工商職業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告模板

安徽工商職業(yè)學(xué)院高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度匯報(bào)（）學(xué)校介紹（院辦）安徽工商職業(yè)學(xué)院是一所含有54年辦學(xué)歷史公辦全日制高等院校，隸屬于安徽省教育廳。學(xué)院坐落于省會合肥，占地650畝，建筑面積19萬平方米，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建筑面積2.2萬平方米，圖書藏量121萬冊。現(xiàn)在在校生10000余人。11月在人才培養(yǎng)工作評定中取得了優(yōu)異等次，，省級示范高職院校獲準(zhǔn)立項(xiàng)，被評為第九屆安徽省文明單位。，學(xué)院前后被評為安徽省勞動(dòng)競賽優(yōu)異集體、省級教育信息化試點(diǎn)單位和畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位。54年來，學(xué)院在辦學(xué)理念、教育特色、人才培養(yǎng)模式等方面進(jìn)行了主動(dòng)探索，積淀了豐厚教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，商科教育社會著名度、美譽(yù)度不停提升，在“徽商”家鄉(xiāng)，為省內(nèi)外商業(yè)戰(zhàn)線培養(yǎng)了一大批現(xiàn)代商人，她們中很多優(yōu)異分子已成為商界領(lǐng)軍人物，是安徽省商科人才關(guān)鍵培養(yǎng)基地?！笆濉逼陂g，學(xué)院堅(jiān)持“立足商科建品牌，工商融合創(chuàng)特色”辦學(xué)定位，以“特色鮮明、省內(nèi)一流，中國著名”骨干院校為目標(biāo)，以全方面推進(jìn)示范院校建設(shè)為抓手，“創(chuàng)新體制機(jī)制、改革教育教學(xué)，以質(zhì)量建示范、以特色創(chuàng)品牌”，大力實(shí)施“素能本位、理實(shí)一體”商科人才培養(yǎng)模式和“品牌戰(zhàn)略”、“差異化戰(zhàn)略”、“國際化戰(zhàn)略”，關(guān)鍵加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，不停改善各專業(yè)能力結(jié)構(gòu)、課程體系和專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，走“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路，追求卓越，創(chuàng)建一流，辦好人民滿意高職教育。學(xué)院設(shè)有會計(jì)系、工商管理系、旅游管理系、國際貿(mào)易系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、電子信息系、公共服務(wù)和管理系、思想政治理論課教學(xué)部和繼續(xù)教育教學(xué)部。學(xué)院順應(yīng)工商融合發(fā)展趨勢，以商科專業(yè)為關(guān)鍵，形成了以會計(jì)和會計(jì)電算化、市場營銷和電子商務(wù)、現(xiàn)代物流和國際貿(mào)易、廣告裝飾和電腦美術(shù)、旅游管理和酒店管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用和電子技術(shù)等12個(gè)專業(yè)為關(guān)鍵6大專業(yè)群，學(xué)院招生專業(yè)41個(gè)，覆蓋了現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對人力資源需求，把握了行業(yè)發(fā)展前沿，提升了學(xué)院社會美譽(yù)度，確保了生源質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量。學(xué)院內(nèi)建有生產(chǎn)性、模擬仿真、虛擬情境等多種類型實(shí)訓(xùn)室55個(gè)，有滿足工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)生產(chǎn)性企業(yè)；滿足專業(yè)關(guān)鍵技能反復(fù)訓(xùn)練仿真式實(shí)訓(xùn)基地；在學(xué)院周圍建設(shè)有按教學(xué)要求安排學(xué)生實(shí)習(xí)緊密合作型多家實(shí)習(xí)單位等。學(xué)院師資力量雄厚，高級職稱老師60人，碩士學(xué)歷（位）老師占專任老師85%，1人享受省政府特殊津貼，雙師素質(zhì)老師百分比逐年快速提升。學(xué)院以質(zhì)量工程和省級示范性高職院校建設(shè)為抓手，走內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展相統(tǒng)一可連續(xù)發(fā)展之路。多年來，我院老師在安徽省高校教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)中取得累累碩果：中央財(cái)政支持專業(yè)2個(gè)；省級示范、特色專業(yè)8個(gè)；精品資源共享課3門，省級精品課程8門；專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)；校企合作實(shí)踐教育基地2個(gè)；省級教學(xué)名師1名；省級專業(yè)帶頭人17位；省級教壇新秀3名；省級優(yōu)異教學(xué)團(tuán)體2個(gè)；省級優(yōu)異教學(xué)管理集體1個(gè)；2名省級優(yōu)異老師，省級馬克思主義理論應(yīng)用研究項(xiàng)目1項(xiàng)，卓越技能型人才計(jì)劃1項(xiàng)；中央財(cái)政投資實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；應(yīng)用型老師教學(xué)能力發(fā)展中心項(xiàng)目獲準(zhǔn)立項(xiàng)，學(xué)院圖文信息中心被同意為省唯一“高職高專數(shù)字化文件服務(wù)中心”建設(shè)置項(xiàng)，，我院被確立為教育部教育信息化試點(diǎn)院校；省級示范試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心2個(gè)；省部級以上教科研項(xiàng)目79項(xiàng)；省級教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)16項(xiàng)（其中一等獎(jiǎng)4項(xiàng)），多位老師在國家、省各級研究會組織結(jié)果評選上取得不相同次獎(jiǎng)項(xiàng)。安徽省高職院校技能大賽中，我院全部參賽項(xiàng)目均獲一等獎(jiǎng)。6月，代表安徽省參與了教育部主辦全國高職院校專業(yè)技能大賽物流、樓宇智能化兩個(gè)項(xiàng)目標(biāo)比賽，分別取得一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)好成績，實(shí)現(xiàn)了安徽省在全國職業(yè)技能大賽金牌零突破!6月，在教育部主辦全國職業(yè)院校技能大賽上，我院楊晨同學(xué)榮獲“高職組‘高教社’杯英語口語技能大賽”一等獎(jiǎng)，這也是此次技能大賽中安徽省高職院校唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)。全國職業(yè)院校（高職組）技能大賽，我院又一舉奪得了4個(gè)一等獎(jiǎng)、9個(gè)二等獎(jiǎng)，12個(gè)三等獎(jiǎng)。在剛剛結(jié)束安徽省職業(yè)院校技能大賽中，我院一舉取得17個(gè)一等獎(jiǎng)，金牌總數(shù)再創(chuàng)歷史新高。學(xué)院一直把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在突出位置，完善了“組織全員化、指導(dǎo)課程化、招聘市場化、手段現(xiàn)代化”就業(yè)工作機(jī)制和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，主動(dòng)開拓就業(yè)市場。畢業(yè)生原因質(zhì)高、技能強(qiáng)、潛力大，受到用人單位和社會廣泛贊譽(yù)，畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%左右，、連續(xù)兩年被評為安徽省就業(yè)標(biāo)兵單位，-全省殘疾人就業(yè)工作優(yōu)異集體。多年來，學(xué)院在職業(yè)教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)、技能大賽、社會服務(wù)等方面做出了貢獻(xiàn)，學(xué)院被評為全省職業(yè)教育優(yōu)異單位，合肥市文明單位，連續(xù)九年被評為合肥市衛(wèi)生優(yōu)異單位。7月，學(xué)院被安徽省商務(wù)廳、省國資委等6家權(quán)威政府機(jī)構(gòu)共同推舉為“首屆安徽教育行業(yè)十大關(guān)鍵推廣品牌”，院長程思榮獲“首屆安徽行業(yè)領(lǐng)軍人物”；被評為安徽教育行業(yè)十大影響力品牌，在第十二屆中國國際電子商務(wù)大會上，學(xué)院再獲“中國電子商務(wù)十年發(fā)展優(yōu)異人才培養(yǎng)突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”；又被評為“首批安徽省一般高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范?！?。4月，在“全國商科教育學(xué)科競賽工作會議”上，我院榮登中國商科教育學(xué)科競賽綜合競爭力50強(qiáng)職業(yè)院校榜首，同年5月，喜獲“全國商業(yè)服務(wù)業(yè)校企合作和人才培養(yǎng)優(yōu)異院?！狈Q號。學(xué)院高度重視對外合作交流，已陸續(xù)和韓國、澳大利亞、德國等高校進(jìn)行了雙方師生參觀學(xué)習(xí)互訪，部分畢業(yè)生已赴韓國韓瑞大學(xué)攻讀學(xué)位。面對新發(fā)展形勢，全院上下正團(tuán)結(jié)一心，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，為把學(xué)院建成特色鮮明、省內(nèi)一流、中國著名高職院校，努努力爭取創(chuàng)國家示范高職院校而努力奮斗。二、辦學(xué)基礎(chǔ)信息（一）學(xué)校定位（院辦）立足商科建品牌，工商融合創(chuàng)特色。（二）系部設(shè)置學(xué)院設(shè)有會計(jì)系、工商管理系、旅游管理系、國際貿(mào)易系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、電子信息系、公共服務(wù)和管理系、思想政治理論課教學(xué)部和繼續(xù)教育教學(xué)部等9個(gè)教學(xué)系部。（三）專業(yè)建設(shè)（教務(wù)處）1.專業(yè)結(jié)構(gòu)我院專業(yè)設(shè)置緊貼《國家中長久人才發(fā)展計(jì)劃綱要（－）》提出“到，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財(cái)會、國際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源資源、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)科技等經(jīng)濟(jì)關(guān)鍵領(lǐng)域培養(yǎng)開發(fā)急需緊缺專門人才500多萬人”目標(biāo)要求，符合企業(yè)和社會需求，以服務(wù)皖江城市帶承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)、合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)、國家技術(shù)創(chuàng)新工程試點(diǎn)省建設(shè)和加緊皖北發(fā)展等重大戰(zhàn)略為目標(biāo)，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建學(xué)院和企業(yè)之間緊密結(jié)合產(chǎn)學(xué)研技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，開展多個(gè)形式聯(lián)合攻關(guān)，?，F(xiàn)在，學(xué)院共設(shè)置專業(yè)48個(gè)，覆蓋8個(gè)專業(yè)大類。學(xué)院依據(jù)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)對人才需求改變，主動(dòng)進(jìn)行專業(yè)整合，新增專業(yè)6個(gè)，停招專業(yè)1個(gè)，現(xiàn)共有招生專業(yè)為47個(gè)。新增專業(yè)為和航空服務(wù)、金融財(cái)會、現(xiàn)代交通運(yùn)輸業(yè)緊密聯(lián)絡(luò)專業(yè)，符合國家教育發(fā)展計(jì)劃要求，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人才培養(yǎng)質(zhì)量要求。，學(xué)院也依據(jù)專業(yè)社會服務(wù)能力主動(dòng)停辦了一個(gè)就業(yè)率低社會認(rèn)可度不高專業(yè)。專業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整為我院人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)能力注入了新動(dòng)力。