Unit 5 Launching Your Career Reading and Thinking 課文語言點分析與練習(xí) 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊

Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking課文語言點分析與練習(xí)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking課文語言點分析與練習(xí)教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為高中英語人教版（2019）選擇性必修第四冊Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking。本節(jié)課的內(nèi)容主要包括對課文語言點的分析與練習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識、詞匯量和閱讀技巧。本節(jié)課的內(nèi)容將在學(xué)生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識進行閱讀理解，并通過練習(xí)來鞏固語言點。同時，本節(jié)課的內(nèi)容將與學(xué)生的日常生活和未來的職業(yè)生涯息息相關(guān)，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和思考活動，學(xué)生能夠運用所學(xué)英語知識理解和表達(dá)與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的內(nèi)容，提高聽、說、讀、寫的綜合語言運用能力。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)課文中的不同文化背景，學(xué)生能夠認(rèn)識到不同文化對職業(yè)觀念的影響，增強對文化差異的敏感性和理解力。

3.思維品質(zhì)：通過分析課文中的觀點和論證，學(xué)生能夠培養(yǎng)批判性思維和邏輯思維能力，學(xué)會從不同角度看待問題并進行合理的論證。

4.學(xué)習(xí)能力：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)自主獲取信息、處理信息和解決問題的能力，提高學(xué)習(xí)效果和效率。學(xué)情分析本節(jié)課的授課對象為高中二年級的學(xué)生，他們已經(jīng)掌握了基本的英語語法知識、詞匯量和閱讀技巧。在學(xué)習(xí)Unit5LaunchingYourCareerReadingandThinking這一課時，學(xué)生需要運用已有的知識進行閱讀理解，并進一步運用所學(xué)知識進行語言表達(dá)。

在知識層面，大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了英語語法和詞匯的基礎(chǔ)知識，能夠理解和運用基本的英語句型和詞匯進行表達(dá)。然而，部分學(xué)生在詞匯量和語法運用方面還存在一定的困難，需要老師在課堂上給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

在能力層面，學(xué)生的閱讀理解能力參差不齊，部分學(xué)生能夠快速準(zhǔn)確地理解文章內(nèi)容，而部分學(xué)生則在理解長難句和復(fù)雜文章結(jié)構(gòu)方面存在一定的困難。此外，學(xué)生的寫作能力也有待提高，需要老師在課堂上進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，大部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)持有積極的態(tài)度，愿意參與課堂活動。然而，部分學(xué)生在課堂互動中較為內(nèi)向，不敢主動表達(dá)自己的觀點，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定的影響。

針對學(xué)生的不同層次和需求，老師在教學(xué)過程中需要采取差異化的教學(xué)策略。對于基礎(chǔ)知識較弱的學(xué)生，老師可以通過舉例、解釋等方式幫助他們更好地理解和運用所學(xué)知識。對于閱讀理解能力較弱的學(xué)生，老師可以提供更多的閱讀材料，進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)。同時，老師還需要鼓勵內(nèi)向的學(xué)生積極參與課堂互動，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

在教學(xué)過程中，老師還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為表現(xiàn)。部分學(xué)生可能存在拖延、注意力不集中等問題，這對學(xué)習(xí)效果產(chǎn)生了一定的影響。老師可以通過制定明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，提醒和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進度，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，老師還需要關(guān)注學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時糾正不良行為，營造積極向上的課堂氛圍。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、打印機、復(fù)印機、教學(xué)光盤、教學(xué)掛圖等。

2.課程平臺：學(xué)校提供的在線課程平臺，用于上傳教學(xué)資源、發(fā)布作業(yè)和進行互動。

3.信息化資源：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、電子詞典、手機學(xué)習(xí)應(yīng)用、在線閱讀平臺等。

4.教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、思維導(dǎo)圖、互動問答等。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"LaunchingYourCareer"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們對未來的職業(yè)規(guī)劃有何想法？有沒有考慮過自己的興趣和職業(yè)目標(biāo)？”

展示一些成功職業(yè)人士的故事或職場場景視頻，讓學(xué)生初步感受職業(yè)規(guī)劃的重要性。

簡短介紹職業(yè)規(guī)劃的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.閱讀理解講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生理解課文的主要觀點和論證方法。

過程：

講解課文的第一部分，包括主要觀點和論據(jù)。

通過討論，讓學(xué)生更好地理解課文中的觀點對實際職業(yè)規(guī)劃的指導(dǎo)意義。

3.課文討論與思考（20分鐘）

目標(biāo)：通過課文討論，讓學(xué)生深入理解職業(yè)規(guī)劃的各個方面。

過程：

針對課文中的問題，進行小組討論，讓學(xué)生分享自己的觀點和經(jīng)驗。

引導(dǎo)學(xué)生思考課文中的觀點對自己的職業(yè)規(guī)劃有何啟示，如何應(yīng)用課文中的建議來規(guī)劃自己的未來。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)職業(yè)規(guī)劃的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括課文的主要觀點、討論的方面等。

強調(diào)職業(yè)規(guī)劃在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用職業(yè)規(guī)劃的知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于自己未來職業(yè)規(guī)劃的短文，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-"TheArtofAskingQuestions:AGuideforCareerDevelopment"byMichaelJ.Gelb

