3-1電容器、電容資料

第八節(jié)電容器的電容電容器的應用:

一、電容器1、概念：電容器是儲存電荷的裝置(容器)。2、定義：任何兩個彼此絕緣又相互靠近的導體，例:兩個正對的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質，就構成電容器。 這兩個導體稱為電容器的電極。 中間夾的絕緣物質稱為電介質3、電路圖符號：如下圖電容器充電實驗1．

電容器的充電：使兩板帶上等量異種電荷的過程。二、電容器的充電、放電過程2．

電容器儲存的電荷量Q就是一個電極所帶電量的絕對值。二、電容器的充電、放電過程3．電容器的放電：使充電后的電容器電荷中和失去電荷的過程。類比法理解電容概念（電容器與水容器）三．電容2．定義：電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容，用C表示。3．單位：國際制單位為法拉，簡稱法，符號為F。1F=106μF=10-12pF1．物理意義：表征電容器容納電荷本領的大小常用單位有微法（μF）、皮法（pF）。水深H兩極板間電勢差U水體積V每個極板帶電量Q容器的截面積S電容CS=V/HC=Q/U四、認識常用電容器最簡單的電容器是平行板電容器組成結構兩極板間的距離d

兩極板間的正對面積S是否插入電介質或電介質的種類。看模擬實驗猜想：平行板電容器的電容跟哪些因素有關？實驗原理：實驗探究實驗結論：計算公式:1.電量Q、正對面積S保持不變時，距離d越大，C越小五．平行板電容器的電容2.電量Q、距離d保持不變時，正對面積S越大，C越大3.電量Q、距離d、正對面積S保持不變時，插入介質，電容C越大K---靜電力常量ε---介電常數(shù)S---正對面積d---距離思考與討論⑴：平行板電容器充電后，繼續(xù)保持電容器的兩極板與電源相連接。在這種情況下，如果增大兩極板間的距離d，那么，兩極板間的電勢差U、電容器所帶的電量Q、兩極板間的場強E各如何變化？解析：平行板電容器充電后，繼續(xù)保持電容器的兩極板與電源相連接，其電勢差恒等于電源電壓，并保持不變。⑴

⑶E=U/d∝1/d⑵Q=CU

思考與討論⑵：平行板電容器充電后，切斷與電源的連接。在這種情況下，如果增大d，則U、Q、E各如何變化？解析：平行板電容器充電后，切斷與電源的連接，電容器不存在充、放電的可能性，兩極板上的帶電量Q始終不變。(2)U=Q/C(3)E=U/d=Q/Cd=Q/（εSd/4πkd）

=πkQ/εS∝1/εS⑴

六．小結

1、兩塊彼此靠近而又絕緣的導體在一起就組成了電容器。2、電容器的作用是容納電荷，儲存能量。3、電容器所帶電量與兩極板間電勢差的比值叫電容器的電容。4、電容描述了電容器容納電荷本領的大小，由電容器本身的屬性決定。5、平行板電容器的電容公式為C=εS／4πkd。利用這個公式可以判斷平行板電容器電容的變化，如果再結合公式C=Q／U，E=U／d，可以判斷電容器的帶電量、兩極板間電勢差、兩極板間場強的變化。

習題1、下列說法中正確的是（

）A、電容器所帶的電荷越多，電容就越大B、電容器兩極板間電壓越高，電容就越大C、電容器所帶電荷增加一倍，則兩極間的電壓也一定增加一倍D、電容表征電容器容納電荷的本領的物理量E、平行板電容器保持帶電量不變而增大板距時，兩板間電壓要減小F、平行板電容器一板帶電＋Q，另一板帶電－Q，則此電容器不帶電2、有一正充電的平行板電容器，若使它的電荷量減少

3×10-4C，其電壓降為原來的三分之一，則電容器原來的帶電量可能是

CD4.5×10-4C3、連接在電池兩極上的平行板電容器，當兩極板間的距離減小時A.電容器的電容C變大B.電容器極板的帶電量Q變大C.電容器兩極間的電勢差U變大D.電容器兩極板間的電場強度E變大ABD練1：如圖所示，是描述對給定的電容器充電時極板上帶電量Ｑ極板間電壓Ｕ和電容Ｃ之間的關系的圖象，其中正確的是答案：ＢＣＤ練2：平行板電容器充電后將其負極接地，如圖所示，板間有固定的正點電荷P，它的電勢