內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中政治 10.2 創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂教案 新人教版必修4

內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中政治10.2創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂教案新人教版必修4授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：高中政治——?jiǎng)?chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：內(nèi)蒙古開(kāi)魯縣高中一年級(jí)②班

3.授課時(shí)間：2022年10月25日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)獲取和解讀信息的能力，能夠從材料中提取有效信息，并運(yùn)用這些信息來(lái)分析和解決問(wèn)題。

2.提高調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力，能夠結(jié)合課本所學(xué)，運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解釋現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象。

3.培養(yǎng)描述和闡釋事物、論證和探討問(wèn)題的能力，能夠運(yùn)用政治術(shù)語(yǔ)，清晰、有邏輯地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和論述。

4.提升科學(xué)精神，能夠運(yùn)用批判性思維，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入分析，追求真理。

5.增強(qiáng)公共參與意識(shí)，能夠關(guān)心社會(huì)，提升社會(huì)責(zé)任感。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.創(chuàng)新的概念及其在民族進(jìn)步中的作用。

2.創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響和意義。

3.我國(guó)在創(chuàng)新方面的現(xiàn)狀和挑戰(zhàn)。

難點(diǎn)：

1.如何理解創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂這一理念。

2.創(chuàng)新與國(guó)家發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系。

3.如何在實(shí)際生活中推動(dòng)創(chuàng)新，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

解決辦法：

1.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生深刻理解創(chuàng)新的重要性。

2.結(jié)合時(shí)事，讓學(xué)生了解我國(guó)在創(chuàng)新方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)。

3.開(kāi)展小組討論，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.案例分析法：通過(guò)分析具體案例，讓學(xué)生深入了解創(chuàng)新的重要性和作用。例如，可以引入一些成功的創(chuàng)新案例，如喬布斯創(chuàng)立蘋(píng)果公司，以及一些失敗的案例，如諾基亞的衰落，讓學(xué)生分析其背后的原因。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和看法，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊(duì)合作能力。例如，可以讓學(xué)生討論我國(guó)在創(chuàng)新方面取得的成就和面臨的挑戰(zhàn)，以及如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

3.引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)、探索和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的意義和價(jià)值。例如，可以組織學(xué)生參觀一些創(chuàng)新型企業(yè)或科研機(jī)構(gòu)，讓他們親身感受創(chuàng)新的魅力和實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻、動(dòng)畫(huà)等資料，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。例如，可以播放一些關(guān)于創(chuàng)新的紀(jì)錄片或演講視頻，讓學(xué)生更直觀地了解創(chuàng)新的重要性。

2.在線教學(xué)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，提供豐富的教學(xué)資源和互動(dòng)機(jī)會(huì)，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交流。例如，可以創(chuàng)建一個(gè)在線論壇，讓學(xué)生在課堂之外繼續(xù)討論和創(chuàng)新相關(guān)的話題。

3.創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)：組織一些創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)、編程比賽等，讓學(xué)生親自動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。例如，可以組織學(xué)生參加一些科技創(chuàng)新大賽或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題的解決中。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解創(chuàng)新的重要性。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)創(chuàng)新案例，如某科技公司的創(chuàng)新歷程，引出“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解創(chuàng)新的概念、作用及其在民族進(jìn)步中的重要性，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己搜集的創(chuàng)新案例，討論創(chuàng)新對(duì)國(guó)家發(fā)展的影響和意義。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，分享自己搜集的創(chuàng)新案例，體驗(yàn)創(chuàng)新知識(shí)的應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解創(chuàng)新的概念、作用及其在民族進(jìn)步中的重要性。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)小組討論等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握創(chuàng)新知識(shí)。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解創(chuàng)新的概念、作用及其在民族進(jìn)步中的重要性。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與創(chuàng)新相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的創(chuàng)新知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《第三次工業(yè)革命》：閱讀有關(guān)第三次工業(yè)革命的內(nèi)容，了解科技創(chuàng)新對(duì)人類社會(huì)的影響。

-《創(chuàng)新者的窘境》：閱讀這本書(shū)的部分章節(jié)，理解創(chuàng)新者在面對(duì)市場(chǎng)變化時(shí)的困境和挑戰(zhàn)。

-《知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與創(chuàng)新》：了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)對(duì)創(chuàng)新的重要性，閱讀相關(guān)案例分析。

-《我國(guó)科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)》：閱讀關(guān)于我國(guó)科技創(chuàng)新發(fā)展的報(bào)道和分析文章，了解我國(guó)在創(chuàng)新方面的成就和面臨的挑戰(zhàn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-觀看相關(guān)紀(jì)錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于創(chuàng)新、科技發(fā)展的紀(jì)錄片，如《硅谷傳奇》、《互聯(lián)網(wǎng)之子》等，以更直觀的方式了解創(chuàng)新的意義和影響。

-參觀科技展覽：鼓勵(lì)學(xué)生參觀科技展覽或博物館，親身體驗(yàn)科技創(chuàng)新的成果和應(yīng)用。

-參與創(chuàng)新競(jìng)賽：鼓勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新競(jìng)賽或項(xiàng)目，如全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽等，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

-開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己的興趣和所學(xué)知識(shí)，開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如制作小發(fā)明、解決生活中的問(wèn)題等。