表x2學(xué)院專業(yè)設(shè)置改變情況后表中還有部分停招專業(yè)，且為關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)后表中還有部分停招專業(yè)，且為關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)專業(yè)大類代碼專業(yè)大類名稱專業(yè)代碼新增專業(yè)/停辦專業(yè)60國際商務(wù)（報(bào)檢方向）620305新增專業(yè)650000小區(qū)管理和服務(wù)650102新增專業(yè)60投資和理財(cái)61新增專業(yè)580000汽車電子技術(shù)580403新增專業(yè)580000汽車技術(shù)服務(wù)和營銷580405新增專業(yè)590000網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體590123新增專業(yè)640000涉外旅游640102停辦專業(yè)表x2學(xué)院各專業(yè)大類設(shè)置情況及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)匹配情況專業(yè)大類代碼專業(yè)大類名稱設(shè)置專業(yè)數(shù)量面向行業(yè)/產(chǎn)業(yè)60財(cái)經(jīng)大類12財(cái)務(wù)、貿(mào)易、物流行業(yè)590000電子信息大類8電子、計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、通信技術(shù)50交通運(yùn)輸大類1報(bào)關(guān)和國際貨運(yùn)640000旅游大類7旅游、酒店、航空行業(yè)560000土建大類2智能樓宇、工程造價(jià)行業(yè)660000文化教育大類8文秘、健身，日語、英語、韓語應(yīng)用670000藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒大類6藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣告和會展580000制造大類4機(jī)電設(shè)備、汽車應(yīng)用2.關(guān)鍵（特色）專業(yè)學(xué)院高度重視專業(yè)建設(shè)，為適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)、科技、社會發(fā)展對高素質(zhì)人才需求，建成了一批服務(wù)區(qū)域和行業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，在全省相同專業(yè)領(lǐng)域含有一定優(yōu)勢品牌專業(yè)。學(xué)院擁有省級特色專業(yè)12個(gè)，院級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)10個(gè)。學(xué)院關(guān)鍵（特色）專業(yè)建設(shè)一覽表序號專業(yè)名稱等級類別狀態(tài)1國際貿(mào)易實(shí)務(wù)省級特色專業(yè)在建2會計(jì)電算化省級特色專業(yè)在建3物流管理省級特色專業(yè)建成4動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作省級特色專業(yè)在建5酒店管理省級特色專業(yè)在建6樓宇智能化工程技術(shù)省級特色專業(yè)在建7商務(wù)英語省級特色專業(yè)建成8廣告設(shè)計(jì)和制作省級特色專業(yè)建成9市場營銷省級特色專業(yè)在建10工程造價(jià)省級特色專業(yè)在建11財(cái)務(wù)管理校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成12會計(jì)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成13金融管理和實(shí)務(wù)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成14連鎖經(jīng)營管理校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成15應(yīng)用電子技術(shù)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成16計(jì)算機(jī)控制技術(shù)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成17機(jī)電一體化校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成18廣告和會展校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成19裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成20烹飪工藝和營養(yǎng)校級關(guān)鍵建設(shè)專業(yè)建成（四）課程建設(shè)（教務(wù)處）1.課程結(jié)構(gòu)、類型、數(shù)量及其調(diào)整學(xué)院現(xiàn)開設(shè)課時(shí)總數(shù)為66652節(jié)，其中專業(yè)關(guān)鍵課程61322節(jié)，專業(yè)關(guān)鍵課程平均課時(shí)數(shù)為1418節(jié)，專業(yè)實(shí)踐課課時(shí)平均為752節(jié)。學(xué)院課程類型統(tǒng)計(jì)公共必修課專業(yè)必修課就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）課選修課實(shí)踐課課時(shí)數(shù)124861322720336235355百分比1.87%92%1.08%5.04%53.04%2.課程、教材及教學(xué)方法質(zhì)量建設(shè)學(xué)院高度重視課程和教材建設(shè)，現(xiàn)有省級精品課程7門，院級精品課程24門。表學(xué)院精品課程（精品資源共享課）一覽表序號課程名稱類型等級狀態(tài)1市場營銷精品課程省級建成2應(yīng)用寫作精品課程省級建成3演講和口才精品課程省級建成4商務(wù)英語精品課程省級建成5國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品課程省級建成6裝飾圖案精品課程省級建成7電子商務(wù)概論精品課程省級建成8公關(guān)策劃精品課程校級在建9就業(yè)指導(dǎo)精品課程校級建成10思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)精品課程校級在建11程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)精品課程校級在建12貨幣銀行學(xué)精品課程校級在建13保險(xiǎn)理論和實(shí)務(wù)精品課程校級在建14會計(jì)崗位實(shí)務(wù)精品課程校級在建15金融理論和實(shí)務(wù)精品課程校級在建16金融企業(yè)會計(jì)精品課程校級在建17納稅崗位實(shí)務(wù)精品課程校級建成18金融風(fēng)險(xiǎn)管理精品課程校級建成19證券投資精品課程校級在建20統(tǒng)計(jì)實(shí)務(wù)精品課程校級建成21國際貿(mào)易實(shí)務(wù)精品課程校級建成22管理基礎(chǔ)精品課程校級建成23點(diǎn)鈔和收銀精品課程校級建成24證券市場基礎(chǔ)知識精品課程校級在建25金融法規(guī)精品課程校級建成26視覺組成精品課程校級建成27電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)精品課程校級建成28市場營銷精品課程校級在建29設(shè)計(jì)色彩精品課程校級建成30計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)精品課程校級在建31電子商務(wù)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)精品課程校級建成表學(xué)院主編教材建設(shè)一覽表序號教材名稱是否計(jì)劃是否校本教材類型備注1《高等實(shí)用英語教程》（學(xué)生用書·第三冊）國家級“十一五”計(jì)劃教材專業(yè)課2《高等實(shí)用英語教程》（老師用書·第三冊）國家級“十一五”計(jì)劃教材專業(yè)課3崗位導(dǎo)向會計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)課4出納崗位實(shí)務(wù)是專業(yè)課5財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)是專業(yè)課6會計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教程是專業(yè)課7審計(jì)學(xué)基礎(chǔ)是專業(yè)課8會計(jì)電算化技術(shù)（第二版）是專業(yè)課9《財(cái)務(wù)會計(jì)》教材是專業(yè)課10C語言程序設(shè)計(jì)項(xiàng)目教程是專業(yè)課11MAYA模型制作是專業(yè)課12《外貿(mào)單證實(shí)務(wù)》是專業(yè)課13大學(xué)英語是專業(yè)課14《商務(wù)英語泛讀1》是專業(yè)課15實(shí)用商務(wù)英語綜合教程（高級）是專業(yè)課16實(shí)用商務(wù)英語綜合教程（中級）是專業(yè)課17崗位導(dǎo)向會計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)課此表數(shù)據(jù)可由人事科研處提供（五）全日制在校生規(guī)模（學(xué)生處）學(xué)院-全日制在校生共有10709名。表學(xué)院各教學(xué)單位全日制在校生人數(shù)一覽表教學(xué)單位在校生人數(shù)--會計(jì)系32823336電子信息系21122104國際貿(mào)易系11221153藝術(shù)系945956工商管理系17471760旅游管理系12911312公共服務(wù)和管理系210345累計(jì)1070910966教學(xué)單位-在校生人數(shù)會計(jì)系3282電子信息系2112工商管理系1747國際貿(mào)易系1122藝術(shù)系945公共服務(wù)和管理系210旅游管理系1291累計(jì)10709注：此表數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止時(shí)間為：8月31日（六）辦學(xué)資源（辦公室）學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)雅，各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)均優(yōu)于高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評定標(biāo)準(zhǔn)，評定為優(yōu)異。表學(xué)院辦學(xué)資源總量占地面積（萬m2）總建筑面積

（萬m2）教學(xué)行政用房總面積（萬m2）學(xué)生宿舍總面積（萬m2）教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值（萬元）教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)當(dāng)年增量（萬元）多媒體教室和語音試驗(yàn)室總座位數(shù)紙質(zhì)圖書總數(shù)（萬冊）電子圖書總數(shù)（GB）43.3316.747.416.625008.181560.6564.363540表學(xué)院辦學(xué)資源生均數(shù)指標(biāo)學(xué)院辦學(xué)生均資源數(shù)財(cái)經(jīng)類高職達(dá)標(biāo)指標(biāo)生均占地面積（平方米/生）37.1736.99≥54生均教學(xué)行政用房面積（平方米/生）6.356.32≥9生均宿舍面積（平方米/生）5.675.65≥6.5生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值（元/生）29704287.09≥3000新增教學(xué)科研儀器設(shè)備所占百分比（%)3.696%4.53%≥10生均圖書（冊/生）55.1055.1≥80生均年進(jìn)書量（冊）0.3960.34≥3百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)（臺）16.6830.07≥8百名學(xué)生配多媒體教室和語音試驗(yàn)室座位數(shù)（個(gè)）25.05≥7生師比22.1122.08≤18:1注：此表達(dá)標(biāo)指標(biāo)起源于《一般高等學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)條件指標(biāo)（試行）》中“語言、財(cái)經(jīng)、政法院校”指標(biāo)要求。（七）師資隊(duì)伍（人事科研處）1、師資數(shù)量連續(xù)增加，隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不停優(yōu)化現(xiàn)在，學(xué)院有教職員386人，其中專任老師296人，和相比增加了101人，其中從企業(yè)調(diào)入12人，增加人員中各專業(yè)老師占90%以上，基礎(chǔ)滿足了教學(xué)需要；高級職稱老師穩(wěn)定增加，達(dá)成74人，占專任老師19.1%，其中教授10名，中級職稱老師136人，占專任老師45.9%，含有雙師素質(zhì)老師人；高學(xué)歷老師增加較快，現(xiàn)有碩士學(xué)歷（位）老師172人，占專任老師58.1%，博士學(xué)位在讀老師6人。老師職稱和數(shù)量增加情況圖老師職稱結(jié)構(gòu)圖2、激勵(lì)和保障方法逐步完善，教科研能力大幅提升學(xué)院逐步建立行之有效教科研管理制度，創(chuàng)建工作模式，不停完善激勵(lì)機(jī)制和保障方法，充足調(diào)動(dòng)廣大老師教科研主動(dòng)性、主動(dòng)性和發(fā)明性，以科研帶動(dòng)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量提升。