班組戰(zhàn)斗隊(duì)形運(yùn)動(dòng)教案

班組戰(zhàn)斗隊(duì)形運(yùn)動(dòng)教案【篇一：?jiǎn)伪鴦?dòng)作教案】戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作教案課目：戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)動(dòng)作內(nèi)容：側(cè)身匍匐前進(jìn)目的：通過(guò)訓(xùn)練，使同志們掌握側(cè)身匍匐前進(jìn)的運(yùn)用時(shí)機(jī)，學(xué)會(huì)其動(dòng)作要領(lǐng)方法：講解理論，示范動(dòng)作，組織練習(xí)，小結(jié)講評(píng)時(shí)間：2小時(shí)地點(diǎn)：?jiǎn)伪鴳?zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)作業(yè)進(jìn)程一、作業(yè)準(zhǔn)備(一)清點(diǎn)人數(shù)、驗(yàn)槍、整理著裝、裝具(二)課前準(zhǔn)備活動(dòng)(三)宣布作業(yè)提要(四)提示有關(guān)理論二、作業(yè)實(shí)施(一)講解(提示)理論在戰(zhàn)場(chǎng)上巧妙靈活的采用各種運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)是消滅敵人，保存自己的基礎(chǔ)，而側(cè)身匍匐是在戰(zhàn)場(chǎng)上最常用的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)之一。那么，側(cè)身匍匐在什么情況下采用的呢?通常是通過(guò)敵火力封鎖區(qū)或遮蔽物高約在60厘米時(shí)采用，的運(yùn)動(dòng)方法。其口令下達(dá)是：“向xx—側(cè)身匍匐前進(jìn)—”。(二)示范動(dòng)作1、連貫動(dòng)作示范：通常由教(練)員親自做示范。2、邊講邊做：側(cè)身匍匐前進(jìn)是在臥倒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，受訓(xùn)者聽(tīng)到“向xx—側(cè)身匍匐前進(jìn)—”的口令后，應(yīng)迅速將槍收回并關(guān)上保險(xiǎn)，同時(shí)身體左側(cè)及左小臂著地，左大臂向前傾斜支撐上體，左腿彎曲，右腿收回，右腳靠近臀部著地，右手握槍，用左臂的支撐力和右腳跟的蹬力使身體前移。聽(tīng)到“?！钡目诹詈螅杆倥P倒隱蔽，需要出槍時(shí)，迅速出槍，成據(jù)槍瞄準(zhǔn)姿勢(shì)。輕機(jī)槍、火箭筒跟沖鋒槍動(dòng)作要領(lǐng)相同，火箭筒副射手可將具夾于右脅或右手拉背具前進(jìn)。邊講邊做，可由教員自身完成，也可預(yù)先培養(yǎng)一名動(dòng)作好的戰(zhàn)士配合做動(dòng)作。邊講邊做完畢后，應(yīng)歸納動(dòng)作要領(lǐng)，以便受訓(xùn)對(duì)象記憶。其要領(lǐng)歸納為：左側(cè)著地右壓身，眼觀敵情槍貼緊，左臂前伸右腳收，臂撐腳蹬向前行。(三)組織練習(xí)1、熟悉口令：可采取領(lǐng)練口令，也可自行復(fù)誦口令。2、體會(huì)練習(xí)：受訓(xùn)者自行體會(huì)，教(練)員巡視檢查受訓(xùn)者掌握動(dòng)作要領(lǐng)的情況，為下步有針對(duì)性訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。3、分步練習(xí)：針對(duì)受訓(xùn)對(duì)象存在的手的扒力和腳的蹬力不協(xié)調(diào)、攜槍的方法不準(zhǔn)確、蹬地的部位不正確、運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)過(guò)高、速度過(guò)慢等問(wèn)題，采取分步細(xì)訓(xùn)的方法盡快掌握動(dòng)作要領(lǐng)。