浙江生物非選擇題專項復習及技巧第33題1

非選擇題專項復習及技巧第33題實驗題浙江省理綜高考生物實驗題命題方向?qū)嶒炘O(shè)計知識內(nèi)容2015年10月份2016年4月份2016年10月份2017年4月2017年11月2018年4月1、思路√√√（分組用表格）√√2、結(jié)果的表達√（雙縱曲線圖）√（柱形圖）√（文字描述）√（曲線圖）√（雙縱曲線圖）√（曲線圖）3、分析與討論√√√√4、其他√√真題練習（2017年4月）欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用，請根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細胞的細胞數(shù)變化為測定指標，完善實驗分組設(shè)計和實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析與討論。材料與用具：海拉細胞懸液，藥物甲溶液（對細胞增殖有影響），藥物乙溶液，培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶，血細胞計數(shù)板，顯微鏡等。（要求與說明：細胞計數(shù)的具體操作過程不做要求，不考慮加入溶液對體積的影響，實驗條件適宜）回答下列問題：（1）實驗分組設(shè)計：A組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液B組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液C組：海拉細胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液，培養(yǎng)一段時間后，加入________。（2）完善實驗思路：①（3）預測實驗結(jié)果（以坐標曲線圖形表示實驗結(jié)果，并標出加入藥物的時間）：（4）分析與討論：藥物甲的作用是________。適宜濃度的藥物乙溶液（2）①將培養(yǎng)瓶平均分為3組，編號A、B、C。分別向三組培養(yǎng)瓶中加入等量的海拉細胞懸浮液和等量的培養(yǎng)液，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，分別用血細胞計數(shù)板測定各組的海拉細胞數(shù)②在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，向B組和C組加入藥物甲，A組不做處理，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間，每隔一段時間測量各組細胞數(shù)③在相同且適宜的條件下繼續(xù)培養(yǎng)一段時間后，向C組加入藥物乙，繼續(xù)培養(yǎng)一段時間，每隔一段時間測量各組細胞數(shù)④統(tǒng)計并分析數(shù)據(jù)（3）（4）促進細胞分裂實驗設(shè)計的基本思路一、明確實驗?zāi)康年P(guān)鍵方法：①看題干，找自變量、因變量②看材料與用具，找實驗的觀測指標例題1：（2017年·4月浙江選考）欲研究藥物乙對海拉細胞增殖的抑制作用，請根據(jù)以下提供的材料與用具，以海拉細胞的細胞數(shù)變化為測定指標，完善實驗分組設(shè)計和實驗思路，預測實驗結(jié)果并進行分析與討論?；卮鹣铝袉栴}：（1）自變量：

。（2）因變量：

。藥物乙的有無海拉細胞的細胞數(shù)目項目驗證性實驗探究性實驗實驗?zāi)康尿炞C自變量對因變量具有促進/抑制作用探究自變量對因變量的影響二、確定實驗思路解題要領(lǐng)：實驗步驟是否科學（順序是否正確、每一步能否達到目的等）；是否符合對照原則、單一變量原則、可行性原則（可操作、安全等）、平行重復原則等結(jié)果與結(jié)論的相關(guān)性是否嚴密例題1：請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結(jié)果。

實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、W、胰蛋白酶。（1）實驗思路：①取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：________________________。每組設(shè)置若干個重復樣品。②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入

，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。③重復②若干次。④

。完善實驗思路胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)A組：培養(yǎng)液+體細胞B組：培養(yǎng)液+體細胞+WC組：培養(yǎng)液+癌細胞D組：培養(yǎng)液+癌細胞+W分組對照實驗解題五步曲①取材、分組并編號：隨機均分，生長狀況相同預處理：溶液/菌液稀釋分幾組？如何分？前測？②變量處理：實驗組……，對照組……

適量的→等量的、適量且等量的。③培養(yǎng)：在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時間④觀察/測定并記錄：求平均值什么儀器？制作裝片？破碎細胞？采集血液？檢測幾個因變量及先后順序？前測+后測？每隔一段時間多次測量？⑤統(tǒng)計并分析：1、題中已提供實驗材料和用具主要分析“有什么用？”、“怎么用？”

