山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第1頁
山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第2頁
山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第3頁
山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第4頁
山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

山東省大教育聯(lián)盟2025屆高三第五次模擬考試生物試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.下圖表示動物(二倍體)體內(nèi)細胞在細胞分裂過程中細胞核膜面積相對值的變化曲線,據(jù)圖分析正確的是()A.該變化只能發(fā)生在有絲分裂的過程中B.a(chǎn)點表示細胞已完成間期的物質(zhì)準備C.b~c段細胞中一定存在同源染色體D.d點后細胞中依然存在姐妹染色單體2.細胞代謝能在常溫常壓下迅速有序地進行,其中酶起著重要作用。下列敘述錯誤的是A.酶是所有活細胞都含有的具有催化作用的有機物B.H2O2分解實驗中,加熱、Fe3+、酶降低活化能的效果依次增強C.有些酶需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工、運輸D.人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件是不完全相同的3.某雄果蠅的基因型為AaXBY,用3種不同顏色的熒光素分別標記該果蠅一個精原細胞中的A、a、B基因,再檢測減數(shù)分裂各時期細胞的熒光標記。已知該精原細胞進行減數(shù)分裂時發(fā)生了一次異常,檢測到分裂進行到①②③時期的三個細胞中染色體、DNA、染色單體的數(shù)量,結(jié)果如圖。下列判斷錯誤的是()A.①時期的細胞中可出現(xiàn)3種顏色的6個熒光位點B.若①時期發(fā)生過片段交換,則②時期的某個細胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個熒光位點C.③時期的細胞中熒光素的種類有1、2、3三種可能D.③時期的細胞中Y染色體的個數(shù)有0、1、2三種可能4.下圖是某動物細胞分裂過程中部分染色體示意圖,下列敘述錯誤的是()A.此動物的基因型不可能是AAB.圖中的變異是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的C.該細胞有可能為體細胞D.此時核DNA數(shù)與染色體數(shù)相同5.油菜素內(nèi)酯(BL)是植物體內(nèi)一種重要的激素,研究人員做的相關(guān)實驗結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是()A.實驗開始時,B組主根長度大于A組主根長度B.該實驗的自變量是生長素濃度,因變量是主根長度C.該實驗說明生長素對主根伸長的作用具有兩重性D.BL對主根的伸長有抑制作用,且隨生長素濃度增加,抑制作用增強6.下列關(guān)于探索DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是()A.艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡B.艾弗里實驗中在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后只長S型菌C.赫爾希和蔡斯實驗中,用32P標記噬菌體的DNA,如果離心前保溫時間過長,會導致上清液中的放射性升高D.赫爾希和蔡斯實驗中所使用的T2噬菌體的核酸類型與人類免疫缺陷病毒相同7.下列有關(guān)植物激素的敘述,正確的是()A.生長素濃度過高會促進乙烯的合成,乙烯含量增高會抑制生長素促進細胞分裂的作用B.將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中,半邊莖的彎曲狀況可反映內(nèi)源生長素的作用效果C.細胞分裂素起作用時,細胞內(nèi)的ATP含量會明顯下降D.未成熟的種子產(chǎn)生的生長激素能促進子房發(fā)育成果實8.(10分)如圖是某哺乳動物細胞減數(shù)分裂的相關(guān)示意圖(圖中只顯示一對同源染色體)。不考慮基因突變,下列相關(guān)說法正確的是()A.圖l產(chǎn)生異常配子的原因可能是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂異常B.圖l中的②與正常配子結(jié)合形成受精卵后發(fā)育成的個體產(chǎn)生的配子均為異常的C.