一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我的事情我來(lái)做教案 首師大版

一年級(jí)品德與生活上冊(cè)我的事情我來(lái)做教案首師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自一年級(jí)品德與生活上冊(cè)，首都師范大學(xué)出版社出版。本節(jié)課的課題是“我的事情我來(lái)做”，主要內(nèi)容包括讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己有能力完成一些簡(jiǎn)單的事情，培養(yǎng)他們獨(dú)立完成任務(wù)的能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解到自己的事情自己做的重要性，并在日常生活中能夠主動(dòng)承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞自我管理、責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)三個(gè)方面進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.自我管理：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己安排時(shí)間、規(guī)劃任務(wù)，提高自我管理能力。

2.責(zé)任感：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)集體的責(zé)任感，讓學(xué)生明白自己的事情自己做，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。

3.自主學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立完成任務(wù)的能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）學(xué)生能夠理解到自己的事情自己做的重要性。

（2）學(xué)生能夠在日常生活中主動(dòng)承擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（3）學(xué)生能夠?qū)W會(huì)自己安排時(shí)間、規(guī)劃任務(wù)，提高自我管理能力。

（4）學(xué)生能夠明白自己、家庭和集體的責(zé)任感，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容主要是幫助學(xué)生突破自我管理、責(zé)任感和自主學(xué)習(xí)等方面的難題。具體難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）如何引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的事情自己做的重要性，從而激發(fā)他們的獨(dú)立意識(shí)。

（2）如何培養(yǎng)學(xué)生在生活中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣，從而提高他們的自我管理能力。

（3）如何引導(dǎo)學(xué)生明白自己、家庭和集體的責(zé)任感，從而培養(yǎng)他們負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。

（4）如何鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，自主探究學(xué)習(xí)方法，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

為了突破這些難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）運(yùn)用實(shí)例講解，讓學(xué)生深刻理解到自己的事情自己做的重要性。

（2）設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立完成任務(wù)的能力。

（3）設(shè)置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的良好習(xí)慣。

（4）采用小組討論、自主學(xué)習(xí)等形式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，提高自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。

（1）講授法：在課堂上，教師可以通過(guò)講解實(shí)例，讓學(xué)生深刻理解到自己的事情自己做的重要性。

（2）討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此在家庭中獨(dú)立完成任務(wù)的經(jīng)歷，從而激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立意識(shí)。

（3）案例研究法：分析家庭中的一些具體案例，讓學(xué)生明白自己、家庭和集體的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家庭中主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，我設(shè)計(jì)了以下教學(xué)活動(dòng)：

（1）角色扮演：讓學(xué)生扮演家庭成員，模擬在家庭中獨(dú)立完成任務(wù)的場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。

（2）實(shí)驗(yàn)：通過(guò)設(shè)置一些簡(jiǎn)單的家務(wù)任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立完成任務(wù)的能力。

（3）游戲：設(shè)計(jì)一些有關(guān)獨(dú)立完成任務(wù)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，我計(jì)劃使用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示相關(guān)案例和圖片，幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)。

（2）視頻：播放一些關(guān)于獨(dú)立完成任務(wù)的短視頻，讓學(xué)生直觀地感受到知識(shí)在實(shí)際生活中的運(yùn)用。

（3）在線工具：利用在線工具，如討論區(qū)、問(wèn)卷調(diào)查等，方便學(xué)生之間交流和分享經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“我的事情我來(lái)做”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道什么是獨(dú)立完成任務(wù)嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于獨(dú)立完成任務(wù)的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受獨(dú)立完成任務(wù)的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹獨(dú)立完成任務(wù)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.獨(dú)立完成任務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解獨(dú)立完成任務(wù)的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解獨(dú)立完成任務(wù)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹獨(dú)立完成任務(wù)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.獨(dú)立完成任務(wù)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解獨(dú)立完成任務(wù)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的獨(dú)立完成任務(wù)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解獨(dú)立完成任務(wù)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用獨(dú)立完成任務(wù)解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論獨(dú)立完成任務(wù)的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與獨(dú)立完成任務(wù)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)獨(dú)立完成任務(wù)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成任務(wù)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括獨(dú)立完成任務(wù)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成任務(wù)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用獨(dú)立完成任務(wù)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于獨(dú)立完成任務(wù)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

