2024年全國教師資格之中學地理學科知識與教學能力考試黑金提分題詳細參考解析709x - 教師資格考試備考秘籍

姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 姓名:_________________編號:_________________地區(qū):_________________省市:_________________ 密封線 密封線 全國教師資格考試重點試題精編注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。(參考答案和詳細解析均在試卷末尾)一、選擇題

1、讀下圖完成問題。圖中甲、乙兩地主要糧食作物分別是（）。A.黃麻棉花B.小麥玉米C.茶葉棉花D.水稻小麥

2、稀土被譽為“新材料之母”，廣泛應用于光學、電子信息、航空航天、核工業(yè)等尖端科技領域，目前我國的稀土儲量占世界的30％，供應了國際市場97％的需求。讀圖回答下題。有關甲地的相關敘述，正確的是（）A.可從單純的采掘礦區(qū)發(fā)展成為一個新型的礦產品加工貿易區(qū)B.應大力發(fā)展光學、電子信息等尖端科技產業(yè)，進行產業(yè)轉型升級C.應發(fā)揮資源優(yōu)勢，進行大規(guī)模開采，以滿足國際需求D.大力發(fā)展工礦區(qū)旅游，提高地區(qū)的經濟發(fā)展水平

3、下圖為2016年1月浙江某地雪后，一停車坪上的景觀圖。該停車坪用的是植草磚。讀圖完成下題。與使用普通水泥磚相比，使用植草磚的停車坪（）。A.利于減輕城市雨澇B.增加了地表徑流C.減少了生物種類D.減少了地下徑流

4、下圖為世界某區(qū)域示意圖。圖中a為等溫線（℃），b為洋流。據此完成下題。下列四幅“海洋表層水等溫線（℃）與洋流示意圖”中，與洋流b相符的是（）。A.①②B.①③C.②④D.③④

5、根據讀我國某區(qū)域農業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖該示意圖體現(xiàn)了（）。A.自然地理環(huán)境的地域分異B.自然地理環(huán)境的整體性C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性D.人類對自然的改造力量是無窮的

6、開發(fā)利用新能源與清潔能源是當今世界能源發(fā)展的一大趨勢．下圖為我國某地利用新能源的路燈。這種路燈使用的新能源（）。A.都來自太陽輻射B.我國東多西少.南多北少C.投資成本低D.技術要求低

7、我國“地理”一詞最早見于（）。A.《易經.系辭》B.《山海經》C.《禹貢》D.《漢書·地理志》

8、讀我國某區(qū)域農業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用圖，該示意圖最有可能表示的農業(yè)系統(tǒng)是（）。A.河谷農業(yè)B.壩子農業(yè)C.綠洲農業(yè)D.立體農業(yè)

9、某乘客乘航班從悉尼起飛，約9小時后抵達廣州。下圖為“航班起飛時的全球晝夜分布圖”。讀圖回答下題。該日悉尼和廣州（）A.日出同為東南方向B.正午樹影朝向相同C.正午太陽高度相同D.晝夜長短狀況相同

10、近年來，浙江省建立了10余個室外人工滑雪場。這些滑雪場多建于當地旅游景區(qū)內或其附近。雪道厚度一般維持在1米以上，建設和維護成本較高。目前，浙江省滑雪場多為初級雪道，主要接待一日體驗型滑雪者，平均接待人次和旅游收入排在全國前列。據此完成下題?；﹫鼋ㄓ诼糜尉皡^(qū)內或其附近的原因不包括（）。A.利用景區(qū)的基礎設施B.提高景區(qū)的知名度C.吸引更多的滑雪愛好者D.節(jié)省建設成本

11、由于水資源短缺，我國華北平原大量開采地下水。20世紀60年代以來出現(xiàn)了地下水漏斗，帶來一系列環(huán)境問題。地下水漏斗指由于打井超采地下水形成的地下水位中間深、四周淺，如漏斗狀的地下水位分布狀況。下面左圖和右圖分別為華北平原淺層和深層地下水漏豐分布區(qū)(陰影部分)示意圖。完成題。根據華北平原地下水漏斗區(qū)的地理特征，可判斷（??）。①淺層地下水漏斗區(qū)地勢相對較低②深層地下水漏斗區(qū)河流徑流量豐富③淺層地下水漏斗區(qū)主要分布在山麓地帶④深層地下水漏斗區(qū)工農業(yè)生產用水量大A.①②B.②③C.③④D.①④

12、某年3月9日，在挪威新奧爾松的中國北極黃河站（78°55’N，11°56’E），中國大學生北極科考團迎來極夜后首次日出。據此完成下題。推測該年北極黃河站極晝開始的時間是（）。A.3月31日前后B.6月11日前后C.7月3日前后D.9月12日前后

13、區(qū)域是地球表面的空間單位，區(qū)域的規(guī)模有大有小，區(qū)域之間常發(fā)生物質、能量、信息等的流動。讀“甲、乙兩個不同區(qū)域圖”，分析回答下題。若甲表示新疆維吾爾自治區(qū)，乙表示山東省，則沿箭頭②進行的產業(yè)轉移可能為（）。①棉紡織業(yè)②有色冶金業(yè)③啤酒釀造業(yè)④水產品加工業(yè)A.①②B.②③C.③④D.①④

14、讀下圖，完成下題。甲地（）。A.位于印度河平原B.全年高溫多雨C.河流水位季節(jié)變化大D.石油資源豐富

15、每年的12月29日是國際生物多樣性日。1992年6月在巴西里約熱內盧舉行的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上，多個國家簽署了《保護生物多樣性公約》，這是全球第一個關于保護和可持續(xù)利用生物多樣性的公約。1993年12月29日該公約正式生效，這一天就被定為國際生物多樣性日。有關生物多樣性的說法中．正確的是（）。A.包含了遺傳多樣性、物種多樣性B.簡單地說，生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬萬的生物種類，主要是動物資源C.可以為人類提供各種特殊的基因，如耐寒抗病基因，使培育動植物新品種成為可能D.生物多樣性具有很高的價值，可以為工業(yè)提供原料，如橡膠、油脂、芳香油、纖維、鉀鹽等

16、下圖表示我國某水庫年內逐月入庫水量（a）、月均水位（水面海拔）（h）。據此回答下題。對5月份水庫出現(xiàn)最低水位的合理解釋是（）。A.為防洪放水騰出庫容B.入庫水量少C.季節(jié)干旱，降水量少D.溫度高，蒸發(fā)量大

17、根據開發(fā)利用新能源與清潔能源是當今世界能源發(fā)展的一大趨勢，下圖為我國某地利用新能源的路燈。近年來我國大力推廣使用新能源汽車，將有利于（）。A.減少霧霾天氣B.減少紫外線輻射C.消除城市熱島效應D.消除酸雨危害

18、下圖表示0～14歲、15～64歲、65歲以上三種年齡段人數所占總人口的比重。圖中③國家比①國家0～14歲人口比重（）A.約高6％B.約低6％C.約高1％D.約低1％

19、地形起伏度是指在一個特定的區(qū)域內，最高點與最低點海拔高度的差值（數值為相對值，數值越大表示地形起伏越明顯）。下面兩圖分別為“我國沿某經線的地形起伏度”和“我國不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，①地形區(qū)為（）A.青藏高原B.四川盆地C.黃土高原D.東南丘陵

20、讀某地生態(tài)農業(yè)示意圖，回答下題。這種生態(tài)農業(yè)模式最適宜發(fā)展的地區(qū)是（）A.東北平原B.內蒙古草原C.南方低山丘陵D.黃土高原

21、下圖為“非洲大陸局部區(qū)域某月份平均氣溫（單位：℃）分布圖”?？刂茍D中①②③三條等溫線基本走向及數值遞變的主導因素是（）A.地形B.洋流C.緯度D.海陸位置

22、1993--2003年間，我國的能源消費結構及其變化特征是（）。①結構不斷優(yōu)化②能源構成以煤為主③石油比重上升最快④清潔能源比重較低A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④

23、根據枸杞是寧夏五寶之一，寧夏境內的中寧縣是我國著名的枸杞之鄉(xiāng)，已經有600多年的種植歷史。中寧地區(qū)土壤堿性重，晝夜溫差大，這樣的自然條件適合枸杞的生長。該地區(qū)枸杞質地優(yōu)良的自然原因有（）。①科技創(chuàng)新，培育優(yōu)質品種②日照時間長，光照充足③水源充足，黑土肥沃④晝夜溫差大，養(yǎng)分積累多A.①②B.②③C.①④D.②④

24、下圖為火山噴發(fā)圖片。組成該山體巖石的物質直接來自（）。A.地表B.地殼上部C.地殼下部D.地幔

25、讀下圖。某經線上點F，虛線為過該點的地面垂直線，Q1、Q2是F點夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成下題。若角θ、ω相差12o，則F點緯度是（）。A.2oNB.78oNC.72.5oND.84oN

26、“坪”指山區(qū)中局部的平地。下圖示意我國某地局部地形，讀圖完成。連接各村與M鄉(xiāng)的公路高差最大的是（）。A.④村—M鄉(xiāng)B.③村—M鄉(xiāng)C.②村—M鄉(xiāng)D.①村—M鄉(xiāng)

27、下圖為火山噴發(fā)圖片。這些噴發(fā)出來的火山灰物質在地球圈層中遷移的順序是（）。A.大氣圈→水圈、生物圈→巖石圈B.巖石圈→大氣圈→水圈、生物圈C.水圈、生物圈→大氣圈→巖石圈D.水圈、生物圈→巖石圈→大氣圈

