語音知識專講字母組合ow在單詞中的發(fā)音

字母組合ow在how，now，brown和flower等單詞中發(fā)/au/的音，這是一個(gè)雙元音，在發(fā)音的時(shí)候，是從左邊到右邊的一個(gè)滑動(dòng)，舌頭的位置由低到高，口型由大到小，音要拖夠兩拍。

字母組合ow在know，snow，grow和bowl等單詞中發(fā)/?u/的音，這個(gè)音也是一個(gè)雙元音，在發(fā)音的時(shí)候，也是從左邊到右邊的一個(gè)滑動(dòng)，舌頭的位置由中低到高，口型由半開到小，音也要拖夠兩拍。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit2WhatWouldYouLike?PartC陜旅版·六年級下冊Review量詞類一碗

一盤一玻璃杯

一瓶一茶杯

一片；一塊；一張abowlofaplateofaglassofabottleof acupofapieceof句型：詢問對方想要吃什么的句型及回答——Whatwouldyouliketoeat?你們想要吃什么？——We’dlike...我們想要……詢問對方想要吃哪種食物的句型Whatkindof...wouldyoulike,...or...?你想要哪種……，……還是……?詢問對方想要喝點(diǎn)什么的句型Wouldyoulikesomethingtodrink?你想喝點(diǎn)什么嗎？詢問自己是否可以吃點(diǎn)或者喝點(diǎn)的句型及回答——MayIhavesome...?我可以喝點(diǎn)……嗎?——Sure.當(dāng)然可以。詢問對方還需要其他的什么東西的句型及回答——Anythingelse?還需要其他的什么嗎？——Yes,please/No,thanks.是的。/不用了，謝謝。Listenandtick1.Whatwouldthegirlliketoeat?a.b.c.a.b.c.2.HowmanypiecesofbreaddoesMr.Zhaowant?√√a.b.c.3.WhatwouldAliceliketodrink?4.WhatdidLiShanhavethismorning?a.b.c.√√5.WhatkindofnoodleswouldKevinlike?a.b.c.√聽力原文:1.Waiter:CanIhelpyou?Girl:Yes.I’dlikeaplateofdumplings,please.2.Girl:Whatwouldyouliketoeat,Mr.Zhao?Mr.Zhao:I’dliketwopiecesofbread.3.Boy:Wouldyoulikesomethingtodrink,Alice?Alice:Yes,acupofmilktea,please.4.Boy:Whatdidyoueatforbreakfast,LiShan?LiShan:Iateahamburgerandaglassofmilk.5.Girl:Kevin,whatkindofnoodleswouldyoulike?Kevin:I’dlikeabowloftomatoandeggnoodles.Lookandwrite1.threepiecesofchicken2.3.abowlofsouptwoglassesofjuice4.5.6.threeboxesofmilktwobottlesofwaterfourcupsofteaLookandtalkrice/fish/vegetablesbeefnoodles/tomatosoup米飯/魚肉/蔬菜牛肉面/西紅柿湯A:Whatwouldyoulikeforlunch?B:I’dlikeabowlofriceandaplateoffish.

A:Anythingelse?B:Yes.Andsomevegetables,please.

A:Well,abowlofrice,aplateoffishandsomevegetables.Pleasewaitaminute.B:OK.Thankyou.PlayroleswithyourpartnerWhatcanIdoforyou?I’dlikeabowlofnoodles.Whatkindofnoodleswouldyoulike?Beefnoodles,please.Anythingelse?Yes.Andabowloftomatosoup,please.Well.Pleasewaitaminute.OK.Thankyou.Completeandact.A:Hello!ThisisDumplingHouse.CanI____you?B:Yes,I’d______thirtydumplings.A:What______ofdumplingswouldyoulike?B:Meatandvegetabledumplings.helplikekindA:Wouldyoulikesomethingto______?B:Yes,a______ofgreentea,please.A:OK.Thirtydumplingsandabottleofgreentea.What’syour________,please?B:No.7GardenRoad.drinkbottleaddress同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的單詞你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit3Who’sThatMan?PartA陜旅版·六年級下冊Newwords小學(xué)生（男）演員歌手；歌唱家記者科學(xué)家警方；警察警官運(yùn)動(dòng)員建立；建造一所希望學(xué)校過去的草原NewwordsLookandchoosea.b.c.d.e.f.farmer____worker_____teacher____driver____doctor_____nurse_____fcbade農(nóng)

民工

人老

師司

機(jī)醫(yī)

生護(hù)

士a.b.c.d.e.f.TalkaboutthepicturesaboveWhatisthisman?Heisadriver.Whataboutthiswoman?Sheisanurse.PlayroleswithyourpartnerWhatisthisman?Heisafarmer.Whataboutthisman?Heisadriver.Let’slearnLet’slearnpupil小學(xué)生actor（男）演員singer歌手；歌唱家reporter記者scientist科學(xué)家policeofficer警官basketballplayer籃球運(yùn)動(dòng)員Let’stalkColin:Who’stheyoungwoman,WuChen?WuChen:HernameisLiLing.Sheisateacher.Colin:Whatdidshedo?WuChen:Shesetupahopeschoolforpoorchildren.

Colin:Who’sthatman?WuChen:Whichone?

Colin:Thethinmanwithglasses.WuChen:HeisWangWanqing.Colin:Whatdoeshedo?WuChen:Heisadoctor.HeisfromShanghai.Butinthepast,heworkedonthegrasslandfor40years.Heisveryhelpfultothepeoplethere.Languagepoints1.Who’stheyoungwoman,WuChen?