（1）家務(wù)勞動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)：提供一份詳細(xì)的家務(wù)勞動(dòng)指導(dǎo)手冊(cè)，包括各種家務(wù)勞動(dòng)的步驟、技巧和方法，幫助學(xué)生更好地掌握家務(wù)勞動(dòng)技能。

（2）自我管理工具：介紹一些自我管理工具，如時(shí)間管理表格、任務(wù)清單等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高自我管理能力。

（3）責(zé)任感培養(yǎng)故事集：推薦一本關(guān)于責(zé)任感培養(yǎng)的故事集，通過(guò)生動(dòng)的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生明白責(zé)任感的重要性，并學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。

（4）自主學(xué)習(xí)方法指南：提供一份自主學(xué)習(xí)方法指南，介紹一些有效的自主學(xué)習(xí)方法，如目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、資源查找等，幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)能力。

2.拓展建議

（1）讓學(xué)生在家嘗試獨(dú)立完成一些家務(wù)勞動(dòng)，如打掃房間、洗衣服、做飯等，并將自己的心得體會(huì)記錄下來(lái)，與同學(xué)分享。

（2）組織一次班級(jí)自我管理比賽，讓學(xué)生展示自己在時(shí)間管理、任務(wù)規(guī)劃等方面的能力和技巧，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

（3）邀請(qǐng)一位有豐富經(jīng)驗(yàn)的人士來(lái)班級(jí)進(jìn)行責(zé)任感培養(yǎng)講座，讓學(xué)生聽(tīng)取他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步提高自己的責(zé)任感。

（4）鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間參加一些與自主學(xué)習(xí)相關(guān)的活動(dòng)，如參加學(xué)習(xí)小組、參加在線課程等，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。板書設(shè)計(jì)1.獨(dú)立完成任務(wù)的重要性

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：獨(dú)立完成任務(wù)的定義、意義和好處

-關(guān)鍵詞：獨(dú)立、任務(wù)、自我管理、責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)

-板書設(shè)計(jì)：用一個(gè)大大的“獨(dú)立完成任務(wù)”作為主題，下面列出幾個(gè)關(guān)鍵詞，并用箭頭連接起來(lái)，形成一個(gè)清晰的邏輯關(guān)系圖，讓學(xué)生一目了然地理解獨(dú)立完成任務(wù)的重要性。

2.獨(dú)立完成任務(wù)的步驟和方法

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：獨(dú)立完成任務(wù)的步驟、方法和技巧

-關(guān)鍵詞：步驟、方法、技巧、自我管理、責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)

-板書設(shè)計(jì)：用一個(gè)流程圖來(lái)展示獨(dú)立完成任務(wù)的步驟，每個(gè)步驟下面寫出具體的方法和技巧，并用不同的顏色標(biāo)注出來(lái)，讓學(xué)生直觀地了解如何獨(dú)立完成任務(wù)。

3.獨(dú)立完成任務(wù)的案例分析

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：典型獨(dú)立完成任務(wù)的案例分析

-關(guān)鍵詞：案例、分析、自我管理、責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)

-板書設(shè)計(jì)：用幾個(gè)簡(jiǎn)潔的句子概括每個(gè)案例的特點(diǎn)和意義，并在旁邊配上相關(guān)的圖標(biāo)或插圖，讓學(xué)生更容易記憶和理解。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.獨(dú)立完成任務(wù)清單：要求學(xué)生列出本周需要完成的獨(dú)立任務(wù)，包括家務(wù)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)任務(wù)等，并制定完成計(jì)劃。

2.責(zé)任感日記：讓學(xué)生記錄一周內(nèi)自己承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，包括在學(xué)校、家庭和社區(qū)中的表現(xiàn)。

3.自主學(xué)習(xí)計(jì)劃：要求學(xué)生制定一份自主學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。

作業(yè)反饋：

1.針對(duì)獨(dú)立完成任務(wù)清單，教師將對(duì)學(xué)生的任務(wù)選擇、計(jì)劃制定和執(zhí)行情況進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問(wèn)題并提出改進(jìn)建議。

2.責(zé)任感日記：教師將對(duì)