分三步實(shí)施：一是徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作；二是徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作；三是攜槍側(cè)身匍匐。(1)徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作講解：進(jìn)行徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作其主要目的是：解決手的扒力和腳的蹬力等問(wèn)題，為徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作打下基礎(chǔ)。其口令下達(dá)是：“徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作，一、二，一、二……?！笔痉叮孩龠B貫示范：由教(練)員自行下口令或抽一人下口令做分解動(dòng)作的全程示范。②邊講邊做：徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作也是在臥倒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要領(lǐng)是：受訓(xùn)對(duì)象聽(tīng)到徒手側(cè)身匍匐分解動(dòng)作“一”的口令后，按要領(lǐng)身體向左側(cè)身，左手前伸，右腿收回；聽(tīng)到“二”的口令后，左臂后扒，右腳跟后蹬，并伸直右腿；然后按“一、二”，“一、二”的口令交替進(jìn)行；聽(tīng)到“?！钡目诹詈螅赏绞峙P倒姿勢(shì)。訓(xùn)練方法：①模仿練習(xí)：教(練)員做一動(dòng)，受訓(xùn)對(duì)象跟著做一動(dòng)，可先同向模仿腿部動(dòng)作，后相向模仿手(臂)部動(dòng)作。②分組練習(xí)：可采取兩人一組，強(qiáng)弱搭配練習(xí)，也可采取三人一組或分上下半班練習(xí)。③全班練習(xí)：教(練)員下達(dá)口令，受訓(xùn)對(duì)象按口令做動(dòng)作，教(練)員檢查并糾正動(dòng)作。(2)徒手側(cè)身匍匐連貫動(dòng)作情況顯示員由后兩名同志擔(dān)任，顯示位臵和協(xié)同方法以及顯示位臵按課前規(guī)范宣揚(yáng)不變，情況顯示員就位。下面進(jìn)行作業(yè)編組，前三名為第一組，由一班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，中間三名為第二組，由四班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，后三名為第三組，由七班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。根據(jù)訓(xùn)練安排，下一步我們將進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，今天我組織各位班長(zhǎng)對(duì)步兵班戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)的通過(guò)通路進(jìn)行示教。也是組織大家進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一教學(xué)路子。明確教學(xué)重點(diǎn)，提高各班長(zhǎng)的組織能力，為全連展開(kāi)訓(xùn)練打下良好的基礎(chǔ)。班戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)，通常按照作業(yè)準(zhǔn)備、作業(yè)實(shí)施、作業(yè)記者證的順序進(jìn)行。作業(yè)實(shí)施第一個(gè)示教內(nèi)容：[作業(yè)準(zhǔn)備的示教]目的：使班長(zhǎng)學(xué)會(huì)組織班戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的作業(yè)準(zhǔn)備的內(nèi)容、方法和程序。1.