以來，省級教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)量達(dá)62項(xiàng)，在全省同類院校中位居前列；教育部和教育廳人文社科項(xiàng)目29項(xiàng)，自然科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，省級青年人才基金項(xiàng)目17項(xiàng)，省軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)，省社會科學(xué)計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)；老師公開發(fā)表論文數(shù)逐年遞增，質(zhì)量大幅提升，發(fā)表論文31篇，發(fā)表論文86篇，發(fā)表論文127篇，發(fā)表論文136篇。發(fā)表268篇。3、人才工程成效初現(xiàn)，團(tuán)體建設(shè)取得進(jìn)展學(xué)院堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，堅(jiān)持“人力資源是第一資源”人才建設(shè)理念，建立并發(fā)明有效激勵(lì)機(jī)制，為老師成長和工作提供良好環(huán)境，使老師能把關(guān)鍵精力投入到教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會服務(wù)工作中去，經(jīng)過質(zhì)量工程項(xiàng)目建設(shè)，優(yōu)異人才不停涌現(xiàn)。現(xiàn)在，2人享受省政府特殊津貼，1名安徽省優(yōu)異工作者（省級勞模），取得1名省級教學(xué)名師，8名院級教學(xué)名師，17名省級專業(yè)帶頭人，2名省級優(yōu)異老師，3名省級教壇新秀，31名院級教壇新秀，2個(gè)省級優(yōu)異教學(xué)團(tuán)體，3個(gè)院級優(yōu)異教學(xué)團(tuán)體，1個(gè)省級優(yōu)異教學(xué)管理集體。描述師資隊(duì)伍建設(shè)做法，教學(xué)團(tuán)體、教學(xué)名師、教壇新秀、專業(yè)帶頭人等。描述師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)情況（含企業(yè)掛職）。描述老師隊(duì)伍規(guī)模和組成（注：聘用校外老師經(jīng)折算后計(jì)入老師總數(shù)，標(biāo)準(zhǔn)上聘用校外老師數(shù)不超出專任老師總數(shù)四分之一）。同時(shí)請結(jié)合一般高等學(xué)?；A(chǔ)辦學(xué)條件指標(biāo)做出分析。如碩士學(xué)位所占百分比、如含有高級職務(wù)老師占專任老師百分比。表學(xué)院專任老師職稱結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表年度專任老師總數(shù)高級中級初級及以下人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比-64-74表學(xué)院專任老師學(xué)歷結(jié)構(gòu)情況統(tǒng)計(jì)表年度專任老師總數(shù)博士碩士本科及以下人數(shù)百分比人數(shù)百分比人數(shù)百分比--表學(xué)院專任老師雙師素質(zhì)情況統(tǒng)計(jì)表年度專任老師總數(shù)雙師素質(zhì)非雙師素質(zhì)人數(shù)百分比人數(shù)百分比--表學(xué)院專任老師企業(yè)掛職情況一覽表年度專任老師總數(shù)專任老師企業(yè)實(shí)踐總數(shù)專任老師企業(yè)實(shí)踐時(shí)間總數(shù)（天）專任老師人均企業(yè)實(shí)踐實(shí)踐--表學(xué)院企業(yè)兼職老師情況一覽表年度兼職老師總數(shù)授專業(yè)課時(shí)數(shù)專業(yè)課時(shí)總數(shù)兼職老師課時(shí)占比--（八）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入和支出（財(cái)務(wù)處）1、年度辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入及其組成辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入13664.21萬元，其中：財(cái)政常常性補(bǔ)助收入2298.60萬元，財(cái)政專題投入6221.68萬元，學(xué)院學(xué)費(fèi)收入4909萬元，其它收入235.01萬元。辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入11581.61萬元，其中：財(cái)政常常性補(bǔ)助收入2832.80萬元，中央、地方財(cái)政專題投入3372.96萬元，學(xué)院學(xué)費(fèi)收入5078.23萬元，其它收入297.62萬元。表學(xué)院、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入及其組成單位：萬元年度財(cái)政常常性補(bǔ)助收入中央、地方財(cái)政專題投入學(xué)費(fèi)收入其它收入累計(jì)2298.606221.684909.00235.0113664.212832.803372.965078.23297.6211581.61圖學(xué)院、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總收入及其組成2、生均培養(yǎng)成本公私組成政府投入生均培養(yǎng)成本0.48萬元，（不含財(cái)政撥化債資金2772萬元，離退休撥款208萬元）；學(xué)院投入生均培養(yǎng)成本0.44萬元。政府投入生均培養(yǎng)成本0.48萬元，（不含財(cái)政撥化債資金350萬元，離退休撥款260萬元），學(xué)院投入生均培養(yǎng)成本0.46萬元。表生均培養(yǎng)成本公私組成單位：萬元年度政府投入生均培養(yǎng)成本學(xué)院投入生均培養(yǎng)成本政府投入學(xué)生人數(shù)生均培養(yǎng)成本學(xué)院投入學(xué)生人數(shù)生均培養(yǎng)成本5540.2114770.485144.01114770.445595.76116250.485375.85116250.463、年度辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出及其結(jié)構(gòu)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出13664.28萬元，人員費(fèi)用2549.46萬元；公用經(jīng)費(fèi)3652.00萬元（含日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)改革和研究、師資建設(shè)經(jīng)費(fèi)）；對個(gè)人及家庭補(bǔ)助支出2180.38萬元（含學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金等）；其它資本性支出5282.44萬元（含基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、圖書購置等）辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出13664.28萬元，人員費(fèi)用2748.10萬元；公用經(jīng)費(fèi)3092.30元（含日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)、教學(xué)改革和研究、師資建設(shè)經(jīng)費(fèi)）；對個(gè)人及家庭補(bǔ)助支出.10萬元（含學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金等）；其它資本性支出3740.11萬元（含教學(xué)設(shè)備、圖書購置等）。表、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)總支出及其結(jié)構(gòu)單位：萬元科目工資及福利支出2549.462748.10商品服務(wù)支出3652.003092.30對個(gè)人及家庭補(bǔ)助支出2180.38.10其它資本性支出5282.443740.11累計(jì)13664.2811581.614、收入和支出比率學(xué)院總收入為13664.21萬元，總收入為11581.61萬元，兩年均100%支出。如表X所表示。表收入和支出比率單位：萬元年度總收入總支出結(jié)余比率13664.2113664.210100%11581.6111581.610100%由此可見，學(xué)院全部收入全部用于辦學(xué)，為了滿足辦學(xué)條件，改善教學(xué)設(shè)施，學(xué)院在建設(shè)新校區(qū)時(shí)，采取適度負(fù)債運(yùn)行模式，從銀行貸款，近兩年，在政府支持下，學(xué)院銀行貸款債務(wù)已全部還清。學(xué)院資金關(guān)鍵用于內(nèi)涵建設(shè)方面，建教學(xué)用試驗(yàn)室，提升學(xué)院教學(xué)水平。（九）資源表（人事科研、教務(wù)、實(shí)訓(xùn)中心）表學(xué)院“資源表”指標(biāo)單位1生師比—2雙師素質(zhì)專任老師百分比%3專任老師人均企業(yè)實(shí)踐時(shí)間天4企業(yè)兼職老師專業(yè)課課時(shí)占比%5生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值元/生6生均校內(nèi)實(shí)踐基地使用時(shí)間課時(shí)/生7生均校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地實(shí)習(xí)時(shí)間天/生三、招生規(guī)模和生源分布（學(xué)生處）（一）招生規(guī)模學(xué)院計(jì)劃招生4150人，實(shí)際錄用4050人，實(shí)際報(bào)到3524人，報(bào)到率為87%。其中一般高考計(jì)劃招生數(shù)為2868人，實(shí)際錄用2857人；自主招生（普高）計(jì)劃招生290人，實(shí)際錄用290人；自主招生（中職）計(jì)劃招生582人，實(shí)際錄用582人；對口招生計(jì)劃招生400人，實(shí)際錄用330人；“3+2”計(jì)劃招生138人，實(shí)際錄用138人。和招生情況對比分析如表X、表X所表示。表學(xué)院計(jì)劃招生數(shù)、實(shí)際錄用數(shù)及報(bào)到率年度計(jì)劃招生數(shù)（人）實(shí)際錄用數(shù)（人）報(bào)到數(shù)（人）報(bào)到率（%）41004092369690.341504050352487表學(xué)院當(dāng)?shù)厣从?jì)劃招生數(shù)、實(shí)際錄用數(shù)及報(bào)到率年度本市計(jì)劃招生數(shù)（人）本市實(shí)際錄用數(shù)（人）本市報(bào)到數(shù)（人）本市報(bào)到率（%）市外省內(nèi)計(jì)劃招生數(shù)（人）市外省內(nèi)實(shí)際錄用數(shù)（人）市外省內(nèi)報(bào)到數(shù)（人）市外省內(nèi)報(bào)到率（%）59333966163335表學(xué)院分專業(yè)計(jì)劃招生數(shù)、實(shí)際錄用數(shù)及報(bào)到率專業(yè)名稱年度計(jì)劃招生數(shù)（人）實(shí)際錄用數(shù)（人）報(bào)到數(shù)（人）報(bào)到率（%）樓宇智能化工程技術(shù)90905864.41201206655物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)90905358.950502448機(jī)電一體化技術(shù)20020019798.518018016591.7計(jì)算機(jī)控制技術(shù)50503366動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作1201199075.6100976769.1應(yīng)用電子技術(shù)5050336680805872.5軟件技316016013886.3計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)2002001608020020016783.5市場營313012810078.1電子商務(wù)1501501328813213211486.4物流管713013010580.8呼叫中心服務(wù)和管理1101107669.11031038481.6物流信息技術(shù)5050387650502346連鎖經(jīng)營管理11011010595.590905561.1文秘1201209881.715514813188.5健身運(yùn)動(dòng)和管理4040246040403075國際貿(mào)易實(shí)務(wù)1401408157.914014011884.3商務(wù)英112512510785.6報(bào)關(guān)和國際貨運(yùn)100100868690876979.3商務(wù)日語40403280旅游英語40401947.580806480應(yīng)用韓語4040123020201470工程造價(jià)100100123123100100107107財(cái)務(wù)管理100100136136100100117117會計(jì)350350597170.6240239434181.6會計(jì)電算化140140156111.4150150159106金融管理和實(shí)務(wù)100100979780807188.8旅游管理30029827491.927120819895.2航空服務(wù)5050336660413892.7酒店管214614411982.6烹飪工藝和營養(yǎng)90904954.478785874.4電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)5050306050503162多媒體設(shè)計(jì)和制作4040246040402767.5廣告和會展70704868.670704970旅游工藝品設(shè)計(jì)和制作35351542.9裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)10010010110112012010285廣告設(shè)計(jì)和制作1251258265.614014011884.3網(wǎng)絡(luò)數(shù)字媒體50501530汽車電子技術(shù)50503264汽車技術(shù)服務(wù)和營銷40403690小區(qū)管理和服務(wù)40401537.5國際商務(wù)40401537.5審計(jì)實(shí)務(wù)50503672投資和理財(cái)60604880學(xué)院不一樣招生類型計(jì)劃數(shù)和錄用數(shù)情況一覽表招生類型年度計(jì)劃數(shù)（人）錄用數(shù)（人）百分比（%）一般高考（省內(nèi)）3210321010027682768100一般高考（省外）11010393.61109990自主招生（普高）12011999.2290290100自主招生（中職）260260100582582100對口40040010040033082.53+2130130100138138100累計(jì)4230422299.84288418897.7（二）生源分布學(xué)院辦學(xué)立足于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，在日益滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展教育需求基礎(chǔ)之上，開始逐年想省外擴(kuò)展招生。