部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)《海的女兒 》課件

海的女兒學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“港、宴”等13個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，挖掘小人魚的內(nèi)心活動(dòng)，感受她的善良和對(duì)幸福生活執(zhí)著的追求。睫毛婚禮神圣shènggǎngyànjiéhūn詞語(yǔ)學(xué)習(xí)本文主要講海的女兒

為了不傷害自己深愛的王子，寧可自己化為_____的故事，體現(xiàn)了

。人魚公主泡沫人魚公主的善良安徒生：丹麥19世紀(jì)著名童話作家。世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。主要成就：他的作品已經(jīng)被譯為150多種語(yǔ)言，被尊為“現(xiàn)代童話之父”。代表作品：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》。走進(jìn)作者你讀過安徒生的童話嗎？你聽說過美人魚的故事嗎？今天就讓我們一同走進(jìn)安徒生的童話世界，去認(rèn)識(shí)一位美麗的美人魚吧！她知道，王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨，她就會(huì)死去，變成海上的泡沫。童話故事真奇妙，人死后還可以化為泡沫。（想象奇特）小人魚親吻著王子的手。她覺得自己的心在破碎。小人魚救了王子，但由于失去聲音，使真相永沉海底。并且王子舉行婚禮后的第一個(gè)早晨，她就會(huì)死去，變成海上的泡沫。她的耳朵聽不見這歡快的音樂，她的眼睛看不見這神圣的儀式。小人魚面對(duì)深愛的王子的婚禮，她是傷心的，傷心到感受不到周圍的一切。

小人魚是不圖回報(bào)的，她離開親人和朋友，交出聲音，每天忍受苦痛，卻沒有想辦法告訴王子。小人魚為了愛情，孤身一人來到海上，為了愛情，付出了很大的代價(jià)：離開家人、族人，把自己的聲音交給了巫婆，但是最后卻什么都沒有得到，遍體鱗傷，忍受苦痛的她，還要面臨著死亡。多么偉大的小人魚，多么可憐的小人魚！姐姐們用自己美麗的頭發(fā)換來刀，希望可以救小人魚，這是多深刻的愛?。∥闹械奈灼?、小人魚的姐姐們的出現(xiàn)，對(duì)文章的故事情節(jié)和表現(xiàn)小人魚起到什么作用？

他們的出現(xiàn)能使故事更加奇妙，情節(jié)更加曲折，更加引人入勝，增強(qiáng)了童話的魅力。他們對(duì)表現(xiàn)小人魚起到襯托的作用，更能表現(xiàn)小人魚的善良、大度、包容?！榜R上”“拋”表現(xiàn)了小人魚面對(duì)自己的目標(biāo)時(shí)，義無反顧?！吧钋椤薄翱v身”表現(xiàn)出小人魚對(duì)心愛的王子一往情深，但為了成全王子不惜犧牲自己的生命。小人魚太執(zhí)著了，寧可自己化為泡沫，也不傷害王子。這篇課文寫了小人魚怎么一步步變成了泡沫，雖然有一次重生，回到原來的機(jī)會(huì)，可是卻放棄了，表達(dá)了作者對(duì)小人魚的這種“寧愿犧牲自己，傷害自己，也要保護(hù)他人，處處為別人著想”精神的贊美之情。這篇課文表達(dá)了作者的什么感情？海的女兒序幕——小人魚憧憬人間開端——小人魚救了王子?愛上王子發(fā)展——小人魚忍痛變