3第一課第三節(jié)-面向成功的職業(yè)規(guī)劃(一)

四條毛毛蟲(chóng)的故事思考：1、為什么四條毛毛蟲(chóng)結(jié)局不同？2、從中我們得到什么啟示？毛毛蟲(chóng)都喜歡吃蘋(píng)果，有四條要好的毛毛蟲(chóng)，都長(zhǎng)大了，各自去森林里找蘋(píng)果吃。（1）第一條毛毛蟲(chóng)

第一條毛毛蟲(chóng)爬山涉水，終于來(lái)到一顆蘋(píng)果樹(shù)下。但它根本就不知道這是一顆蘋(píng)果樹(shù)，也不知道樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的可口的蘋(píng)果。當(dāng)其他毛毛蟲(chóng)往上爬時(shí)，稀里糊涂的就跟著往上爬。沒(méi)有目的，不知終點(diǎn)，更不知自己到底想要哪一種蘋(píng)果，也沒(méi)想過(guò)怎么樣去摘取蘋(píng)果，它的最后結(jié)局呢？也許找到了一個(gè)大蘋(píng)果，幸福的生活著；也可能在樹(shù)葉中迷了路，過(guò)著悲慘的生活。不過(guò)可以確定的是，大部分的蟲(chóng)都是這樣活著的，沒(méi)想過(guò)什么是生命的意義，為什么而活著。（2）第二條毛毛蟲(chóng)第二條毛毛蟲(chóng)也爬到了蘋(píng)果樹(shù)下。它知道這是一顆蘋(píng)果樹(shù)，也確定它的“蟲(chóng)”生目標(biāo)就是找到一個(gè)大蘋(píng)果。問(wèn)題是它并不知道大蘋(píng)果會(huì)長(zhǎng)在什么地方？但它猜想：大蘋(píng)果應(yīng)在長(zhǎng)在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時(shí)候，就選擇較粗的樹(shù)枝繼續(xù)爬。它就按這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)一直往上爬，最后終于找到了一個(gè)大蘋(píng)果，這條毛毛蟲(chóng)剛想高興的撲上去大吃一頓，但放眼一看，它發(fā)現(xiàn)這個(gè)大蘋(píng)果是全樹(shù)上最小的一個(gè)，上面還有許多更大的蘋(píng)果，更令它泄氣的是，要是它上次選擇另外一個(gè)分枝，它就能得到一個(gè)大得多的蘋(píng)果。（3）第三條毛毛蟲(chóng)第三條毛毛蟲(chóng)也到了一顆蘋(píng)果樹(shù)下。這條毛毛蟲(chóng)知道自己想要的就是大蘋(píng)果，并且研制了一副望遠(yuǎn)鏡。還沒(méi)有開(kāi)始爬時(shí)就先用望遠(yuǎn)鏡搜尋了一番，找到了一個(gè)很大的蘋(píng)果。同時(shí)，它發(fā)現(xiàn)當(dāng)從下往上找路時(shí)，會(huì)遇到很多分支，有多種不同的爬法，但若是從上往下找路時(shí)，卻只有一種爬法。于是，它開(kāi)始不慌不忙的往上爬，不必跟著一大堆蟲(chóng)去擠破頭因?yàn)樗凶约旱挠?jì)劃。比如說(shuō)，如果它的目標(biāo)是一個(gè)名叫“教授”的蘋(píng)果，那應(yīng)該爬“深造”這條路；如果目標(biāo)是“老板”，應(yīng)該爬“創(chuàng)業(yè)”這條分枝。最后，這條毛毛蟲(chóng)應(yīng)該會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局吧。但真實(shí)的情況是，因?yàn)槊x(chóng)的爬行速度很慢，當(dāng)它抵達(dá)時(shí)，蘋(píng)果不是被別的蟲(chóng)捷足先登，就是已熟透而爛掉了。（4）第四條毛毛蟲(chóng)第四條毛毛蟲(chóng)可不是一條普通的蟲(chóng)，做事有自己的規(guī)劃。它知道自己要什么蘋(píng)果，也知道蘋(píng)果將怎么長(zhǎng)大。因此當(dāng)它帶著望遠(yuǎn)鏡觀察蘋(píng)果時(shí)，它的目標(biāo)并不是一個(gè)大蘋(píng)果，而是一朵含苞待放的蘋(píng)果花。它計(jì)算著自己的行程，當(dāng)?shù)竭_(dá)的時(shí)候，這朵花正好長(zhǎng)成一個(gè)成熟的大蘋(píng)果，這樣就能得到自己滿(mǎn)意的蘋(píng)果。結(jié)果它如愿以?xún)?，得到了一個(gè)又大又甜的蘋(píng)果，從此過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。點(diǎn)評(píng)：四條毛毛蟲(chóng)故事的啟示：第一條毛毛蟲(chóng)是條毫無(wú)目標(biāo)，一生盲目，沒(méi)有自己人生規(guī)劃的糊涂蟲(chóng)，不知道自己想要什么。遺憾的是，我們大部分的人都像第一條毛毛蟲(chóng)那樣活著。第二條毛毛蟲(chóng)雖然知道自己想要什么，但是它不知道該怎么去得到蘋(píng)果，在習(xí)慣中的正確標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，它做出了一些看似正確卻使它漸漸遠(yuǎn)離蘋(píng)果的選擇。而曾幾何時(shí)，正確的選擇離它又是那么接近。第三條毛毛蟲(chóng)有非常清晰的人生規(guī)劃，也總是能做出正確的選擇，但是，它的目標(biāo)過(guò)于遠(yuǎn)大，而自己的行動(dòng)過(guò)于緩慢，成功對(duì)它來(lái)說(shuō)，已是昨日黃花。第四條毛毛蟲(chóng)，它不僅知道自己想要什么，也知道如何去得到自己的蘋(píng)果，以及得到蘋(píng)果應(yīng)該需要什么條件，然后制定清晰實(shí)際的計(jì)劃，在望遠(yuǎn)鏡的指引下，它一步步實(shí)現(xiàn)自己的理想。其實(shí)我們的人生就是毛毛蟲(chóng)，而蘋(píng)果就是我們的人生目標(biāo)——職業(yè)成功。爬樹(shù)的過(guò)程就是我們職業(yè)生涯的道路。畢業(yè)后，我們都得爬上人生這顆蘋(píng)果樹(shù)去尋找未來(lái)，完全沒(méi)有規(guī)劃的職業(yè)生涯注定是要失敗的。所以要想得到自己喜歡的蘋(píng)果、想改變自己的人生，就要先從改變自己開(kāi)始，做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，做第四條毛毛蟲(chóng)。第三節(jié)