28、下圖是某區(qū)域的氣．候分布圖Q地氣候類型是（）。A.溫帶海洋性氣候B.地中海氣候C.亞熱帶季風性濕潤氣候D.溫帶季風氣候

29、讀“我國南方某地區(qū)地質構造示意圖”。庫區(qū)所在谷地形成的主要原因是（）該地區(qū)地質構造形成的主要原因是（）A.地殼運動B.流水作用C.外力作用D.風力作用

30、太空中隱藏著無限的奧秘，人類對太空的探索越來越深入……回答下題。2018年我國將發(fā)射嫦娥4號飛行器，實現(xiàn)人類首次在月球背面軟著陸。飛行器在月球表面會受到諸多來自宇宙空間的威脅，其中人類難以估計的威脅可能是月球表面（）。A.空氣太稀薄B.宇宙輻射太強C.隕石撞擊太多D.月球引力太小

31、下圖是某區(qū)域的氣．候分布圖E、F、P三地自然帶分布體現(xiàn)的地域分異規(guī)律是（）。A.由赤道到兩極的地域分異B.從沿海向內陸的地域分異C.垂直地域分異D.非地帶性分異

32、一架在北半球飛行的飛機，飛越晨昏線上空時，當地時間為8日19時。據此回答下題。6小時后該飛機到達西六區(qū)的芝加哥。芝加哥的時間是()。查看材料A.8日14時B.9日2時C.9日20時D.8日8時

33、下圖示意某區(qū)域某時海平面等壓線分布．虛線為晨昏線。此時，①地的盛行風向為（）。A.東北風B.東南風C.西北風D.西南風

34、根據下圖為我國區(qū)際產業(yè)轉移動力機制示意圖。產業(yè)轉入給中西部地區(qū)帶來的影響包括（）。①提供更多就業(yè)崗位，促進區(qū)域經濟發(fā)展②推動區(qū)域工業(yè)化和城市化進程③有利于扭轉環(huán)境惡化的局面④促進產業(yè)結構調整A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

35、大金石是緬甸一處著名的佛教朝拜圣地，它是一塊聳立在懸崖邊上的花崗巖巨石，海拔1100米。石頭表面貼有金箔，石上建有一座7.3米的佛塔。關于該巨石的說法，正確的是（）。A.由沉積物通過固結成巖作用形成B.有明顯的層理構造，含有化石C.經歷久遠轉變?yōu)樽冑|巖D.巖石硬度大，不易風化

36、在杜能的農業(yè)區(qū)位論中，杜能圈的第三圈為()。A.林業(yè)圈B.畜牧業(yè)圈C.自由式農業(yè)圈D.輪作式農業(yè)圈

37、地形起伏度是指在一個特定的區(qū)域內，最高點與最低點海拔高度的差值(數值為相對值，數值越大表示地形起伏越明顯)。下面兩圖分別為“我國沿某經線的地形起伏度”和“我國不同地形起伏度上人口的累積分布”示意圖，讀圖完成22—23題。下列關于我國人口分布的敘述，正確的是（）。查看材料A.地形起伏度越大，分布的人口越多B.②地區(qū)人口空間分布比較均衡C.地形起伏度1～2地區(qū)分布的人口達20%D.地形起伏度1以下地區(qū)人口超過80%

38、讀下圖，某經線上點F，虛線為過該點的地面垂直線，Q1、Q2是F點夏至日兩個不同時刻的太陽光線，且經線、虛線和太陽光線位于同一平面上。完成7—8題。若角θ、ω相差12°，則F點緯度是（）。查看材料A.12°NB.78°NC.72.5°ND.84°N

39、讀世界某區(qū)域某月氣溫等值線分布圖。據圖回答下題。此時北部達爾文市盛行的主導風為（）。A.東南風B.西北風C.東北風D.西南風

40、下圖為亞洲部分地區(qū)某時刻海平面氣壓形勢圖。圖示時刻，下列各省份中最有可能出現(xiàn)大風降雨天氣的是（）。A.吉林省B.陜西省C.青海省D.江蘇省

41、下圖為某地地形和地質構造示意圖，讀圖完成下題。圖中河谷地形的原因是（）。A.背斜頂部受張力.受流水侵蝕作用形成B.向斜巖層向下彎曲，河流攜帶泥沙沉積形成C.巖層斷裂下陷，河流攜帶泥沙沉積形成的D.巖層斷裂上升。受流水侵蝕作用形成

42、我國某公路長500多千米，南北貫穿了多冰川的山脈，并跨越了多條河流。公路南端海拔約1070米，為山前洪積平原上的綠洲。該公路山區(qū)段每年9月底至次年5月底封路禁行。據此完成下題。該公路位于（）。A.吉林B.內蒙古C.西藏D.新疆

43、下圖為“某國甲、乙、丙、丁四個時期人口增長模式示意圖”。該國人口增長模式的演變順序為（）。A.甲→乙→丁→丙B.甲→乙→丙→丁C.乙→甲→丁→丙D.丁→甲→乙→丙

44、下圖是我國東南地區(qū)某河流垂直河道附近的地質剖面圖。據圖完成下題。下列關于圖中的推斷科學合理的是（）。A.斷裂下沉是東南岸階地形成的主因B.圖中巖層的沉積物顆粒由①至④逐漸變粗C.圖中M階地比②巖層形成的時間晚D.圖中M階地是聚落的集中分布區(qū)域

45、科學家在設計宇宙飛船時，非常珍惜飛船的空間。在飛船中幾乎沒有廢物．宇航員的排泄物凈化成氧氣、水和鹽回收使用，構成了一個良性生態(tài)系統(tǒng)。“宇宙飛船經濟”就是根據這一設計思想提出的，把地球看成一個巨大的宇宙飛船，除了能量靠太陽供給外。人類的一切物質需要都靠完善的循環(huán)來滿足。下列生產活動不屬于“宇宙飛船經濟”的是（）。A.大力發(fā)展有機農業(yè)B.向外國出口垃圾C.對廢棄物再利用D.大力開發(fā)風能

46、讀我國甲、乙兩類作物在我國種植面積比重變化表(單位：％)甲類作物是（）。A.糧食作物B.糖料作物C.油料作物D.蔬菜作物

47、下圖是我國主要城市不同季節(jié)降水相對值折線圖，據此回答下題。關于下列城市降水季節(jié)變化成因的判斷，其中錯誤的是（）。A.烏魯木齊夏季降水比例最高是由于受夏季風的影響B(tài).臺北的冬季降水比例高是由于受偏北風的影響C.西安秋季的降水比例高是因為多鋒面雨D.南昌的夏季降水比例較低是由于受副高的影響

48、下圖為某工業(yè)企業(yè)在國內的分布及產量示意圖。讀圖完成下題。該企業(yè)計劃在西歐籌建分廠，需要考察當地的（）。①居民消費習慣②勞動力價格③氣候條件④技術條件⑤內部交易成本A.①②③B.③④⑤C.①②⑤D.①④⑤

49、下圖為西藏主要城鎮(zhèn)分布示意圖。影響圖中城鎮(zhèn)分布的主要自然因素是（）。A.地形與水源B.植被與土壤C.土壤與降水D.日照與海拔

50、近年來，位于高緯的西伯利亞地區(qū)的氣候發(fā)生了明顯變化，土地覆被也隨之變化，平地上的耕地明顯減少，洼地上的草地大量轉化為濕地，越年積雪（積雪期超過一年）面積減少。據此完成下題。導致西伯利亞地區(qū)土地覆被變化的首要原因是（）。A.氣溫升高B.氣溫降低C.降水增多D.降水減少二、多選題

51、某中學地理研究性學習小組，在校園內用立桿測影法測算當地正午太陽高度（如下圖所示）。M為教學樓，OP為正午時旗桿在地面的影子，其長度隨季節(jié)而變化，6月22日縮短為零。OM垂直于OP。讀圖完成以下題目。教學樓M位于旗桿的方位是（）。A.正東B.正西C.正南D.正北

52、杜能農業(yè)區(qū)位理論的前提條件中，肥沃平原中央對應的城市數量為（）。A.1個B.2個C.3個D.4個

53、鬼城是指因資源枯竭而被廢棄的城市，屬于地理學名詞。在我國，隨著城市化的推進，出現(xiàn)了城區(qū)人口與建成區(qū)面積比值（鬼城指數）低于0.5的新城、新區(qū)，這些新城、新區(qū)居住人口少，也被形象地稱為“鬼城”。據此完成下題。關于鬼城（地理學名詞）形成的原因，不正確的是（）。A.產業(yè)結構過于單一B.嚴重依賴資源開發(fā)C.城市環(huán)境污染加劇D.片面追求經濟發(fā)展

54、下圖為“某月19日18時澳大利亞海平面等壓線分布圖”。讀圖完成下題。此時，澳大利亞()。查看材料A.①地天高云淡B.②地干熱風大C.③地南風暴雨D.④地北風酷熱

55、下圖是某城市高鐵站影響范圍(半徑5kin)內．以車站為中心的不同圈層(以0．5km等間距劃分)中三類企業(yè)數量的統(tǒng)計。由此可判斷（）。A.直接相關企業(yè)數量占該類企業(yè)總數比重，在距離車站0.5～1.0kin圈層中最小B.關聯(lián)企業(yè)在各圈層中的數量.以1.0～1.5kin圈層中最少C.派生企業(yè)在各圈層中的數量，由內圈到外圈先增后減D.各圈層中三類企業(yè)的數量之和.由內圈向外圈依次減少