圖2中甲→乙的變化發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期,同一著絲粒連接的染色單體基因型相同D.若圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞,則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB二、非選擇題9.(10分)某種貓的體色由常染色體上的基因控制:基因A+(黑色,野生型)、基因A(暹羅色)、基因a(純白色),A+、A、a互為等位基因,A+對A、a為顯性,A對a為顯性。(1)圖為該種貓的系譜圖,已知圖中Ⅰ-1有a基因。①根據(jù)以上信息推測,Ⅱ-2的毛色表現(xiàn)型為___________________________。②某繁育場想得到純種暹羅色貓,最快的方法是選取系譜圖中的___________________________進行雜交,原因是___________________________。(2)等位基因A+、A、a的產(chǎn)生體現(xiàn)了基因突變的___________________________性。研究發(fā)現(xiàn),A+和A基因都可控制酪氨酸酶的合成,但A基因控制合成的酪氨酸酶不耐熱,若貓的四肢皮膚溫度會低于軀干,則暹羅色貓四肢毛色比軀干部___________________________(深/淺)。(3)以上現(xiàn)象說明,基因控制性狀的途徑是:___________________________。10.(14分)某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的重量變化,結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進行無土栽培實驗,右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答有關(guān)問題:(1)如圖甲所示,實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為____;6天后種子重量減少的主要原因是______,第____天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是_______。(2)據(jù)圖乙分析,限制AB段CO2吸收速率的主要因素是____,若白天溫室溫度高于5℃,則白天溫室中CO2濃度的變化情況是___,為獲得最大經(jīng)濟效益,溫室應控制的最低溫度為___℃。(3)圖乙C點時葉肉細胞產(chǎn)生的O2的移動方向是____,圖中___(填字母)點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。11.(14分)植物芳香油被譽為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提高其提取效率有很高的經(jīng)濟效益。請回答下列問題:(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和_____等。提取玫瑰精油時要求不含有任何添加劑或化學原料,其提取方法主要是_______,原理是______________________________。(2)在進行蒸餾時,冷凝管的進水口比出水口______(填高或低)。提取時玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比一般為__________,經(jīng)上述方法提取后可收集到乳白色的乳濁液,應向乳濁液加入_______使其分層。分離出油層后,一般可加人一些________,以吸收油層中的水分。(3)獲取橘皮精油時,若直接壓榨新鮮橘皮,出油率較低。為提高出油率可采取的措施是_____________________。提取的橘皮精油需要在黑暗條件下保存,理由是___________________。12.鳥類的性染色體組成是ZW型。某種鳥的羽色和喙長由兩對基因控制,某生物興趣小組用黃羽長喙雄鳥與黃羽短喙雌鳥交配,結(jié)果子代雌雄鳥均有黃羽和白羽,短喙全為雄鳥,長喙全為雌鳥。請回答下列問題:(1)鳥羽色和喙長中,顯性性狀分別是___________________,控制鳥羽色和喙長的基因_____(填“是”或“否”)遵循基因自由組合定律,原因是_______________________。(2)羽色基因用A/a表示,喙長基因用B/b表示,則親代基因型是__________________,子代黃羽短喙雄鳥基因型中純合子占___________。(3)若子代白羽短喙雌鳥與黃羽長喙雄鳥交配,后代黃羽短喙雄鳥出現(xiàn)的概率是______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