-交流與分享：鼓勵(lì)學(xué)生在班級(jí)或?qū)W校舉辦的科技創(chuàng)新分享會(huì)上，分享自己的學(xué)習(xí)心得和創(chuàng)新項(xiàng)目，與他人交流和互相學(xué)習(xí)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)原則

①清晰明了：板書(shū)內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

②邏輯性強(qiáng)：板書(shū)應(yīng)具備良好的邏輯性，將知識(shí)點(diǎn)以條理清晰的方式呈現(xiàn)出來(lái)。

③藝術(shù)性與趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.板書(shū)內(nèi)容

①創(chuàng)新的概念：簡(jiǎn)要概括創(chuàng)新的概念，強(qiáng)調(diào)其在民族進(jìn)步中的重要性。

②創(chuàng)新的作用：列出創(chuàng)新在民族進(jìn)步中的具體作用，如推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力等。

③創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系：闡述創(chuàng)新如何成為民族進(jìn)步的靈魂，以及它在民族發(fā)展中的核心地位。

3.設(shè)計(jì)元素

①圖標(biāo)和插圖：使用相關(guān)圖標(biāo)和插圖，如燈泡代表創(chuàng)新想法，火箭代表科技進(jìn)步等，以增強(qiáng)板書(shū)的趣味性和形象性。

②顏色和字體：運(yùn)用不同顏色和字體，區(qū)分不同知識(shí)點(diǎn)的重要性和層次感。

③關(guān)鍵詞和句子：突出顯示關(guān)鍵詞和重要句子，如“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”、“科技創(chuàng)新引領(lǐng)未來(lái)發(fā)展”等，以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注。

4.示例

①板書(shū)標(biāo)題：“創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂”

-使用大號(hào)字體和鮮艷的顏色，突出主題。

-在標(biāo)題下方添加一幅小插圖，如一個(gè)手持閃電的科學(xué)家，象征創(chuàng)新的力量。

②板書(shū)內(nèi)容：“創(chuàng)新的作用”

-以列表形式呈現(xiàn)，每個(gè)作用項(xiàng)前加上相應(yīng)的符號(hào)或圖標(biāo)，如經(jīng)濟(jì)符號(hào)表示創(chuàng)新對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用。

-使用不同顏色標(biāo)出創(chuàng)新在不同領(lǐng)域的作用，如科技、教育、文化等。

③板書(shū)內(nèi)容：“創(chuàng)新與民族進(jìn)步的關(guān)系”

-以流程圖或思維導(dǎo)圖的形式展示，從創(chuàng)新到民族進(jìn)步的邏輯關(guān)系。

-在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)處使用突出字體和顏色，如“科技進(jìn)步”和“國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提升”。典型例題講解例題1：請(qǐng)簡(jiǎn)述創(chuàng)新對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用。

答案：創(chuàng)新對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.創(chuàng)新推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)質(zhì)量和效益。

2.創(chuàng)新促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和升級(jí)，培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

3.創(chuàng)新提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

4.創(chuàng)新推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)。

例題2：請(qǐng)分析我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的成就及其原因。

答案：我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得的成就主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.科技研發(fā)投入不斷增加，為科技創(chuàng)新提供了有力保障。

2.科技創(chuàng)新體系日益完善，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合更加緊密。

3.科技創(chuàng)新成果豐碩，部分領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。

4.科技創(chuàng)新人才隊(duì)伍不斷壯大，為科技創(chuàng)新提供了人才支持。

例題3：請(qǐng)談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神。

答案：培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神可以從以下幾個(gè)方面入手：

1.加強(qiáng)科學(xué)教育，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。

2.創(chuàng)設(shè)良好的創(chuàng)新環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生敢于嘗試、勇于實(shí)踐。

3.開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，如科技創(chuàng)新大賽、課題研究等，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4.注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高協(xié)作創(chuàng)新能力。

例題4：請(qǐng)分析創(chuàng)新在民族進(jìn)步中的作用。

答案：創(chuàng)新在民族進(jìn)步中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，提高民族經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

2.創(chuàng)新促進(jìn)民族文化的繁榮發(fā)展，增強(qiáng)民族凝聚力。

3.創(chuàng)新提高民族科技水平，增強(qiáng)民族競(jìng)爭(zhēng)力。

4.創(chuàng)新推動(dòng)民族制度創(chuàng)新，完善民族治理體系。

例題5：請(qǐng)談?wù)勎覈?guó)在創(chuàng)新方面面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)策略。

答案：我國(guó)在創(chuàng)新方面面臨的挑戰(zhàn)主要有：

1.科技創(chuàng)新能力不足，部分領(lǐng)域與國(guó)際先進(jìn)水平仍有差距。

2.科技資源配置不合理，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合不緊密。

3.創(chuàng)新人才短缺，特別是高端人才不足。

4.創(chuàng)新環(huán)境有待改善，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)不力。

應(yīng)對(duì)策略：

1.加大科技創(chuàng)新投入，提高研發(fā)經(jīng)費(fèi)占比。

2.優(yōu)化科技資源配置，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研深度融合。

3.實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度。

4.完善創(chuàng)新政策體系，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問(wèn)頻率、回答問(wèn)題的準(zhǔn)確性和積極性，評(píng)估他們對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論