部編版五年級下冊語文第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第1頁
部編版五年級下冊語文第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第2頁
部編版五年級下冊語文第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第3頁
部編版五年級下冊語文第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第4頁
部編版五年級下冊語文第一單元 達(dá)標(biāo)測試卷_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間:90分鐘滿分:100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(37分)

1.用給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)

⑴證人提供(g6ngg6ng)的口供(g6nggbng)不足以證明被告人有罪。

⑵小軍(ydnyGn)子飛進(jìn)感(ydnyGn)京大學(xué)的花園里。

⑶萬惡的地主在田邊畫了一道橫(h6ngh^ng)線,蠻橫(h6nghGng)地說這片

土地全是他家的。

2.讀拼音,寫詞語。(10分)

chengrensangyebacaoSUIyitiechan

qingtingzhouyegengyunguangjiechutou

3.把下列詞語補(bǔ)充完整,并按要求完成練習(xí)。(14分)

()書()畫頂天()()良()美()

()()浩渺樂()不()()()旖旎

()()勝數(shù)美妙()()

⑴含有反義詞的詞是,我也可以寫一個(gè)這樣的詞:

(2)形容非常美妙,沒有什么可以相比的詞是o形容美好的時(shí)

光和景物的詞是。與“不計(jì)其數(shù)”意思相近的詞是

(3)請任選上面兩個(gè)詞語寫一段話。

4.判斷下列句子運(yùn)用的修辭手法,寫在括號里。(5分)

⑴蜜蜂胖乎乎,圓滾滾,就像一個(gè)小毛球似的。()

(2)在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上,在無邊無垠的非洲大沙漠中,在碧波萬頃的大

海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到過月亮。()

⑶一幅畫而已,有什么稀罕的呢?()

(4)花開了,就像睡醒了似的。()

⑸草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪。()

5.按要求完成句子練習(xí)。(5分)

(1)月是故鄉(xiāng)明,我想再看到故鄉(xiāng)的月亮。(改為感嘆句)

(2)蜜蜂滿身絨毛,停在一朵花上不動(dòng)了。(改為比喻句)

⑶我并不細(xì)看,不過甘甘虛虛承認(rèn)下來就是了。(用加點(diǎn)詞語造句)

⑷太陽光芒四射,亮得使人睜不開眼睛,亮得蚯蚓不敢鉆出地面來,蝙蝠不敢

從黑暗的地方飛出來。(仿寫句子)

臘月,好冷??!

(5)那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花,總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。

(縮句)

二、綜合展示廳(9分)

6.填寫合適的詩句。(5分)

⑴我們的成長離不開母親的關(guān)心和照顧。你能想到的歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫?

⑵兒童是那樣的天真可愛,",

________________________________“寫出了兒童學(xué)種瓜時(shí)的情景;

“,”描繪

了小孩“脫冰玩?!钡那榫?;“,

”描寫了牧童騎在牛背上悠閑自在地吹笛

的情景;”,"

寫出了兒童捕蟬前的專注。

7.語言運(yùn)用。(4分)

童年,在小河邊送走遠(yuǎn)航的蘆葉船;童年,在草地上放飛紙糊的風(fēng)箏;

童年,愛和布娃娃說悄悄話……你也寫一組句子來描述一下你的童年吧!

三、課本直通車(8分)

8.《祖父的園子》選自《》,作者是0祖父

的園子里有,有,有,有……這里是“我”

o本文展現(xiàn)了作者的童年生活。

9.季羨林先生認(rèn)為月是明,這表達(dá)了他對

之情。我國有許多表達(dá)這一感情的詩句,如:獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,

_____________________O再如:舉頭望明月,________________________

10.“梅花魂”中“魂”的意思是o文中梅花的精神是指

自古以來,我國具有這種精神的人物有

四閱讀檢閱臺(21分)

一)閱讀圖片,完成練習(xí)。(10分)

安全規(guī)范

I.兒童請?jiān)诔赡耆说谋O(jiān)護(hù)下乘悌

2.腳傀始終離開做邊嫁

3.耍始終站在腿的黃色邊框內(nèi)

4.小推心嬰兒車第止使用

5.刖住扶

6.禁止亦聊粟拂

7.禁止穿拖鞋乘悌

8.始終而向前方

9.系緊祚帶.保持鞋帶高于地面km以上

家長

11.完成表格。(對的打“J”,錯(cuò)的打“X”,并找出含有相關(guān)判斷依據(jù)的圖

片)(6分)

觀點(diǎn)判斷正誤判斷依據(jù)(填圖片的序號)

兒童要在成年人的監(jiān)護(hù)下乘梯

在電梯上沒必要手握扶手帶

要遠(yuǎn)離梯級邊緣

12.有位媽媽用嬰兒車推著孩子乘坐扶梯。小琴看了扶梯安全規(guī)范后,可能會提

醒這位媽媽:

”(4分)

(二)閱讀短文,完成練習(xí)。(11分)

星光

童年已成過眼云煙,回憶起來,只是一片迷茫,但我永忘不了童年時(shí)候,依

偎在母親的身邊的情景。童年的回憶中,母親的懷里,似乎還有許多星光,一眨

一■眨地在閃爍呢!