分析圖示可知,oa段表示間期,ab段表示前期,bc段表示中期和后期,cd段表示末期?!驹斀狻緼、減數(shù)分裂過程中也會出現(xiàn)核膜核仁的消失和重建,A錯誤;B、oa段表示間期,a點表示細胞已完成間期的物質(zhì)準備,B正確;C、b~c段細胞中可能處于減數(shù)第二次分裂,故不一定存在同源染色體,C錯誤;D、cd段表示末期,d點后細胞中不存在姐妹染色單體,D錯誤。故選B。2、B【解析】活細胞的代謝離不開酶的催化作用,A項正確;H2O2分解實驗中,加熱使H2O2分子達到反應所需的活化能,而不是降低活化能,B項錯誤;大部分酶的化學成分為蛋白質(zhì),需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工、運輸,C項正確;人體的各種酶發(fā)揮作用所需的最適條件不完全相同,D項正確。3、C【解析】

原始生殖細胞如精原細胞,經(jīng)過染色體復制,成為初級精母細胞,初級精母細胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,產(chǎn)生兩個次級精母細胞,次級精母細胞再通過減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生四個精細胞。圖中黑色柱子為染色單體,只有它的數(shù)量會變?yōu)?。白色柱子為染色體,橫條紋柱子為DNA。①可以表示減數(shù)第一次分裂時期的細胞(初級精母細胞)。②可以表示減數(shù)第二次分裂的前期、中期的細胞(次級精母細胞)。③表示精細胞。A、a為等位基因,位于同源染色體上(常染色體)。B基因位于X染色體上。減I后期同源染色體分離,非同源染色體自由組合?!驹斀狻緼、用3種不同顏色的熒光素分別標記該果蠅一個精原細胞中的A、a、B基因,①時期的細胞經(jīng)過了DNA的復制,因此可出現(xiàn)3種顏色的6個熒光位點,A正確;B、②可以表示減數(shù)第二次分裂的細胞,染色體減半,若①時期發(fā)生過片段交換(如同源染色體的A和a之間交換),結(jié)果為A、a在同一條染色體的姐妹染色單體上,若該條染色體和B所在的染色體(非同源染色體)進入同一細胞,則②時期的某個細胞中可能出現(xiàn)3種顏色的4個熒光位點,B正確;C、正常情況下(不考慮交叉互換),③時期的細胞基因型為AXB、aY或AY、aXB,假設(shè)減I中期A與XB位于同一極,若減I后期一對同源染色體未分離,則產(chǎn)生的精細胞的基因型為AaXB、Y或AXBY、a,若減II后期一對染色體未分開,則產(chǎn)生的精細胞的基因型為AXBXB、A、aY或AAXB、XB、aY或AXB、aYY、a或AXB、aaY、Y,熒光素的種類有0、1、2三種可能,若減I中期A與Y位于同一極,也只有0、1、2三種可能,因此C錯誤;D、正常的精細胞中應該有1條Y染色體或1條X染色體(0條Y染色體),據(jù)題干可知,該精原細胞進行減數(shù)分裂時發(fā)生了一次異常,可能兩條Y染色體進入一個細胞,因此③時期的細胞中Y染色體的個數(shù)有0、1、2三種可能,D正確。故選C?!军c睛】熟悉減數(shù)分裂及DNA的復制是解答本題的關(guān)鍵。4、A【解析】

識圖分析可知,圖中染色體的著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,此時細胞內(nèi)有4條染色體,4個核DNA分子,染色體上存在等位基因A和a,而等位基因位于同源染色體上,但是圖中A、a所在的染色體在形態(tài)上存在差異性,可能發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位或者缺失的現(xiàn)象導致的,該細胞可能處于有絲分裂的后期?!驹斀狻緼、根據(jù)以上分析可知,圖中染色體上存在基因A、a,可能是由于發(fā)生了基因突變導致等位基因的出現(xiàn),因此動物的基因型可能是AA,A錯誤;B、根據(jù)以上分析,圖中同源染色體的形態(tài)存在差異性,可能是由于染色體結(jié)構(gòu)變異造成的,B正確;C、根據(jù)以上分析可知,該細胞可能處于有絲分裂的后期,因此該細胞有可能為體細胞,C正確;D、根據(jù)以上分析可知,此時核DNA數(shù)與染色體數(shù)都是4個,D正確。故選A。5、C【解析】

據(jù)圖分析,該實驗有兩個自變量,即是否BL濃度、生長素濃度,因變量是主根的長度。沒有BL處理的A組,隨著生長素濃度的增加,主根長度先增加后降低并最終低于起點;而有BL處理的B組,隨著生長素濃度的增加,主根長度先減小后增加并最終高于起點,但是B組的主根長度始終小于A組?!驹斀狻緼、據(jù)圖分析可知,實驗開始時,生長素濃度為0,此時B組主根長度小于A組主根長度,A錯誤;B、該實驗的自變量是LB濃度和生長素濃度,因變量是主根長度,B錯誤;C、A組實驗沒有LB處理,隨著生長素濃度的增加,主根長度先增加后降低并最終低于起點,說明生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,C正確;D、B組曲線始終低于A組,說明BL對主根的伸長有抑制作用,B組曲線先降低后增加,說明隨生長素濃度增加,BL對主根伸長的抑制作用先增強后減弱,D錯誤。故選C?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素的作用及其兩重性,能夠根據(jù)圖形找出實驗的兩個自變量,通過兩條曲線的高度判斷LB對主根的伸長的作用類型,根據(jù)曲線的走勢判斷LB對主根的伸長抑制作用的強弱。6、C【解析】

