在什么場(chǎng)合描寫(xiě)人物的外貌呢-泉州六中

大千世界，人海茫茫。走在大街上，人們步履匆匆，擦肩而過(guò)，一張張鮮活各異的面孔如花瓣一般，在我們面前閃現(xiàn)。那么如何去將一張張繽紛的面孔定格，化作永恒的一瞬呢？畫(huà)家可以用顏料去畫(huà)，攝影師可以用相機(jī)去拍，而我們所能做的，就是用手中的筆去描繪。

肖像描寫(xiě)猜一猜他（她）是誰(shuí)？

黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙……豬八戒身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如紅棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜，手執(zhí)青龍偃月刀。關(guān)羽我們之所以可以十分清楚地區(qū)分人物，是因?yàn)槊總€(gè)人都具有自己獨(dú)特的容貌特征。肖像描寫(xiě)也稱外貌描寫(xiě)，外貌包括人物的:

容貌（面容長(zhǎng)相，如五官）

身材（高、矮、胖、瘦）

衣著（穿著打扮）

表情（喜、怒、哀、樂(lè)）肖像描寫(xiě)雖然寫(xiě)的是人物的外表，但描寫(xiě)的目的決不止在于使讀者了解人物的外在形象，而是要反映人物的思想性格肖像描寫(xiě)描寫(xiě)目的

鮮明個(gè)性以形傳神內(nèi)心世界精神面貌A、寫(xiě)什么？B、怎么寫(xiě)？肖像描寫(xiě)A、寫(xiě)什么1、天生的長(zhǎng)相2、經(jīng)歷留下的印記3、習(xí)慣性的衣著、打扮4、個(gè)性化的表情、神色天生的長(zhǎng)相隸體一字似的胡須，頭上豎著寸把長(zhǎng)的頭發(fā)。----《一面》他留著濃黑的胡須，目光明亮，滿頭倔強(qiáng)得一簇簇直豎起來(lái)的頭發(fā)，仿佛處處在告白他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不調(diào)和。

---《瑣憶》經(jīng)歷留下的印記父親

一張古銅色的老臉上，滿是艱辛歲月耕耘出的一條條車(chē)轍似的皺紋。在這張刻滿了皺紋的面孔上，微笑顯得那么的勉強(qiáng)與無(wú)助。他的手中端著一個(gè)破舊的茶碗，那犁耙似的手啊，曾創(chuàng)造了多少大米白面，多少大豆高梁！他的身后，是汗水換來(lái)的一片金黃。習(xí)慣性的衣著打扮別里柯夫

他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣。他總是把雨傘裝在套子里，把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里；就連那鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子，因?yàn)樗鲜前阉卦谪Q起的衣領(lǐng)里。他戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。他一坐上馬車(chē)，總要叫馬車(chē)夫支起車(chē)篷。個(gè)性化的表情、神色一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體態(tài)風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。王熙鳳B、怎么寫(xiě)1、抓住特征2、按照順序3、善用比喻4、側(cè)面烘托1、認(rèn)真觀察，努力發(fā)現(xiàn)人物的外貌特點(diǎn)。

2、描寫(xiě)人物的外貌時(shí)，突出人物的外貌特點(diǎn)。

3、抓重點(diǎn)，不可蜻蜓點(diǎn)水，面面俱到抓住特征

抓住特征的同時(shí)要求所寫(xiě)的外貌符合人物身份、年齡、性別、國(guó)別、職業(yè)。比如一位同學(xué)在寫(xiě)一個(gè)小姑娘的眼睛時(shí)，這樣寫(xiě)道：那清波微漾的眼睛顧盼生輝，望你一眼，便有萬(wàn)千情種?？梢哉f(shuō)，這個(gè)眼睛寫(xiě)得很美，但是如果這樣來(lái)寫(xiě)一個(gè)小姑娘這是不合適的。抓住特征之借鑒實(shí)例