吳晨，那個(gè)年輕的女士是誰？

本句是一個(gè)由特殊疑問詞who引導(dǎo)的特殊疑問句，詢問某人是誰，因此，答語只需回答人物的姓名或稱呼。

例：那個(gè)戴眼鏡的男人是誰？他是高先生?！猈hoisthemanwithglasses?—HeisMr.Gao.2.Shesetupahopeschoolforpoorchildren.

她為貧困孩子建了一所希望小學(xué)。

(1)本句中的set是過去式，set的過去式和原形相同。setup為固定搭配，意為“建立；建造”。

例：去年她在那里建了一所新學(xué)校。Shesetupanewschooltherelastyear.(2)poor是形容詞，意為“貧窮的”

反義詞為rich（富有的）poor還可以表示“可憐的”。例：這個(gè)窮人很可憐。Thepoormanisverypoor.3.Thethinmanwithglasses.那位瘦瘦的戴眼鏡的男士。

本句中的with是一個(gè)介詞，表示“戴著”，withglasses用來修飾thethinman。

介詞with還可以表示“長著”。

例：留著長發(fā)的漂亮女孩。thebeautifulgirlwithlonghair.4.Whatdoeshedo?他是做什么的？

這是一個(gè)用來詢問他人職業(yè)的特殊疑問句，和Whatishe?意思相同。

如果將本句中的does變成did，則用來詢問他人過去做了什么。

例：這個(gè)男人是做什么的？Whatdoesthemando?5.HeisfromShanghai.他來自上海。

befrom是固定搭配，意為“來自”，其同義短語是comefrom。

例：你來自哪里？Whereareyoufrom?6.Heisveryhelpfultothepeoplethere.

他對那里的人們幫助很大。

本句中的helpful是一個(gè)形容詞，意為“有幫助的；能干的”。

behelpfultosb.是一個(gè)固定短語，意為“對某人有幫助”。

例：安迪在家很能干。Andyisveryhelpfulathome.謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。離開教室要整理好桌椅，并協(xié)助老師關(guān)好門窗、關(guān)閉電源。Unit3Who’sThatMan?PartB陜旅版·六年級下冊Lead-inWhatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.Whatdoesyourmotherdo?Sheisateacher.Whatdoesyourfatherdo?Heisadriver.Whatdoesyourmotherdo?Sheisanurse.Newwords年齡在……歲時(shí)失去；失敗困難的NewwordsLet’slearnmoreLittleLiuWeiwantedtobeafootballplayer.Butattheageofnine,helosthisarms.Hehadtodoeverythingwithhisfeet.Helearnedtoswimanddiditverywell.Butattheageofnineteen,hehadtostopbecauseitwasbadforhim.In2006,hestartedtoplaythepianowithhisfeet.Howdifficultiswas!Buthemadeit.Heplayedsevenoreighthoursaday.Nowheplaysitverywell.ReadagainandtrytoretellthestoryLittleLiuWeiwantedtobea...Attheageofnine,he...Thenhehadto...He...Butattheageofnineteen,hehadto...In2006,hestartedto...with...Heplayed...adayandnowheplaysit...1.Butattheageofnine,helosthisarms.

但是在他九歲時(shí)，他失去了雙臂。

本句中的attheageof是一個(gè)固定短語，意為“在……歲時(shí)”，常用于一般過去時(shí)態(tài)的句子中。

例：

在八歲的時(shí)候，我們都喜歡玩捉迷藏。Attheageofeight,welikedtoplayhide-and-seek.Languagepoints2.Hehadtodoeverythingwithhisfeet.

他不得不用他的腳去做每一件事情。

hadto是haveto的過去式，意為“不得不；必須”，后面接動(dòng)詞原形。

例：

我不得不每天早上早起。Ihavetogetupearlyeverymorning.3.Howdifficultitwas!那是多么難??！

這是一個(gè)由how引導(dǎo)的感嘆句，it指用腳彈鋼琴這件事情。英語中的感嘆句有兩種形式，一種是由how引導(dǎo)的感嘆句。

句型結(jié)構(gòu)：How+形容詞/副詞(+主語+謂語)!另一種是由what引導(dǎo)的感嘆句.句型結(jié)構(gòu)：What+(a/an)+形容詞+名詞(+主語+謂語)!例：

天氣多么晴朗??！Howfinetheweatheris!

他是一個(gè)多么可愛的孩子??！Whatalovelykidheis!ChooseandtalkA:Heisanactor.HeisfromHongKong.Heisinmanyfilms.Hisfilmsmakepeoplelaugh.Whoishe?Haveaguess!B:Ithinkheis...JackieChanYaoMingYuanLongpingHanHonga.Heisanactor.HeisfromHongKong.Heisinmanyfilms.Hisfilmsmakepeoplelaugh.b.SheisaChinesesinger.Shewearsglassesandsheisstrong.Shesingswellandshehaswrittenmanynicesongs.c.Heisabasketballplayer.Heisverytall.Heplaysbasketballverywell.Childrenlikehimverymuch.d.Heisagreatscientist.Helooksalittlethin.Hehelpsfarmersplantmuchgoodrice.JackieChanYaoMingYuanLongpingHanHongacdbReadthewordsReadthewordsTrytoreadmore語音知識專講字母組合oo在單詞中的發(fā)音

字母組合oo在moon，soon，choose和bamboo中的發(fā)音是/u:/，它是長元音，發(fā)音時(shí)舌后部盡量抬起，舌位較高，雙唇收圓并突出，口型稍小。

字母組合oo在look，good，cook和foot中的發(fā)音是/u/