理論提示：班戰(zhàn)術(shù)作業(yè)準(zhǔn)備是班長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)前的準(zhǔn)備工作，其內(nèi)容與其它的教學(xué)課目的作業(yè)準(zhǔn)備大致相同，但班戰(zhàn)術(shù)教學(xué)應(yīng)特別注意做好以下三項(xiàng)工作：（1）詳細(xì)介紹有關(guān)方位地形，以便于訓(xùn)練；（2）正確地選擇作業(yè)位臵；（3）派出情況顯示員，明確顯示方法和協(xié)同信號(hào)記號(hào)2.示范教學(xué)由于這一內(nèi)容同志們?cè)诮虒?dǎo)隊(duì)里訓(xùn)練過(guò)，這里我抽一名班長(zhǎng)進(jìn)行示范?！耙话嚅L(zhǎng)（到），由你示范（是）”示范（略）3.組織練習(xí)（略）4.討論研究剛才一班長(zhǎng)對(duì)作業(yè)準(zhǔn)備進(jìn)行了體現(xiàn)，那么班長(zhǎng)在作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)還有哪些方法呢？（回答：班長(zhǎng)在作業(yè)準(zhǔn)備中在派出情況顯示員時(shí)，可以課前派出，也可以課中根據(jù)需要派出）5.歸納小結(jié)在作業(yè)準(zhǔn)備時(shí)班長(zhǎng)準(zhǔn)備要充分，聲音要宏亮，重點(diǎn)要突出，基本程序如下（各位班長(zhǎng)注意記，作業(yè)準(zhǔn)備的五個(gè)步驟）：第二個(gè)示教內(nèi)容[作業(yè)實(shí)施的示教]目的：使班長(zhǎng)學(xué)會(huì)組織訓(xùn)練的方法內(nèi)容：1.理論提示的示教；2.宣布情況，研究打法的示教；3.組織練習(xí)的求教；4.小結(jié)記者證的示教。作業(yè)實(shí)施是戰(zhàn)術(shù)分段作業(yè)的主要階段，因此班長(zhǎng)必須掌握作業(yè)實(shí)施的步驟和組織練習(xí)的方法，班長(zhǎng)在組織訓(xùn)練時(shí)通常按照，提示理論、宣布情況、研究打法、組織練習(xí)、小結(jié)講評(píng)的四步進(jìn)行。一、理論提示的示教1、理論提示理論提示是班長(zhǎng)提示訓(xùn)練有關(guān)理論，是班長(zhǎng)指揮全戰(zhàn)斗行動(dòng)的依據(jù)，因此班長(zhǎng)要根據(jù)條令條例和教材提示和訓(xùn)練有關(guān)理論，提示理論時(shí)可采取直敘式、啟發(fā)式、再現(xiàn)式，明確理論要做到簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、通俗易懂。如：在講解通過(guò)通路電動(dòng)機(jī)晨明確通路明確通路的寬度，縱深，當(dāng)時(shí)的敵我態(tài)勢(shì)，友鄰的情況。2、示范教學(xué)下面由我充當(dāng)班長(zhǎng)進(jìn)行提示理論的示范：同志們，沖擊是進(jìn)攻戰(zhàn)斗中最緊張、最激烈、最困難的時(shí)節(jié)，順利地通過(guò)通路是向敵前沿展開(kāi)沖擊的關(guān)鍵。當(dāng)上級(jí)發(fā)出沖擊的信號(hào)或口令時(shí)全班應(yīng)快速收攏隊(duì)形，充分利用上級(jí)火力和煙霧的掩護(hù)效果，快速通過(guò)通路，通過(guò)通路速度要快，隊(duì)形要疏散，方法要靈活。那么，步兵班通過(guò)通路有哪些方法呢？（答：四種：一次性通過(guò)，交替掩護(hù)通過(guò)，跟隨坦克通過(guò)，搭乘坦克和乘裝甲車輸送通過(guò)。）通過(guò)通路的方法有四種：一是一次性通過(guò)，二是交替掩護(hù)通過(guò)，三是跟隨坦克通過(guò)，四是搭乘坦克和乘裝甲車輸送通過(guò)。那么，四種方法是在什么時(shí)機(jī)采用呢？當(dāng)敵人被壓制或通路縱深較小時(shí)，全班應(yīng)抓住時(shí)機(jī)，根據(jù)通路的寬度，采用一、二路隊(duì)形通過(guò)。當(dāng)通過(guò)的縱深較大時(shí)，敵火力封鎖較嚴(yán)時(shí)，全班應(yīng)組織火力掩護(hù)，充分利用地形，采取交替掩護(hù)的方法通過(guò)。