56、蜂農為了“追花奪蜜”，往往要不停地遷徙放蜂。讀我國東線放蜂線路示意圖，完成下題。放蜂區(qū)域()。查看材料A.平原面積占一半以上B.土壤肥力由南向北呈下降趨勢C.大部分地區(qū)屬于季風氣候區(qū)D.東西差異顯著而南北差異較小

57、下圖是洋流流經某中低緯海區(qū)的海水等溫線圖，指出下列判斷正確的是（）A.①南半球暖流②北半球暖流③南半球寒流④北半球寒流B.①南半球寒流②北半球寒流③北半球暖流④南半球暖流C.①北半球暖流②南半球寒流③北半球寒流④南半球暖流D.①北半球寒流②南半球暖流③南半球寒流④北半球暖流

58、（）是指土壤形成中的氧化還原過程，主要發(fā)生在直接受地下水浸潤的土層中。A.潛育化過程B.堿化過程C.白漿化過程D.潴育化過程

59、下圖為“甲、乙兩國人口年齡結構金字塔圖”。圖中分別反映了兩國不同性別、不同年齡階段的人口占總人口的百分比。甲國最有可能是當今的（）A.美國B.印度C.日本D.英國

60、下圖表示某時刻地球晝夜分布狀況，圖中陰影部分表示黑夜。關于圖中所示時刻，下列敘述正確的是（）。A.地球公轉速度為一年中最慢B.北極圈及其以北出現(xiàn)極晝現(xiàn)象C.正午太陽高度由南回歸線向南北兩側遞減D.太陽直射點將向南移動

61、“茶之初，姓本蜀?！彼拇ㄊ侵腥A茶文化的發(fā)源地，也是“茶馬古道”的起點之一，在古代承擔著茶葉入藏和藏馬入川的重任。“山間鈴響茶香來”，生動地描寫了當時川藏“茶馬互市”的景象?！耙淮盒氖略谛虏琛?，對于嗜茶者，莫不以春茶為貴，而四川因其得天獨厚的自然條件，成為我國同緯度春茶上市最早的地區(qū)。據此回答下題。與江蘇、浙江等地相比，四川春茶上市早的主要原因是（）。A.云隨山勢濕氣凝，春雨早來滋碧霞B.雪山水秀潤天府，寶盆地沃生龍芽C.春風早來云霧散，晝暖夜寒育云華D.秦巴山高作屏障，天暖春早上新茶

62、讀下圖完成問題。甲、乙兩地發(fā)展種植業(yè)的主要制約因素分別是（）。A.土壤；水源B.光熱;降水C.光熱；地形D.地形;河流

63、某普通服裝加工廠于20世紀90年代中期在東莞某鎮(zhèn)建廠，產品主要銷往東南亞，服裝面料來自新疆，取得了良好的經濟效益。進入21世紀后，該廠的效益逐年下降，經實地考察和了解后，該廠決定遷至新疆，并建立了自己的服裝面料加工廠，服裝主要銷往中亞和東歐等地。與廣東省相比，新疆生產服裝面料的突出的優(yōu)勢是()查看材料A.勞動力豐富B.原料豐富C.交通便利D.生態(tài)環(huán)境好

64、讀右圖。近年來該地頻繁發(fā)生滑坡、泥石流等地質災害，主要是下列何種因素受人類活動的影響()查看材料A.氣候B.地形C.植被D.河流

65、自20世紀50年代，荷蘭的蘭斯塔德地區(qū)經過多次空間規(guī)劃，形成城市在外、郊區(qū)在內的空間特征：該區(qū)中間是一個接近3000平方千米的“綠心”——鄉(xiāng)村地帶；四個核心城市和其他城鎮(zhèn)呈環(huán)狀分布在“綠心”的周圍，城鎮(zhèn)之間設置不可侵占的綠地。四個核心城市各具特殊職能,各城市分工明確，通過快速交通系統(tǒng)連接成具有國際競爭力的城市群。近20年來，該地區(qū)城鎮(zhèn)擴展程度小，基本維持穩(wěn)定的城鎮(zhèn)結構體系。據此完成下題。蘭斯塔德空間規(guī)劃的實施，可以（）。A.提高鄉(xiāng)村人口比重B.降低人口密度C.促進城市競爭D.優(yōu)化城鄉(xiāng)用地結構

66、圖為2008年我國甲、乙、丙、丁四個省級行政區(qū)的用水結構圖。讀圖回答下列題。甲、乙、丙、丁代表的行政區(qū)最可能是（）。A.廣西、新疆、上海、北京B.上海、廣西、北京、新疆C.新疆、北京、上海、廣西D.北京、上海、廣西、新疆

67、圖甲所示的云南路南石林屬于喀斯特地貌，結合巖石圈物質循環(huán)簡圖（圖乙）。路南石林的巖石按成因應為圖乙中的（）A.甲B.乙C.丙D.丁

68、下圖表示我國某鄉(xiāng)村聚落地理環(huán)境示意圖。據圖中信息，關于該聚落與自然環(huán)境關系的敘述，錯誤的是（）。A.該聚落建在丘陵北坡地帶.多地形雨B.聚落順應地勢特點修建.便于排水C.位置臨近河流，便于取、排水和出行D.多植被覆蓋，利于保持水土、調節(jié)氣候

69、大金石是緬甸一處著名的佛教朝拜圣地，它是一塊聳立在懸崖邊上的花崗巖巨石，海拔1100米。石頭表面貼有金箔，石上建有一座3米的佛塔，完成題。該巨石從形成到出露所經歷的地質過程依次是（）。A.固結成巖——風化剝蝕——侵蝕搬運——地殼抬升B.地殼抬升——侵蝕搬運——巖漿侵入——風化剝蝕C.巖漿侵入——地殼抬升——風化剝蝕——侵蝕搬運D.侵蝕搬運——巖漿侵入——地殼抬升——固結成巖

70、某中學地理研究性學習小組，在校園內用立桿測影法測算當地正午太陽高度（如下圖所示）。M為教學樓，OP為正午時旗桿在地面的影子，其長度隨季節(jié)而變化，6月22日縮短為零。OM垂直于OP。讀圖完成以下題目。該校最有可能所在的城市是（）。A.?？谑蠦.上海市C.廣州市D.貴陽市

71、2013年3月23日，全球許多國家都參與了“地球一小時”活動?；顒又黝}為“我做綠口客”“環(huán)保七選一”“每周一起來”?！暗厍蛞恍r”活動主要針對的問題是（）。A.酸雨蔓延B.水污染嚴重C.全球氣候變暖D.生物多樣性減少

72、下圖是某地區(qū)城市規(guī)劃示意圖，讀圖完成下題。圖中信息顯示，城市的服務功能（）。A.沿鐵路線較強B.沿干道較強C.沿環(huán)路較強D.區(qū)域內無明顯差異

73、干熱巖是溫度大于200℃埋深3～10千米的高溫巖體，大部分為侵入巖。下圖為巖石圈物質循環(huán)示意圖。據此回答下題。青藏高原南部是我國干熱巖資源最豐富的地區(qū)，是因為（）。A.地殼厚度較薄B.地處高海拔的高原C.玄武巖地層廣布D.靠近板塊交界地帶

74、下圖為乙氣壓帶形成過程圖，且甲丙為同一風帶，乙氣壓帶為()A.赤道低氣壓帶B.副熱帶高氣壓帶C.極地高氣壓帶D.副極地高氣壓帶

75、霧是近地面大氣層中出現(xiàn)大量微小水滴而形成的一種天氣現(xiàn)象。當暖濕空氣經過寒冷的下墊面時，就容易形成霧。下圖中S市近海區(qū)域夏季多霧，并影響S市。據此完成下題。S市附近海域多霧的主要原因是()。①夏季晝夜溫差較大②半島東側水溫較低③沿岸寒流的降溫作用④西風從海洋帶來水汽查看材料A.①②B.③④C.①③D.②④

76、根據讀下圖甲處建設高科技產業(yè)園的區(qū)位優(yōu)勢是（）。A.靠近原料和能源產地B.鄰近城區(qū)，勞動力充足C.科技力量雄厚D.交通便捷，環(huán)境優(yōu)美

77、馬鈴薯塊莖生長最適宜的氣溫是16oC～18oC，當溫度高于25℃時，塊莖停止生長。下圖為我國馬鈴薯種植分區(qū)示意圖。據此完成題。西南混作區(qū)是一作、二作(“作”代表熟制)的混合區(qū)，影響其混作的主要因素是（）。A.緯度B.光照C.地形D.土壤

78、下圖為某山地降水量隨高程變化圖。讀圖，回答6～7題。導致該山地降水量變化的主要原因是（）。查看材料A.熱帶低壓強烈發(fā)展B.冷暖空氣交匯頻繁C.空氣對流運動頻繁D.暖濕氣流被迫抬升

79、等高線地形圖是城鎮(zhèn)規(guī)劃的重要資料。下圖為我國某地地形圖，比例尺1：500000。讀圖完成4-6題。圖中規(guī)劃建設的鐵路，其線路最不合理的是（）。查看材料A.甲處B.乙處C.丙處D.丁處

80、下圖為火山噴發(fā)圖片。火山噴發(fā)產生的火山灰云團對其覆蓋地區(qū)的影響是（）。A.增強了大氣反射作用.使氣溫升高B.減弱了大氣反射作用.使氣溫降低C.增強了大氣逆輻射作用.使晝夜溫差變小D.減弱了大氣逆輻射作用.使晝夜溫差變小