一般應(yīng)全部用上，除非題目讓你“選擇使用”。原則上不能任意添加，除非題目讓你可根據(jù)需要另選材料用具。注意：2、對照原則①空白對照：指不做任何實驗處理或不用自變量處理的對照組。不同情況下要合理地選用不同的水。如：清水、涼開水、蒸餾水、生理鹽水、溶液試劑等。②自身對照：實驗與對照在同一對象上進行。③相互對照：幾個實驗組相互之間形成的對照。如：1、……。

2、……。

……如：“一段時間”、“適宜的溫度”、“適量的”、“一定量的”等。3、實驗步驟分步描述4、在量上難以做到準確的量化描述，應(yīng)盡可能用“定性”的語言表達例題2：為了驗證甲狀腺激素的生理作用，試以大白鼠的耗氧量和活動量為觀察指標，根據(jù)給出的實驗材料和用具，設(shè)計實驗步驟，并預測實驗結(jié)果。（1）材料和用具：日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠兩組，甲狀腺激素溶液，蒸餾水，灌胃器，耗氧量測定裝置，小動物活動測定儀等。（實驗提示：給藥途徑為每日灌胃，給藥劑量和儀器操作不作要求，室溫恒定）（2）完善實驗思路：①……①將生長發(fā)育狀況相同的雄性成年大白鼠隨機平均分為兩組，并編號甲組和乙組。然后分別用耗氧量測定裝置和小動物活動測定儀測定每組大白鼠的耗氧量和活動量，記錄并求平均值。②每日用灌胃器給甲組大白鼠灌喂適量的甲狀腺激素溶液，給乙組大白鼠灌胃等量的蒸餾水。③甲、乙兩組小鼠放在相同且適宜的條件下，飼養(yǎng)一段時間。④定期測量甲、乙兩組大白鼠的耗氧量和活動量，記錄并求平均值。⑤對獲得的實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并分析。例題：（2015年·浙江理綜卷）現(xiàn)有一種細菌M

，能夠合成某種酶，并能分泌到細胞外。為了研究其培養(yǎng)時間與細胞數(shù)、細胞外酶濃度和總酶濃度的變化關(guān)系，請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路，并預測實驗結(jié)果。實驗材料：若干個培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液、細菌M（要求與說明：實驗僅設(shè)一組；實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求；實驗條件適宜）請回答：（1）實驗思路：

①……①取細菌M稀釋后，分別等量接種于若干個含等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中。②取其中的培養(yǎng)瓶，分別測定細胞數(shù)、細胞外酶濃度和總酶濃度，并記錄。③在培養(yǎng)過程中，每隔一段時間重復②。④對所得實驗數(shù)據(jù)進行分析與處理。

例題：請根據(jù)以下提供的實驗材料，完善生物制劑W對動物不同細胞的分裂具有促進作用的實驗思路，并預測實驗結(jié)果。

實驗材料：培養(yǎng)液、正常體細胞、癌細胞、W、胰蛋白酶。（1）實驗思路：①取培養(yǎng)瓶若干個，分組如下：________________________。每組設(shè)置若干個重復樣品。②各組樣品在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段合適的時間后，各取其中的幾個樣品，加入

，搖勻，在顯微鏡下用血細胞計數(shù)板分別計數(shù)并記錄細胞數(shù)。③重復②若干次。④

。A組：培養(yǎng)液+體細胞B組：培養(yǎng)液+體細胞+WC組：培養(yǎng)液+癌細胞D組：培養(yǎng)液+癌細胞+W胰蛋白酶統(tǒng)計并分析所得數(shù)據(jù)將上述實驗分組用表格表示分組A組B組C組D組試劑培養(yǎng)液+體細胞培養(yǎng)液+體細胞+W培養(yǎng)液+癌細胞培養(yǎng)液+癌細胞+W真題練習：（2016年10月）設(shè)水稻細胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色?，F(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果和結(jié)論。材料與用具：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。（要求與說明：一種染色劑只與一種細胞產(chǎn)生反應(yīng)；每支試管中只能加一種染色劑；裝片的具體制作過程不做要求；實驗條件適宜）請回答：（1）實驗思路①…