面向成功的職業(yè)規(guī)劃(一）

比利時(shí)的《老人》雜志曾在全國(guó)范圍內(nèi)，對(duì)60歲以上的老人開(kāi)展了一次題為“你最后悔什么”的專(zhuān)題調(diào)查。72%的老人后悔年輕時(shí)努力不夠，以致事業(yè)無(wú)成；67%的老人后悔年輕時(shí)錯(cuò)位選擇了職業(yè)；63%的老人后悔對(duì)子女教育不夠或方法不當(dāng)；58%的老人后悔鍛煉身體不夠；56%的老人后悔對(duì)伴侶不夠忠誠(chéng)；47%的老人后悔對(duì)雙親盡孝不夠；41%的老人后悔自己未能周游世界；32%的老人后悔一生過(guò)得平淡，缺乏刺激；11%的老人后悔沒(méi)有賺到更多的金錢(qián)。我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？為了解決：我們的迷茫我到底要干什么我實(shí)際能干什么我為什么干這個(gè)職業(yè)生涯是指一個(gè)人一生的職業(yè)歷程，即一個(gè)人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。1、職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)自己一生發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃，是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途的瞻望，是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的前提。（1）幫助我們目標(biāo)明確的發(fā)展自己了解潛能、專(zhuān)業(yè)確立奮進(jìn)目標(biāo)制定發(fā)展措施為職業(yè)生涯做準(zhǔn)備2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性揚(yáng)長(zhǎng)：發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。補(bǔ)短：認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識(shí)地不斷縮小自身?xiàng)l件與發(fā)展目標(biāo)的差距。討論：請(qǐng)分析你有哪些長(zhǎng)處和短處？（2）幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)避短地發(fā)展自己腳踏實(shí)地，步步攀登第一步，在校認(rèn)真學(xué)習(xí)烹飪?cè)砗头椒?，考取西餐廚師證。第二步，到西餐廳做廚師，學(xué)習(xí)不走味的西餐。第三步，提高廚藝，成為主廚。第四步，開(kāi)一家地道的西餐廳。曉健的規(guī)劃：?jiǎn)枺耗阏J(rèn)為職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于我們個(gè)人有什么作用？溫馨提示：早些形成職業(yè)生涯觀念，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)生涯，就能在學(xué)習(xí)和生活中留意并獲取相關(guān)知識(shí)和技能，從而更快形成特長(zhǎng)。