剛才我為同志們進(jìn)行了提示理論的示范?！酒簯?zhàn)術(shù)隊(duì)形】說(shuō)到叢林的戰(zhàn)術(shù)，那肯定少不了叢林的戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形，下面，晴天就簡(jiǎn)單分析下叢林之中的戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形。一般在叢林中常用的戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形為橫向排列隊(duì)形和縱向排列隊(duì)形以及三角隊(duì)形，各個(gè)隊(duì)形適用于不同的地貌和作戰(zhàn)前提。1.橫向隊(duì)形一般用于我方人數(shù)占優(yōu)勢(shì)并以搜捕為目的以及地勢(shì)較為平坦的情況下。這種戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形最為保守，但效果很好，一般沒(méi)有人逃得過(guò)。但是往往會(huì)以犧牲隊(duì)形中的某一個(gè)倒霉蛋作為開(kāi)始交火的先決條件。采用率20％。2.縱向隊(duì)形大多數(shù)情況下應(yīng)用于地勢(shì)較為險(xiǎn)峻，如山間小路、河灘、陡坡等地貌情況。這種隊(duì)形是快速行動(dòng)的典型隊(duì)形，但不適用于作戰(zhàn)。在縱向隊(duì)形中排在頭3位的人和最尾部的人是很重要的，因?yàn)槠浼缲?fù)有偵察和掩護(hù)的職能。也就是說(shuō)，這幾個(gè)老大要隨時(shí)保持警覺(jué)并且應(yīng)具備較好的個(gè)人素質(zhì)，采用率30％3.三角隊(duì)形這是典型的進(jìn)攻隊(duì)形，現(xiàn)而今眼目下是我們采用最多的戰(zhàn)術(shù)隊(duì)形。分正三角、倒三角、雙三角、鋸齒三角幾種。（1）正三角隊(duì)形此隊(duì)形重于火力的集中突破，大多適用于快速突擊和搶占陣地，突破力是很強(qiáng)的。（2）倒三角隊(duì)形此隊(duì)形較為保守，但是可以形成密集的火力交叉，而且隊(duì)友彼此之間可以相互支援和掩護(hù)，是三人戰(zhàn)術(shù)小組的最佳選擇，但是，倒三角隊(duì)形嚴(yán)重倚賴隊(duì)員的個(gè)人素質(zhì)，只要有一個(gè)人擅自離隊(duì)或“掛掉”，此隊(duì)形就會(huì)立即被破壞，而導(dǎo)致全隊(duì)被殲。所以選擇此隊(duì)形的朋友可要謹(jǐn)慎選擇隊(duì)友。（3）雙三角隊(duì)形此隊(duì)形一般適用于5人小組，3人在前或2人在前，在一定程度上彌補(bǔ)了倒三角隊(duì)形的缺點(diǎn)，這種隊(duì)形最大的好處是在保持正面壓制火力的同時(shí)，可以形成兩翼包抄和擁有全面的進(jìn)攻與防御覆蓋面。但是還是繼承了倒三角隊(duì)形最大的缺點(diǎn)“倚賴單兵素質(zhì)”。所以啊，可千萬(wàn)不要選錯(cuò)搭檔。4.鋸齒三角隊(duì)形源于橫向隊(duì)列和雙三角隊(duì)形，其實(shí)也就是很多三角隊(duì)形組合在一起?；鹆徊婢筒挥枚嗾f(shuō)了，這種隊(duì)形最恐怖的一點(diǎn)是在緊急的時(shí)候可以分解成若干三角隊(duì)形，而各個(gè)三角又可以單獨(dú)進(jìn)行進(jìn)攻和防守！對(duì)於現(xiàn)代的都會(huì)區(qū)，有許多人的習(xí)慣稱之為都市叢林，這個(gè)名稱的說(shuō)法主因於參天聳立的高樓大廈有如森林中大樹(shù)一般，也因此，相對(duì)於適用野外、叢林地形的野戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)，1960年代未期開(kāi)始至今，由美國(guó)與歐洲的警力針對(duì)日益娼狂的都會(huì)犯罪而開(kāi)始制定了最初的都會(huì)區(qū)執(zhí)勤通規(guī)，此舉可視為現(xiàn)代城鎮(zhèn)戰(zhàn)術(shù)之起始