第三單元 寫(xiě)作 -讓生活更美好 統(tǒng)編版（五四學(xué)制）語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

誠(chéng)信，讓生活更美好誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜；誠(chéng)信就像一汪清泉，給你清涼；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……在我心中，誠(chéng)信是那么珍貴。還記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，媽媽給了我10元錢(qián)，讓我去買(mǎi)文具。于是，我興高采烈地來(lái)到文具店里，只見(jiàn)文具店里的文具多得讓人眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢(qián)，當(dāng)老板要找我錢(qián)時(shí)，一個(gè)顧客又把老板喊了過(guò)去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢(qián)看錯(cuò)了，老板給了我10元。我心里想：別看是10元，對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一筆不小的財(cái)富，10元還可以買(mǎi)許多文具，但是我就變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。于是，我顫抖著手接過(guò)了錢(qián)，拿到錢(qián)我馬上塞進(jìn)口袋里，便飛快地向門(mén)口沖去了。但沒(méi)等我跑出門(mén)口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢(qián)了？我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說(shuō)：“小朋友，你忘拿鋼筆了?！蔽疫@才想起來(lái)我走得太快忘記拿鋼筆了。于是，我接過(guò)鋼筆，我覺(jué)得這鋼筆變得非常重，時(shí)間又像在和我作對(duì)，好像過(guò)得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個(gè)小時(shí)。我終于接受不了良心的譴責(zé)，于是，我又回到了文具店里，向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，但沒(méi)想到，老板非但沒(méi)有怪我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的譴責(zé)了。誠(chéng)信是可貴的，擁有誠(chéng)信的人是幸福的。讓我們都擁有誠(chéng)信，讓生活變得更美好！習(xí)作：______讓生活更美好習(xí)作：______讓生活更美好開(kāi)頭點(diǎn)題美食讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受寫(xiě)家鄉(xiāng)做年粑的習(xí)俗寫(xiě)自己品嘗年粑的心情年粑讓生活更美好直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑寫(xiě)奶奶做年粑、蒸年粑習(xí)作：______讓生活更美好開(kāi)頭點(diǎn)題旅游讓生活更美好敘述事例結(jié)尾感受在華山腳下看華山登到山頂看風(fēng)景，感受呼應(yīng)開(kāi)頭在旅游中感受美好生活在險(xiǎn)要處勇敢往上爬習(xí)作：______讓生活更美好開(kāi)頭點(diǎn)題閱讀讓生活更美好介紹內(nèi)容結(jié)尾感受主人公精神鼓舞人自己受到了教育呼吁更多人閱讀起來(lái)開(kāi)篇引出閱讀世界名著書(shū)中名言啟發(fā)人習(xí)作：______讓生活更美好在家的記憶中，我最難忘的是每年春節(jié)將至，家家戶戶做年粑的風(fēng)俗。年耙，學(xué)名年糕。叫它年耙，估計(jì)和我們湖北方言有關(guān)。每年冬天，我們黃岡農(nóng)村可少不了做年粑。這不，家家戶戶開(kāi)始忙碌起來(lái)了。