曉健最終獲得了成功，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)正統(tǒng)法國(guó)西餐，后來(lái)成為了一家西餐廳的主廚。他還邊工作邊學(xué)經(jīng)營(yíng)管理，繼續(xù)向自己的夢(mèng)想努力。

人不能像地球一樣，把自己的利益定作繞以旋轉(zhuǎn)的軸心。

——弗蘭西斯·培根

機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人敞開(kāi)大門(mén)。中職生在校時(shí)要為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ)。首次就業(yè)的期望值要現(xiàn)實(shí)，就業(yè)以后要不斷充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)扎目標(biāo)付出不懈的努力。溫馨提示：人生發(fā)展階段幼年期少年期青年期壯年期

老年期從20歲到60歲，從事職業(yè)的時(shí)間是40年，約14600天人生的三大階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段從業(yè)回顧階段職業(yè)生涯與人生職業(yè)與人生是什么關(guān)系？幸福的生活從哪里來(lái)？從業(yè)準(zhǔn)備階段從業(yè)階段從業(yè)回顧階段人生、生涯與職業(yè)人生即人生存、生活的整個(gè)過(guò)程。生涯是一個(gè)人一生的經(jīng)歷。人的生存、生活離不開(kāi)職業(yè)，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體。1、準(zhǔn)備階段2、從業(yè)階段是人生的主要階段。職業(yè)與人生的關(guān)系集中體現(xiàn)在兩方面：一是人們通過(guò)職業(yè)活動(dòng)滿(mǎn)足多種需要，其滿(mǎn)足的程度反映出職業(yè)生涯發(fā)展的程度；二是人的職業(yè)活動(dòng)，是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累、不斷提升、不斷發(fā)展的過(guò)程。3、從業(yè)回顧階段人生的最后階段。游戲《撕思人生》游戲說(shuō)明１.在一張白紙條上畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)線(xiàn)段。在起點(diǎn)上寫(xiě)上你的出生日期和年齡0歲，在終點(diǎn)上標(biāo)注出你自己預(yù)測(cè)的死亡年齡。2.在線(xiàn)段的適當(dāng)位置上標(biāo)注出你現(xiàn)在的年齡，并將這之前的線(xiàn)段撕下來(lái)。3.在剩下的線(xiàn)段上寫(xiě)出你認(rèn)為今后的人生中最迫切想要實(shí)現(xiàn)的三件事。4.在線(xiàn)段的適當(dāng)位置上標(biāo)注上你想功成名就的年齡，然后把這以后的線(xiàn)段撕下來(lái)。5.剩下的部分有多少？你手中拿的這段時(shí)間是什么，有多少？（我們可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和工作的時(shí)間）思考：面對(duì)這張紙，你有何感受？那僅有的，可以用來(lái)努力學(xué)習(xí)和拼命工作的時(shí)間，我們又該怎樣利用呢？