81、從地理環(huán)境的整體性分析，下列現(xiàn)象與我國西北內陸景觀相符的是（）。A.流水作用強烈.物理風化微弱B.流水侵蝕嚴重.風力侵蝕微弱C.植物稀少，土壤有機質含量多D.氣候干旱，降水少

82、根據讀我國華南某城市2012年PM5月變化統(tǒng)計圖．該城市夏季PM4.5含量數值全年最低的主要原因是（）。A.風力小B.降水多C.尾氣少D.蒸發(fā)強

83、下面示意圖表示某地鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展階段示意圖，據此回答下列問題。21世紀以來，該鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設現(xiàn)代企業(yè)工業(yè)區(qū)，大力發(fā)展此工業(yè)的優(yōu)勢條件是（）。①市場擴大②資源充足③交通條件改善④社會協(xié)作增強A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

84、讀“太陽高度隨經度和緯度變化示意圖”．完成題。此時可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。A.北京旭日東升B.多倫多(450N，740W)夕陽西下C.布宜諾斯艾利斯(330S，600W)艷陽高照D.南極長城站(600S，590W)夜幕深沉

85、下圖是“沿490N的地形剖面圖和年降水量分布圖”。讀圖完成下題。上圖所示區(qū)域中，鐵礦資源最豐富的地區(qū)是（）。A.②B.③C.④D.⑤

86、甲圖是我國東部沿海地區(qū)某城市功能區(qū)分布略圖，乙圖為該城市某工業(yè)區(qū)土地利用統(tǒng)計圖，讀圖回答若甲圖中城鎮(zhèn)規(guī)劃合理．避免了工業(yè)大氣污染對住宅區(qū)的影響，則其指向標是（）。A.見圖AB.見圖BC.見圖CD.見圖D

87、讀某城市“城市人口占總人口比重變化圖”，回答題。圖中5～7階段反映的現(xiàn)象是（）。A.城市加速發(fā)展B.郊區(qū)城市化C.逆城市化D.城鄉(xiāng)差別加大

88、下圖示意某區(qū)域某時海平面等壓線分布．虛線為晨昏線。此時，①地的盛行風向為（）。A.東北風B.東南風C.西北風D.西南風

89、京廣高鐵是以客運為主的快速鐵路。影響京廣高鐵建設的主要因素是（）。A.自然資源B.氣候條件C.城市分布D.地形地勢

90、根據讀我國甲、乙兩類作物在我國種植面積比重變化表(單位：％)，甲類作物是（）A.糧食作物B.糖料作物C.油料作物D.蔬菜作物

91、根據讀“山西省煤炭外運主要線路”圖。山西能源基地建設有利于（）。①北煤南運②西氣東輸③西電東送④西部開發(fā)A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

92、下圖示意某跨國公司的制造企業(yè)和研發(fā)中心在中國的分布。讀圖完成下題。該公司研發(fā)中心地點的選擇，考慮的首要因素是（）。A.交通B.人才C.市場D.資金

93、下圖是美國本土人口遷移情況。圖中箭頭的含義：①是亞洲人口遷往美國；②是美國人口遷往亞洲；③是國內人口由東北部遷往南部“陽光地帶”；④是國內人口由其他地區(qū)遷往東北部。讀圖完成下題。人口遷移中造成美國人口的機械增長呈正增長狀態(tài)的是（）。A.①＜②B.③＜④C.①>②D.③>④

94、讀下圖。完成題。某兩洲面積之和與某大洋面積接近，它們是（）。查看材料A.亞洲、北美洲與大西洋B.亞洲、非洲與印度洋C.歐洲、北美洲與大西洋D.歐洲、非洲與印度洋

95、20世紀80年代初，某國W汽車公司開始與我國合資生產汽車，我國為此逐步建立了相應的零部件供應體系。近幾年，我國的汽車產量和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上市的新車型的關鍵零部件生產轉移到我國，據此完成下題。近幾年，W公司將新車型的關鍵零部件生產轉移到我國，主要目的是（）。A.加快新車型的研發(fā)B.提高新車型的市場競爭力C.擴大新車型的產量D.增加汽車生產的集聚效應

96、紅樹林是一種特有的常綠灌木和小喬木群落，一般分布于高潮線與低潮線之間的潮間帶中。讀“非洲紅樹林分布圖”。紅樹林在南回歸線的大陸西岸缺失的主要影響因素是（）A.緯度位置B.光照C.距海遠近D.洋流

97、下圖為北半球某區(qū)域地形地質剖面圖。讀圖，回答下題。圖中河流()。查看材料A.丙處含沙量大，常形成洪積扇、沖積扇B.丁處河岸以沉積作用為主C.丙、丁之間的河道彎曲，水流較平穩(wěn)D.冬、春季有明顯的凌汛現(xiàn)象

98、受熱帶季風氣候影響的薄荷島，位于菲律賓中部，森林茂密。但島上多座高度在40～120米的石灰?guī)r小山上卻只長草不長樹，形似草堆。每年熱季，“草堆”干枯，轉為褐色，猶如一排排巧克力擺放在大地上，因此它們被當地人稱為“巧克力山”。下圖為該島月均氣溫曲線和降水量柱狀圖。據此回答下題。能夠觀賞到該島地面褐色“巧克力”的旅游時間在（）。A.1～2月B.4～5月C.6～7月D.9～10月

99、2016年12月8日，廣東工業(yè)機器人國際競爭力和產業(yè)安全研討會在廣東省珠海市召開。與會專家表示，廣東省應重點加快本土機器人產業(yè)的發(fā)展。據此回答下題。機器人產業(yè)集群最可能分布在（）。A.勞動力資源豐富地區(qū)B.環(huán)境污染嚴重地區(qū)C.科技相對發(fā)達地區(qū)D.生態(tài)破壞嚴重地區(qū)

100、下圖是某地等高線（單位：米）示意圖。圖中氣溫垂直遞減率為0.6℃／100m。讀圖回答下題。關于A、B兩點的坡度，下列說法正確的是（）。A.A點坡度較B點大B.兩點坡度一樣大C.B點坡度較A點大D.從圖上無法判斷出來三、問答題

101、閱讀下列材料，回答問題。以前初中地理教材在設計區(qū)域地理內容時，順序是地球和地圖—中國地理—鄉(xiāng)土地理—世界地理。新教材在設計這一內容時，將順序調整為地球和地圖知識—世界地理—中國地理—鄉(xiāng)土地理，區(qū)域越來越小，要求越來越具體。實踐證明此舉收到了比較好的效果。問題：(1)材料體現(xiàn)了地理教材設計的哪個影響因素?(7分)(2)影響地理教材設計的因素還有哪些?(9分)

102、閱讀以下關于“地形圖的判讀”教學過程片段，回答問題。師：展示課件——等高線的繪制。在等高線地形圖上。怎樣判讀各地的高低呢生：只要讀出地面各點的海拔，就可以比較各地點的高低。師：展示課件——山體不同部位示意圖和山體不同部位等高線形態(tài)示意圖。從圖中可以看出山體不同部位的等高線和形態(tài)差別很大。那么，怎樣在等高線地形圖上判讀這些地形呢學生活動：制作山體模型教師指導學生按小組將準備好的橡皮泥，對照山體不同部位等高線形態(tài)示意圖，制作成山頂、山脊、山谷、鞍部、陡崖地形模型，自己總結各種地形的等高線特點。制作步驟：5.學生分小組活動．每個小組用橡皮泥制作一個山體模型。要求模型必須具備高低不同的兩個山頂，陡緩不同的兩種山坡；還要有山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)。6.教師巡視檢查、指導，參與學生的制作過程，把做得較成功的展示給大家欣賞、借鑒；幫助學生在已做的雛形上使山谷、山脊的凹凸更加突出。7.學生找出自制山體中的山脊、山谷、鞍部、陡崖等地表形態(tài)，指出兩個山頂的相對高度是哪部分。展示山體模型，指認不同部位的地形，并展示一張復雜的地形圖，請同學判讀地形。師：出示課件——等高線示意圖，指導學生，利用各組的等高線地形圖，用水彩在不同的等高線之間涂上不同的顏色。學生總結：山體不同部位的等高線特點：等高線凸向低處表示山脊；等高線凸向高處表示山谷；兩個山頂之間是鞍部：等高線重疊的地方是陡崖。問題：(1)結合材料，分析此次教學過程在實際操作中可能遇到的問題。(12分)(2)如何調整上述教學過程可以收到更好的教學效果(8分)

103、閱讀材料，完成下列問題材料一下圖為南美洲局部示意圖。材料二委內瑞拉是世界重要石油生產與出口國之一，石油資源主要分布在西部的馬拉開波湖地區(qū)。馬拉開波湖，水深平均達20多米，漁業(yè)資源也相當豐富。問題：(1)圖中馬拉開波湖雖然和加勒比海聯(lián)通，但是湖水卻是淡的，試分析原因。(4分)(2)簡要分析馬拉開波湖漁業(yè)資源豐富的原因。(6分)(3)經過半個多世紀破壞性的開采，委內瑞拉部分油田逐漸枯竭，為了保持石油工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，請?zhí)岢龊侠砘ㄗh。(6分)

104、閱讀下列材料，回答問題。材料某地理老師設計一個活動．具體內容如下：活動：到蘇州樂園去游玩。給出一張?zhí)K州樂園游樂項目分布圖。要求：(1)找出從樂園正門到自己想游玩的項目(例如過山車、旋轉木馬等)的最近路線。(2)選擇自己喜歡的幾個游樂項目，確定它們的方位，設計一個合理的游玩線路。(3)根據圖中的比例尺，大致估算行走距離及所需時間。拓展思考：在日常生活中辨別方向時，還可以借助身邊的地理事物，你能說出一個方法嗎小結：如立竿見影可判斷方向；向日葵早上花朵向東而下午向西；我國北方民居習慣坐北朝南；觀察河流流向可以判斷方向；等等。上述活動的設計體驗了地理課程的哪種理念試結合所學知識進行評析，總結這樣設計教學活動的好處。(16分)