(其中實驗分組有表格表示)①取9只試管，分別編號為1、2、3、4、5、6、7、8、9②其中1-3號分別加入適量且等量的細胞懸液A，4-6號分別加入等量的細胞懸液B，7-9號分別加入等量的細胞懸液C，再在1,4,7號試管中加入適量且等量的染色劑甲，在2,5,8號試管中加入等量的染色劑乙，在3,6,9號試管中加入等量的染色劑丙。

③按上述分組，將各試管搖勻④一段時間后，制作裝片，顯微鏡下觀察各試管中細胞的顏色，并記錄。①取9只試管，分別編號為1、2、3、4、5、6、7、8、9②③按上述分組，在各試管中分別加入細胞懸液和染色劑溶液，搖勻④一段時間后，制作裝片，顯微鏡下觀察各試管中細胞的顏色，并記錄。試劑及細胞懸液種類染色劑甲染色劑乙染色劑丙細胞懸液A1.A+甲2.A+乙3.A+丙細胞懸液B4.B+甲5.B+乙6.B+丙細胞懸液C7.C+甲8.C+乙9.C+丙不同染色劑鑒別不同細胞懸液的實驗分組表三、實驗結(jié)果記錄及預測驗證性實驗VS探究性實驗項目驗證性實驗探究性實驗實驗結(jié)果及結(jié)論只有一種情況存在多種可能：

①自變量不影響因變量②自變量促進因變量③自變量抑制因變量1、2、表述形式文字、表格、曲線圖、柱形圖1、實驗結(jié)果的文字表達例題：（2011年·浙江理綜）為了探究某物質(zhì)（X）的作用，研究者提出了以下實驗思路。（1）實驗分組：甲組：培養(yǎng)液+Y細胞+3H-TdR+生理鹽水乙組：培養(yǎng)液+Y細胞+3H-TdR+X（生理鹽水配制）（2）分別測定兩組的CRD（細胞內(nèi)的放射性強度），求每組的平均值。（3）將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定其CRD，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。（1）實驗?zāi)康模?/p>

。（2）預測實驗結(jié)果及結(jié)論：

。如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖有促進作用。如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖無影響。如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細胞增殖有抑制作用。

例題：高濃度的鉛對植物的生長發(fā)育有害。某生物興趣小組做了以下實驗。

實驗材料：大豆種子、濃度梯度的氯化鉛溶液、培養(yǎng)皿、吸水紙、蒸餾水。

（1）實驗結(jié)果：

。（2）實驗結(jié)論：

。實驗結(jié)果：隨著培養(yǎng)液中鉛離子濃度的增高，萌發(fā)率、主根長及側(cè)根數(shù)均下降。實驗結(jié)論：鉛能夠抑制植物的生長發(fā)育，且抑制作用隨著鉛濃度的增高而加強。練一練：為驗證反射弧的組成與作用，某同學提出了以下實驗思路：取蛙1只，搗毀該蛙的腦，將其懸掛起來。①用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端，觀察是否屈腿。②洗去H2SO4，再用1%H2SO4溶液刺激該蛙的左后肢的趾端，測量該刺激與屈腿是否同時發(fā)生。③分離得到該蛙左后肢的坐骨神經(jīng)腓腸肌標本，用電刺激直接刺激腓腸肌，觀察其是否收縮。④用電刺激直接刺激上述標本的腓腸肌肌細胞，在坐骨神經(jīng)上是否能測量到電位變化。設(shè)計表格：將預測的實驗結(jié)果與原因分析填入表中。表題（表頭）列標題行標題欄頭數(shù)據(jù)格表格：①表題。②欄頭。③行標題。④列標題。2、實驗結(jié)果的表格記錄1、表頭一般格式：自變量對因變量（或觀測指標）的影響的記錄表2、欄頭一般：組別欄頭三分：自變量、觀測指標、實驗數(shù)據(jù)3、行標題、列標題4、表格一般格式自變量、觀測指標組別自變量1自變量2...觀測指標1觀測指標2...自變量對觀測指標的影響記錄表實驗數(shù)據(jù)（單位）自變量1自變量2...觀測指標1觀測指標2...自變量對觀測指標的影響記錄表組別觀測指標實驗數(shù)據(jù)（單位）自變量1自變量2...12...平均值12...平均值觀測指標1觀測指標2...自變量對觀測指標的影響記錄表組別觀測指標每個自變量中有多個實驗小組練一練：藥物HT（三尖杉酯堿）是癌癥化學治療的藥物之一，臨床上藥物的使用劑量對治療非常重要，劑量過少時對癌細胞的殺傷作用不顯著，治療效果不好；劑量過大時則會對患者自身正常細胞造成巨大的傷害。請根據(jù)所給的實驗材料完成相應(yīng)的實驗。實驗材料：人肺細胞懸液、人肺癌細胞懸液、生理鹽水配制的0.1mg/L、1mg/L、10mg/L、25mg/L的HT溶液、生理鹽水、血細胞計數(shù)板。實驗結(jié)果：請設(shè)計一張表格記錄結(jié)果。有科學家從某種草藥植物中獲得一種抗癌物質(zhì)CCMP-100,他樂觀地認為這種藥物可能是目前全球最有效的抗癌藥物。有人對此表示懷疑,并且認為該藥物可能對正常細胞也會有毒性。某研究小組就此設(shè)計實驗,以動物肝細胞為材料,測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性。臺盼藍是一種大分子染色劑,利用臺盼藍只能將死細胞染成藍色而活細胞不能被染上的方法檢測細胞存活率,借助臺盼藍染色可簡便區(qū)分活細胞和死細胞。實驗材料:供培養(yǎng)的細胞有甲、乙兩種,甲細胞為肝腫瘤細胞,乙細胞為正常肝細胞;細胞培養(yǎng)液,無菌生理鹽水,0.5μg/mLCCMP-100的生理鹽水溶液,1.0μg/mLCCMP-100的生理鹽水溶液,1.5μg/mLCCMP-100的生理鹽水溶液,臺盼藍染色劑,血細胞計數(shù)板,顯微鏡,細胞培養(yǎng)箱等。請回答:(1)實驗思路:①