表X為學(xué)院、生源地域分布表。表學(xué)院生源地域分布年度本市生源市外本省生源省外生源落后地域生源5933396103616333599（三）生源背景學(xué)院在招生生源上更多兼顧了農(nóng)村學(xué)生錄用，努力讓更多農(nóng)村學(xué)生接收高等職業(yè)教育，擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)生接收教高等職業(yè)教育范圍。表X為學(xué)院生源背景情況一覽表。表學(xué)院生源背景情況一覽表年度農(nóng)村應(yīng)屆農(nóng)村往屆城市應(yīng)屆城市往屆父母為城市下崗或失業(yè)1962人420人1286人424人47.9%10.3%31.4%10.4%-2061人391人1306人292人50.9%9.6%32.3%7.2%-（四）生源質(zhì)量、我院線上生源充足，生源質(zhì)量較高，第一志愿率均超出100%。因?yàn)楦呖荚嚲黼y度增加，同相比錄用成績有所下降，但成績排名未下降，同省內(nèi)同類學(xué)校相比在前茅。表第一志愿率情況統(tǒng)計(jì)表年度第一志愿填報(bào)人數(shù)第一志愿占實(shí)際錄用數(shù)百分比100100表學(xué)院高考錄用控制線、錄用線一覽表年度科類錄用控制線合肥市錄用線市外省內(nèi)錄用線文科470470470理科401401401文科411411411理科371371371四、培養(yǎng)過程質(zhì)量（一）課堂教學(xué)（教務(wù)處牽頭，就業(yè)辦等幫助）生均修課課時(shí)在校生對課堂教學(xué)滿意度畢業(yè)生工作后所學(xué)專業(yè)關(guān)鍵課程滿意度畢業(yè)生工作后對所學(xué)專業(yè)關(guān)鍵課程關(guān)鍵性評價(jià)我院學(xué)期依據(jù)老師教學(xué)效果、教學(xué)態(tài)度、專業(yè)水平、教學(xué)能力、課堂管理和關(guān)心學(xué)生方面對教學(xué)講課情況進(jìn)行了較為全方面問卷調(diào)查，依據(jù)后期數(shù)據(jù)處理，對老師課堂教學(xué)滿意度進(jìn)行了綜合評價(jià)。表學(xué)生對課堂教學(xué)滿意度年很滿意（優(yōu)異）基礎(chǔ)滿意（良好）通常（合格）不滿意（不合格）-90%8%2%0-92%6%2%0（二）實(shí)踐教學(xué)（教務(wù)處牽頭，就業(yè)辦、實(shí)訓(xùn)中心、各系部幫助）校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地校外實(shí)踐教學(xué)基地參與實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)課時(shí)百分比在校生對實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)滿意度畢業(yè)生工作后對實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)有用性評價(jià)對關(guān)鍵課程滿意度及實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有用性評價(jià)調(diào)查統(tǒng)計(jì)顯示，我院、畢業(yè)生對畢業(yè)工作后專業(yè)關(guān)鍵課程滿意度分別為85.65%和89.64%；對所學(xué)專業(yè)關(guān)鍵課程關(guān)鍵性評價(jià)上，分別有85.79%和90.30%畢業(yè)生認(rèn)為關(guān)鍵；工作后對實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)有用性評價(jià)分別為92.16%和82.82%，畢業(yè)生對實(shí)踐實(shí)訓(xùn)有用性評價(jià)有所下降。表校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地一覽表序號實(shí)訓(xùn)室名稱經(jīng)費(fèi)起源備注1供給鏈（物流綜合）實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)2物流軟件模擬實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)3物流運(yùn)輸模擬實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)4電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)5物聯(lián)網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)6機(jī)械工程實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)7電工電拖實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)8會計(jì)仿真實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)9樓宇智能化實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)10連鎖經(jīng)營實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)11PLC實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)12軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)13FPGA實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)14網(wǎng)絡(luò)技術(shù)綜合實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)15網(wǎng)絡(luò)營銷模擬實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)16302計(jì)算機(jī)房學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)17動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)18語音教室二學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)19語音室1學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)20物流信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)21電子商務(wù)模擬實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)22呼叫實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)23動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)24制圖實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)25法律教學(xué)實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)26國貿(mào)綜合實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)27商務(wù)綜合實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)28禮儀實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)293D導(dǎo)游模擬實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)30中西餐模擬實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)31客房實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)32家電芯片級維修實(shí)訓(xùn)室央財(cái)課程實(shí)訓(xùn)33速錄實(shí)訓(xùn)室學(xué)院自籌課程實(shí)訓(xùn)表校內(nèi)實(shí)踐基地使用情況一覽表年度實(shí)踐基地使用總課時(shí)在校學(xué)生總數(shù)生均（課時(shí)/生）-31456831814-353551063316表校外實(shí)踐教學(xué)基地一覽表序號實(shí)訓(xùn)基地單位屬地1合肥古井假日酒店實(shí)習(xí)基地省內(nèi)2江蘇啟東賓館實(shí)習(xí)基地省外3安徽中國青年旅行社有限責(zé)任企業(yè)實(shí)習(xí)基地省內(nèi)4張家港華芳金陵酒店實(shí)習(xí)基地省外5大學(xué)生法制教育基地省內(nèi)6安徽巨成電子實(shí)訓(xùn)基地省外7安徽匯鑫電子實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)8合肥合晶電子實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)9合肥國晶電子實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)10動(dòng)漫設(shè)計(jì)和制作專業(yè)寫生實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)11三維動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)12合肥美菱實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)13合肥合晶電子實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)14浙江韶華安防實(shí)訓(xùn)基地省外15安徽巨成電子實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)16美冰箱實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)17蘇寧電器實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)18杭州源泉企業(yè)管理咨詢省外19上海新視野國際貿(mào)易省外20寧波賽夫瑪電子產(chǎn)品省外21逸然（香港）省外22安徽五礦發(fā)展進(jìn)出口企業(yè)省內(nèi)23安徽奧瑞特進(jìn)出口省內(nèi)24安徽時(shí)代廣場商業(yè)管理省內(nèi)25合肥金茂教育咨詢省內(nèi)26蕪湖紅旗重型機(jī)床省內(nèi)27安徽三成工貿(mào)企業(yè)省內(nèi)28安徽省天和中藥材開發(fā)省內(nèi)29安徽省服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)園省內(nèi)30無錫文思軟件省外31上海淳大萬麗酒店省外32上海明捷萬麗酒店省外33上海浦發(fā)銀行實(shí)訓(xùn)基地省外34大華會計(jì)師事務(wù)所實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)35合肥求是財(cái)務(wù)咨詢有限責(zé)任企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)36深圳市長城投資咨詢實(shí)訓(xùn)基地省外37中國建設(shè)銀行合肥城西支行實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)38安徽五星電器實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)39深圳信和集團(tuán)實(shí)訓(xùn)基地省外40安徽國生電器實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)41安徽文藝出版社發(fā)行經(jīng)營部實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)42安徽樺楓進(jìn)出口實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)43合肥國奧商貿(mào)實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