激活思維問(wèn)題1：如何確立職業(yè)理想？問(wèn)題2：如何進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃？問(wèn)題3：理解職業(yè)成功的內(nèi)涵？問(wèn)題4：了解職業(yè)成功的要素？議一議教學(xué)活動(dòng)高鳳林的事跡告訴我們，一個(gè)人當(dāng)被理想打動(dòng)時(shí)，就會(huì)為理想的實(shí)現(xiàn)投入巨大的熱情，在這種熱情的投入中，我們不但收獲了最后的果實(shí)，更重要的是收獲了追求職業(yè)理想的全過(guò)程所帶來(lái)的人生體驗(yàn)和價(jià)值。展示風(fēng)采職業(yè)理想人人有長(zhǎng)大后，理想通常與職業(yè)的聲望、收入的高低、發(fā)展的空間等密切相關(guān)。理想通常比較純真，缺乏現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。例如：科學(xué)家、警察。講一講困惑：一方面源自原來(lái)職業(yè)理想的遠(yuǎn)去，一方面源自對(duì)未來(lái)職業(yè)前途的迷茫。01020304重新構(gòu)建自己對(duì)職業(yè)生涯目標(biāo)的追求途徑重新選擇我們的職業(yè)領(lǐng)域重新審視我們的職業(yè)理想懂得如何面對(duì)現(xiàn)實(shí)Title職業(yè)指導(dǎo)作用職業(yè)理想：人們對(duì)未來(lái)所進(jìn)入的行業(yè)領(lǐng)域、從事的工作種類(lèi)以及在工作中所能獲得成就的一種向往和追求。一、確立職業(yè)理想展示風(fēng)采講一講問(wèn)題1：如何確立職業(yè)理想？☆職業(yè)理想是指人們對(duì)未來(lái)所進(jìn)入的行業(yè)領(lǐng)域、從事的工作種類(lèi)以及在工作中所能獲得成就的一種向往和追求。做你自己

森林里有一只烏鴉，它過(guò)得很不快樂(lè)，因?yàn)樗看物w在天空，看到湖畔的天鵝們穿著漂亮的白衣裳，整天優(yōu)哉游哉地戲水、捉魚(yú)時(shí)，就常感嘆：“唉，為什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐貍告訴它：“傻瓜，你看看那些天鵝，整天在水邊洗澡，羽毛當(dāng)然又白又亮啦！”有一天，烏鴉離開(kāi)了它原本生活的森林，搬到了湖邊居住，但無(wú)論它怎么洗，羽毛還是黑色的，更糟糕的是，在森林里覓食慣了的它，根本不知道在湖上如何捕魚(yú)吃，不久這只可憐的烏鴉就餓死了。直到閉上眼睛的那一刻，它仍然以為天鵝的白羽毛是被湖水“洗”出來(lái)的，仍舊不明白自己到底為什么怎么漂也漂不白。

這則故事對(duì)你有什么啟示？這則故事告訴我們：人有必要認(rèn)清自己，更有必要了解別人成功的原因和條件，千萬(wàn)別“學(xué)某某人”就把自己推向一個(gè)全然陌生的，對(duì)自己毫無(wú)發(fā)展空間的領(lǐng)地。舍長(zhǎng)取短，只會(huì)讓自己得不償失，沒(méi)必要羨慕別人，更不要一味效仿，每個(gè)人所擁有的才華、背景本來(lái)就不同，唯有珍惜，善用個(gè)人所擁有、所具備的，并發(fā)揚(yáng)光大，才能闖出自己的天地。以同桌為搭檔，按即將從事的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的要求，輪流說(shuō)出對(duì)方優(yōu)點(diǎn)或長(zhǎng)處比一比幫助我們揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短地發(fā)展自己你的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處你適合即將從事職業(yè)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處你的缺點(diǎn)和不足你不適合即將從事職業(yè)的缺點(diǎn)和不足建議你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處的措施建議你克服及改正缺點(diǎn)和不足的措施一、確立職業(yè)理想1、追求高品位(？)的職業(yè)生活高品位的職業(yè)生活是指一個(gè)人將職業(yè)活動(dòng)視為發(fā)展自己、服務(wù)社會(huì)、創(chuàng)造價(jià)值的途徑和方式。（1）職業(yè)認(rèn)同度:個(gè)人對(duì)職業(yè)的肯定程度。