105、閱讀下列材料，回答問題。下面是湘教版中“世界的人口”的教學內容：(1)世界人口的數量與增長①世界人口增長柱狀圖及結合此圖的活動題一組(3個問題)。②關于人口自然增長率與經濟發(fā)展水平的相關性。③活動：出生率、死亡率和自然增長率的計算。(2)世界人口的分布①世界人口的分布狀況、世界人口分布圖。②活動：人口密度的計算。(3)世界人口問題①人口問題的原因和現(xiàn)狀。②活動：工業(yè)化導致的耕地減少；人口大量增長與水資源危機之間有什么關系?③活動：“處境艱難的地球”(相關問題兩個)。(4)活動：①人口向城市遷移的原因分析。②對人口增長導致的一系列問題提出改進建議。問題：(1)根據教材呈現(xiàn)教學內容的排列方式，分析這節(jié)知識的教學重點。(8分)(2)依據教學內容和教學重點，設計教學目標。(12分)

106、材料：下面是王老師設計的一道初中地理試題。下列材料為我國某國際學校學生Lisa所寫的一則中文日記。3月1日晴我最近買了一本中國的旅游手冊，正巧班上同學來家里玩，大家都對這本書感到相當好奇。David看著封面窯洞的圖片說：“這種建筑大多位于①云貴高原上?！盤eter說：“中國的東南部現(xiàn)在正處于②梅雨季節(jié)!”Tom說：“梅雨將影響③黃河中下游地區(qū)!”大家問我看完這本書有什么感想，我說：“現(xiàn)今世界上人口最多的國家是④印度。”媽媽說：“聽說中國南部的房屋許多都有騎樓的設計，爸爸在廣州出差，那里應該也會有⑤騎樓吧!”為了顯示我認真讀過這本書，我大聲說道：“中國的交通特色是南船北馬，主要是受⑥氣候的影響哦!”請判斷下劃線處的正誤，并對你認為錯誤的說法簡述判斷理由。正確的選項(填序號)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿錯誤的選項(填序號)及理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿問題：(1)結合材料，舉例說明王老師的試題設計體現(xiàn)了地理學科的哪些特性。(9分)

107、閱讀下面初中地理“海陸的變遷”新授環(huán)節(jié)部分，回答問題。【提出例證，質疑探究】展示圖片資料8.學生小組合作，根據現(xiàn)象推斷變化并簡要解釋。9.交流匯報，體會海陸是不斷變遷的。教師附以課件簡圖，師生總結引起海陸變遷的原因?！驹O疑過渡，觀察猜想】海陸是不斷變遷的，那么我們腳下的大地，生活的大洲是自古如此嗎同學們不要急著下結論，一起來觀察一下世界地圖。(課件出示世界地圖)觀察非洲和南美洲輪廓特點，大膽進行猜想，非洲和南美洲在很久以前是不是曾經連在一起引出：大陸漂移?！窘巧缪荩C實假說】讀材料了解魏格納和大陸漂移假說。小組合作收集資料、證據證明大陸漂移假說的科學性．同時采用直觀演示的方法說明觀點、看法?！居^察動畫、圖說地理】10.動畫演示：大陸漂移。11.學生觀察，描述，教師課件引導。12.暢所欲言：從魏格納與大陸漂移假說的故事中得到了什么啟示問題：(1)請就這堂課的新授環(huán)節(jié)給予評述。(2)請你談談角色扮演、證實假說環(huán)節(jié)應注意哪些要點

108、繪制出我國溫度帶的分布狀況簡圖，簡要分析各溫度帶對應的范圍以及農作物的熟制。

109、材料：地球表面形態(tài)是內力作用和外力作用長期共同作用的結果，褶皺和斷層是兩種常見的地質構造。下面是王老師關于高中地理“地質構造與地表形態(tài)”的說課片段：說教學過程

110、簡述高中地理“重視對地理問題的探究”課程理念的內涵。(12分)

111、材料一下圖為黃河流域部分區(qū)域示意圖。(1)分析鄂爾多斯地區(qū)建設沿河農牧業(yè)經濟增長帶的有利條件。(10分)(2)結合圖示區(qū)域水系特征，列舉可能發(fā)生的一種自然災害，并分析其原因。(6分)

112、材料一下圖為某島國示意圖。材料二該國是一個傳統(tǒng)的農業(yè)國家，茶葉、橡膠、椰子是其出口的主要農產品。該國正在致力于提高農業(yè)生產水平。問題：(1)描述該國的自然地理特征。(8分)(2)針對該國的自然地理特征，提出提高農業(yè)生產水平的建議。

113、自2014年11月至2015年3月間，美國東北部地區(qū)多次發(fā)生暴雪，給當地的正常生活帶來嚴重影響。人們把這些暴雪的原因，歸咎為“大湖效應”。讀圖回答。(1)從天氣系統(tǒng)、地形條件、水汽來源等方面解釋美國東北部地區(qū)頻發(fā)暴雪的原因。(8分)(2)并說明暴雪使美國經濟遭受影響的原因。(8分)

114、閱讀下列材料，回答問題。下面是李老師關于“陸地與海洋的分布”的教學過程設計．問題：(1)設計本課的教學目標。(12分)(2)分析此教學設計的成功之處。(8分)

115、材料:下面是黑龍江省丁老師遠赴湖南長沙參加教學交流活動的教學過程簡介和板書設計:丁老師上課的課題是“濕地資源的開發(fā)與保護一一以洞庭湖區(qū)為例”。該課教學過程中，以《岳陽樓記》引出洞庭湖之美及濕地的概念和重要性，以“北大荒”變“北大倉”說明濕地資源開發(fā)利用中存在的問題，以《論語》中的“仁者樂山，智者樂水……”引出保護濕地的意義。下面為該課的板書設計:上述板書中的“人”字字體設計的變化，左側“人”字寓意人類在開發(fā)利用過程中趾高氣昂、肆無忌憚；而右側“人”字寓意人類在開發(fā)利用過程中的覺醒、謙和和理性的回歸。“師‘地’”中的“地”指的是地理環(huán)境；“師”意為人們開發(fā)利用自然資源的過程中，不斷總結經驗教訓，趨利避害，以實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。(1)地理教學板書設計的基本要求有哪些?（4分）(2)舉例說明該課教學板書的三個設計特色。（12分）

116、根據《義務教育地理課程標準(2011年版)》，簡述“鄉(xiāng)土”范圍和你對鄉(xiāng)土地理教學價值的理解。

117、閱讀關于“人類面臨的主要環(huán)境問題”的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求：“根據有關資料，歸納人類所面臨的主要環(huán)境問題”。材料二某版本教科書中關于“人類面臨的主要環(huán)境問題”的內容。二、人類面臨的主要環(huán)境問題(一)部分資源趨于枯竭，人均資源擁有量減少資源枯竭是指由于人類長期大規(guī)模地開采與破壞，使地球上某些自然資源數量銳減和質量下降，以至不敷人類資源需求的現(xiàn)象。(二)生態(tài)破壞，生物多樣性受損由于人們長時期地砍伐森林和開墾草原，生態(tài)系統(tǒng)被嚴重破壞，生物鏈被割斷，導致生態(tài)失衡，加劇了水土流失、土地荒漠化和生態(tài)惡化。相當一部分生物失去了賴以生存的環(huán)境條件，許多動物和植物從地球上永遠地消失了。地球上的生命已經存在了30多億年。隨著地球環(huán)境的演化，產生過、也滅絕過許多物種，但這種自然的繁衍與滅絕過程是相當緩慢的。近幾個世紀以來，人類大規(guī)模的社會生產活動大大加快了地球上物種的滅絕速度，使地球上的生物多樣性遭到嚴重損害。(三)環(huán)境污染，人類生存環(huán)境質量下降環(huán)境污染是指由于人類生產、生活過程中產生有害物質，引起環(huán)境質量下降，危害人類健康，影響生物正常生存發(fā)展的現(xiàn)象。例如，水污染、大氣污染、土壤污染、固體廢棄物污染、噪聲污染、輻射污染等，目前，各種各樣的污染已使人類的生存環(huán)境質量下降，嚴重危害到人類和其他生物的生存與發(fā)展。水污染是指水體因某些有害物質的大量進入而導致其物理、化學、生物等特性的改變，從而影響水的有效利用，危害人體健康或破壞生態(tài)環(huán)境，造成水質惡化的現(xiàn)象。造成水污染的主要有生活污水、工業(yè)廢水、農藥、化肥以及畜禽糞便等。大氣污染是指潔凈大氣被有害氣體和懸浮物質微粒污染的現(xiàn)象。大氣污染物可分為兩大類：氣溶膠狀態(tài)污染物(亦稱顆粒物)和氣體狀態(tài)污染物(簡稱氣態(tài)污染物)。常見的大氣污染物有二氧化硫、硫化氫、一氧化氮、一氧化碳等，它們主要由燃燒煤和石油類物質產生。大氣污染的危害通常表現(xiàn)為：影響人類和動物的健康，危害植被，腐蝕材料，影響氣候，降低能見度，引發(fā)溫室效應、臭氧層空洞和酸雨等。土壤污染是指人類活動所產生的污染物質通過各種途徑進入土壤，其數量超過了土壤的容納和自凈能力，從而使土壤的性質、組成及形狀等發(fā)生變化。并導致土壤自然功能失調、土壤質量惡化的現(xiàn)象。土壤污染物有有機污染物(化學農藥等)、重金屬(汞、鉛、鎘等)、放射性元素、病原體等?！阅嘲姹酒胀ǜ咧械乩碚n程標準實驗教科書必修2(1)設計本課的教學目標。(9分)(2)依據課程標準和教材內容，設計教學過程要點。(15分)

