大班幼兒春節(jié)活動方案（6篇）

大班幼兒春節(jié)活動方案（通用6篇）為保障活動順利開展，通常需要預先制定一份完整的活動方案，活動方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么應當如何制定活動方案呢？下面是小編精心整理的大班幼兒春節(jié)活動方案（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。大班幼兒春節(jié)活動方案11、活動目標：1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。2.通過系列手工和美術(shù)活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。2、活動時間：20xx年1月份3、活動形式：微型課程、手工美術(shù)活動。4、活動內(nèi)容安排：美術(shù)手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠課程內(nèi)容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。大班幼兒春節(jié)活動方案21、活動背景：新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。2、活動主題：紅紅火火過大年活動內(nèi)容安排：(一)組織開展升掛國旗活動(見升旗主持稿)(二)搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置1.宣傳：(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣。(2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)2.準備：(1)教師與幼兒、家長共同收集有關(guān)新年的圖片、照片、實物等布置專欄。(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關(guān)的東西。(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。3.環(huán)境：(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關(guān)于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動1.利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。(見文檔)2.安全課《放煙花》(見課)3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站，家校路路通等，張貼有關(guān)寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。大班幼兒春節(jié)活動方案3目標：1、培養(yǎng)學生對自己進行階段性小結(jié)的習慣。2、鼓勵學生主動了解自己進步情況，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的憂缺點。教具學具：組織學生利用課余時間自制小卡片。難點：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。重點：引導學生學校自我解剖，自我認識，自我總結(jié)的技能。教學過程：一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。1、以小組活動形式進行，讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。2、小組中依次有一位學生站立，然后由每位學生說一句評述他最突出的某一點的話。3、讓學生說說自己對同學評價的感受。二、你聽我說組織學生自由地上臺說“XX眼中的我”的話語，并說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺寣W生同時展示父母送的小禮品。三、照鏡子1、老師分發(fā)根據(jù)課文內(nèi)容設計的“填寫表”。2、學生自填。3、學生介紹“夸夸我自己”。4、老師結(jié)合發(fā)言的對象分別送上“新年寄語”。四、放飛希望組織學生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。大班幼兒春節(jié)活動方案4活動目標：1.樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。3.知道新年過后自己又長大一歲了?；顒訙蕚洌海?慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步?；顒舆^程：1、引出主題――新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。2、詩歌《一年過去了》――結(jié)合詩歌內(nèi)容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？（1）提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？教師小結(jié)：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看著你們長大快上小學了，老師也很開心。（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）教師小結(jié)：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請幼兒自己或結(jié)伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂?；顒友由欤?、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本領學會了多少？算算看，離上一年級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。老師夸獎我真好！真好！大班幼兒春節(jié)活動方案5前言：新的一年已經(jīng)來到了我們的身邊，幼兒園的小朋友們，大家了解新年的來歷和意義嗎？作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？今天我們就通過這次的讓大家了解什么是“春節(jié)”。目標：1、認識我國傳統(tǒng)的春節(jié)，知道過年的由來，了解過年的傳統(tǒng)風俗。2、感受過年的喜慶氣氛，并會正確對別人說一句祝福語。3、深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族。過程：1、讓幼兒回憶自己愉快的假期生活，一起談論。由此，引起有關(guān)“過年”的話題。2、先讓幼兒討論自己對“年”的認識：為什么要過年？過年是怎樣的？等等。3、教師講有關(guān)過年的故事、傳說。4、再讓幼兒談論大家過年的`風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。5、在觀察角擺放有關(guān)物品、布置，讓幼兒深化認識。什么是“春節(jié)”春節(jié)一般指除夕和正月初一。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮。在春節(jié)期間，我國的漢族和很多少數(shù)民族都要舉行各種活動以示慶祝。這些活動均以祭祀神佛、祭奠祖先、除舊布新、迎禧接福、祈求豐年為主要內(nèi)容。活動豐富多彩，帶有濃郁的民族特色。大班幼兒春節(jié)活動方案6活動目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。活動準備：幼兒春節(jié)活動的照片?；顒舆^程：一、欣賞重現(xiàn)教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的，看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？二、引導發(fā)現(xiàn)1、有的小朋友春節(jié)好拍了照片，你們想看嗎？大家