，到了1970年代，國(guó)際恐怖組織的犯罪最高峰，各國(guó)開(kāi)始認(rèn)真的思考在都會(huì)區(qū)內(nèi)進(jìn)行戰(zhàn)斗的任需求，各國(guó)軍方精英份子開(kāi)始針對(duì)都市的地形與特性發(fā)展出多種戰(zhàn)術(shù)與規(guī)則，其中一項(xiàng)最基本的就是建筑物之間的隊(duì)形與移動(dòng)，而這即將本講所要討論的，重點(diǎn)將放於街道與立體樓梯間的小隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)，本講所提的內(nèi)容與前面幾期所提到的原則相同，不會(huì)對(duì)太高級(jí)、機(jī)密與泄露單位情報(bào)的戰(zhàn)術(shù)都將會(huì)被過(guò)瀘掉，僅就原則與通用習(xí)慣作方向性的介紹。小組戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用——隊(duì)型小組戰(zhàn)術(shù)部份在看到本篇的標(biāo)題時(shí)，您或許會(huì)有一個(gè)疑問(wèn)，那就是為什麼同樣是小組戰(zhàn)術(shù)，為什麼上一期所提的入門(mén)篇，而本期所提的卻是進(jìn)階篇呢？事實(shí)上，上次所提的平面房戰(zhàn)術(shù)在整個(gè)特戰(zhàn)戰(zhàn)術(shù)中是最基本與單純的一個(gè)科目，而對(duì)一般人而言，此種常見(jiàn)於電影與電視影集中的swat戰(zhàn)術(shù)可能是最能代表特戰(zhàn)的一部份，而今天我們所要提的卻是真正的特戰(zhàn)任務(wù)中，最能表現(xiàn)出員程度的基本戰(zhàn)術(shù)——復(fù)雜地形走位與小組對(duì)應(yīng)戰(zhàn)術(shù)。在小組的界定上，復(fù)雜地形的小組人數(shù)與平面房舍所需的人數(shù)略有不同，房舍戰(zhàn)斗只要六個(gè)人便可構(gòu)成一個(gè)完善的戰(zhàn)斗小組，但在復(fù)雜的地形中，八到十二人的小組編制則是比較容易使小組指揮官在人力的調(diào)度運(yùn)用上有較佳的選擇與彈性，而人員的編制與以一個(gè)無(wú)支援的敵後長(zhǎng)程偵察小組為標(biāo)準(zhǔn)，任務(wù)性質(zhì)以多種地形混合與未明敵情的高度危險(xiǎn)區(qū)為偵測(cè)區(qū)，小組的編制與武器裝備則如同本講座第一講中所提，除每人隨身的手槍、步槍外，整個(gè)小組的火力還包括了兩挺saw、2～4具的m203榴彈發(fā)射器的重火力以及狙擊槍、滅音型沖鋒槍等特種武器不一，而人員的編制則以斥堠、兩個(gè)火力組、以及指揮叁種任務(wù)型態(tài)分組；斥堠通常不會(huì)超過(guò)兩人，以滅音型沖鋒槍或卡賓型步槍為基本武力，配備夜視鏡、望遠(yuǎn)鏡、指北針、gps、地圖與無(wú)線電對(duì)講機(jī)，任務(wù)是在整個(gè)小組的前進(jìn)路線上偵側(cè)敵情與開(kāi)路、指引到正確的方向以及地雷區(qū)路線標(biāo)定等任務(wù)；而火力則提供在交戰(zhàn)與接敵時(shí)最大火力面的壓制與殲敵，另外，在小組轉(zhuǎn)進(jìn)時(shí)則提供適當(dāng)?shù)幕鹆ρ谧o(hù)。每個(gè)火力組都編制為四人配備了一挺saw、一到二具的m203以及各人的步槍；而指揮的編制則是兩人，即隊(duì)長(zhǎng)與無(wú)線電手，而無(wú)線電手經(jīng)常也是參叁的參謀士官，提供隊(duì)長(zhǎng)在下達(dá)戰(zhàn)術(shù)情勢(shì)判斷時(shí)的相關(guān)建議；而除了前述的槍枝外，通常每個(gè)隊(duì)員都會(huì)配備兩枚煙霧手榴彈、兩枚黃磷燃燒彈與4到8枚的手榴彈(可能是mk2或m26的人員殺傷彈)，而整個(gè)小隊(duì)還可能帶上數(shù)量不一的law與克雷莫人員殺傷雷(或稱闊刀地雷)，作為在攻擊硬性點(diǎn)目標(biāo)、設(shè)置詭雷與防區(qū)警戒線的設(shè)立，另外一個(gè)較不為人所知的攻擊主力則是狙擊手的運(yùn)用。