1.艾弗里從S型活菌體內(nèi)提取DNA、RNA、蛋白質(zhì)和莢膜多糖,將它們分別和R型活菌混合培養(yǎng),結(jié)果只有S型菌DNA和R型活菌的培養(yǎng)基上出現(xiàn)S型菌的菌落,這是一部分R型菌轉(zhuǎn)化產(chǎn)生有毒的、有莢膜的S型菌所致,并且它們的后代都是有毒、有莢膜的。2.赫爾希和蔡斯T2噬菌體侵染細菌的實驗:用放射性同位素32P或放射性同位素35S分別標記DNA和蛋白質(zhì),直接單獨去觀察它們的作用?!驹斀狻緼、艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,而不是S型細菌的DNA能使小鼠死亡,A錯誤;B、艾弗里實驗中在培養(yǎng)R型菌的培養(yǎng)基中添加S型菌的DNA后,培養(yǎng)基上出現(xiàn)R型、S型菌兩種菌落,B錯誤;C、赫爾希和蔡斯實驗中,用32P標記噬菌體的DNA,如果離心前保溫時間過長,部分細菌裂解釋放出子代噬菌體,會導致上清液中的放射性升高,C正確;D、T2噬菌體的核酸是DNA,人類免疫缺陷病毒(HIV)的核酸是RNA,D錯誤。故選C?!军c睛】關(guān)于肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗有兩個,一個是格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,另一個是體外轉(zhuǎn)化實驗(艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗)。R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原因是S型菌DNA與R型菌DNA實現(xiàn)重組,表現(xiàn)出S型菌的性狀,此變異屬于基因重組。7、B【解析】

激素的種類和作用:激素名稱合成部位生理作用應用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長,從而引起植株增高;促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長;解除種子休眠,提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的組織中,成熟的果實中更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠、萎蔫的葉片等,

將要脫落的器官和組織中含量多抑制細胞分裂,抑制植物的生長,也能抑制種子的萌發(fā);促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落【詳解】A、生長素的主要作用是促進細胞伸長,而不是促進細胞分裂,A錯誤;B、由于生長素的分布不均可以使植物相光彎曲生長,所以將黃化苗莖段縱切后浸入蒸餾水中,半邊莖的彎曲狀況可反映內(nèi)源生長素的作用效果,B正確;C、細胞內(nèi)的ATP含量是相對穩(wěn)定的,不會明顯下降,如果細胞需要的能量較多,可以和ADP快速轉(zhuǎn)化滿足細胞對能量的需求,C錯誤;D、生長激素是動物垂體細胞產(chǎn)生的激素,在植物體內(nèi)不存在,D錯誤。故選B?!军c睛】本題需要考生掌握各種植物激素的作用特點,理解ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化機制,區(qū)分生長素和生長激素。8、D【解析】

減數(shù)分裂過程中同源染色體在減數(shù)第一次分裂過程中分離,形成的配子中不含同源染色體,若配子中含有同源染色體應是減數(shù)第一次分裂異常所致?!驹斀狻緼、圖l中配子①、②存在同源染色體,配子③、④沒有相應的染色體,應是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體沒有分離,而是進入了同一個子細胞中,A錯誤;B、圖l中的②比正常配子多一條染色體,它與正常配子結(jié)合形成的受精卵中也多一條染色體,即三體,該三體產(chǎn)生的配子中一半是異常的,B錯誤;C、圖2中甲→乙的變化是指染色體復制,發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期,C錯誤;D、圖2甲細胞經(jīng)分裂產(chǎn)生了基因型為AB的精細胞,而甲細胞中A和b在同一條染色體上,a和B在同一條染色體上,說明該精原細胞形成精細胞的過程中發(fā)生了交叉互換,則另三個精細胞的基因型是Ab、ab、aB,D正確。故選D?!军c睛】本題結(jié)合細胞分裂圖,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷圖示細胞分裂異常的原因,再結(jié)合圖中信息準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。二、非選擇題9、黑色Ⅰ-2、Ⅱ-2親本基因型都為A+A,雜交得到的暹羅貓都是純合子不定向深基因通過控制酶的合成控制代謝,進而控制性狀【解析】