118、閱讀下列材料，回答問題。在學習了五類指向性工業(yè)主導因素的相關知識后，教師可設計自主學習課題，檢驗學生對該部分知識的鞏固和遷移，以工業(yè)的區(qū)位選擇的拓展學習為例，課題：從鞍鋼、寶鋼、首鋼談工業(yè)區(qū)位因素的發(fā)展變化。教學環(huán)境：多媒體教室。教師利用多媒體呈現(xiàn)鞍鋼、寶鋼、首鋼的區(qū)位圖及北京城市規(guī)劃局部圖。教師向學生說明本節(jié)課的學習任務：包括學習目標(進行差異目標設計)、重點難點、學習方法、自學提綱。學習目標：①查閱三大鋼鐵工業(yè)的相關資料，了解其歷史、社會經濟效益及發(fā)展狀況；②查閱教師展示的圖片，運用五類指向性工業(yè)主導因素的相關知識，分析出鞍鋼和寶鋼區(qū)位選擇的不同之處，并說明當今工業(yè)的布局呈現(xiàn)出什么樣的特點；③分析首鋼目前位置和搬遷后位置有什么不同新首鋼遷址曹妃句，主導區(qū)位因素有什么變化讓學生打開電腦進行自主學習，包括根據自己能力選擇適合自己的目標層次、學習方法。提交給教師，然后進行資料搜集和解決問題。在網絡教學中提供討論板，由教師設置論壇，學生通過網絡將自己的見解和疑難上傳至論壇，將各自的學習結果進行交流。教師在多媒體教室內走動指導答疑，或在網上對不同學生提出的疑問予以解答．還可以與學生共同探討。給出要求學生完成的練習，教師在網上及時批改。教師回到講臺，請學生代表將學習目標一一解答，然后將本班學生的自主學習成果作小結，對有爭議的問題全班共同討論，最后教師適當補充，得出全面結論。問題：(1)分析材料中教師使用的地理教學過程模式，并對該地理教學過程模式進行評價。(10分)(2)簡述此教學過程模式的教學程序。(10分)

119、簡述《義務教育地理課程標準(2011年版)》課程性質中的“區(qū)域性’’和“綜合性”的含義。

120、西紅花的功效是A.活血祛瘀，涼血消癰，清心除煩B.活血通經.祛瘀止痛C.活血祛瘀，涼血解毒，解郁安神D.活血祛瘀，利尿消腫，清熱解毒E.活血祛瘀，潤腸通便，止咳平喘四、問答題

121、閱讀關于“地理差異顯著”的圖文資料，按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》的內容標準要求：“運用資料比較區(qū)域內的主要地理差異”。材料二某版本教科書中關于“地理差異顯著”的內容．地理差異顯著我國地域遼闊，自然環(huán)境復雜多樣，人文現(xiàn)象千姿百態(tài)。如果作一次穿越我國之旅．無論選擇哪個方向，不僅能欣賞豐富多彩的地理景觀，而且能感受我國顯著的地理差異。自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。南部的海南島長夏無冬，四季鮮花盛開、瓜果飄香；北部的黑龍江長冬短夏，一年中有近半年天寒地凍．銀裝素裹。自東南沿海向西北內陸，距海越來越遠，降水越來越少。東南沿海地區(qū)濕潤的環(huán)境下山清水秀；西北內陸地區(qū)干早的環(huán)境下沙漠、戈壁廣布。自西向東，我國地勢呈階梯狀分布，逐級下降。位于西部第一級階梯上的青藏高原地高天寒，雪峰連綿；位于東部第三級階梯上的長江三角洲地勢低平，溫暖濕潤。從圖13.1可以看出，我國氣溫、降水、地勢的分布呈現(xiàn)有規(guī)律的變化．反映了我國自然環(huán)境的差異顯著。在自然環(huán)境差異的基礎上，人類活動也呈現(xiàn)明顯的差異。例如，我國農業(yè)具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點；人口、城市、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點；經濟發(fā)展水平東部高。西部低。一方水土養(yǎng)一方人，我國各地形成了富有地方風情的生活習俗和文化傳統(tǒng)(圖14.2)。要求：(1)如果讓你教授本課，你將采用哪種教學策略?(8分)(2)依據課程標準和教材內容，設計教學過程要點。(16分)

122、閱讀下列材料及圖，回答下列問題。材料河南是目前全國最大的肉類食品、速凍食品、方便面、餅干、調味品生產加工基地．擁有“雙匯”“思念”“三全”等眾多知名品牌，其速凍食品更占據了全國60％的市場。隨著食品加工技術的不斷升級和產品更新，河南已從“中國糧倉”變成了“國人廚房”。(1)簡述河南省的地形特征。(3分)(2)簡述圖中①②兩項水利工程的作用。(5分)(3)簡析河南省發(fā)展食品加工業(yè)的社會經濟條件。(8分)

123、談談你對地理教學方法的創(chuàng)造性的理解。

124、簡述對《普通高中地理課程標準(實驗)》中“對情感態(tài)度與價值觀形成的評價”這一評價建議的理解。(提示：從學生的變化與發(fā)展和評價方式、方法等方面思考)

125、材料：材料一我國西北地區(qū)地理環(huán)境具有明顯的干旱特征。人們的生產、生活也深受其影響。材料二制種是指生產農作物的種子，即首先種植已經培育成功的農作物良種，收獲后再進行干燥處理，以方便存儲運輸。近年來，甘肅省在河西走廊著力打造全國現(xiàn)代化制種示范基地。材料三我國西北地區(qū)示意圖問題：（1）寧夏平原被譽為“塞上江南”，賀蘭山被譽為了寧夏平原的“守護神”。試從自然地理角度說明，賀蘭山對寧夏平原的“守護”功能。（4分）（2）當前玉門的石油資源日趨枯竭，根據其氣候資源特點，分析玉門能源產業(yè)的發(fā)展方向及原因。（6分）（3）分析甘肅省將河西走廊建設成為全國制種示范基地的優(yōu)勢自然條件。（6分）

126、簡述《普通高中地理課程標準(實驗)》中“知識與技能”的總目標。

127、(1)根據下圖給出的信息，補繪黃河干流示意圖，注明中下游附近的省會城市。(6分)(2)簡要說明運用“黃河干流示意圖”指導學生學習黃河概況的教學意義。(8分)

128、(材料)“區(qū)域空間結構”的圖文資料，完成教學設計任務。材料一《普通高中地理課程標準(實驗)》內容要求:“了解區(qū)域的含義，以某區(qū)域為例，比較不同發(fā)展地理環(huán)境對人類生產和生活方式的影響”。分析圖1-8，從交通運輸，城市發(fā)展的角度說明該區(qū)域空間結構的變化。缺圖區(qū)域發(fā)展早期區(qū)域發(fā)展中期區(qū)域發(fā)展晚期設計本課的教學目標

129、材料:下面是一組地理選擇題:時紙是中國傳統(tǒng)民間藝術，已入選聯(lián)合教科文組軍合美排物市文化透產代表作名錄剪紙表現(xiàn)的內容豐富多彩，反映人們的生活環(huán)境、習俗和風情等，寄托人們的美好生活的向往。圖13是幀剪紙作品。據此完成1一3題。（1）單選題圖13剪紙所反映的景觀主要分布我國()A.四川盆地B.華北平原C.珠江三角洲D.長江三角洲.E.缺（2）單選題形成這種景觀特征的自然條件()A.溝壑縱橫，降水集中B.地勢:低平，降水充沛C.地形封閉，排水不暢D.山河相間，降水均勻E.缺（3）單選題該景觀主要分布區(qū)域具有代表性的**劇種是()A.川劇B.豫劇C.粵劇D.越劇E.缺（4）單一主觀題簡述該題的命題情景與立意（5）單一主觀題簡要說明單項選擇題命制的基本要求

130、下面是李老師關于“四大地理區(qū)域的劃分”一課的教學設計片段：一、合作活動“話”區(qū)域(1)讓學生填寫信封上的郵政編碼和地址、打長途電話撥區(qū)號，感受區(qū)域的存在，并了解其概念。(2)展示東北林海雪原、海南島熱帶風光、新疆高山牧區(qū)、內蒙古草原和長江三角洲農業(yè)與工業(yè)等景觀圖，感受區(qū)域的差異。二、合作探究“劃”區(qū)域(1)請大家回憶八年級上冊中國地理總論部分的內容。想一想根據不同地理要素的分布差異，我國可以劃分出哪些類型的區(qū)域?(行政區(qū)劃、地形區(qū)、溫度帶、干濕地區(qū)、氣候區(qū)、季風和非季風區(qū)、農業(yè)區(qū)等)(2)根據區(qū)域的類型，找出區(qū)域劃分的要素。(3)按照劃分情況，思考同一區(qū)域內的共性及不同區(qū)域間的差異。(4)請學生展示自己的作品，并把自己的劃分與課本“我國的四大地理區(qū)域”圖進行對比，然后講解自己的劃分依據。(1)舉例說明“四大地理區(qū)域的劃分”一課教學設計的亮點。(8分)(2)在本課結尾時，該教師設計了這樣的結課方式：“請學生在‘我愛你中國’的鋼琴曲中，欣賞我國四大地理區(qū)域的自然和人文景觀圖片”，請評述這種結課方式的優(yōu)缺點。(12分)