在一般的印象中，狙擊應(yīng)是針對(duì)敵方高階指揮官，或特定人員目標(biāo)所進(jìn)行的人員目標(biāo)格殺任務(wù)，但在多次的以阿沖突中，以色列狙擊手們發(fā)現(xiàn)，除了主力戰(zhàn)車與碉堡等高防護(hù)力之外的所有軍事目標(biāo)，即使是俄制mi-24雌鹿式攻擊直升機(jī)的防護(hù)裝甲，以7.62mm的狙擊步槍配合高爆穿甲彈，在二十發(fā)之內(nèi)就能使其喪失作戰(zhàn)與飛行的能力，相關(guān)的結(jié)構(gòu)與攻擊點(diǎn)在以軍內(nèi)部已整理并造冊(cè)，下發(fā)攻擊部隊(duì)的狙擊小組參考使用；而其他像是載重卡車，只需一擊中水箱或油箱就可以讓車子無(wú)法繼續(xù)行駛；裝甲運(yùn)兵車與自走炮車的外掛式輔助油箱或油桶則在穿甲彈的射擊下會(huì)引爆，而使裝甲車成為一只只的烤鴨；甚至主力戰(zhàn)車，狙擊手可以先行以步槍引爆反應(yīng)裝甲塊後，再交由裝甲獵殺小組來(lái)解決主力戰(zhàn)車，或是射擊通訊天線，摧毀其通訊能力，單一的孤立戰(zhàn)車其戰(zhàn)力是大為打折的，而若是車內(nèi)人員想出來(lái)檢查，那就....嘿嘿，其他的狙擊要領(lǐng)會(huì)在後面的狙擊篇中提到，但本篇只是先讓各位了解狙擊手的戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用價(jià)值。開(kāi)闊地形由於特戰(zhàn)任務(wù)遍及全球各地，因此各種地形與戰(zhàn)術(shù)也相對(duì)發(fā)展出來(lái)，為求單純化起見(jiàn)，本篇就先就開(kāi)闊地的搜索與接戰(zhàn)隊(duì)與走位作戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用先行講解。在此先對(duì)開(kāi)闊地作作一定義：舉凡水平距離一公里內(nèi)的垂直落差在50公尺之內(nèi)的丘陵、草原、沙漠、巖地與高原地形都統(tǒng)稱為開(kāi)闊地形，而由於開(kāi)闊地的視野遼闊，即廣且深，掩蔽物與可利用的地形地物也都來(lái)得少，因此隊(duì)形運(yùn)用與戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)調(diào)配便成為一個(gè)相當(dāng)重要的課題與進(jìn)度，而也就是今天所要講的內(nèi)容。雙箭攻擊隊(duì)形以任務(wù)編組的12人小組，其實(shí)又可細(xì)分為斥堠組(兩人)、火力組(兩組，每組四人)與指揮組(兩人)，而以這四組的排列組合便成了小組隊(duì)形的基本變化，我們先提第一種，即所謂的雙箭攻擊隊(duì)形，此種隊(duì)形的編組是斥堠二人在前方開(kāi)路，以左右互相掩護(hù)的方式前進(jìn)，第一火力組則在後形成第一個(gè)右斜攻擊箭頭前行，指揮組人員則緊隨在第一火力組人員前進(jìn)，第二火力組則墊後以左斜攻擊箭頭前進(jìn)，此種隊(duì)形的結(jié)構(gòu)緊密，火力配置平均，對(duì)各種可能出現(xiàn)情況的反應(yīng)時(shí)間都很短，是運(yùn)用得相當(dāng)廣泛的一種隊(duì)形；此外，若是將各組間的水平距離拉開(kāi)，則此隊(duì)形立刻可變成廣平面的搜索隊(duì)形，在開(kāi)闊地形進(jìn)行快速搜索時(shí)別有效與好用，特別是在遭遇不明敵情的兵力時(shí)，可以最短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行最快速的部署，與進(jìn)行有效的殲敵，而這又有幾種可能：側(cè)翼包圍戰(zhàn)術(shù)在敵後活動(dòng)的特戰(zhàn)小組，通常是不愿意暴露本身的行蹤，因此與敵方的接觸是能免則免，但若是因任務(wù)時(shí)間要求與其他因素的影響，而迫使特戰(zhàn)人員必須接戰(zhàn)時(shí)，那就得遵守叁大規(guī)則：在最短時(shí)間，以最大火力，造成敵最大傷害，而要達(dá)到此一目的，除了特戰(zhàn)人員的素質(zhì)、訓(xùn)練、裝備妥善率與戰(zhàn)斗意志外，小組戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