11 大家排好隊(duì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級上冊

11大家排好隊(duì)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治二年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：11大家排好隊(duì)

2.教學(xué)年級和班級：部編版道德與法治二年級上冊

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)良好的規(guī)則意識，明白在生活中遵守規(guī)則的重要性。

2.提高社交能力，學(xué)會與他人合作，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

3.培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會在生活中遇到問題時(shí)，通過思考、討論找到解決辦法。

4.提高自我管理能力，學(xué)會自我約束，自覺遵守規(guī)則。

5.培養(yǎng)良好的品德，學(xué)會關(guān)心他人，積極參與集體活動，做一個(gè)有責(zé)任感和愛心的公民。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解排隊(duì)的重要性以及排隊(duì)中的規(guī)則。

2.學(xué)會在實(shí)際生活中遵守規(guī)則，自覺排隊(duì)。

難點(diǎn)：

1.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守規(guī)則，在排隊(duì)等場合能自我約束。

2.培養(yǎng)學(xué)生遇到插隊(duì)等不文明行為時(shí)，能妥善處理。

解決辦法：

1.通過生活實(shí)例講解，讓學(xué)生深刻理解排隊(duì)的重要性，從而自覺排隊(duì)。

2.設(shè)計(jì)情景模擬，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)會遵守規(guī)則，如模擬排隊(duì)進(jìn)入教室、食堂等。

3.組織小組討論，讓學(xué)生分享遇到不文明行為時(shí)的處理方法，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

4.教師示范，以身作則，讓學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)中看到遵守規(guī)則的榜樣。

5.定期進(jìn)行課堂反饋，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對性地進(jìn)行引導(dǎo)和教育。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-結(jié)合講授法，教師清晰地闡述排隊(duì)的規(guī)則和重要性。

-采用討論法，鼓勵(lì)學(xué)生分享對排隊(duì)規(guī)則的理解和實(shí)際生活中的體驗(yàn)。

-運(yùn)用案例研究法，分析生活中具體的排隊(duì)場景，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)。

-實(shí)施項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)文明推廣計(jì)劃。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動：

-角色扮演：學(xué)生模擬在不同場合排隊(duì)的情景，如圖書館、電影院等，通過實(shí)際操作來理解排隊(duì)規(guī)則。

-實(shí)驗(yàn)：通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察不排隊(duì)帶來的后果，從而加深對排隊(duì)重要性的認(rèn)識。

-游戲：設(shè)計(jì)“排隊(duì)接力賽”等游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)排隊(duì)的重要性，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作包含圖文并茂的PPT，直觀展示排隊(duì)規(guī)則和文明排隊(duì)的重要性。

-視頻：播放公共場所排隊(duì)的宣傳視頻，讓學(xué)生看到排隊(duì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生了解不同國家排隊(duì)文化的差異，拓寬視野。

-實(shí)地考察：組織學(xué)生到圖書館、車站等公共場所進(jìn)行實(shí)地考察，觀察和體驗(yàn)排隊(duì)的情況。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《11大家排好隊(duì)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過排隊(duì)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索排隊(duì)的重要性和規(guī)則。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解排隊(duì)的基本概念。排隊(duì)是生活中常見的一種行為，它涉及到公平和秩序。在生活中，排隊(duì)可以幫助我們更好地管理時(shí)間，確保每個(gè)人都能公平地得到服務(wù)。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了排隊(duì)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)排隊(duì)的重要性和規(guī)則這兩個(gè)重點(diǎn)。對于規(guī)則部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與排隊(duì)相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示排隊(duì)的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“排隊(duì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了排隊(duì)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對排隊(duì)規(guī)則的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：《排隊(duì)的故事》、《生活中的秩序》等。這些材料可以幫助學(xué)生更深入地了解排隊(duì)的重要性和實(shí)際應(yīng)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生觀察和記錄自己在學(xué)校、家庭和公共場所排隊(duì)的情況，思考排隊(duì)規(guī)則的存在意義。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考和提出改進(jìn)排隊(duì)效率的方法，如設(shè)計(jì)一個(gè)更合理的排隊(duì)系統(tǒng)。

-學(xué)生可以嘗試在家庭或?qū)W校中制定一些小的規(guī)則，如輪流使用物品、排隊(duì)就餐等，并觀察執(zhí)行情況。

-學(xué)生可以進(jìn)行調(diào)查，了解不同場所排隊(duì)規(guī)則的執(zhí)行情況和人們的遵守程度。

-鼓勵(lì)學(xué)生討論和思考排隊(duì)在現(xiàn)代社會中的作用，如在緊急情況下如何有序疏散等。

-學(xué)生可以嘗試編寫一篇關(guān)于排隊(duì)規(guī)則的宣傳文章，向他人宣傳排隊(duì)的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生思考和提出自己在排隊(duì)過程中遇到的問題和解決方法，與同學(xué)分享交流。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一些排隊(duì)相關(guān)的游戲或活動，如排隊(duì)接力賽、排隊(duì)解謎等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)或?qū)W校的志愿者活動，如協(xié)助維持排隊(duì)秩序等，培養(yǎng)社會責(zé)任感。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬：我在課堂上采用了角色扮演和情景模擬的方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中理解和實(shí)踐排隊(duì)規(guī)則。這種教學(xué)方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，也使得抽象的規(guī)則變得具體可感。