131、閱讀關于“中國氣候”的圖文材料，按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標注(2011年版)》中內容標準要求：“運用資料說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素”。材料二某版本教科書中關于“中國氣候”有關內容氣候復雜多樣氣候復雜多樣是中國氣候的主要特征之一。中國冬季南北氣溫差異大，南方溫暖，而越往北，氣溫就越低。夏季南北氣溫都較高。【閱讀】中國冬季南北氣溫差異大的原因冬季，北方正午太陽高度比南方低、白晝短，得到的太陽光熱少。同時，北方鄰近冬季風的源地．寒冷的冬季風加劇了北方的嚴寒。而冬季風在翻越重重山嶺到達南方時。風力大大減弱。因此，黑龍江省北部冬季低溫可達-30℃到-40℃，滴水成冰，大地白雪皚皚；而海南省冬季平均氣溫在20℃左右，氣候暖熱，到處綠樹成蔭。要求：(1)設計本課的教學目標。(8分)(2)設計本課主要的教學環(huán)節(jié)，并說明設計依據。(16分)

132、閱讀關于“地形地勢與氣候”的圖文材料，按要求完成教學設計任務。材料一《義務教育地理課程標準(2011年版)》中內容標準要求：“舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響?！辈牧隙嘲姹窘炭茣嘘P于“地形地勢與氣候”的內容。地形地勢與氣候地形對氣候的影響主要表現(xiàn)在：山脈對太陽輻射的屏障作用，使得山地陰坡和陽坡的冷暖、干濕狀況都產生很大的差異，自然景觀也隨之明顯不同。山脈對低層空氣運動的阻擋作用，使迎風坡和背風坡的水分、溫度狀況也會產生差異。如，南美洲安第斯山脈的南段“攔截”了來自太平洋的大量水汽．使西側沿海平原的濕潤景觀與東側巴塔哥尼亞高原上的荒漠景觀形成了鮮明的對照。地勢對氣候的影響，主要表現(xiàn)為隨著地勢的增高，氣溫降低。一般情況下，每增高100米，氣溫約下降O．6℃。這就是形成一些高山“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因。——摘自某版本義務教育地理課程標準實驗教科書七年級要求：(1)設計本課的教學目標。(8分)(2)設計本課主要的教學環(huán)節(jié)，并說明各教學環(huán)節(jié)的設計意圖。(16分)

133、繪制中國疆域輪廓示意圖(要求：繪制中國疆域輪廓、在圖內繪制長江、黃河干流，標注名稱和圖名)，并簡要說明運用該圖指導學生學習四大地理區(qū)域分布的教學步驟和教學意義。

134、閱讀下列材料．回答問題。下面是李老師關于“四大地理區(qū)域的劃分”一課的教學設計片段：一、合作活動“話”區(qū)域(1)讓學生填寫信封上的郵政編碼和地址、打長途電話撥區(qū)號，感受區(qū)域的存在，并了解其概念。(2)展示東北林海雪原、海南島熱帶風光、新疆高山牧區(qū)、內蒙古草原和長江三角洲農業(yè)與工業(yè)等景觀圖，感受區(qū)域的差異。二、合作探究“劃”區(qū)域(1)請大家回憶八年級上冊中國地理總論部分的內容。想一想根據不同地理要素的分布差異，我國可以劃分出哪些類型的區(qū)域(行政區(qū)劃、地形區(qū)、溫度帶、干濕地區(qū)、氣候區(qū)、季風和非季風區(qū)、農業(yè)區(qū)等)(2)根據區(qū)域的類型，找出區(qū)域劃分的要素。(3)按照劃分情況，思考同一區(qū)域內的共性及不同區(qū)域間的差異。(4)請學生展示自己的作品，并把自己的劃分與課本“我國的四大地理區(qū)域”圖進行對比．然后講解自己的劃分依據。問題：(1)舉例說明“四大地理區(qū)域的劃分”一課教學設計的亮點。(8分)(2)在本課結尾時，該教師設計了這樣的結課方式：“請學生在‘我愛你中國’的鋼琴曲中，欣賞我國四大地理區(qū)域的自然和人文景觀圖片”，請評述這種結課方式的優(yōu)缺點。(12分)

135、材斜：下面是“中國的民族”一課的教學設計和教學片斷：【課前安排】1.收集并觀察1980年版人民幣上的人物分屬于哪個民族。2.收集反映部分少數民族文化和習俗的圖文音像資料。3.調查我國民族文化和習俗的圖文音像資料。（導人新課，播放歌曲《56個民族56朵花》）教師：同學們，歌曲中唱到的56朵花，就是我國民族大家庭的構成，這節(jié)課，我們就來學習中國的民族，課前我給同學們留了調查題，下面就請同學們展示一下調查的結果。（教師出示1980年版1角、2元、5元、10元等不同面值的人民幣圖片）學生：我經過查找資料，了解到10元左側是蒙古族，右側是漢族。學生：5角左側是苗族，右側是漢族。學生：1角左側是高山族，右側是滿族。教師：好，剛才大家回答的非常好，可見大家課前的調查是非常認真的。下面，假如你是你所熟悉的那個少數民族，你來給我的講一下你們民族的情況。學生：我為大家介紹一下藏族，根據我的調查，藏族人口459萬，主要分布在西藏自治區(qū)以及青海、甘肅、四川、云南等省，藏族歷史悠久，文化燦攔，公元七世紀唐朝文成公主和藏王松贊干布聯(lián)姻，從此藏族地區(qū)與中央政府往來密切。學生：我為大家介紹一下豪古族的那達慕大會……學生：我為大家介紹苗族的服飾?……教師：大家了解的真多，有很多知識是老師都不知道的，希望大家能把這種探索的精神和習慣保持下去。下面我們播放一組歌曲，看誰能最先說出它們分別是哪個民族的教曲。（播放事先串接在一起的歌曲：《草原牧歌》《烏蘇里船歌》《珠穆朗瑪》《大阪城的姑娘》《劉三姐》《五朵金花》等）。（1）從課程資源開發(fā)的角度，說明該教師開發(fā)利用課程資源的特點。（9分）（2）舉例說明該教師利用這些資源的形式及其所起的作用。（7分）（3）評述課前布置的第三個活動要求及其課堂實施情況。（4分）

136、材料一：《普通高中地理課程標準(實驗)》的內容標準要求“運用圖表說明大氣受熱的過程”。材料二：某版本教科書中關于“影響地面輻射的主要因素”的內容。(三)影響地面輻射的主要因素影響地面輻射的主要因素有兩個：緯度因素和下墊面因素。緯度因素。緯度不同的地區(qū)，年平均正午太陽高度不同，太陽輻射經過大氣的路程長短各異，尤其是太陽光線照射水平地面的角度不同，這是太陽輻射強度由低緯向兩極遞減的重要原因。同樣性質的地表，受到太陽輻射的強度越大，所產生的地面輻射也就越強烈。從圖2-26中可以看出，太陽高度愈大，等量的太陽輻射在地表分布的面積愈小，光熱愈集中，同時太陽輻射經過大氣的路程愈短，被大氣削弱的愈少。下墊面因素。下墊面是指與大氣下層直接接觸的地球表面。下墊面的狀況不同，吸收和反射的太陽輻射比例也不同。這就使世界各地地面輻射的變化，并不完全與緯度的變化一致。其他因素。其中氣象因素的影響最大。例如:在同緯度地區(qū)，年日照時數的長短，顯然會影響到地面獲得的太陽輻射。——摘自某版本普通高中地理課程標準實驗教科書必修一閱讀關于“影響地面輻射的主要因素”的圖文資料，按要求完成教學設計任務。要求:（1）分析教材的知識組成。(9分)（2）依據課程標準和教材的知識組成，設計教學過程要點。(15分)

137、簡述《普通高中地理課程標準(實驗）》課程目標中的總目標。

138、材料：下面是某中學周老師在初中“地球的自轉”一課中的教學片段：師：(手握地球儀)地球是我們的家園，浩瀚的海洋、茂密的森林……我們觀察、感受、思考著生活中的許多自然現(xiàn)象。比如，為什么會有日出日落現(xiàn)象呢生：(思考、討論)師：哪位同學能用地球儀來演示說明一下生：(走上講臺，一手撥著地球儀，一手比劃著，自言自語)這是太陽，地球自東向西轉，這邊升起，這邊落，這是北、南不對，老師，我認為是地球自西向東轉的結果。師：這位同學經過一番思考、操作。她的觀點是否正確呢你們跟她的想法一致嗎小組合作討論一下．地球到底怎么轉一會請你們來演示，看誰演示的對!(經過幾個學生到臺前演示．最終得出結論：地球自轉方向是自西向東，導致了太陽東升西落的現(xiàn)象。接著教師展示地球自轉的多媒體課件。屏幕呈現(xiàn)3個問題：①地球自轉圍繞的中心是什么②地球自轉的方向如何③地球自轉一周的時間是多少)師：我們可以充分利用手中的資料．如教材、地圖冊以及大屏幕中的動畫，還可以利用地球儀和小手電演示，分小組來探究這些問題，然后請同學到講臺前展示探究的結果。生：(分組探究，學生展示)師：現(xiàn)在我們進入自由提問階段．每位同學都可以聯(lián)系生活實際或借助地球儀．并圍繞“地球自轉”這個主題提問．同時歡迎大家積極思考來幫助解決問題。問題：(1)周老師請學生用地球儀來演示、說明并解答地理問題，這一教學行為有利于達成哪些教學目標(10分)(2)在自由提問階段，你認為學生聯(lián)系生活實際或借助地球儀，并圍繞“地球自轉”這個主題，會提出哪些問題試舉兩例。(6分)