)44上海拓誠財(cái)務(wù)咨詢企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地省外45中國建設(shè)銀行合肥城東支行實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)46上海安誠財(cái)務(wù)咨詢企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地省外47天職國際會計(jì)師事務(wù)所省內(nèi)48安徽中瑞信稅務(wù)師事務(wù)所實(shí)訓(xùn)基地省內(nèi)49安合肥金歌環(huán)境雕塑企業(yè)實(shí)習(xí)基地省內(nèi)50合肥金陽光展臺設(shè)計(jì)企業(yè)實(shí)習(xí)基地省內(nèi)51黟縣宏村鎮(zhèn)屏山寫生基地省內(nèi)52龍之杰家俱制造企業(yè)實(shí)習(xí)基地省內(nèi)53江西省景德鎮(zhèn)三泰裝飾企業(yè)實(shí)習(xí)基地省外54江西景德鎮(zhèn)瑤里寫生基地省內(nèi)55合肥杏花印務(wù)實(shí)習(xí)基地省內(nèi)56連鎖經(jīng)營管理實(shí)訓(xùn)基地表校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地使用情況一覽表年度實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地使用總天數(shù)在學(xué)生總數(shù)生均（天/生）-30083180.036-330106330.031（三）教學(xué)研究（人事科研處）自本省開啟“質(zhì)量工程”以來，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以院長為組長分管院長為副組長學(xué)院“質(zhì)量工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制訂并實(shí)施了《安徽工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量工程五年計(jì)劃》和《安徽工商職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程實(shí)施方案》。經(jīng)過國家、省、校三級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目標(biāo)實(shí)施，使學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、質(zhì)量、效益等方面保持協(xié)調(diào)和可連續(xù)發(fā)展，充足發(fā)揮了“質(zhì)量工程”抓手作用，以“素能本位、理實(shí)一體”為切入點(diǎn)人才培養(yǎng)模式改革愈加深入，專兼結(jié)合老師隊(duì)伍整體素質(zhì)深入提升，辦學(xué)條件愈加完備，教學(xué)管理制度愈加健全，管理過程愈加規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系愈加完善，學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神顯著增強(qiáng)，人才培養(yǎng)質(zhì)量和整體辦學(xué)水平顯著提升，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力得到深入提升。教學(xué)質(zhì)量工程統(tǒng)計(jì)及其分析：數(shù)量遞增、研究結(jié)果利用和產(chǎn)生效益等。表、學(xué)院教學(xué)研究項(xiàng)目情況一覽表項(xiàng)目名稱等級狀態(tài)安徽高校服務(wù)文化強(qiáng)省建設(shè)路徑研究（思政理論課建設(shè)工程省級建設(shè)項(xiàng)目）省級關(guān)鍵在研高職招生制度改革研究和實(shí)踐（重大）省級關(guān)鍵在研技能型人才系統(tǒng)培養(yǎng)問題研究（關(guān)鍵）省級關(guān)鍵在研基于五個(gè)對接高職電子商務(wù)人才培養(yǎng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)研究和實(shí)踐（關(guān)鍵）省級關(guān)鍵在研安徽省高職教育實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間環(huán)境建設(shè)研究（關(guān)鍵）省級關(guān)鍵在研基于工學(xué)結(jié)合高職電子商務(wù)專業(yè)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系建設(shè)研究和實(shí)踐（關(guān)鍵）省級關(guān)鍵在研“多能合一”型高職老師教育教學(xué)能力發(fā)展路徑研究省級通常在研高職酒店管理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系構(gòu)建、運(yùn)行和評價(jià)研究—基于對旅游星級酒店調(diào)查結(jié)果分析省級通常在研高職報(bào)關(guān)和國際貨運(yùn)專業(yè)“立交橋式+導(dǎo)師制”人才培養(yǎng)模式研究省級通常在研基于三螺旋理論“畢業(yè)設(shè)計(jì)-頂崗實(shí)習(xí)-就業(yè)”模式創(chuàng)新研究省級通常在研面向就業(yè)市場需求商務(wù)英語專業(yè)應(yīng)實(shí)性課程優(yōu)化整合研究省級通常在研高職院校會計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量及保障體系研究——以會計(jì)專業(yè)研究為例省級通常在研表學(xué)院公開發(fā)表教學(xué)研究論文情況一覽表年度總數(shù)二類及其以上三類四類數(shù)量684百分比數(shù)量百分比請備注說明二類、三類、四類文章分類依據(jù)。論文分類表等級論文收錄數(shù)據(jù)庫一類《科學(xué)引文索引》（SCI）《社會科學(xué)引文索引》（SSCI）《工程索引》（EI）《藝術(shù)人文引文索引》（A&HCI）《醫(yī)學(xué)文件聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫》（MEDLINE）新華文摘（全文）二類《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）《漢字社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）三類《漢字關(guān)鍵期刊要目總覽》《中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》（CSCD）（擴(kuò)展版）《漢字社會科學(xué)引文索引》（CSSCI）（擴(kuò)展版）中國其它一般本科高校學(xué)報(bào)四類其它公開出版學(xué)術(shù)期刊表學(xué)院教學(xué)結(jié)果獎(jiǎng)情況一覽表年度結(jié)果名稱等級結(jié)果推廣情況高職院校學(xué)生英語應(yīng)用能力培養(yǎng)探索和實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）省級一等獎(jiǎng)基于技能大賽，烹飪校企合作模式研究和探討（一等獎(jiǎng)）省級一等獎(jiǎng)技能競賽深化酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)探索和實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）省級一等獎(jiǎng)基于技能競賽平臺，創(chuàng)新“課證賽融合”會計(jì)人才培養(yǎng)體系探索和實(shí)踐（一等獎(jiǎng)）省級一等獎(jiǎng)基于“開放、合作、共贏”模式競賽訓(xùn)練體系實(shí)踐應(yīng)用（二等獎(jiǎng)）省級二等獎(jiǎng)“課證崗賽”一體化報(bào)關(guān)和國際貨運(yùn)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）省級二等獎(jiǎng)高職院校樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)技能型人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）省級二等獎(jiǎng)高職藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)顯性和隱性課程體系改革重構(gòu)和實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）省級二等獎(jiǎng)“素能本位、理實(shí)一體、內(nèi)外融合”高端技能型外貿(mào)人才培養(yǎng)模式探索和實(shí)踐（二等獎(jiǎng)）省級二等獎(jiǎng)高職員商管理類專業(yè)校企合作育人模式應(yīng)用和實(shí)踐（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)技能大賽機(jī)制下電子商務(wù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系設(shè)計(jì)和應(yīng)用（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)以社會實(shí)踐為導(dǎo)向裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)示范專業(yè)課程建設(shè)（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)基于物流競賽技能訓(xùn)練教學(xué)模式應(yīng)用和實(shí)踐（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)?wù)n程改革在電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制作技能競賽項(xiàng)目中研究和實(shí)踐（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)高職英語口語教學(xué)改革和實(shí)踐（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)?wù)Ｐ衅蠛献?，會?jì)技能大賽促進(jìn)教學(xué)改革（三等獎(jiǎng)）省級三等獎(jiǎng)（四）質(zhì)量監(jiān)控（督導(dǎo)）1．教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)學(xué)院依據(jù)全程監(jiān)控、綜合評價(jià)、連續(xù)改善要求建立和逐步完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和保障體系。（1）強(qiáng)化意識明確責(zé)任，創(chuàng)建全員參與質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)模式學(xué)院經(jīng)過質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)組織體系建設(shè)和制度建設(shè)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，樹立全方面質(zhì)量管理理念，逐步實(shí)現(xiàn)全員參與教學(xué)質(zhì)量管理模式。院、系、教研室組成教學(xué)質(zhì)量管理和調(diào)控系統(tǒng)。教務(wù)處于主管教學(xué)副校長領(lǐng)導(dǎo)下代表學(xué)院行使教學(xué)質(zhì)量管理責(zé)任，負(fù)責(zé)制訂教學(xué)質(zhì)量管理方案；組織安排教學(xué)活動(dòng)；對教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行質(zhì)量調(diào)控。系（部）作為教學(xué)單位具體組織落實(shí)和實(shí)施教學(xué)任務(wù)，負(fù)責(zé)對老師管理和指導(dǎo)；依據(jù)教學(xué)管理規(guī)律，圍繞教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃、實(shí)施和結(jié)果三個(gè)關(guān)鍵步驟，對教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行事前、過程和事后控制。教研室作為實(shí)施教學(xué)和管理基層單位，具體負(fù)責(zé)各門課程教學(xué)質(zhì)量管理、監(jiān)督和評價(jià)工作；在實(shí)踐中把握教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，組織老師開展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，對學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行教導(dǎo)和管理。教學(xué)督導(dǎo)委員會在院長直接領(lǐng)導(dǎo)下代表學(xué)院行使教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)和監(jiān)督責(zé)任，對教育教學(xué)中教學(xué)管理步驟進(jìn)行監(jiān)控，包含對老師講課質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控，對教學(xué)管理部門、教學(xué)輔助部門管理質(zhì)量監(jiān)控，開展以檢驗(yàn)、反饋、指導(dǎo)為主督導(dǎo)工作。組織督導(dǎo)教授組實(shí)施教學(xué)質(zhì)量檢驗(yàn)和監(jiān)督活動(dòng)，是教學(xué)督導(dǎo)委員會基礎(chǔ)工作方法。