認(rèn)同度越高，工作越積極。（2）職業(yè)勝任度：個(gè)人的職業(yè)能力對(duì)職業(yè)活動(dòng)的承受程度。（3）職業(yè)滿(mǎn)意度：個(gè)人對(duì)職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)環(huán)境的積極評(píng)價(jià)。比爾·蓋茨_問(wèn)題1：職業(yè)理想確立的方法和要素？高品位職業(yè)生活的要素講一講?職業(yè)認(rèn)同度：?指?jìng)€(gè)人對(duì)職業(yè)的肯定程度。?職業(yè)認(rèn)同度在一定程度上反映了個(gè)人職業(yè)生活的幸福程度。?職業(yè)勝任度?指?jìng)€(gè)人的職業(yè)能力對(duì)職業(yè)活動(dòng)的承受程度。?職業(yè)勝任度不高的三種選擇：一是維持現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)；二是發(fā)憤圖強(qiáng)，提升素質(zhì)；三是轉(zhuǎn)換職業(yè)，重新選擇。?職業(yè)滿(mǎn)意度?指?jìng)€(gè)人對(duì)所從事職業(yè)活動(dòng)和職業(yè)環(huán)境的積極評(píng)價(jià)。符合期望的職業(yè)，會(huì)給人比較高的滿(mǎn)意度，反之就低。

案例討論閱讀教材P21頁(yè)所提供的材料，討論并回答以下問(wèn)題：對(duì)比爾·蓋茨和科萊特當(dāng)年的選擇你怎么看？

2、正確進(jìn)行職業(yè)定向

職業(yè)定向，是指對(duì)職業(yè)方向的確定，即決定自己將來(lái)從事什么樣的職業(yè)活動(dòng)?？紤]三個(gè)要素：（1）個(gè)人的職業(yè)興趣（2）社會(huì)需要和發(fā)展趨勢(shì)（3）職業(yè)選擇的環(huán)境和背景確立職業(yè)理想時(shí)，需要考慮到自身可利用的資源和條件優(yōu)勢(shì)。問(wèn)題1：職業(yè)理想確立的方法和要素？?2、正確進(jìn)行職業(yè)定向?

職業(yè)定向是指對(duì)職業(yè)方向的確定，即決定自己將來(lái)從事什么樣的職業(yè)活動(dòng)。職業(yè)定向的三個(gè)要素講一講?個(gè)人的職業(yè)興趣?社會(huì)需要和發(fā)展趨勢(shì)?職業(yè)選擇的環(huán)境和背景興趣是最好的老師案例討論閱讀教材P23頁(yè)所提供的材料，討論并回答以下問(wèn)題：如果你是一位參賽者，你的答案是什么？為什么選這個(gè)答案？這道賽題的回答過(guò)程對(duì)我們確立職業(yè)理想有什么啟發(fā)作用？?3、將個(gè)人理想融入中國(guó)夢(mèng)?國(guó)家的追求實(shí)際上就是這個(gè)國(guó)家的人們共同的理想。?全面建成小康社會(huì)，建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)人民當(dāng)前的共同理想。?將個(gè)人理想融入中國(guó)夢(mèng)，既是國(guó)家的要求，也是自我發(fā)展的需要。?實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)需要每個(gè)人堅(jiān)持不懈地努力，每個(gè)人的職業(yè)理想也需要通過(guò)融入中國(guó)夢(mèng)來(lái)獲得堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和可靠保障。講一講夢(mèng)想：要做一家中國(guó)人自己創(chuàng)造的世界上最偉大的公司。永遠(yuǎn)不要忘記自己第一天的夢(mèng)想！堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄！馬云—中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)最早一批創(chuàng)業(yè)者之一要正確地做事，要做正確的事。1982年，馬云第一次參加高考，首次落榜，數(shù)學(xué)只得了1分。馬云充滿(mǎn)了挫敗感，之后他跟表弟到一家酒店應(yīng)聘服務(wù)生，結(jié)果表弟被錄用，自己慘遭拒絕，老板給出的理由是馬云又瘦又矮，長(zhǎng)相不好。后來(lái)馬云做過(guò)秘書(shū)、搬運(yùn)工人。馬云高考落榜，父親馬來(lái)法見(jiàn)他意志消沉，讓他蹬三輪給雜志社送書(shū)。1983年，馬云第二次參加高考，再次落榜，數(shù)學(xué)提高到了19分。馬云的父母勸他死了上大學(xué)的心，好好學(xué)門(mén)手藝，之后馬云又開(kāi)始騎著那輛破舊的自行車(chē)，穿梭于杭州的大街小巷。1984年，馬云不顧家人的極力反對(duì)第三次參加高考，這次數(shù)學(xué)考了89分，但總分離本科線(xiàn)還差5分。由于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)招生指標(biāo)未滿(mǎn)，部分英語(yǔ)優(yōu)異者獲得升本機(jī)會(huì)，馬云被杭州師范學(xué)院破格升入外語(yǔ)本科專(zhuān)業(yè)。進(jìn)入大學(xué)后，馬云變成了品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，憑借出色的英語(yǔ)穩(wěn)坐外語(yǔ)系前五名。之后馬云當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，后來(lái)還擔(dān)任了兩屆杭州市學(xué)聯(lián)主席。有夢(mèng)、追夢(mèng)才能成功，要告別過(guò)去，面向未來(lái)，重啟今天。走好人生每一步：