139、材料：下面是吳老師在初中“西北地區(qū)”一課中的教學片斷：師：西北地區(qū)雖然氣候干旱，但當地人們能充分發(fā)揮地區(qū)優(yōu)勢，發(fā)展農業(yè)生產，許多農產品在國內甚至國際市場上享有盛譽．你們知道西北地區(qū)的農產品有哪些生：哈密瓜、葡萄……(學生齊聲回答)生：鄂爾多斯羊絨，溫暖全世界。(一個調皮的插話，把其他學生都逗樂了)師：(微笑)鄂爾多斯羊絨衫屬于農產品嗎生：屬于工業(yè)產品。師：對呀．所以，鄂爾多斯羊絨衫和當地農業(yè)生產之間沒有任何關系，對嗎生：不對．鄂爾多斯羊絨衫的原料來源于畜牧業(yè)。師：(微笑)這位同學的思路很清晰，鄂爾多斯羊絨衫和當地農業(yè)生產之間有關系。西北地區(qū)的內蒙古高原、天山等地，草場廣闊，為畜牧業(yè)發(fā)展提供了得天獨厚的條件，畜牧業(yè)又帶動了當地相關部門發(fā)展，大家能否知道西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些呢除了畜產品，西北地區(qū)的瓜果也比我們這里東部沿海地區(qū)的香甜，同學們熟知的有哈密瓜、葡萄、石榴、香梨等，另外還有小麥、棉花甜菜等，產量高、質量好。(展示哈密瓜、葡萄、長絨棉豐收的圖片)大家又能否知道這是為什么呢生：(安靜無語)師：接下來，先請大家各自閱讀教材和地圖，了解西北地區(qū)的主要牧區(qū)和畜種有哪些。然后，前后排四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產量高、質量好”。問題：(1)上述教學片段中，運用了哪些教學方法(6分)(2)上述教學片斷中，哪些行為體現(xiàn)了因材施教(6分)(3)在學生四人一組討論“西北地區(qū)的瓜果為什么產量高、質量好，教師應如何發(fā)揮教師的指導作用(8分)

140、材料：下面是陸老師對“眾多的人口”一課的課后教學反思。（1）注重學情分析，引導學生關注生活中的地理。如就“人口多的利與弊”進行探究，就“計劃生育政策對自己家庭的影響”進行討論。（2）注意幫助學生理解人口的基礎知識；培養(yǎng)讀圖用圖、分析計算等能力；正確認識人口國情，形成可持續(xù)發(fā)展和人地協(xié)調的觀念。（3）注重引導學生通過“自主學習”“合作探究”等多種方式進行學習。自主學習環(huán)節(jié)，學生主動構建知識，而不是機械地記憶；合作學習環(huán)節(jié)，學生相互啟發(fā)、交換意見，對問題的認識更加深刻，歸納整合不同的意見并進行匯報，發(fā)散思維、語言表達、思辨能力等都得到了提升。（4）分組及評價：每組6人，共9小組，按座位編號，便于記錄、管理；小組內按探究人、記錄人、發(fā)言人進行角色分工；設定學生互評、自評。（5）適時追問、引導，既保持學生思維的連貫性，又突破難點。（6）課堂教學流程為：創(chuàng)設情境導入新課→自主學習認識基礎→合作學習探究問題→探究成果展示呈現(xiàn)→師生評價解決問題→課堂檢測即時評價→拓展延伸啟發(fā)思維。教學過程與預設基本吻合。問題：（1）根據材料，舉例說明陸老師的教學落實了哪些地理課程理念（6分）（2）從材料中可以看出，陸老師組織小組合作學習有哪些步驟（6分）（3）從教學反思的功能看，陸老師的反思還需要做哪些改進（4分）

參考答案與解析

1、答案：D本題解析：甲地水資源較為豐富，糧食作物以水稻為主；乙地較為干旱，糧食作物以小麥為主。

2、答案：A本題解析：由于該地科學技術水平較低，因此可以因地制宜將單純的采掘礦區(qū)發(fā)展成為一個新型的礦產品加工貿易區(qū)，故A項正確。B項中各產業(yè)需要有較多的高新技術人才，而該地區(qū)高新技術人才缺乏;C項中大規(guī)模開采資源，不利于當地的可持續(xù)發(fā)展；D項中該地不具備大力發(fā)展工礦區(qū)旅游的條件。

3、答案：A本題解析：植草磚與普通水泥磚比，多了草地。草地能截留雨水、增加下滲，利于減輕城市雨澇，同時使得地下徑流增多，地表徑流減少。使用植草磚能夠種植草類植物，增加生物種類。

4、答案：C本題解析：圖中等溫線在山脈處發(fā)生彎曲，而山地氣溫較低，故等溫線會凸向緯度較低的地方，所以圖示地區(qū)位于北半球。海洋表層海水溫度由赤道向兩極遞減。圖①③溫度自北向南遞減，故位于南半球。b洋流位于北半球大陸西岸，可能是中低緯度的寒流，也可能是中高緯度的暖流。圖②海水溫度較低且自南向北降低，等溫線向低溫處凸，可判斷為北半球中高緯度的暖流。圖④海水溫度較高且自南向北降低，等溫線向高溫處凸，可判斷為北半球中低緯度的寒流。

5、答案：B本題解析：據題干可知，該農業(yè)系統(tǒng)中水、大氣、生物相互作用，體現(xiàn)了自然地理環(huán)境的整體性。

6、答案：A本題解析：結合圖示可知，該地路燈主要利用太陽能和風能，它們都屬于來自太陽輻射的能量。

7、答案：A本題解析：“地理”在我國最早見于公元前4世紀的《易經?系辭》中“仰觀天文，俯察地理”的文句。

8、答案：C本題解析：農業(yè)地域類型。提取關鍵詞“干旱”和“灌溉”即可判斷最有可能表示的農業(yè)系統(tǒng)是綠洲農業(yè)(灌溉農業(yè))。

9、答案：A本題解析：由圖可知，該日南極地區(qū)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，說明太陽直射南半球。該日北半球的廣州晝短夜長，南半球的悉尼晝長夜短，D項錯誤。太陽直射點在廣州和悉尼之間，兩地正午樹影朝向不同，B項錯誤。由于該日70°S附近剛好出現(xiàn)極晝現(xiàn)象，因此太陽直射20°S附近，此時悉尼距離太陽直射點較近，正午太陽高度較大，C項錯誤。該日兩地的日出方向均為東南方向，A項正確。

10、答案：B本題解析：滑雪場建設在旅游景區(qū)內或其附近地區(qū)，有利于利用旅游景區(qū)道路、賓館、飯店等基礎設施，從而節(jié)省建設成本、縮短滑雪場的建設周期，使滑雪場可更快、更好地運營；建在景區(qū)內或其附近，有利于增強宣傳效果和提高滑雪場知名度，同時滑雪場與景區(qū)在一起可以使旅游活動更豐富，有利于增強景區(qū)的市場吸引力，吸引更多游客前來游玩。

11、答案：C本題解析：由圖中信息可以得知，淺層地下水漏斗分布區(qū)地勢較高，且都在太行山山麓地帶：深層地下水漏斗區(qū)則主要是工農業(yè)用水較多且地表徑流稀少的平原。

12、答案：A本題解析：由材料可知，黃河站從3月9日極夜結束，到春分3月21日晝夜等長，中間需12天，因此由晝夜等長到極晝開始同樣需要12天，也就是4月2日左右極晝開始，與3月31日前后最接近。

13、答案：A本題解析：甲省區(qū)（新疆）經濟較乙省區(qū)（山東）落后，但能源、有色金屬豐富，且為我國重要的產棉區(qū)，因此適合棉紡織業(yè)和有色冶金業(yè)等產業(yè)的發(fā)展；啤酒釀造業(yè)要接近消費市場，而新疆人口密度較小，人口數量少；新疆氣候干旱，水資源不豐富，不適宜發(fā)展水產品加工業(yè)。

14、答案：C本題解析：流經甲地的河流是恒河，該地的氣候為熱帶季風氣候，有明顯的旱雨兩季，河流水位變化明顯。該地石油資源較為貧乏。

15、答案：C本題解析：生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，A錯誤；生物多樣性表現(xiàn)的是千千萬萬的生物種類，但主要是植物資源，B錯誤；生物多樣性不能提供鉀鹽，D錯誤。故本題選C。

16、答案：A本題解析：水庫水位的變化，原因可能是入庫水量減少，也可能是出庫水量增加。由a、b圖示可知，5月份在入庫水量增多的情況下，水庫水量驟減，出現(xiàn)最低水位，原因應是水庫在雨季來臨之前放水騰出一部分庫容為汛期的防洪做準備。

17、答案：A本題解析：大力推廣使用新能源汽車，將減少汽車尾氣排放量，有利于減少霧霾天氣。

18、答案：A本題解析：0～14歲人數占總人口比重①國約為20％，③國約為26％，比①國高約6％。故答案為A。

19、答案：A本題解析：圖中①地形區(qū)，地形起伏較小。①地形區(qū)相對應的緯度有我國東部地區(qū)多山丘陵，地形起伏大。還有青藏高原地形區(qū)，高原面上地形起伏小，有“遠