教授組為臨時(shí)性組織，由教學(xué)督導(dǎo)委員會依據(jù)具體督導(dǎo)活動(dòng)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求，從系（部）和相關(guān)管理部門遴選人員組成，在教學(xué)督導(dǎo)委員會組織下，獨(dú)立完成工作任務(wù)。質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)組織體系還包含學(xué)生處、人事科研處、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心等部門；工會組織、黨團(tuán)組織；各行業(yè)（專業(yè)）指導(dǎo)委員會、校企合作單位等。不停完善制度建設(shè)確保各個(gè)部門之間，既責(zé)權(quán)相符、分工明確又配合緊密、工作規(guī)范，逐步形成學(xué)院全員參與質(zhì)量監(jiān)控和評價(jià)模式。（2）建設(shè)覆蓋全過程監(jiān)控和評價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)學(xué)院不停改善和完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控內(nèi)容和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，逐步做到全過程監(jiān)控、全方位評價(jià)。2．課程體系和課程建設(shè)監(jiān)控和評價(jià)評價(jià)內(nèi)容包含：人才培養(yǎng)方案（課程體系）。關(guān)鍵監(jiān)控知識、能力和素質(zhì)目標(biāo)是否和企業(yè)人才要求一致，著重分析評價(jià)其適用性、可行性和操作性，每年評價(jià)一次。課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵監(jiān)控指標(biāo)，是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)深度、廣度。教材建設(shè)。教材監(jiān)控和評價(jià)原因關(guān)鍵包含教材時(shí)效性、規(guī)格、創(chuàng)新性、優(yōu)異性和學(xué)生滿意度。監(jiān)控關(guān)鍵是教材時(shí)效性和創(chuàng)新性，是否反應(yīng)生產(chǎn)實(shí)踐中新知識、新工藝、新技術(shù)等。3．教學(xué)條件監(jiān)控和評價(jià)監(jiān)控和評價(jià)關(guān)鍵是校內(nèi)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、校外實(shí)訓(xùn)基地、優(yōu)異現(xiàn)代教育技術(shù)手段等。對校內(nèi)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件監(jiān)控包含：試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案，試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備安裝、調(diào)試和驗(yàn)收，試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室管理、使用和維護(hù)。對校外實(shí)訓(xùn)基地監(jiān)控包含：生活條件、教學(xué)條件、管理水平。對學(xué)生人均教學(xué)資源占有量監(jiān)控。包含：生師比、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、計(jì)算機(jī)臺數(shù)、生均圖書數(shù)量等。4．師資隊(duì)伍監(jiān)控和評價(jià)監(jiān)控和評價(jià)內(nèi)容包含：師資隊(duì)伍建設(shè)方面包含師資建設(shè)計(jì)劃、建設(shè)計(jì)劃及其落實(shí)情況，老師進(jìn)修學(xué)習(xí)、培訓(xùn)提升情況、師資結(jié)構(gòu)改善情況等。專職師資方面包含師生比；老師學(xué)歷組成、年紀(jì)組成、職稱結(jié)構(gòu)、技能組成、科研水平、師德教風(fēng)等；青年老師中，碩士學(xué)歷或碩士及以上學(xué)位百分比；老師隊(duì)伍中高級職稱百分比；專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課老師實(shí)踐教學(xué)能力。兼職老師方面包含:兼職老師隊(duì)伍專業(yè)結(jié)構(gòu)和學(xué)校專業(yè)設(shè)置適應(yīng)程度；兼職老師數(shù)占專業(yè)課和實(shí)踐指導(dǎo)老師累計(jì)數(shù)百分比。5．教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控和評價(jià)教學(xué)質(zhì)量管理監(jiān)控和評價(jià)內(nèi)容關(guān)鍵包含管理部門工作成效、管理隊(duì)伍素質(zhì)及其管理水平、管理制度建設(shè)及實(shí)施、教學(xué)計(jì)劃及其運(yùn)行、招生管理及生源情況、教學(xué)監(jiān)控及信息反饋等，關(guān)鍵是生源情況、老師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教學(xué)運(yùn)行管理情況。6．畢業(yè)生質(zhì)量綜合評價(jià)質(zhì)量綜合評價(jià)包含：必備基礎(chǔ)理論知識考試合格率、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試?yán)鄯e經(jīng)過率。學(xué)生遵紀(jì)遵法、推行公民基礎(chǔ)道德規(guī)范和職業(yè)道德修養(yǎng)情況、考風(fēng)考紀(jì)情況、學(xué)生身心健康、學(xué)生參與社會勞動(dòng)、社會實(shí)踐和科技文化活動(dòng)等。學(xué)生參與專業(yè)要求職業(yè)資格或職業(yè)技能證書考試經(jīng)過率就業(yè)監(jiān)控和評價(jià)關(guān)鍵是就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)組織、就業(yè)網(wǎng)絡(luò)建立和運(yùn)作成效、畢業(yè)生就業(yè)率，和專業(yè)對口率、工資水平、企業(yè)對畢業(yè)生滿意率、學(xué)生對學(xué)校滿意率等。社會評價(jià)包含：企業(yè)或其它用人單位對該專業(yè)畢業(yè)生在社會公德、職業(yè)道德、職業(yè)能力、服務(wù)意識、創(chuàng)新能力等綜合素質(zhì)方面評價(jià)。（五）學(xué)生成長1.學(xué)生管理（學(xué)生處）（1）學(xué)院教導(dǎo)員隊(duì)伍基礎(chǔ)情況3月23日—4月6日3月23日—4月6日學(xué)院教導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況進(jìn)行自查數(shù)據(jù)我院配置教導(dǎo)員總數(shù)為50人，其中專職教導(dǎo)員18人、一線專職教導(dǎo)員15人，兼職教導(dǎo)員20人，教導(dǎo)員和學(xué)生百分比為1/195。其中中共黨員49人，占98%；碩士7人，占14%，本科33人，占66%，?？?0人，占20%；中級職稱12人，占24%，初級職稱38人，占76%；年紀(jì)在21—30歲36人，占72%，31—40歲10人，占20%，41—50歲以上4人，占8制作餅圖%。制作餅圖另外，共有班主任116人。做到了全部班級全部配置了班主任，每個(gè)年級全部有專職教導(dǎo)員。（2）學(xué)院教導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)工作機(jī)制1）建立了教導(dǎo)員選聘機(jī)制學(xué)院出臺了《安徽工商職業(yè)學(xué)院教導(dǎo)員管理措施》，從制度上對教導(dǎo)員選拔、聘用、職責(zé)要求及待遇等作了明確要求。為落實(shí)文件精神，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，本著以育人為中心，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、專兼結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化、年輕化要求，采取了“高進(jìn)、嚴(yán)管、精育、優(yōu)出”等方法，切實(shí)做好了教導(dǎo)員選聘、培養(yǎng)、發(fā)展、管理和保障工作，學(xué)院規(guī)范了教導(dǎo)員選配程序，專職教導(dǎo)員由人事科研處統(tǒng)一組織公開招聘，兼職教導(dǎo)員和班主任由各系部黨總支組織選拔，確保公開、公平、擇優(yōu)符合條件教導(dǎo)員，為建設(shè)一支熱愛學(xué)生和學(xué)生思想政治工作、政治素質(zhì)高、思想作風(fēng)好、學(xué)歷層次高、管理能力強(qiáng)、敬業(yè)創(chuàng)新、朝氣蓬勃教導(dǎo)員隊(duì)伍提供了強(qiáng)有力保障。2）完善了教導(dǎo)員培養(yǎng)機(jī)制學(xué)院要求新任教導(dǎo)員做到“先培訓(xùn)、后上崗”，每十二個(gè)月暑期全部舉行新任教導(dǎo)員培訓(xùn)班，聘用教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)職能部門責(zé)任人分專題講座；完善了教導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)及政治理論學(xué)習(xí)制度，周三下午為教導(dǎo)員學(xué)習(xí)日，開展教導(dǎo)職員作交流會，主動(dòng)建設(shè)學(xué)習(xí)型教導(dǎo)員隊(duì)伍。學(xué)院采取了“請進(jìn)來、走出去”等形式，初步建立起了分層次、多形式培訓(xùn)體系。經(jīng)過崗前培訓(xùn)和工作培訓(xùn)相結(jié)合，日常培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合，理論培訓(xùn)和實(shí)踐培訓(xùn)相結(jié)合方法，對教導(dǎo)員進(jìn)行學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、心理健康、就業(yè)指導(dǎo)、資助工作和學(xué)生工作方法等全方位、多層次培訓(xùn)；激勵(lì)教導(dǎo)員主動(dòng)參與思想政治教育及學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，經(jīng)過不停探索研究新形勢下大學(xué)生思想政治教育特點(diǎn)和規(guī)律，提升教導(dǎo)員思想政治教育水平、管理水平和研究能力，從而不停提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平，使教導(dǎo)員隊(duì)伍逐步邁向高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化軌道。3）加強(qiáng)了教導(dǎo)員管理和激勵(lì)機(jī)制學(xué)院制訂了《安徽工商職業(yè)學(xué)院教導(dǎo)員考評措施》，采取個(gè)人、學(xué)生、系部、考評小組四級考評方法，每年進(jìn)行一次教導(dǎo)職員作考評，對考評不稱職教導(dǎo)員果斷調(diào)離工作崗位，逐步建立了能進(jìn)能出、競爭擇優(yōu)、充滿活力用人機(jī)制。根據(jù)學(xué)生教導(dǎo)員人數(shù)10%百分比，在考評優(yōu)異教導(dǎo)員中選出全院表彰優(yōu)異教導(dǎo)員（含班主任），最終由人事處入檔并表彰。自以來，學(xué)院共表彰優(yōu)異教導(dǎo)員（含班主任）50人。依據(jù)教育部及教育廳相關(guān)文件精神，每十二個(gè)月我院全部會選出優(yōu)異教導(dǎo)員（含班主任）參與教育部高校教導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃；并在新生報(bào)到時(shí)，全院舉行新生教導(dǎo)員（含班主任）培訓(xùn)，并相繼聘用相關(guān)經(jīng)驗(yàn)十足領(lǐng)導(dǎo)、老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。2.學(xué)生社團(tuán)（團(tuán)委）表學(xué)生社團(tuán)一覽表序號社團(tuán)名稱等級成立時(shí)間1院青年志愿者協(xié)會院級2院報(bào)記者團(tuán)院級3院廣播站院級4院辯論協(xié)會院級5院乒乓球協(xié)會院級6院舞蹈協(xié)會院級7院音樂協(xié)會院級8院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會院級9院話劇社院級10院青藤文學(xué)社院級11院沉屑書畫社院級12院籃球協(xié)會院級13院讀書協(xié)會院級14院心理協(xié)會院級15院足球協(xié)會院級16院動(dòng)漫社院級17工商管理系物流協(xié)會系級18工商管理系中華青年社系級19工商管理系信息技術(shù)協(xié)會系級20工商管理系實(shí)踐服務(wù)協(xié)會系級21工商管理系策劃創(chuàng)意協(xié)會系級22工商管理系健美操協(xié)會系級23工商管理系工商連鎖社系級24旅游管理系西餐調(diào)酒協(xié)會系級25旅游管理系烹飪協(xié)會系級26電子信息系E新社系級27國際貿(mào)易系日語學(xué)社系級28國際貿(mào)易系藍(lán)海報(bào)關(guān)協(xié)會系級29國際貿(mào)易系國貿(mào)學(xué)社系級30國際貿(mào)易系英語愛好者協(xié)會系級31國際貿(mào)易系韓語學(xué)社系級32會計(jì)系投資理財(cái)協(xié)會系級33會計(jì)系會計(jì)技能協(xié)會系級34會計(jì)系ERP沙盤協(xié)會系級35藝術(shù)設(shè)計(jì)系街舞社系級36藝術(shù)設(shè)計(jì)系音樂協(xié)會系級37藝術(shù)設(shè)計(jì)系古月書畫社系級38藝術(shù)設(shè)計(jì)系設(shè)計(jì)協(xié)會系級39藝術(shù)設(shè)計(jì)系廣播站系級40藝術(shù)設(shè)計(jì)系智慧社系級41藝術(shù)設(shè)計(jì)系青年志愿者協(xié)會系級42藝術(shù)設(shè)計(jì)系英語協(xié)會系級表學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)次數(shù)一覽表（單位：次）年度社會公益類文化藝術(shù)類學(xué)習(xí)創(chuàng)新類戶外體育類2636723362102908403782303.