用也是相當(dāng)重要的，一般而言，單一的火力編組與敵正面對(duì)干的情勢(shì)幾乎不會(huì)出現(xiàn)在特戰(zhàn)小組的戰(zhàn)術(shù)上，在特戰(zhàn)單位采取主動(dòng)立場(chǎng)的攻擊行動(dòng)中，至少都會(huì)有兩個(gè)以上的攻擊面，這樣作的用意有很多：一來(lái)可以分散敵人的注意力，分散其火力、二來(lái)可以混淆敵人的視聽(tīng)，讓他們無(wú)法正確的判讀我方的意圖，叁來(lái)可以補(bǔ)強(qiáng)輕兵器所構(gòu)成的火力網(wǎng)縱深不足的問(wèn)題，減少死角的產(chǎn)生，使敵人趁亂逃走的可能性降到最低，第四個(gè)則是習(xí)慣使然，特戰(zhàn)人員都是一些冷靜而明事理的人，他們喜歡以高級(jí)、迅速而有效率的方法來(lái)處理事情，分散攻擊至少可以保證一組搞砸了并不會(huì)就讓整個(gè)任務(wù)也跟著砸鍋，而最重要的，這種戰(zhàn)術(shù)概念的運(yùn)用會(huì)使每個(gè)人都體認(rèn)自己的重要性，對(duì)小組向心力的凝聚有著不可言喻的重要性。在側(cè)翼包圍戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上，我們先假設(shè)斥堠在發(fā)現(xiàn)敵蹤後，立即以手勢(shì)通知部隊(duì)停止前進(jìn)，并立即對(duì)敵人作了一個(gè)快速的敵情偵察後，判斷我方可以吃掉，以無(wú)線電回報(bào)隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)也同意，并以手勢(shì)發(fā)出指示，以單邊側(cè)翼包圍，此時(shí)第二火力組也已從最後方調(diào)回前方，因此第一火力組與一號(hào)斥堠留於正面，擔(dān)任硬攻、虛張聲勢(shì)與佯攻，視敵情、地形與現(xiàn)場(chǎng)情況而定，第二火力組則與2號(hào)斥堠迂回到指定的側(cè)翼進(jìn)行主攻、助攻、佯攻或戰(zhàn)場(chǎng)情勢(shì)觀察回報(bào)，也是依敵情、地形與現(xiàn)場(chǎng)情勢(shì)作反應(yīng)，而在作這個(gè)部署時(shí)，指揮官與通訊兵組成的指揮組是可以不用直接介入戰(zhàn)斗的，留在後方的制高點(diǎn)作整體的戰(zhàn)場(chǎng)情勢(shì)分析與判斷，以及即時(shí)戰(zhàn)術(shù)指令下達(dá)的作業(yè)，但大部份指揮官都自動(dòng)放棄這項(xiàng)指揮官權(quán)利，而身先士卒的帶領(lǐng)火力組或攻擊小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗，雖然這對(duì)整體的士氣會(huì)帶來(lái)莫大的激勵(lì)，但對(duì)指揮官而言，工作量實(shí)在太大了。在側(cè)翼攻擊時(shí)要注意的一件事是所謂「面」的觀念，在前面的各個(gè)講次中，我們一直強(qiáng)調(diào)特戰(zhàn)小組的整體性，就各個(gè)角度而言，特戰(zhàn)人員自始至終都只是整個(gè)小組的一份子，是構(gòu)成小組的要素之一，而不是單一的個(gè)體，特戰(zhàn)隊(duì)員的個(gè)體戰(zhàn)力固然不容忽視，但整個(gè)小組的表現(xiàn)才是絕對(duì)的，同理，在作戰(zhàn)時(shí)，僅具備個(gè)人輕兵器的特戰(zhàn)隊(duì)員單人的火力對(duì)群體性目標(biāo)而言，威脅不大，即使是十個(gè)人的步槍加起來(lái)，火力點(diǎn)數(shù)還是不如一輛裝甲戰(zhàn)斗車，因此在火力的分配與整合運(yùn)用上，有了面的概念，這個(gè)概念的提出可以追溯到拿破侖時(shí)代，當(dāng)時(shí)的步兵與凱撒大帝時(shí)代的步兵，除了武器之外，在各方面都沒(méi)什麼差別，作戰(zhàn)隊(duì)形依是以方陣為主，這種延續(xù)了千年的隊(duì)形，由於整體結(jié)構(gòu)緊密，攻擊與防