2.生活實(shí)例：我結(jié)合生活中的實(shí)例來講解排隊(duì)的重要性，讓學(xué)生能夠聯(lián)系實(shí)際，更好地理解和接受排隊(duì)規(guī)則。

3.小組討論：我組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，這種互動式的學(xué)習(xí)方式提高了學(xué)生的參與度和積極性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對排隊(duì)規(guī)則的理解還不夠深入，有時(shí)會出現(xiàn)排隊(duì)不規(guī)范的情況，這需要我在今后的教學(xué)中加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo)和監(jiān)督。

2.教學(xué)方法：雖然我采用了情景模擬和小組討論等方式，但部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)方法還需進(jìn)一步優(yōu)化，以適應(yīng)更多學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.教學(xué)評價(jià)：在評價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果時(shí)，我主要采用了觀察和口頭評價(jià)的方式，可能缺乏客觀性和全面性，今后需要考慮更多元化的評價(jià)方式。

（三）改進(jìn)措施

1.強(qiáng)化引導(dǎo)：針對學(xué)生對排隊(duì)規(guī)則理解不深的問題，我將在教學(xué)中加強(qiáng)對規(guī)則背后原理的講解，并通過案例分析讓學(xué)生看到排隊(duì)規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

2.多樣化教學(xué)：為了提高學(xué)生的參與度，我會嘗試更多的教學(xué)方法，比如引入游戲化學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)排隊(duì)規(guī)則。

3.完善評價(jià)機(jī)制：我將引入更多元化的評價(jià)方式，如學(xué)生自我評價(jià)、同伴評價(jià)等，以更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，也會定期收集學(xué)生的反饋，以調(diào)整教學(xué)策略。典型例題講解八、典型例題講解

例1：小明和小華排隊(duì)進(jìn)入圖書館，他們應(yīng)該如何排隊(duì)？（答案：小明和小華應(yīng)該按照先來后到的原則排隊(duì)進(jìn)入圖書館。）

例2：在食堂吃飯時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該如何排隊(duì)？（答案：同學(xué)們應(yīng)該按照先來后到的原則排隊(duì)打飯，并保持間隔，以確保安全和服務(wù)效率。）

例3：在公交車站，乘客應(yīng)該如何排隊(duì)上車？（答案：乘客應(yīng)該按照先來后到的原則排隊(duì)上車，并遵守乘車規(guī)則，如刷卡、購票等。）

例4：在電影院門口，觀眾應(yīng)該如何排隊(duì)入場？（答案：觀眾應(yīng)該按照先來后到的原則排隊(duì)入場，并遵守影院的觀影規(guī)則，如關(guān)掉手機(jī)、安靜觀影等。）

例5：在商場購物時(shí)，顧客應(yīng)該如何排隊(duì)付款？（答案：顧客應(yīng)該按照先來后到的原則排隊(duì)付款，并保持良好的購物秩序，如不插隊(duì)、不爭搶等。）課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天，我們學(xué)習(xí)了排隊(duì)的重要性以及如何遵守排隊(duì)規(guī)則。排隊(duì)不僅是一種文明行為，也是社會秩序的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)，我們知道了排隊(duì)可以保證公平、提高效率，并且在不同場合下如何正確排隊(duì)。同時(shí)，我們也明白了遵守排隊(duì)規(guī)則不僅是對自己的負(fù)責(zé)，也是對他人的尊重。希望大家能夠?qū)⒔裉鞂W(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，做一個(gè)遵守規(guī)則、文明排隊(duì)的好公民。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述排隊(duì)的重要性。

2.請舉例說明在不同的場合下如何正確排隊(duì)。

3.請談?wù)勀阍谏钪惺侨绾巫袷嘏抨?duì)規(guī)則的。

4.請描述一次你遇到插隊(duì)或不文明排隊(duì)行為時(shí)的處理方式。

5.請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)排隊(duì)文明推廣計(jì)劃，用以提高人們的排隊(duì)意識。

答案：

1.排隊(duì)的重要性：排隊(duì)可以保證公平、提高效率、維護(hù)社會秩序、體現(xiàn)個(gè)人素養(yǎng)等。

2.不同場合下如何正確排隊(duì)：如圖書館、食堂、公交車站、電影院、商場等，都應(yīng)按照先來后到的原則排隊(duì)，并遵守相關(guān)規(guī)定。

3.遵守排隊(duì)規(guī)則的方式：自覺排隊(duì)、保持間隔、不插隊(duì)、不爭搶、尊重他人等。

4.遇到插隊(duì)或不文明排隊(duì)行為時(shí)的處理方式：禮貌提醒、尋求工作人員幫助、遵守規(guī)則、保持冷靜等。

5.排隊(duì)文明推廣計(jì)劃：通過海報(bào)、宣傳冊、講座、實(shí)踐活動等方式，提高人們的排隊(duì)意識，倡導(dǎo)文明排隊(duì)，