-"SoGoodTheyCan'tIgnoreYou:BuildaCareerTheyCan'tWaittoHireYouFor"byCalNewport

-"HowtoWinFriendsandInfluencePeople"byDaleCarnegie

-"The7HabitsofHighlyEffectivePeople:PowerfulLessonsinPersonalChange"byStephenR.Covey

這些書籍和文章涵蓋了職業(yè)規(guī)劃、個人成長和成功策略等方面的內(nèi)容，可以為學(xué)生提供更深入的理論指導(dǎo)和實踐建議。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵學(xué)生進行職業(yè)興趣測試和職業(yè)規(guī)劃評估，以更好地了解自己的興趣和能力，并制定適合自己的職業(yè)發(fā)展計劃。

-指導(dǎo)學(xué)生如何進行有效的信息搜集和資源利用，以提高他們的信息素養(yǎng)和獨立學(xué)習(xí)能力。

-推薦學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的講座、研討會和實踐活動，以拓寬視野并提升實際操作能力。

-建議學(xué)生加入職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的學(xué)生組織或社團，以交流經(jīng)驗、建立人脈并共同成長。課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于個人職業(yè)規(guī)劃的短文，不少于200字。要求學(xué)生結(jié)合自己的興趣、能力和目標(biāo)，提出自己的職業(yè)規(guī)劃思路和計劃。

答案示例：

Asastudentwhoisinterestedincomputerscience,mycareergoalistobecomeasoftwareengineer.Inordertoachievethisgoal,Iplantofurtherstudyinaprestigiousuniversityandgainpracticalexperiencethroughinternships.Ialsowanttoattendrelevantworkshopsandseminarstoenhancemyskillsandknowledgeinthefield.

2.分析課文中的論點和論據(jù)，選擇一個你認(rèn)為最重要的論點，寫一篇支持該論點的短文，不少于200字。

答案示例：

Ibelievethatpassionisthekeytoasuccessfulcareer.Inthetextbook,itismentionedthatfollowingone'spassioncanleadtogreaterjobsatisfactionandsuccess.Iagreewiththisstatementbecausewhenindividualsareengagedinsomethingtheyarepassionateabout,theytendtoputinmoreeffortandpersistlongerinthefaceofchallenges.Therefore,itisimportantforstudentstoexploretheirinterestsandpursueacareerthatalignswiththeirpassions.

3.課文中提到了一些成功職業(yè)人士的故事，選擇一個你認(rèn)為最inspiring的故事，寫一篇關(guān)于這個故事的概述和感想，不少于200字。

答案示例：

OneinspiringstorymentionedinthetextbookisofSteveJobs,theco-founderofAppleInc.SteveJobsdroppedoutofcollegebutlaterfoundedacompanythatrevolutionizedthetechnologyindustry.Hispassionforinnovationandhisdeterminationtopursuehisdreamsinspiredmanyindividuals.Thisstoryshowsthatsuccessisnotalwayslinearandthatoneshouldpersevereinpursuitoftheirgoals.

4.針對課文中的一個案例或問題，提出自己的解決方案，并寫一篇短文進行闡述，不少于200字。

答案示例：

Inthetextbook,acasestudyispresentedaboutastudentwhostruggleswithtimemanagement.Toovercomethisissue,Iwouldrecommendcreatingascheduleandsettingpriorities.Byallocatingspecifictimeslotsfordifferenttasksandfocusingonthemostimportantonesfirst,individualscaneffectivelymanagetheirtimeandreducestress.

5.根據(jù)課文內(nèi)容，設(shè)計一份個人職業(yè)規(guī)劃調(diào)查問卷，包括至少五個問題。要求學(xué)生填寫并上交。

答案示例：

1.Whatareyourtopthreecareergoals?

2.Whatareyourstrengthsandweaknesses?

3.Whatareyourfavoritesubjectsinschool?

4.Haveyoueverparticipatedinanyextracurricularactivitiesorinternshipsrelatedtoyourdesiredcareer?

5.Howdoyouplantofurtheryoureducationandgainexperienceinyourchosenfield?課堂-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度和對職業(yè)規(guī)劃的認(rèn)識。

-觀察：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度和互動情況，了解他們對課堂活動的反應(yīng)和參與度。

-測試：設(shè)計一些與課文內(nèi)容相關(guān)的測試題，了解學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃知識和技能的掌握情況。

2.作業(yè)評價：

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對課文內(nèi)容和職業(yè)規(guī)劃知識的理解和應(yīng)用能力。

-點評：對學(xué)生的作業(yè)進行詳細(xì)的點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方，給予鼓勵和指導(dǎo)。

-反饋：及時將作業(yè)評價結(jié)果反饋給學(xué)生，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果和進步空間。

-鼓勵：鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，表揚他們在作業(yè)中的優(yōu)點和進步，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和自信心。內(nèi)容邏輯關(guān)系-重點知識點：職業(yè)規(guī)劃的定義、目的和意義。

-詞：職業(yè)、目標(biāo)、規(guī)劃、發(fā)展、目標(biāo)設(shè)定、行動計劃。

-句：職業(yè)規(guī)劃是指根據(jù)個人的興趣、能力和價值觀，設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的行動計