這邊的郭大爺大聲問(wèn)：“老婆子，年粑的米準(zhǔn)備好沒(méi)？”那邊的李嬸又高聲喊：“大伙兒快準(zhǔn)備嘞。我們村后天蒸年耙！”頓時(shí)，小河邊熱鬧起來(lái)了，你洗粳米，我洗糯米，大人們?cè)诿β?，小孩們你追我趕，一片歡騰的景象，小小的村莊開(kāi)始沸騰了。美食讓生活更美好例文賞析開(kāi)篇直接引出家鄉(xiāng)春節(jié)美食年粑。場(chǎng)景描寫(xiě)得非常生活化，畫(huà)面充滿節(jié)日的喜慶和鄉(xiāng)村生活氣息。習(xí)作：______讓生活更美好奶奶一輩子不知道做過(guò)多少年粑，村里年輕的媳婦都會(huì)向她請(qǐng)教，奶奶就教她們：有的做成方磚狀，預(yù)示著來(lái)年五谷豐登；有的做成圓餅狀，寓意著團(tuán)團(tuán)圓圓；有的做成小動(dòng)物狀，吸引孩子們，圖個(gè)熱鬧。做好了年粑就要蒸年粑了。爺爺開(kāi)始往大鍋里倒水，灶膛里的大火燒得旺旺的。大鍋的水燒開(kāi)了，霧樣的蒸汽冒出來(lái)，奶奶連忙把做好的年粑放進(jìn)大蒸籠里，蓋好。然后拿來(lái)一支土香點(diǎn)燃，等香燒完了，年粑就蒸熟了。做年粑的手藝經(jīng)人們代代傳承，形狀各式各樣。親身經(jīng)歷蒸年粑的經(jīng)過(guò)，寫(xiě)得真實(shí)可感。習(xí)作：______讓生活更美好最高興的時(shí)刻是嘗年粑了。找來(lái)早已準(zhǔn)備好的盛著白糖的搪瓷碗，樂(lè)呵呵地跟著奶奶身后轉(zhuǎn)悠。一籠籠蒸好的年粑被倒在白布上，滿屋誘人的香味兒?！巴?！真香??！”我忍不住咬了一大口，結(jié)果燙了舌頭，小手一個(gè)勁地“扇風(fēng)”，可再怎么著，也舍不得吐出來(lái)，寧愿蹦著跳著把它咽下去。嘗年粑的快樂(lè)讓人難忘。習(xí)作：______讓生活更美好年粑，散發(fā)著愛(ài)的芬芳，凝聚著家的溫馨，是新年的味道，是勤勞的味道，是豐收的味道，是幸福的味道……年粑充滿愛(ài)與溫馨，結(jié)尾點(diǎn)明主題。旅游讓生活更美好我愛(ài)旅行，在旅行中飽覽名山大川，呼吸新鮮空氣，欣賞美麗風(fēng)景，也感受生活的美好。讓我印象最深的一次旅行是去年暑假，我和爸爸媽媽到陜西旅行。在觀賞完秦始皇陵兵馬俑后，我們直奔華山。站在山腳下抬頭往上看，??！華山真高呀！云朵在半山腰上飄過(guò)，山上的小路像一條彩練忽隱忽現(xiàn)。來(lái)到了險(xiǎn)要地段，我不敢向前邁進(jìn)，于是就停了下來(lái)。這時(shí)，爸爸在前面說(shuō)：“勇敢些，別害怕！”我轉(zhuǎn)念一想：鋪這條山路時(shí)，那些鋪路人僅靠著兩只腳和一雙手，艱難地完成了自己的工作，更何況我們現(xiàn)在已有了路呢？對(duì)！不能被困難嚇倒！我一鼓作氣，雙手扶著周?chē)蔫F鏈，一步一步地向前邁著。開(kāi)篇點(diǎn)題。比喻生動(dòng)，寫(xiě)出了華山之高，為下文爬山作鋪墊。心理活動(dòng)描寫(xiě)，通過(guò)自我激勵(lì)，感受到登山的艱難，從中領(lǐng)悟到人生的道理。這時(shí)，我看見(jiàn)幾位挑山工艱難地走在我的前面，他們的腳上穿著草鞋，肩上挑著重重的擔(dān)子，他們一步一個(gè)腳印地往前趕著路，累了就坐下來(lái)歇息一會(huì)，喝口水，然后繼續(xù)趕路?？粗麄儓?jiān)定的步伐，我又鼓足了力氣，奮力向山頂爬去……到山頂啦！我們站在山頂向山腳下俯視著，哇！云仿佛一顆顆棉花糖漂浮在天空中，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。在眾多旅行中，這次旅行經(jīng)歷特別讓我難忘。它給我最深的體會(huì)是，旅行對(duì)于我而言，再也不是觀賞風(fēng)景那么簡(jiǎn)單了。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！甭眯惺沁h(yuǎn)足的跋涉，是心靈與自然的對(duì)語(yǔ)，更是感受人生、獲得啟迪的好途徑。就如這次旅行中的登山啟示，一個(gè)人如果沒(méi)有堅(jiān)韌的意志力，怎么能攀登至人生的頂峰。挑山工對(duì)自己有激勵(lì)作用。詩(shī)句引用恰到好處。結(jié)合這次旅行中登山的體驗(yàn)，寫(xiě)出了自己深刻的人生感悟。人生就是一場(chǎng)旅行，我們?cè)诼眯兄锌达L(fēng)景，也在旅行中悟人生，感愛(ài)生活的美好?？偨Y(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，回扣主題?？傇u(píng)：

