Module1Unit1Gostraighton教學(xué)設(shè)計(jì)3外研版（三起）-Unit1-四年級(jí)上冊(cè)英語（外研三起點(diǎn)）

Module1Unit1Gostraighton教學(xué)設(shè)計(jì)3外研版（三起）-Unit1-四年級(jí)上冊(cè)英語（外研三起點(diǎn)）課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：四年級(jí)上冊(cè)英語（外研三起點(diǎn)）Module1Unit1"Gostraighton"

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和理解西方國(guó)家的交通規(guī)則和行為習(xí)慣，增強(qiáng)對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維，能夠分析、歸納和總結(jié)交通規(guī)則的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性。

4.學(xué)習(xí)能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的能力，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識(shí)，能夠理解和運(yùn)用一些簡(jiǎn)單的日常英語句子。他們對(duì)交通規(guī)則有一定的了解，能夠認(rèn)識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生們對(duì)與日常生活相關(guān)的話題比較感興趣，特別是與出行和交通相關(guān)的。他們中的大多數(shù)具有較強(qiáng)的聽、說能力，但閱讀和寫作能力參差不齊。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，一部分學(xué)生喜歡通過視覺學(xué)習(xí)，另一部分學(xué)生則更喜歡通過聽覺和動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的單詞和短語，對(duì)于這部分內(nèi)容的理解和運(yùn)用可能會(huì)有一定難度。此外，對(duì)于一些交通規(guī)則的表達(dá)方式，學(xué)生可能不太熟悉，需要通過例子和實(shí)際情境來進(jìn)行理解和掌握。同時(shí)，學(xué)生在閱讀和寫作方面存在差異，需要在教學(xué)過程中給予不同程度的支持和指導(dǎo)。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.情境教學(xué)法：通過模擬交通場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語，提高學(xué)生的語言應(yīng)用能力。

b.任務(wù)型教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與各種交通規(guī)則相關(guān)的任務(wù)，如制作交通標(biāo)志、模擬交通指揮等，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和解決問題的能力。

c.互動(dòng)式教學(xué)法：通過問答、討論等形式，激發(fā)學(xué)生的思維和表達(dá)能力，促進(jìn)師生之間的互動(dòng)和交流。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：利用課件、動(dòng)畫、視頻等多媒體資源，為學(xué)生提供豐富的視覺和聽覺信息，增強(qiáng)課堂的趣味性和生動(dòng)性。

b.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：運(yùn)用在線教學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，便于學(xué)生隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容。

c.實(shí)物教學(xué)：使用交通標(biāo)志、模型等實(shí)物道具，幫助學(xué)生直觀地理解交通規(guī)則，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

d.小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作，鼓勵(lì)他們相互借鑒、共同進(jìn)步，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

e.個(gè)性化輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的不同需求，給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們?cè)陂喿x、寫作等方面取得更大的進(jìn)步。

f.評(píng)價(jià)與反饋：通過課堂評(píng)價(jià)、作業(yè)批改等方式，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予積極的反饋和指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

g.家校溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為學(xué)生的全面發(fā)展提供良好的家庭環(huán)境和支持。

h.持續(xù)性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)，通過閱讀、觀看視頻、參加實(shí)踐活動(dòng)等途徑，不斷提高自己的語言能力和文化素養(yǎng)。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Module1Unit1"Gostraighton"》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要按照指示牌直行的情況？”舉例說明：比如在公園里尋找洗手間時(shí)，我們需要按照指示牌直行找到目的地。這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何用英語描述直行的交通規(guī)則。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解本節(jié)課的基本概念。Module1Unit1"Gostraighton"是關(guān)于交通規(guī)則的介紹。我們將學(xué)習(xí)如何用英語表達(dá)直行、遵守交通規(guī)則等概念。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了如何在實(shí)際中應(yīng)用所學(xué)的交通規(guī)則，以及它如何幫助我們安全導(dǎo)航。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)直行指令的英語表達(dá)和交通規(guī)則的應(yīng)用這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與交通規(guī)則相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示如何在實(shí)際情境中遵守交通規(guī)則。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中遵守交通規(guī)則”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了Module1Unit1"Gostraighton"的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)交通規(guī)則的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.語言能力：學(xué)生們能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀、會(huì)寫本節(jié)課的重點(diǎn)單詞和句型，如“gostraighton”、“turnleft/right”等，能夠運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，描述和指令交通行為。

2.文化意識(shí)：學(xué)生們通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解了西方國(guó)家的交通規(guī)則和行為習(xí)慣，增強(qiáng)了對(duì)不同文化的認(rèn)知和理解，提高了跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：學(xué)生們?cè)诜治龊徒鉀Q交通規(guī)則相關(guān)問題的過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和批判性思維，能夠分析、歸納和總結(jié)交通規(guī)則的重要性和遵守交通規(guī)則的必要性。

4.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的過程中，提高了學(xué)習(xí)能力，能夠主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，積極完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

5.實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生們通過模擬實(shí)驗(yàn)和小組討論，提高了實(shí)際應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力，能夠在日常生活中遵守交通規(guī)則，安全導(dǎo)航。

6.合作與溝通：學(xué)生們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，能夠與他人協(xié)作解決問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

7.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生們?cè)谡n后能夠自主復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)內(nèi)容，通過閱讀、觀看視頻、參加實(shí)踐活動(dòng)等途徑，不斷提高自己的語言能力和文化素養(yǎng)。七、教學(xué)反思今天的課總的來說是成功的，學(xué)生們對(duì)Module1Unit1"Gostraighton"的內(nèi)容表現(xiàn)出濃厚的興趣。在導(dǎo)入新課時(shí)，通過提問的方式成功吸引了學(xué)生的注意力，使他們積極參與到課堂討論中來。在講授新課內(nèi)容時(shí)，我注意到了理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過案例分析和重點(diǎn)難點(diǎn)解析，學(xué)生們對(duì)交通規(guī)則的理解有了明顯的提高。

實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力，也提高了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。在小組討論環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，展示了他們的獨(dú)立思考能力。

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足。例如，在講授重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于某些概念的理解還存在困難，這可能是因?yàn)槲覍?duì)這部分內(nèi)容的解釋不夠清晰或者學(xué)生的接受程度不同。未來，我需要針對(duì)這部分學(xué)生提供更多的個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙。

此外，雖然學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)活躍，但我注意到個(gè)別小組在討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)課題的理解不夠深入或者對(duì)我的引導(dǎo)不夠到位。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高他們的參與度，確保每個(gè)學(xué)生都能從課堂活動(dòng)中受益。八、板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解和記憶Module1Unit1"Gostraighton"的重點(diǎn)內(nèi)容。板書分為以下幾個(gè)部分：

1.課程標(biāo)題：Module1Unit1"Gostraighton"

2.重點(diǎn)單詞：

-Gostraighton

-Turnleft/right

-Trafficrule

-Signal

3.句型結(jié)構(gòu)：

-描述交通行為：主語+動(dòng)詞+副詞

-給出指令：主語+動(dòng)詞+地點(diǎn)