學(xué)生活動(dòng)（團(tuán)委）學(xué)院以打造“工商大講堂”人文素養(yǎng)平臺為抓手，不停鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)陣地。立足學(xué)院學(xué)術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)，以“健康高雅、豐富多彩、青春活力、特色鮮明”為標(biāo)準(zhǔn)，以“工商大講堂”為學(xué)風(fēng)、學(xué)術(shù)、人文素養(yǎng)教育建設(shè)為主體陣地，開展豐富多彩品讀經(jīng)典、熱點(diǎn)熱議、傳統(tǒng)國粹賞析、寫作技巧、攝影藝術(shù)賞析、口才和交流等為主工商大講堂，聘用校外、校內(nèi)著名教授學(xué)者進(jìn)行講授和展演，用多元形式、活潑氣氛贏得了全院師生一致好評，在群眾路線專題教育實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研中，工商大講堂深受師生歡迎并提出增加次數(shù)以滿足大家需要，共舉行六期大講堂。堅(jiān)持“學(xué)院活動(dòng)品牌化、特色化，班團(tuán)活動(dòng)個(gè)性化、大眾化”校園文化活動(dòng)開展標(biāo)準(zhǔn)，突出人文特色，前后成功舉行：院五四表彰、第四屆社團(tuán)文化藝術(shù)節(jié)、第十屆大學(xué)生演講比賽、第九屆大學(xué)生辯論賽、第九屆校園十大歌手、首屆動(dòng)漫之夜、慶國慶迎新生文藝晚會、首屆校園音樂節(jié)、第一屆易購空間、首屆感恩晚會、書香校園、首屆大學(xué)生才藝大賽和大學(xué)生藝術(shù)展演等等活動(dòng)，同時(shí)激勵(lì)各班團(tuán)主動(dòng)開展宿舍文化建設(shè)、趣味體育競賽、專題團(tuán)日活動(dòng)等含有個(gè)性且適用大眾文化活動(dòng)；二是以學(xué)校舉行各項(xiàng)文化術(shù)活動(dòng)為契機(jī)，主動(dòng)選培種子選手，做好青年團(tuán)員文化藝術(shù)骨干培訓(xùn)工作，做好校園文化活感人才貯備工作。12月舉行我院首屆大學(xué)生才藝大賽，選拔了一批在才藝方面專長學(xué)生，為我院參與藝術(shù)技能大賽打下扎實(shí)基礎(chǔ)。在安徽省高職院校藝術(shù)專業(yè)技能大賽(主辦:省教育廳、省經(jīng)委省財(cái)政廳、省人力資源和社會保障廳)中取得聲樂組二等獎(jiǎng)1個(gè)，舞蹈組三等獎(jiǎng)1個(gè)。校園廣播節(jié)目《校園訪談》獲省直團(tuán)工委校園廣播節(jié)目評選活動(dòng)中三等獎(jiǎng)。表學(xué)生活動(dòng)情況統(tǒng)計(jì)表項(xiàng)目項(xiàng)目值生均體育和文化設(shè)施面積10.23平方米學(xué)生參與社團(tuán)活動(dòng)百分比85.73%生均參與社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間103小時(shí)在校生對社團(tuán)活動(dòng)滿意度91.5%畢業(yè)生對社團(tuán)活動(dòng)有用性評價(jià)93.2%4.學(xué)生服務(wù)（學(xué)生處）（1）心里健康咨詢服務(wù)學(xué)院本年度在深入建立完善大學(xué)生心理健康檔案、開展個(gè)體和團(tuán)體咨詢、舉行5.25大學(xué)生活動(dòng)日宣傳周、實(shí)施有效危機(jī)干預(yù)、指導(dǎo)大學(xué)生心理健康協(xié)會開展心理健康活動(dòng)、加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體心理教導(dǎo)活動(dòng)等方面做了大量扎實(shí)有效工作，對有效避免和消除大學(xué)生因多種心理壓力而造成心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙，預(yù)防多種精神疾患和心身疾病發(fā)生，以主動(dòng)心理狀態(tài)適應(yīng)該前社會環(huán)境，全方面促進(jìn)大學(xué)生心理健康水平，促進(jìn)心理健康教育事業(yè)發(fā)展和維護(hù)校園穩(wěn)定等方面全部發(fā)揮了主動(dòng)作用。具體工作以下：1）制訂心理咨詢室值班表中，每七天安排四段值班時(shí)間為全院大學(xué)生提供心理咨詢和指導(dǎo)服務(wù)，咨詢時(shí)數(shù)50多課時(shí)，咨詢?nèi)藬?shù)80多人次。另外，在新生心理普測工作開展后，經(jīng)過對測評結(jié)果篩查出高危個(gè)體，心理指導(dǎo)老師也進(jìn)行了預(yù)約、個(gè)體咨詢、跟蹤、干預(yù)。2）6月購置了心海軟件學(xué)校心理咨詢管理系統(tǒng)。利用該軟件，學(xué)院建立起一套完善學(xué)生心理檔案管理系統(tǒng)，定時(shí)對大學(xué)生進(jìn)行心理普查，并對全體新生教導(dǎo)員進(jìn)行心理普測操作系統(tǒng)培訓(xùn)，深入做好網(wǎng)上心理測量工作，并為學(xué)生建立了心理檔案。同時(shí)還針對普查中發(fā)覺問題舉行了多場專題講座。心理普查結(jié)果也為學(xué)院制訂學(xué)生管理工作規(guī)章和施策提供了心理學(xué)依據(jù)。3）本年度學(xué)院共舉行多種心理講座、培訓(xùn)達(dá)20場次。其中在新生入學(xué)早期，心理指導(dǎo)老師深入各系舉行新生入學(xué)適應(yīng)心理健康教育專題講座。另外依據(jù)各系需求，也為學(xué)生干部、畢業(yè)班學(xué)生、貧困大學(xué)生等不一樣層面群體舉行了專題講座等活動(dòng)。4）成立大學(xué)生心理協(xié)會，并對心協(xié)組員進(jìn)行了一場以“調(diào)控情緒”為專題心理培訓(xùn)，并開同時(shí)開展了團(tuán)體心理教導(dǎo)活動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)參與，收到了良好效果。（2）健康保健服務(wù)校醫(yī)院整年共接診門診病人10000人次;完成新生4000多人次健康體檢及心理健康檔案建立，并完成了“結(jié)核病防治日”、“高血壓病防治日”、“世界艾滋病防治日”等健康教育宣傳活動(dòng)。（3）新生入學(xué)教育活動(dòng)學(xué)院級新生生均參與入學(xué)教育課時(shí)為60課時(shí)，調(diào)查顯示級新生對入學(xué)教育滿意度為98.56%，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為入學(xué)教育對其以后學(xué)習(xí)后生活提供了較大幫助。表級新生入學(xué)教育情況統(tǒng)計(jì)表序號內(nèi)容課時(shí)講課方法組織方法1專業(yè)教育4匯報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流分系部開展2校史校情教育2參觀校史館、圖案館分班開展3安全法制教育4講座、匯報(bào)分系部開展4軍事理論36訓(xùn)練集中進(jìn)行5開學(xué)儀式2大會集中進(jìn)行6迎新晚會、新老生經(jīng)驗(yàn)交流會、優(yōu)異畢業(yè)生交流會6演出、講座、座談分系部開展、分班開展7學(xué)生手冊學(xué)習(xí)4專題班會、自學(xué)分班開展8教導(dǎo)員新生見面會2專題班會分班開展（4）國際合作教育和服務(wù)為幫助學(xué)生能在更短時(shí)間、更少費(fèi)用地前提下取得更高海外學(xué)歷，在繼續(xù)鞏固和韓國韓瑞大學(xué)交流結(jié)果基礎(chǔ)上，為學(xué)生開拓了“3+3”（專本碩連讀）留學(xué)新模式。同時(shí)繼續(xù)向?qū)W生提供在韓國首爾地域崇實(shí)大學(xué)“3+2”（專升本）留學(xué)項(xiàng)目和為學(xué)生提供推薦海外韓資企業(yè)工作濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC項(xiàng)目（中外合作辦學(xué)）等。多層次海外留學(xué)形式，為我院學(xué)生赴海外留學(xué)提供了多樣化選擇。9月1日至8月31日，我院有13名學(xué)生辦理了赴韓留學(xué)手續(xù)（其中濟(jì)州漢拿大學(xué)9名，崇實(shí)大學(xué)1名，韓瑞大學(xué)3名），并選送了文秘專業(yè)高潤澤同學(xué)參與安徽省高校赴臺灣學(xué)分研修項(xiàng)目。表X為-赴海外留學(xué)情況一覽表表X學(xué)院-赴海外留學(xué)情況一覽表序號姓名所在班級赴韓學(xué)校赴韓項(xiàng)目1張羚09應(yīng)用韓語韓瑞大學(xué)專升本（3+2）2楊帆09電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)韓瑞大學(xué)專本碩連讀（2.5+0.5+3）3宋燁09應(yīng)用韓語韓瑞大學(xué)語言研修4鄭小六10應(yīng)用韓語崇實(shí)大學(xué)語言研修5范嬌榮11連鎖經(jīng)營濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)6任文強(qiáng)11連鎖經(jīng)營濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)7胡晨11廣告設(shè)計(jì)和制作濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)8蘇亞11廣告設(shè)計(jì)和制作濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)9楊凡11廣告設(shè)計(jì)和制作濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)10章錢李11廣告設(shè)計(jì)和制作濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)11宋盼11應(yīng)用韓語濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)12嚴(yán)長琴11應(yīng)用韓語濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)13王佳佳11應(yīng)用韓語濟(jì)州漢拿大學(xué)GHC(1.5+1.5)14高潤澤11文秘專業(yè)朝陽科技大學(xué)皖臺學(xué)分交流研修（5）畢業(yè)生接收就業(yè)服務(wù)學(xué)院經(jīng)過開設(shè)《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》、《大學(xué)生職業(yè)生涯計(jì)劃》課程，組織大型人才招聘會、企業(yè)專場招聘會和公布畢業(yè)生信息等多個(gè)招聘渠道為畢業(yè)生提供就業(yè)服務(wù)。、畢業(yè)生接收就業(yè)服務(wù)百分比均達(dá)成了100%，畢業(yè)生對就業(yè)服務(wù)有效性評價(jià)從95%提升到了97%。表X為學(xué)院、就業(yè)招聘會情況一覽表。表學(xué)院、就業(yè)招聘會情況一覽表對比項(xiàng)目接收就業(yè)服務(wù)學(xué)生數(shù)量33343500接收就業(yè)服務(wù)學(xué)生百分比100%100%單位類別以三產(chǎn)服務(wù)民營企業(yè)為主以三產(chǎn)服務(wù)民營企業(yè)為主現(xiàn)場簽約或錄用學(xué)生數(shù)1807現(xiàn)場簽約率或錄用率54.20%57.62%簽約企業(yè)數(shù)287316參會單位數(shù)312（省內(nèi)外著名企業(yè)28）365（省內(nèi)外著名企業(yè)36）新發(fā)展合作企業(yè)數(shù)2050畢業(yè)生對就業(yè)服務(wù)有效性評價(jià)95%97%省廳領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教育廳副廳長蒞臨招聘現(xiàn)場指導(dǎo)工作教育廳學(xué)生四處長到現(xiàn)場指導(dǎo)檢驗(yàn)（6）勤工助學(xué)和獎(jiǎng)助學(xué)金學(xué)院-在校生中參與學(xué)院勤工儉學(xué)人次為2542，占在校生人數(shù)百分比為26.33%。學(xué)院-國家助學(xué)金取得人數(shù)為2479人，受助百分比為23.3%；-我院取得國家助學(xué)金人數(shù)為2610人，受助百分比為24.1%企業(yè)資助學(xué)生費(fèi)用為指向或是定向資助，受助百分比較小，約為20人，具體數(shù)據(jù)在系部。缺獎(jiǎng)學(xué)金五、培養(yǎng)結(jié)果質(zhì)量（一）、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)去向、畢業(yè)生數(shù)分別為：3292人和3335人，畢業(yè)后就業(yè)分別為3145人和3198人，首次就業(yè)率為95.55%和95.89%，畢業(yè)六個(gè)月后就業(yè)率（年底就業(yè)率）為96.84%和96.73%。