人美版 小學(xué)美術(shù) 七冊 棋牌樂-棋篇 教學(xué)設(shè)計(jì)

人美版小學(xué)美術(shù)七冊棋牌樂–棋篇教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《棋牌樂–棋篇》是人美版小學(xué)美術(shù)七冊的教學(xué)內(nèi)容，本節(jié)課主要讓學(xué)生了解棋類文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對棋類的興趣，提高學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。教材內(nèi)容豐富，通過棋盤、棋子、棋譜等元素，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美，從而提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。二.學(xué)情分析考慮到學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，他們對棋類文化有一定的了解，但深入程度不一。在美術(shù)方面，學(xué)生具備一定的觀察和表達(dá)能力，但棋類藝術(shù)的知識和技巧方面需要引導(dǎo)和拓展。因此，在教學(xué)過程中，要注重激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動他們的積極性，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美。三.教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生了解棋類文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生對棋類的興趣。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美，提高學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)元素和技巧表現(xiàn)棋類藝術(shù)的能力。培養(yǎng)學(xué)生合作、交流、探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。四.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解棋類文化，發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美。難點(diǎn)：運(yùn)用美術(shù)元素和技巧表現(xiàn)棋類藝術(shù)。五.教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過創(chuàng)設(shè)有趣的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。啟發(fā)式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生主動探究、發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美。合作學(xué)習(xí)法：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作、交流分享的學(xué)習(xí)態(tài)度。實(shí)踐教學(xué)法：讓學(xué)生動手實(shí)踐，提高審美能力和創(chuàng)造力。六.教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備棋類實(shí)物（如象棋、圍棋等）和棋譜。準(zhǔn)備相關(guān)的美術(shù)用品（如畫紙、彩筆等）。制作課件，展示棋類藝術(shù)的美。七.教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）利用課件展示棋類實(shí)物和棋譜，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注棋類藝術(shù)的美。教師簡要介紹棋類文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。呈現(xiàn)（10分鐘）展示棋類藝術(shù)作品，讓學(xué)生欣賞和分析作品中的美術(shù)元素和技巧。教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美，并講解棋類藝術(shù)的特點(diǎn)。操練（10分鐘）學(xué)生分組合作，根據(jù)棋類藝術(shù)的特點(diǎn)，選擇合適的美術(shù)元素和技巧進(jìn)行創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。鞏固（5分鐘）學(xué)生展示自己的作品，互相評價、交流。教師總結(jié)學(xué)生在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并進(jìn)行點(diǎn)評。拓展（5分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考如何將棋類藝術(shù)融入日常生活，提高審美能力和創(chuàng)造力。小結(jié)（5分鐘）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)棋類藝術(shù)的美和運(yùn)用美術(shù)元素、技巧的重要性。家庭作業(yè)（5分鐘）布置作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合家庭作業(yè)，深入了解一種棋類文化，下節(jié)課分享。板書（5分鐘）教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行板書設(shè)計(jì)，突出棋類藝術(shù)的美和美術(shù)元素、技巧的應(yīng)用。教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)所用時間僅供參考，具體可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我盡力營造了一個有趣、互動的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中發(fā)現(xiàn)棋類藝術(shù)的美，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。然而，在教學(xué)過程中也存在一些問題和不足，需要在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。一、課堂實(shí)施過程中遇到的問題及解決辦法問題一：在呈現(xiàn)棋類藝術(shù)作品時，部分學(xué)生對作品中的美術(shù)元素和技巧難以理解。解決辦法：針對這一問題，我及時調(diào)整了教學(xué)方法，通過講解、示范等方式，讓學(xué)生更加直觀地了解棋類藝術(shù)的特點(diǎn)。同時，鼓勵學(xué)生提問，及時解答他們的疑問。問題二：在操練環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對棋類藝術(shù)的創(chuàng)作思路不明確，無從下手。解決辦法：針對這一問題，我給予了學(xué)生更多的指導(dǎo)，鼓勵他們發(fā)揮想象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行創(chuàng)作。同時，學(xué)生相互交流、討論，分享創(chuàng)作思路，幫助他們找到創(chuàng)作的方向。問題三：在家庭作業(yè)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對棋類文化的了解不夠深入。解決辦法：為了讓學(xué)生更好地完成家庭作業(yè)，我提供了相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，并建議他們請教家長、查找網(wǎng)絡(luò)資源等方式，加深對棋類文化的了解。二、改進(jìn)措施豐富教學(xué)手段：在今后的教學(xué)中，我將運(yùn)用更多樣的教學(xué)手段，如故事、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。注重個體差異：關(guān)注學(xué)生的個體差異，因材施教，給予每個學(xué)生個性化的指導(dǎo)，幫助他們提高審美能力和創(chuàng)造力。加強(qiáng)課堂互動：通過提問、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與課堂，培養(yǎng)他們的合作、交流能力。調(diào)整教學(xué)評價：注重過程性評價，關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，鼓勵他們敢于嘗試、勇于創(chuàng)新。拓展學(xué)習(xí)資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書等資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資料，拓寬他們的知識視野。加強(qiáng)與家長的溝通：及時向家長反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長，提高他們的綜合素質(zhì)。通過本次教學(xué)實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到教學(xué)中存在的問題和不足，明確了今后的改進(jìn)方向。在今后的教學(xué)中，我將不斷學(xué)習(xí)、探索，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。本節(jié)課的家庭作業(yè)旨在讓學(xué)生深入理解棋類文化，將所學(xué)的美術(shù)元素和技巧應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中，提高他們的審美能力和創(chuàng)造力。具體作業(yè)設(shè)計(jì)如下：選擇一種棋類文化，深入了解其歷史背景、規(guī)則等方面的知識，下一節(jié)課分享給同學(xué)們。結(jié)合棋類藝術(shù)的特點(diǎn)，創(chuàng)作一幅棋類主題的美術(shù)作品。要求運(yùn)用所學(xué)的美術(shù)元素和技巧，體現(xiàn)棋類藝術(shù)的美。撰寫一篇關(guān)于棋類藝術(shù)的心得體會，內(nèi)容包括：對棋類藝術(shù)的認(rèn)知、創(chuàng)作過程中的思考和收獲等。作業(yè)提交方式：將作品和心得體會拍照或掃描，以電子郵件的形式提交給我。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我邀請了一位美術(shù)教育專家對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評。專家從以下幾個方面進(jìn)行評價：作品的主題是否鮮明，是否體現(xiàn)了棋類藝術(shù)的特點(diǎn)。美術(shù)元素和技巧的應(yīng)用是否恰當(dāng)，是否有助于表達(dá)棋類藝術(shù)的美。作品的創(chuàng)意和構(gòu)思是否獨(dú)特，是否具有個性化的特點(diǎn)。心得體會的內(nèi)容是否真實(shí)，是否反映了學(xué)生在創(chuàng)作過程中的思考和收獲。根據(jù)專家的點(diǎn)評，我將給予學(xué)生以下建議：加強(qiáng)對棋類文化的研究，提高對棋類藝術(shù)的認(rèn)知水平。注重美術(shù)元素和技巧的運(yùn)用，提升作品的審美價值。發(fā)揮想象，勇于創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。認(rèn)真對待每一次創(chuàng)作，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。通過專家點(diǎn)評，學(xué)生將更好地了解自己的優(yōu)勢和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供有力的