第一次知道星星的名字,是在家鄉(xiāng)的庭院里,花棚下,母親的膝上。記憶中,

月光像水中的冰塊,瀉了一地幽涼;星光在微風(fēng)拂過的花叢間,忽明忽滅,好似

含羞的眼睛;稀疏的花葉,投在母親的臉上、身上。記憶中,那是一幅不曾褪色

的圖案?。?/p>

“媽媽,我要那星星,我要那星星玩。”

多少個(gè)夜晚,多少次的愿望,我指著那頂上的星星向母親說。但是母親總是

輕輕地拍著我,笑著說道:

“只要你長大了,要摘幾顆就有幾顆。星星是仙女的眼淚變的,誰也不能幫

你摘,一摘就碎了?!?/p>

今晚的星光還是昨夜的星光,星光明滅中,我不知不覺地,已經(jīng)由母親的膝

上爬下來,背著書包上學(xué)校了。

學(xué)校離家很遠(yuǎn),每次放學(xué)回家,常常已是黃昏,或者黑夜。一路上盡是不知

名的樹,和高過人頭的青紗帳。每到夏天的晚上,樹叢間,青紗帳里都有螢火蟲

來往穿梭著。我第一次看到它以為是星星,便放下書包,追呀追的,要抓一只螢

火蟲回家,告訴母親,說我已經(jīng)抓到星星了。

但抓到螢火蟲時(shí),我已經(jīng)在樹叢間迷了路,我找不到出口,怕了,便放聲大

哭。母親和家里人打著手電筒來尋我,不知道是誰,找到我時(shí),就是一巴掌,虧

得母親趕過來抱住我……

回到家時(shí),我悄悄地跟母親說:

“媽媽,我抓到一顆星星了!”

拿給母親看時(shí),螢火蟲已死在我捏緊的手里,母親緊抱住我,沒說什么。但

我看到母親含在眼內(nèi)的淚光,那么晶瑩,那么清澈,我捏了一滴,但馬上碎了。

“媽媽,你的眼淚像星星哩!”

母親笑了,笑容漸漸擴(kuò)大。我沐浴在微笑的漩渦里,忘了留住童年,也忘了

留住母親的青春。等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,我才驚覺,我已經(jīng)得到了很多,

也失落了很多了!

13.找出文中表示時(shí)光流逝的語句,用“—”標(biāo)出來。(2分)

14.本文以“星光”為題的含義是()(2分)

A.星星很美,它給“我”帶來了快樂的童年。

B.母親像星星一樣,照耀著“我”,但總有一天她也會離“我”而去。

15.為什么當(dāng)“我”捉到螢火蟲后只悄悄地告訴母親?()(2分)

A.“我”悄悄給母親看是想證明自己已經(jīng)長大了。

B.“我”想給母親一個(gè)意外的驚喜,把“我”捉的星星送給她。

16.作者在母親的愛撫下長大,但等到母親的鬢發(fā)漸漸變成銀白,他才發(fā)覺自己

已得到了很多,也失落了很多。你知道他得到了什么?又失落了什么?

(3分)

17.找出文中直接抒發(fā)內(nèi)心情感的一個(gè)句子,用“”畫出來。(2分)

五、習(xí)作百花園(25分)

18.童年,短暫而美好,但卻發(fā)生了許多有趣或難忘的事。請你選擇一件事來寫,

注意寫出怎樣有趣或?yàn)槭裁措y忘。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、1.(l)gongVgongV(2)yanVyanV

(3)hengVhengV

2.承認(rèn)桑葉拔草隨意鐵鏟蜻蜓晝夜

耕耘逛街鋤頭

3.能善立地辰景煙波

此疲風(fēng)光不可絕倫

(1)頂天立地示例:顧此失彼

(2)美妙絕倫良辰美景不可勝數(shù)

(3)示例:暑假里,爸爸媽媽帶我到杭州西湖游玩,西湖煙波浩渺,風(fēng)光旖旎,

令人心曠神怡。我們都舍不得離開了。

4.⑴比喻(2)排比(3)反問

(4)擬人⑸擬人

5.(1)月是故鄉(xiāng)明,我多想再看到故鄉(xiāng)的月亮??!

(2)示例:蜜蜂滿身絨毛,像個(gè)小毛球似的,停在一朵花上不動(dòng)了。

(3)示例:他做事總是馬馬虎虎的,一副漫不經(jīng)心的樣子。

(4)示例:鳥兒冷得躲進(jìn)巢里不敢出來,青蛙冷得在洞里冬眠,孩子們冷得穿

上了厚厚的羽絨服。

(5)梅花讓我想起外祖父。

二、6.(1)示例:誰言寸草心報(bào)得三春暉

(2)童孫未解供耕織也傍桑陰學(xué)種瓜

稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當(dāng)銀鋌

牧童歸去橫牛背短笛無腔信口吹

意欲捕鳴蟬忽然閉口立

7.示例:童年是五彩的,就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的,就像

整天嬉鬧的海浪娃娃;童年是純凈甜美的,就像小溪中清涼的水流。

三、8.呼蘭河傳蕭紅示例:花菜樹蜻蜓童年的樂園快樂、自

由、幸福

9.故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)的思念每逢佳節(jié)倍思親低頭思故鄉(xiāng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論