;②

;③

培養(yǎng)一段時間。

④分別在24h、48h、72h時收集細胞進行臺盼藍染色,用血細胞計數(shù)板在顯微鏡下觀察、記錄。⑤統(tǒng)計細胞存活率,并對實驗數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。(2)實驗結(jié)果:據(jù)以上的實驗步驟,設(shè)計表格記錄細胞平均存活率。將等量的甲細胞(肝腫瘤細胞)和乙細胞(正常肝細胞)懸液分別分成四組,分別接種于若干含有適量且等量培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中進行細胞培養(yǎng)②在四組甲細胞中加入適量且等量的生理鹽水,0.5

μg/mL、1.0

μg/mL、1.5

μg/mL的CCMP-100生理鹽水溶液,再加入等量的細胞培養(yǎng)液;在四組乙細胞(正常肝細胞)中加入等量的生理鹽水,0.5

μg/mL、1.0

μg/mL、1.5

μg/mL的CCMP-100生理鹽水溶液,再加入等量的細胞培養(yǎng)液③在相同且適宜的環(huán)境中(2)(表頭1分,時間1分,肝腫瘤細胞和正常肝細胞1分,不同濃度的藥物和生理鹽水1分)時間存活率處理肝腫瘤細胞正常肝細胞生理鹽水0.5

μg/mL

CCMP-1001.0

μg/mL

CCMP-1001.5

μg/mL

CCMP-100生理鹽水0.5

μg/mL

CCMP-1001.0

μg/mL

CCMP-1001.5

μg/mL

CCMP-10024

h

48

h

72

h

不同濃度的藥物對肝腫瘤和肝細胞存活率的影響記錄表例題：（2016年10月·浙江選考）設(shè)水稻細胞與染色劑甲反應(yīng)呈紅色，小麥細胞與染色劑乙反應(yīng)呈黃色，大麥細胞與染色劑丙反應(yīng)呈綠色?，F(xiàn)有A、B、C三瓶不同的細胞懸液，每瓶中可能含有一種或多種上述細胞。欲用染色劑甲、乙、丙鑒別這三瓶細胞懸液中有幾種細胞。請根據(jù)以下提供的實驗材料，提出實驗思路，預測實驗結(jié)果和結(jié)論。

實驗材料：染色劑甲、乙、丙溶液各1瓶，A、B、C細胞懸液各1瓶，試管若干支，顯微鏡。實驗思路：其中實驗分組用表格形式表示。