下棋可以悔棋，輸了還可以重來(lái)。

職業(yè)生涯沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有返程票。走一步看兩步想三步才能取勝中國(guó)夢(mèng)為我的夢(mèng)創(chuàng)造機(jī)遇實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是近代以來(lái)中國(guó)人民最偉大的夢(mèng)想?；緝?nèi)涵是：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興，人民幸福。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家的夢(mèng)，民族的夢(mèng)，也是包括廣大青年在內(nèi)的每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。9月2日，來(lái)自敘利亞科巴尼的庫(kù)爾德小難民艾蘭·科迪的遇難照片迅速傳遍世界。照片中，年僅3歲的艾蘭的遺體被沖上土耳其海灘，面朝下趴在沙灘上，仿佛睡著了。這一幕，震驚世界，成為本次難民危機(jī)爆發(fā)以來(lái)最揪心的畫(huà)面。國(guó)家內(nèi)戰(zhàn)、民族衰亡，人民流離失所。2015年9月3日2015年9月3日，歐洲各大報(bào)紙頭條都刊載了一幅照片：一名3歲的敘利亞小難民，面朝下趴在沙灘上，仿佛睡著了。男孩名叫艾蘭·庫(kù)爾迪，頭一天因偷渡船只超載翻沉而溺亡，尸體隨后漂到土耳其海灘。照片拍攝者是29歲的土耳其記者、女?dāng)z影師尼呂費(fèi)·德米爾，多年來(lái)她一直在報(bào)道難民危機(jī)，也拍攝了不少死去的難民。她說(shuō)，她用艾蘭的沉默身體，表達(dá)無(wú)聲的吶喊。這一揪心的畫(huà)面、人間的悲劇，立刻引發(fā)國(guó)際社會(huì)巨大的震驚。2015年以來(lái)，已有30多萬(wàn)名中東的難民，經(jīng)地中海涌進(jìn)歐洲，構(gòu)成二戰(zhàn)后最大的難民潮，其中至少有2600人命喪大海。艾蘭一家4口在偷渡中溺亡了3人：他，他哥哥，他媽媽?zhuān)恢挥?0歲的父親阿卜杜拉·庫(kù)爾迪從海濤中掙扎了出來(lái)，幸存了下來(lái)。這個(gè)絕望的庫(kù)爾德男人，9月4日回到家鄉(xiāng)埋葬他的妻子與兩個(gè)兒子，他悲傷地說(shuō)：“現(xiàn)在給我全世界所有的國(guó)家，我都不想要了。我最寶貴的已經(jīng)失去了。”無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)爭(zhēng)，是導(dǎo)致難民潮的根本原因。西亞、北非一些國(guó)家，多年來(lái)戰(zhàn)火熊熊；尤其是敘利亞，多方勢(shì)力在此角逐。寓言故事：殺龍妙計(jì)