這篇習(xí)作，作者描寫(xiě)了自己在華山旅行的一次真實(shí)經(jīng)歷，把自己登山的過(guò)程和體會(huì)細(xì)致地描寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出了旅行給自己生活帶來(lái)的美好。文章敘事、寫(xiě)景、議論相互結(jié)合，文尾處作者對(duì)旅行意義的深刻認(rèn)識(shí)，是一大亮點(diǎn)，表現(xiàn)出小作者善于思考和觀察生活，是一位生活中的有心人。閱讀讓生活更美好這段時(shí)間以來(lái)，我一直在閱讀一本世界名著——《魯濱遜漂流記》。一拿起這本書(shū)，我便愛(ài)不釋手。這本書(shū)是英國(guó)作家笛福的一部作品，主要講述了一個(gè)名為魯濱孫的英國(guó)人，因乘船遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨而漂流到一個(gè)荒島上，在荒島上，他戰(zhàn)勝了種種困難，最終回到了英國(guó)的故事。設(shè)想一下，在一個(gè)荒無(wú)人煙、沒(méi)有食物、沒(méi)有水、沒(méi)有住所的荒島上，你能獨(dú)自生存嗎？你能在荒島生活20多年之久而不放棄回國(guó)的希望嗎？不，我們不能。從小我們就被當(dāng)成“溫室里的花朵”，嬌生慣養(yǎng)，衣食無(wú)憂，從來(lái)不知道外面的世界有多么艱難。但魯濱孫做到了，那是因?yàn)樗麚碛杏龅嚼щy永不放棄的信念，擁有毫不畏懼的勇氣，擁有解決困難的智慧。開(kāi)篇引出閱讀世界名著。簡(jiǎn)要介紹名著的內(nèi)容。聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，對(duì)書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行評(píng)論。對(duì)書(shū)中主人公的精神進(jìn)行評(píng)論。書(shū)中許多話語(yǔ)令我深受啟發(fā)。如:“我已學(xué)會(huì)多看看生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面，這種態(tài)度使我由衷感到安慰?！边@句話就給了我很大的啟發(fā)，在面對(duì)困難時(shí)，兩種不同的人生價(jià)值觀會(huì)得到不同的結(jié)果。樂(lè)觀積極的人往往得到的是自己滿意的結(jié)果，而畏懼退縮的人往往得到的是自己討厭的結(jié)果。我敬畏第一種人，鄙視第二種人。而書(shū)中的魯濱孫就是第一種人。雖然我們不能夠去到荒島上“歷險(xiǎn)”，體驗(yàn)這種精神，但我們卻能夠在現(xiàn)實(shí)生活中“歷險(xiǎn)”。假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分自信，又怎會(huì)學(xué)不好呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分智慧，又怎會(huì)被難題難倒呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分勇氣，又怎會(huì)在課堂上膽怯不敢發(fā)言呢？假如在學(xué)習(xí)上，我們多一分堅(jiān)持不懈，又怎會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)挫折而輕言放棄呢？結(jié)合書(shū)中的一句話，發(fā)表自己的閱讀體會(huì)。結(jié)合自身實(shí)際，講這本書(shū)給自己帶來(lái)的啟發(fā)教育意義。請(qǐng)擺脫“溫室花朵”的稱(chēng)號(hào)，多一分“無(wú)畏勇者”的精神！因此，我會(huì)以魯濱孫為榜樣，學(xué)習(xí)他那種“勇者無(wú)畏，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