2021年春季新人教版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)成套說(shuō)課稿、計(jì)劃（表格式）

2021年春季新人教版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)成套說(shuō)課稿、計(jì)劃（式）一.教材分析本次說(shuō)課的是人教版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)。本冊(cè)教材主要圍繞日常生活中的主題展開(kāi)，包括self-introduction,family,animals,food,drinks,clothes,school,hobbies等主題。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以進(jìn)一步鞏固和拓展已學(xué)的知識(shí)，提高日常英語(yǔ)交際能力。教材內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)清晰，難度適中，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。二.學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯，具備一定的日常英語(yǔ)交際能力。但部分學(xué)生在發(fā)音、詞匯拼寫(xiě)和語(yǔ)法運(yùn)用上仍存在一定的問(wèn)題。因此，在教學(xué)過(guò)程中，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，提高每個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)水平。三.說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本冊(cè)教材中所學(xué)的日常英語(yǔ)交際用語(yǔ)，提高日常英語(yǔ)表達(dá)能力。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)行日常交流，提高英語(yǔ)交際能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作精神。四.說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練掌握和運(yùn)用本冊(cè)教材中的日常英語(yǔ)交際用語(yǔ)。教學(xué)難點(diǎn)：部分學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確，詞匯拼寫(xiě)錯(cuò)誤，以及語(yǔ)法運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)葐?wèn)題。五.說(shuō)教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，情境教學(xué)法，分組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的參與度。教學(xué)手段：利用多媒體課件、圖片、卡片等教學(xué)輔助工具，幫助學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。六.說(shuō)教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：通過(guò)播放一首英文歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟著歌曲一起唱，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。新課展示：利用多媒體課件展示本節(jié)課的主題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，引出本節(jié)課的主要內(nèi)容。課堂講解：講解本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)示例、情景模擬等方式，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。小組活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行小組討論和合作，共同完成任務(wù)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和合作精神。課堂練習(xí)：通過(guò)做一些練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯(cuò)誤?？偨Y(jié)：對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。作業(yè)布置：布置一些與本節(jié)課相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。七.說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)要清晰、簡(jiǎn)潔，能夠突出本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)。可以采用思維導(dǎo)圖、流程圖等形式，幫助學(xué)生更好地理解和記憶所學(xué)知識(shí)。八.說(shuō)教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以采用多種形式，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、測(cè)試評(píng)價(jià)等。評(píng)價(jià)時(shí)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，既要注重學(xué)生的知識(shí)掌握程度，也要關(guān)注學(xué)生的能力發(fā)展和情感態(tài)度。九.說(shuō)教學(xué)反思在教學(xué)過(guò)程中，要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷提高教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?？梢詮慕虒W(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行反思。知識(shí)點(diǎn)兒整理：家庭成員的英文表達(dá)：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather,cousin等。日常交際用語(yǔ)：Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?What’syourname?Mynameis…Howoldareyou?I’m…yearsold.描述動(dòng)物的詞匯：cat,dog,fish,bird,elephant,tiger,lion,panda等。描述食物的詞匯：rice,noodles,bread,cake,egg,meat,fish,fruit,蔬菜等。描述飲料的詞匯：water,tea,coffee,milk,juice等。描述衣物的詞匯：shirt,pants,dress,skirt,shoes,hat,socks等。描述學(xué)校的詞匯：classroom,teacher,student,school,library,playground等。描述興趣愛(ài)好的詞匯：read,write,draw,playsoccer,playbasketball,listentomusic,watchmovies等。一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形（+其它）。一般現(xiàn)在時(shí)的用法：描述習(xí)慣性動(dòng)作，經(jīng)常發(fā)生的事情，客觀事實(shí)等。一般疑問(wèn)句的構(gòu)成：Do/Does/Did+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它？一般疑問(wèn)句的回答：Yes,shedoes./No,shedoesn’t.否定句的構(gòu)成：主語(yǔ)+don’t/doesn’t/didn’t+動(dòng)詞原形+其它?？隙ň涞臉?gòu)成：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它。疑問(wèn)詞的使用：What’s…name?Howoldis…?Whereis…?介詞的用法：in,on,under,near,behind,between,above,below等。形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)：smaller,smallest;taller,tallest;happier,happiest等。祈使句的用法：Pleasewriteyournameonthepaper./Don’teatintheclassroom.祈使句的否定形式：Pleasedon’twriteonthewall./Don’truntoofast.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構(gòu)成：主語(yǔ)+am/is/are+過(guò)去分詞+by+主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的賓語(yǔ)。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法：強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者，而不是執(zhí)行者。情態(tài)動(dòng)詞can的用法：表示能力，可能性，請(qǐng)求等。情態(tài)動(dòng)詞must的用法：表示推測(cè)，肯定，強(qiáng)制等。情態(tài)動(dòng)詞may的用法：表示請(qǐng)求，允許，可能性等。情態(tài)動(dòng)詞should的用法：表示應(yīng)該，建議，責(zé)任等。短語(yǔ)：gotoschool,takepictures,playsports,watchTV,readbooks等。句型結(jié)構(gòu)：Whatdoes…do?He/Sheisa…句型結(jié)構(gòu)：Whereis…?He/Sheisin/on/under…句型結(jié)構(gòu)：Howoldis…?He/Sheis…yearsold.句型結(jié)構(gòu)：What’s…h(huán)obby?He/Shelikesto…以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生可以進(jìn)一步提高自己的英語(yǔ)水平，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題（每題2分，共20分）Whichofthefollowingisaanimal?A.CatB.BookC.DogD.BedHowdoyouintroduceyourmotherinEnglish?A.Sheismybook.B.Sheismymother.C.Sheismyfriend.D.Sheismyteacher.What’syourfather’shobby?A.Helikestoreadbooks.B.Helikestoplaysoccer.C.HelikestowatchTV.D.Helikestoeatfood.Whereisyourschool?A.Itisinthepark.B.Itisnearthelibrary.C.Itisonthestreet.D.Itisunderthetree.Howoldareyou?A.I’mfiveyearsold.B.I’msixyearsold.C.I’msevenyearsold.D.I’meightyearsold.答案：1.C2.B3.B4.B5.A二、填空題（每題2分，共20分）My_________isateacher.She_________musicverymuch.Thereare_________studentsinmyclass.4._________yourmother_________?He_________toschoolbybuseveryday.答案：1.mother2.likes3.four4.Is;ateacher5.goes三、完成句子（每題3分，共15分）_________(我)liketoplaybasketball._________(他)isintheclassroom._________(她)readsbookseveryday._________(它)isacutecat._________(我們)arefriends.答案：1.I2.He3.She4.It5.We四、翻譯題（每題3分，共15分）我的媽媽是一名教師。他每天乘公交車去學(xué)校。她在圖書(shū)館看書(shū)。你的爸爸喜歡做什么？他們喜歡踢足球。答案：1.Mymotherisateacher.2.Hegoestoschoolbybuseveryday.Shereadsbooksinthelibrary.4.Whatdoesyourfatherliketodo?Theyliketoplaysoccer.五、情景交際（每題5分，共25分）A:Hi,mynameisTom.What’syourname?B:_________(你叫什么名字？)A:Howoldareyou?B:_________(我七歲。)A:What’syourmother’shobby?B:_________(她喜歡看書(shū)。)A:Whereisyourschool?B:_________