兩屆就業(yè)率基礎(chǔ)持平，均高于全國和全省高職平均水平，說明我院就業(yè)情況良好且比較平穩(wěn)，不過相對于我院和97%多，就業(yè)率小幅下降，原因是近兩屆畢業(yè)生數(shù)量增大（全國總量增大），就業(yè)壓力增加，另外就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變，使得有少部分畢業(yè)生臨時(shí)不選擇就業(yè)，在家待業(yè)或?qū)W習(xí)其它技術(shù)技能。表一、畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè)去向?qū)脛e內(nèi)容畢業(yè)生(平臺3292人)實(shí)際3374人畢業(yè)生(平臺3335人)實(shí)際3334人首次就業(yè)率95.55%95.89%年底就業(yè)率96.84%96.73%合肥市內(nèi)就業(yè)百分比65.5%63.13%省內(nèi)就業(yè)百分比73.65%69.13%省外就業(yè)百分比26.35%30.87%從調(diào)查結(jié)果來看，我院畢業(yè)生在省內(nèi)就業(yè)百分比逐步增大，平均占到七成左右，而省內(nèi)就業(yè)大部分又集中在省會合肥，占到六成以上，這和合肥乃至安徽經(jīng)濟(jì)發(fā)展、就業(yè)環(huán)境改善等相吻合。省外就業(yè)大部分集中在長三角地域，關(guān)鍵是蘇無常、上海、杭州、寧波、溫州、臺州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、觀念優(yōu)異、意識超前、就業(yè)規(guī)范開放地域，這也和學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)導(dǎo)向相一致。近幾年在義烏及周圍就業(yè)創(chuàng)業(yè)百分比顯著增大。從就業(yè)單位性質(zhì)看，國有企業(yè)、機(jī)關(guān)機(jī)關(guān)所占百分比較小，為2.7%，進(jìn)入民營企業(yè)占87%左右，成為就業(yè)主陣地；在就業(yè)單位類型上，財(cái)經(jīng)大類有89%畢業(yè)生集中在三產(chǎn)服務(wù)業(yè)領(lǐng)域，關(guān)鍵是流通領(lǐng)域、金融保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)、旅游業(yè)及其它服務(wù)業(yè)，工科類專業(yè)（如應(yīng)用電子、機(jī)電一體化、數(shù)控類）就業(yè)面向關(guān)鍵集中在制造業(yè)，占到70%左右，會計(jì)類專業(yè)有部分畢業(yè)生在生產(chǎn)制造企業(yè)從事會計(jì)工作（成本會計(jì)等崗位）。（二）畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度依據(jù)對、畢業(yè)生調(diào)查，我院畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)相關(guān)度分別為69.05%和75.43%，高于六個(gè)點(diǎn)多，這和我院近幾年基于市場需求、以就業(yè)為導(dǎo)向、調(diào)整優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)、提升技能技術(shù)水平、提升專業(yè)素養(yǎng)有很大關(guān)系；占我院基數(shù)較大財(cái)會類專業(yè)對口率不停提升也直接拉升了整體專業(yè)相關(guān)度。專業(yè)相關(guān)度較高為工商管理類、公共服務(wù)和管理類，較低為商務(wù)外語類和旅游類。（三）畢業(yè)六個(gè)月后月收入調(diào)查結(jié)果顯示，我院、畢業(yè)生畢業(yè)后六個(gè)月平均月收入分別為2322元和2543元（不含加班、公積金和住房餐補(bǔ)等），高于高職高專畢業(yè)生月收入期待薪酬2283元，和全國高職院校實(shí)際月收入基礎(chǔ)持平。其中月收入較高為財(cái)經(jīng)大類中市場營銷、電子商務(wù)等專業(yè)，平均達(dá)成3000元左右，原因是這類專業(yè)面向崗位分成百分比較高，收入比較低為公共服務(wù)類和旅游服務(wù)類。圖一畢業(yè)六個(gè)月后、十二個(gè)月后月收入對比注：圖一中畢業(yè)生畢業(yè)十二個(gè)月后月收入為估計(jì)值（四）就業(yè)滿意度和雇主滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度分別為78.5%和85.12%，比以前就業(yè)滿意度有較大增加。原因是企業(yè)用人單位為了吸引留住人才提升了工資待遇和其它福利，如住房、娛樂設(shè)施、工作條件改善等，另外就是伴隨就業(yè)壓力不停增大，迫使畢業(yè)生提升專業(yè)能力和就業(yè)競爭力，工作適應(yīng)性提升，發(fā)展較快，得到企業(yè)重視，自我成就感顯著。、畢業(yè)生對雇主（企業(yè)主）滿意度分別為92.69%和93.10%，處于較高百分比，跳槽率低于其它同類同層次高職院校，首先說明我院就業(yè)指導(dǎo)到位，畢業(yè)生忠誠度高，比較理性，其次也表現(xiàn)學(xué)院在引入和推薦用人單位上嚴(yán)格把關(guān)，優(yōu)選高質(zhì)量企業(yè)合作。和之相對應(yīng)，經(jīng)過調(diào)查走訪，企業(yè)對我院畢業(yè)生整體滿意度也比較高，數(shù)次收到企業(yè)感謝信和慰問信，如和我院合作多年中國人本集團(tuán)和上海浦發(fā)銀行等企業(yè)人事責(zé)任人就數(shù)次表示，她們大門永遠(yuǎn)對安徽工商職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生敞開。眾多企業(yè)為我院畢業(yè)生培養(yǎng)了眾多業(yè)務(wù)骨干甚至企業(yè)精英。（五）畢業(yè)生對母?？傮w滿意度和推薦度（就業(yè)辦）經(jīng)過對調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)分析，母校滿意度和推薦度全部很高。畢業(yè)生對兩項(xiàng)指標(biāo)滿意度分別達(dá)成96.28%和93.10%；畢業(yè)生達(dá)成96.67%和95.30%。對母校滿意和推薦理由：認(rèn)為學(xué)院學(xué)風(fēng)教風(fēng)正、環(huán)境好、著名度高，管理嚴(yán)格到位，重視動(dòng)手能力和技能培養(yǎng)，重視就業(yè)。少數(shù)不滿意或不推薦理由是：學(xué)校住房條件不好，想推薦上本科院校或到省外求學(xué)發(fā)展。（四）畢業(yè)生取得職業(yè)資格證書百分比（實(shí)訓(xùn)中心）表學(xué)院畢業(yè)生取得職業(yè)資格證書情況屆別畢業(yè)生總數(shù)獲取職業(yè)資格證書人數(shù)所占百分比獲兩個(gè)及其以上職業(yè)資格證書人數(shù)所占百分比3373142142.13%1765.22%3334121836.53%3329.96%（七）畢業(yè)生專升本、自主創(chuàng)業(yè)（學(xué)生處、就業(yè)辦）（制表并用文字分析）畢業(yè)生專升本（學(xué)生處）自主創(chuàng)業(yè)（就業(yè)辦）年份報(bào)名人數(shù)錄用人數(shù)錄用率備注3781480.393621790.49依據(jù)抽樣調(diào)查和畢業(yè)后六個(gè)月至十二個(gè)月后創(chuàng)業(yè)信息反饋，我院創(chuàng)業(yè)率居于中等水平，畢業(yè)六個(gè)月后創(chuàng)業(yè)，和創(chuàng)業(yè)率分別為1.8%和2.0%，畢業(yè)十二個(gè)月后創(chuàng)業(yè)率分別為2.5%和2.3%，這些創(chuàng)業(yè)者大部分是在學(xué)校學(xué)習(xí)期間受到過創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)或參與過創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，有很大一部分是來自于學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園（省級大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地）在校期間孵化成功畢業(yè)生。相對于創(chuàng)業(yè)百分比較高江浙滬地域，我院創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)力度還有待深入提升。（八）記分卡（就業(yè)辦）表1“計(jì)分卡”指標(biāo)名稱1就業(yè)率96.84%96.73%2畢業(yè)六個(gè)月后月收入2322元2543元3專業(yè)相關(guān)度69.05%75.43%4母校滿意度96.28%96.67%5母校推薦度93.10%95.3%6自主創(chuàng)業(yè)百分比2.5%2.3%7雇主滿意度92.69%93.10%8畢業(yè)生就業(yè)滿意度78.5%85.12%9旅游大類月收入1800元2200元財(cái)經(jīng)大類月收入2865元2915元電子大類月收入2125元2563元公共服務(wù)大類月收入元2200元10畢業(yè)生工作后所學(xué)專業(yè)關(guān)鍵課程滿意度85.65%89.64%11畢業(yè)生工作后對所學(xué)專業(yè)關(guān)鍵課程關(guān)鍵性85.79%90.30%12畢業(yè)生工作后對實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)有用性評價(jià)92.16%82.82%備注:指標(biāo)7可另附表六、社會服務(wù)（一）服務(wù)行業(yè)企業(yè)企業(yè)培訓(xùn)、行業(yè)培訓(xùn)、社會培訓(xùn)、咨詢服務(wù)等（制表并用文字分析）（各系部）技能判定（制表并用文字分析）等（實(shí)訓(xùn)中心）職業(yè)技能判定組織實(shí)施情況從判定人數(shù)看，和相比，對外判定、本校學(xué)生判定、判定總?cè)藬?shù)均基礎(chǔ)持平。從判定組織組成看，對外判定累計(jì)337人次，占判定總?cè)藬?shù)17.66％；本校學(xué)生判定累計(jì)1571人次，占判定總?cè)藬?shù)82.34％。對外判定累計(jì)473人次，占判定總?cè)藬?shù)23.85％；本校學(xué)生判定累計(jì)1510人次，占判定總?cè)藬?shù)76.15％。（見圖表1）圖表13、判定工種具體情況從、兩年判定情況來看，判定人數(shù)較多工種為維修電工、數(shù)控工、助理電子商務(wù)師、助理物流師、計(jì)算機(jī)操作工、營業(yè)員。（見技能判定情況一覽表）技能判定情況一覽表判定工種判定對象判定人數(shù)判定人數(shù)維修電工學(xué)生552442家電維修工學(xué)生7395計(jì)算機(jī)系統(tǒng)調(diào)試員企機(jī)關(guān)職員921計(jì)算機(jī)操作工企機(jī)關(guān)職員0320營業(yè)員（中級）企機(jī)關(guān)職員33740營業(yè)員（高級）企機(jī)關(guān)職員0113前廳服務(wù)員學(xué)生5164客房服務(wù)員學(xué)生4263餐廳服務(wù)員學(xué)生65132助理物流師學(xué)生155179人力資源師學(xué)生23中式烹飪師學(xué)生4723中式面點(diǎn)師學(xué)生015數(shù)控工學(xué)生184220營銷師學(xué)生131152秘書學(xué)生4544助理電子商務(wù)師學(xué)生21557累計(jì)190819834、對外判定情況為了滿足社會人員需求，我職業(yè)技能判定站在、兩年對合肥百大集團(tuán)相關(guān)人員進(jìn)行了職業(yè)技能判定工作，其中參與營業(yè)員考試人員累計(jì)337人次；參與營業(yè)員考試人員累計(jì)153人，參與計(jì)算機(jī)操作工考試人員累計(jì)320人。（見對外培訓(xùn)和咨詢服務(wù)情況一覽表）對外培訓(xùn)和咨詢服務(wù)情況一覽表服務(wù)項(xiàng)目服務(wù)單位服務(wù)人數(shù)服務(wù)人數(shù)商品營業(yè)員中級百大集團(tuán)337113商品營業(yè)員高級百大集團(tuán)040計(jì)算機(jī)操作工百大集團(tuán)0320累計(jì)337473（二）職老師資培訓(xùn)（繼續(xù)教育教學(xué)部）我院培訓(xùn)中職骨干老師及教壇之星220人，高職物流老師28人，我院培訓(xùn)中職骨干老師、教壇之星、專業(yè)帶頭人220人，高職物流老師32人，全部參訓(xùn)學(xué)員全部結(jié)業(yè)。表學(xué)院職老師資培訓(xùn)情況一覽表培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)對象培訓(xùn)人數(shù)培訓(xùn)人數(shù)經(jīng)濟(jì)和管理(骨干)中職老師50文秘（骨干）中職老師30文秘（轉(zhuǎn)崗）中職老師30思政（骨干）中職老師50教壇之星研修提升班中職老師6060專業(yè)帶頭人中職老師30計(jì)算機(jī)（轉(zhuǎn)崗）中職老師30德育（骨干）中職老師40文秘（轉(zhuǎn)崗）中職老師30物流管理中職老師30物流管理高職老師2832累計(jì)-248252（三）橫向項(xiàng)目研發(fā)（人事科研處）（制表并用文字分析）表學(xué)院橫向項(xiàng)目情況一覽表項(xiàng)目名稱項(xiàng)目依靠單位項(xiàng)目立項(xiàng)時(shí)間狀態(tài)電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)安徽天意電子商務(wù)系統(tǒng)開發(fā)在研（四）幫扶和結(jié)對子學(xué)校（院辦）結(jié)對院校結(jié)對共建對象安徽工商職業(yè)學(xué)院蚌埠市五河縣澮南鎮(zhèn)安慶市望江縣（制表并用文字分析）（五）其它服務(wù)（院辦）如為小區(qū)提供相關(guān)服務(wù)，