根據(jù)遺傳系譜圖分析,I-3和I-4生出了Ⅱ-4,可知圖中的是黑色涂滿的體色的顯性性狀對白色涂滿的體色是顯性,同理I-1和I-2生出了Ⅱ-3,可知圖中條紋涂滿的體色的對于黑色涂滿的體色是顯性性狀,由此可知三種圖案中的顯隱性關(guān)系時條紋涂滿的體色大于黑色涂滿的體色大于白色涂滿的體色,再根據(jù)題干信息A+對A、a為顯性,A對a為顯性,可得出條紋涂滿代表的體色是黑色,黑色涂滿表示的暹羅色,白色涂滿代表的是白色,據(jù)此答題。【詳解】(1)①據(jù)分析可知,Ⅱ-2的毛色為黑色。②I-1的基因型是A+a,Ⅱ-2的基因型是A+A,I-2的基因型是A+A,若想得到純種暹羅色貓,最快的方法是選取系譜圖中的I-2和Ⅱ-2,因為其雜交后代得到的黑色只有AA的基因型,為純合子。(2)等位基因A+、A、a的產(chǎn)生是由基因突變產(chǎn)生的,體現(xiàn)了基因突變的不定向性。暹羅色貓含有A基因,軀干溫度高,A基因的表達受到抑制,而四肢的A基因正常表達,因此暹羅色貓四肢毛色比軀干部深。(3)以上現(xiàn)象體現(xiàn)了基因通過控制酶的合成控制細胞的代謝進而間接控制生物的性狀?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是能結(jié)合題干信息判斷出遺傳系譜圖中的各種顏色符號分別代表的體色,難度適中。10、1:6細胞呼吸分解了有機物10葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳溫度減小20從葉綠體→線粒體和從葉綠體→葉肉細胞外B、D【解析】

(1)設(shè)無氧呼吸過程消耗的葡萄糖為X,則無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳為2X,有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y,有氧呼吸過程吸收的氧氣為6Y,產(chǎn)生的二氧化碳為6Y,由題意可得關(guān)系式:6Y:(6Y+2X)=1:3,解得;X:Y=6:1.6天后種子重量減少的主要原因是細胞呼吸分解了有機物。根據(jù)曲線圖,第10天大豆的呼吸速率與光合速率大致相當。用含18O的葡萄糖追蹤根細胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。(2)圖乙中,限制AB段限制光合作用CO2吸收速率的主要因素是自變量溫度。據(jù)圖分析,白天溫室溫度高于5℃,植物能夠進行光合作用,二氧化碳吸收量大于0,則白天溫室中CO2濃度減小。圖中的實線表示植物的凈光合速率,虛線表示呼吸速率,高于20℃后實線不再上升,而虛線繼續(xù)升高,表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應控制的最低溫度為20℃。(3)圖乙C點表示光飽和點,此時光合作用大于呼吸作用,葉肉細胞產(chǎn)生的O2的移動方向是從葉綠體→線粒體和從葉綠體→葉肉細胞外。B、D點均在橫軸的上方,凈光合速率均大于0,植物光合作用實際制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物。B點、D點凈光合作用與呼吸作用相等,因此實際光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。【點睛】分析圖甲中:大豆種子在萌發(fā)的過程中有氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和水,有氧呼吸時消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧氣,產(chǎn)生6mol二氧化碳;無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,無氧呼吸消耗1mol葡萄糖產(chǎn)生2mol二氧化碳,根據(jù)種子吸收O2與釋放CO2的體積比可以計算出種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比。分析圖乙中:實驗的自變量為溫度,因變量為某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量。其中O2消耗量可以表示呼吸速率隨溫度變化的曲線;從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率。因此圖中A點時,從空氣中吸收的CO2量為0,表示此時該植物的光合作用強度剛好等于呼吸作用強度;超過A點時,光合作用大于呼吸作用,此時光合作用二氧化碳的來源有:線粒體有氧呼吸釋放的二氧化碳、從空氣中吸收的二氧化碳。11、萃取水蒸氣蒸餾法利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來,形成油水混合物,冷卻后,混合物又會重新分離出油層和水層低1∶4NaCl無水Na2SO4將橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡橘皮精油在光下易分解【解析】

1、植物有效成分提取常用的方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法,具體采用哪種方法要根據(jù)植物原料的特點來決定。2、玫瑰精油具有較強的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提取。2、橘皮精油主要貯藏在于檸檬皮中,采用水蒸氣蒸餾法會由于溫度過高使有效成分發(fā)生部分分解,水中蒸餾又會出現(xiàn)原料焦糊問題,因此常采用壓榨法進行提取。3、壓榨法提取橘皮精油的實驗流程是:石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→檸檬油。【詳解】(1)植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等;玫瑰精油化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,揮發(fā)性較強,適宜采用水蒸氣蒸餾法進行提取;水蒸氣蒸餾法的原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論