朱評(píng)漫是個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人。為了學(xué)會(huì)一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，他變賣(mài)了家產(chǎn)，帶了一千兩黃金到很遠(yuǎn)的地方，去拜支離益為師，跟他學(xué)習(xí)殺龍的技術(shù)。

轉(zhuǎn)眼三年，他學(xué)成歸來(lái)了。人們問(wèn)他究竟學(xué)了什么，他一面興奮地回答，一面就把殺龍的技術(shù)，如怎樣按著龍的頭、踩住龍的尾巴……指手畫(huà)腳地表演給大家看。

大家都笑了，就問(wèn)他：“什么地方有龍可殺呢？”

朱評(píng)漫這才恍然大悟，原來(lái)世上根本沒(méi)有龍這樣的東西，他的本領(lǐng)是白學(xué)了。習(xí)總書(shū)記寄語(yǔ)：“得其大者可以兼其小”只有把人生理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國(guó)建設(shè)有用之才、棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)智慧和力量。我的夢(mèng)要符合和融入中國(guó)夢(mèng)珍惜青春為圓夢(mèng)案例故事

90后焊工讓國(guó)旗在國(guó)際賽場(chǎng)升起裴先鋒的追夢(mèng)歷程，始于一個(gè)樸素的愿望：“當(dāng)工人，就當(dāng)最優(yōu)秀的工人！”2013年5月,裴先鋒很忙!

全國(guó)五一表彰會(huì),23歲的裴先峰還被授予全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?成為今年最年輕的獲得者。沒(méi)隔幾天,他又將“五四青年獎(jiǎng)?wù)隆睊煸诹诵乜凇?/p>

2006年8月,哥哥考上了大學(xué),他考上了重點(diǎn)高中,父母看著兩張錄取通知書(shū)眼淚一下就流了下來(lái),因?yàn)閮鹤右荒陮W(xué)費(fèi)就要8千多元,對(duì)于這個(gè)家庭來(lái)說(shuō),著實(shí)招架不住?？粗蠲疾徽沟母改?裴先鋒說(shuō):“你們別擔(dān)心了,我去打工,讓哥哥上好學(xué)。我還小,將來(lái)掙錢(qián)了還可以學(xué)……”那一年,他只有16歲,所以每每想到這一瞬間,裴先鋒的媽媽總是有些哽咽,覺(jué)得對(duì)不住兒子。

裴先峰走進(jìn)了中油一建技校焊接班,“剛開(kāi)始的時(shí)候也不知道為什么,就是不咋地,感覺(jué)怎么焊也比不上別人,那時(shí)候特別郁悶”。裴先鋒說(shuō),“后來(lái)老師告訴我一方面學(xué)好理論,一方面多練習(xí)多上手?！?/p>

不知道是不是原本骨子里就有那種不服輸?shù)膭?他就是要做到最好,別的孩子上網(wǎng)打游戲的時(shí)候,他不是看書(shū),就是在聯(lián)系教室;別的同學(xué)總是害怕老師檢查自己的試件,他卻硬把自己的試件一一放在老師的眼前,讓他們提出寶貴意見(jiàn)。就這樣,他的焊接水平從班上中等到優(yōu)秀再到遙遙領(lǐng)先,最終通過(guò)考核成為班上第一個(gè)領(lǐng)到焊接中級(jí)資格證。

對(duì)于這一切,裴先峰的班主任李淑貞全部看在眼里,“寶劍鋒從磨礪出,這孩子的付出是同齡人中少有人能及的,所以他能做出這樣的成績(jī),我一點(diǎn)也不意外?！?009年,裴先峰走進(jìn)國(guó)家化工石油施工總承包特級(jí)企業(yè)中油一建的大門(mén)。他的第一項(xiàng)任務(wù)就是和303工程隊(duì)直奔熱火朝天的中國(guó)石油慶陽(yáng)石化300萬(wàn)噸/年煉油工程搬遷改造現(xiàn)場(chǎng)。參建60萬(wàn)噸/年催化重整裝置,其關(guān)鍵設(shè)備四合一加熱爐壁板的組對(duì)是這項(xiàng)工期最緊、技術(shù)最難的活。為了鍛煉裴先峰,隊(duì)里安排“集團(tuán)公司技術(shù)能手”劉進(jìn)廠與他結(jié)成師徒對(duì)子,帶領(lǐng)他參加了安裝攻堅(jiān)小組。