客人男性，年過(guò)半百，瘦削，白凈，臉上皺紋不很多，卻深，尤其額上和眼角的幾道，足似刀刻。一頭黑白相間的花發(fā)，鬢角卻全白了，白得扎眼。

年事稍長(zhǎng)皺紋卻似刀刻，可見(jiàn)其蹉跎半生歷盡風(fēng)雨，臉上印滿了歲月的滄桑。描寫(xiě)人物外貌要有一定的順序。1、先概括主要特征，再具體描寫(xiě)；2、從臉的上部寫(xiě)到下部；3、從主要特征寫(xiě)到次要特征。

按照順序描寫(xiě)時(shí)應(yīng)按一定的順序來(lái)寫(xiě)，如果寫(xiě)了眼睛，接著寫(xiě)頭發(fā)，又寫(xiě)嘴巴，再寫(xiě)眉毛，爾后寫(xiě)鼻子——這種描寫(xiě)不管寫(xiě)得多好，它給人的感覺(jué)是一片混亂。他的臉上呈現(xiàn)出悲劇，一張含蓄了許多愁苦和力量的臉；火一樣蓬勃的頭發(fā)，蓋在他的頭上，好像有生以來(lái)從未梳過(guò)；深邃的眼睛略帶灰色，有一種凝重不可逼視的光；長(zhǎng)而笨重的鼻子下一張緊閉的嘴，襯著略帶方形的下頦，整個(gè)描繪出堅(jiān)忍無(wú)比的生的意志。善用比喻1、新來(lái)的同桌，形象可真慘了點(diǎn)，身高不足一米六零，長(zhǎng)鼻梁，尖下巴，身子瘦得像條干黃瓜。2、靜靜的兩條小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。

3、從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來(lái)一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來(lái)的刨花。側(cè)面描寫(xiě)：通過(guò)對(duì)其他人物的描寫(xiě)，間接地襯托出所要描寫(xiě)的主要人物。側(cè)面烘托側(cè)面烘托借鑒實(shí)例行者見(jiàn)羅敷，下?lián)埙陧?。少年?jiàn)羅敷，脫帽著綃頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤。來(lái)歸相怨怒，但坐觀羅敷。秦氏采桑女子之美，使得耕者鋤者歸來(lái)彼此抱怨，因?yàn)榭戳_敷耽誤了勞作。作者不直接寫(xiě)羅敷之花容月貌，而是虛晃一槍?zhuān)撮_(kāi)一筆細(xì)述觀者之反應(yīng)，以此烘云托月，襯出羅敷的光彩照人。真可謂他山之石亦可攻玉。在什么場(chǎng)合描寫(xiě)人物的外貌呢？如：我的伙伴徐晨長(zhǎng)得虎勢(shì)，身高一米五二，身材粗壯，圓臉龐，濃眉大眼，鼻梁微隆，說(shuō)話脆生，辦事利索。⑴、在文章開(kāi)頭概括介紹人物的外貌。如：我走在回家的路上，忽然聽(tīng)到有人叫我。尋聲望去，雪雯朝我跑來(lái)。她身材苗條，臉龐白皙，柳眉大眼，穿著俏麗。兩年不見(jiàn)，她長(zhǎng)得更秀氣了。

⑵、在人物出現(xiàn)時(shí)描寫(xiě)外貌。如：小旭，告訴你，搬家前我有個(gè)非常要好的同學(xué)叫王芳。她長(zhǎng)得清秀，細(xì)眉微挑，一雙杏眼，說(shuō)話甜潤(rùn)。我倆是同桌，又是鄰居。我有了困難她幫助我，她取得成績(jī)我祝賀她，我倆像親姐妹一樣。

⑶、在介紹人物時(shí)描寫(xiě)外貌。如：京京從我們這個(gè)地區(qū)搬走已經(jīng)兩年了。他的音容笑貌依然給我留下深刻的印象：濃黑的頭發(fā)，寬闊的前額，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，說(shuō)話有點(diǎn)口吃的憨態(tài)。現(xiàn)在他可能又長(zhǎng)高了，又壯實(shí)了。⑷、在想像中描寫(xiě)人物的外貌。練筆小游戲規(guī)則：１、每組選派一位猜畫(huà)像的同學(xué)，事先坐到前排，蒙上眼睛，背對(duì)同組同學(xué)２、