御力都很完善，一直是各步兵指揮官所采用的陣型，直到火槍的出現(xiàn)，當(dāng)一枝火槍射倒了方陣中的一名士兵，對(duì)整個(gè)方陣言，不會(huì)有太大的損失，但當(dāng)齊射的火槍彈丸一波波的撂倒方陣的幾排士兵後，其馀的士兵就可能開(kāi)始考慮投降或落跑的相關(guān)事宜了，因此排射與齊射的步槍兵指令所帶來(lái)的，其實(shí)就是火力扇面的概念，而這個(gè)概念的運(yùn)用也使得拿破侖幾乎統(tǒng)一了歐洲，從此以後，各級(jí)軍事學(xué)院的教科書(shū)中開(kāi)始有了討論火力扇面的專著，火力扇面成了軍事論論與應(yīng)用上相當(dāng)重要的一環(huán)。到了第二次世界大戰(zhàn)，個(gè)人用全自動(dòng)武器的普及與輕量化，往昔一排人才辦得到的火力扇面，現(xiàn)在只需叁個(gè)步兵或一名機(jī)槍手就可以辦到，火力扇面的運(yùn)用與配置開(kāi)始了革命性的改變，一些具有遠(yuǎn)見(jiàn)的軍事專家們見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)改變，包括了早期的特戰(zhàn)小組創(chuàng)建人，而這些改變過(guò)的觀念，經(jīng)過(guò)了多次的修改與調(diào)整後，成為現(xiàn)在所使用的概念。而特戰(zhàn)小組的火力扇面至少都會(huì)與身旁的隊(duì)友有一個(gè)以上的重覆涵蓋區(qū)，而整個(gè)小組的行動(dòng)方向與序別都以小組所架構(gòu)的火力扇面作為依據(jù)，但火力扇面并不等於是小組的面，所謂的火力扇面指的是小組的火力涵蓋與獵殺區(qū)，但小組的面則包括了小組的行進(jìn)路線、偵察與行動(dòng)象限(或方向)以及隊(duì)型變換所構(gòu)成的任務(wù)區(qū)；舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)攻擊箭頭隊(duì)是由正前方、右斜面、左斜面與正後方的四個(gè)火力扇面所構(gòu)成的，但整個(gè)的隊(duì)形所代表的卻只是面的一個(gè)攻擊向量，而面的偵搜方向、撤退路線則無(wú)法以純攻擊隊(duì)形來(lái)說(shuō)明之；再者，攻擊隊(duì)形與u、v、x、y等伏擊隊(duì)代表的火力扇面與作戰(zhàn)意圖都有所不同，但這些都是整個(gè)小組面的一部份，面的定義很模糊，但對(duì)小組而言卻又是一個(gè)很具體而存在的，講起來(lái)就相當(dāng)類似電腦程式設(shè)計(jì)中所謂的物件導(dǎo)向，雖然每個(gè)程式設(shè)計(jì)師、架構(gòu)工程式與系統(tǒng)分析師都了解件件導(dǎo)向的觀念，但這些年來(lái)與筆者討論過(guò)物件概念的電腦界菁英不下千人，筆者從未聽(tīng)過(guò)有那兩個(gè)人的解釋是一樣的，這就與特戰(zhàn)小組的面的概念一樣，是如人飲水，冷暖自知?？诖鼑鷳?zhàn)術(shù)在前面提到那麼多有關(guān)面的觀念，主要的理論基礎(chǔ)還是在於整體性，小組像是積木，獨(dú)立的個(gè)體看不出什麼，但組合起來(lái)就大有不同了，而且可隨時(shí)作變換調(diào)整與修改，就如同口袋包圍戰(zhàn)術(shù)一般，口袋包圍戰(zhàn)術(shù)可以像側(cè)翼包圍一樣的單純，也可以如上一講的復(fù)式房舍交叉走位一樣的讓人眼花撩亂，但是不論怎麼走、怎麼變，面的概念與架構(gòu)都一直存在是不能也不會(huì)改變的事實(shí)。典型的口袋包圍戰(zhàn)術(shù)是以叁個(gè)火力扇面，將目標(biāo)區(qū)的叁個(gè)方向包住，而分配方式則有許多種，最簡(jiǎn)單的配置方式是由兩個(gè)火力組左右包夾，而斥堠與指揮組則合并為第叁組，在第叁面針對(duì)火網(wǎng)下逃脫的敵人進(jìn)行清除確認(rèn)的動(dòng)作，但這種分配法由於第叁組的火力過(guò)份薄弱，而很少受到采用；第二種選是指揮官、通訊兵(或作戰(zhàn)參謀士官)、一名斥堠與配備重火力的火力組組員一名，四人混編為第叁組，第二名斥堠與其他兩組火力組人員分組為第一與第二攻擊組，每組四人，分占