黃土高原的月亮,若隱若現(xiàn)地映入裴先峰焦灼的眼簾:剛進(jìn)工地,自己對(duì)爐壁板組對(duì)不適應(yīng),總是比別人慢一截,成形也不夠美觀。他躺在床上翻來(lái)覆去:“師傅對(duì)我說(shuō)過(guò),慶陽(yáng)石化是拉動(dòng)隴東革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)的引擎。從學(xué)校走向工地,我手中焊接的就不再是試件,而是裝置的百年大計(jì),是老區(qū)人民致富的期盼?！?/p>

11月的慶陽(yáng)飄起鵝毛大雪,同伴們空閑時(shí)跑進(jìn)休息室里取暖,他卻一頭鉆進(jìn)焊房里埋頭苦練,奮力攻克了關(guān)系到四合一爐子成敗的關(guān)鍵技術(shù)——?dú)寤『复虻坠に?。曾一度恐高的他頑強(qiáng)地背著焊接把線(xiàn)在爐子上爬上爬下,頂著瑟瑟寒風(fēng),完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)任務(wù)。因?yàn)楸憩F(xiàn)突出,一年不到,他就被調(diào)到金牌隊(duì)313管焊隊(duì)。這個(gè)隊(duì)伍所承擔(dān)的都是施工難度大、技術(shù)要求高的工藝管道安裝任務(wù)。對(duì)于裴先鋒來(lái)說(shuō),這又是一個(gè)新的領(lǐng)域,剛開(kāi)始接觸高難度的合金鋼焊接時(shí)，焊道成形總是不好，裴先鋒白天工作，晚上學(xué)習(xí)，找來(lái)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍查找焊接相關(guān)資料，然后在白紙上設(shè)計(jì)焊道的形狀、劃焊條的方法。漸漸地，他悟出了許多門(mén)道，對(duì)熔池滅弧的方向、停頓時(shí)間、電流在每一層施焊時(shí)的大小做到了如指掌。２００８年底，裴先鋒代表公司技校隊(duì)，參加中國(guó)石油在河北廊坊舉辦的院校組電焊技能競(jìng)賽，第一次走出洛陽(yáng)?！吧宪?chē)前，師傅對(duì)我說(shuō)，小裴，咱不光要能走出洛陽(yáng)，坐上火車(chē)，要讓自己走得更遠(yuǎn)！”師傅的話(huà)始終牢記在裴先鋒心里。無(wú)論在一線(xiàn)工地，還是競(jìng)技場(chǎng)上，絕不放棄、勇奪第一的信念一直激勵(lì)著他。隨著我國(guó)加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，呼喚涌現(xiàn)更多的“大國(guó)工匠”。２０１０年８月，裴先鋒被選送到中國(guó)石油最具實(shí)力的一建焊接研究與培訓(xùn)中心強(qiáng)化培訓(xùn)。這座焊培中心被業(yè)內(nèi)譽(yù)為“中國(guó)高級(jí)焊工的孵化器”。裴先鋒非常珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，格外用心學(xué)習(xí)。焊道坡口規(guī)定要用扁鏟和鐵錘把多余的部分剔掉，鐵錘砸腫了手，他一聲不吭；雙手磨出了血泡，他咬牙堅(jiān)持；好幾次仰臉焊接時(shí)，由于精力太過(guò)集中，鐵水順著棉工作服口袋往下流，衣服被點(diǎn)著了渾然不覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，裴先鋒的焊接技術(shù)突飛猛進(jìn)。２０１１年１０月，第４１屆世界技能競(jìng)賽在英國(guó)倫敦舉行，在這個(gè)代表著國(guó)際技能和技術(shù)培訓(xùn)頂尖水平的賽場(chǎng)上，首次出現(xiàn)中國(guó)隊(duì)的身影。思考：1、找一找裴先峰在人生每個(gè)節(jié)點(diǎn)上的奮斗目標(biāo)2、他為什么能“圓夢(mèng)