健康教育制度

健康教育制度

第1篇：健康教育與健康促進制度健康教育及

健康促進制度

為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會，促進經(jīng)濟社會的全面進步

和人的全面發(fā)展，提高人口健康素質(zhì)，推進我社區(qū)健康教育

與健康促進工作科學(xué)和規(guī)范地開展，依據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳

健康教育與健康促進工作規(guī)劃和相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，我中心

制定了健康教育及健康促進制度。

為中心成立了健康教育及健康促進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門

配備了負(fù)責(zé)健康教育的工作人員，與各社區(qū)居委會建立了健

康教育絡(luò)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：樊松林

副組長：張君

組員：張蕾于笑虹李英俊任會彬

健康教育人員：張蕾于笑虹

主要職責(zé)：

1、建立健康教育基本資料及信息數(shù)據(jù)管理

2、開展控?zé)煿ぷ?/p>

3、健康教育信息的上報工作

4、針對社區(qū)主要健康問題，明確社區(qū)健康教育重點對

象、主要內(nèi)容及時適宜

方式，做好日常宣傳咨詢。

5、開展免疫接種、高血壓、糖尿病、結(jié)核病、艾滋病、

無煙日、全民健康生

活方式等主題宣傳日活動及特定主題宣傳教育。

6、定期對社區(qū)內(nèi)重點人群開展針對性健康教育，為重

點人群發(fā)放健康教育處

方。

7、定期到重點場所開展健康教育。

8、指導(dǎo)社區(qū)居民糾正不利于身心健康的行為和生活方

式，幫助居民逐步形成

利于維護和增進健康的行為方式。健康教育及健康促進

制度

為了適應(yīng)全面建設(shè)小康社會，促進經(jīng)濟社會的全面進步

和人的全面發(fā)展，提高人口健康素質(zhì)，推進我社區(qū)健康教育

與健康促進工作科學(xué)和規(guī)范地開展，依據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳

健康教育與健康促進工作規(guī)劃和相關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)，我中心

制定了健康教育及健康促進制度。

為中心成立了健康教育及健康促進工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門

配備了負(fù)責(zé)健康教育的工作人員，與各社區(qū)居委會建立了健

康教育絡(luò)。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：樊松林

副組長：張君

組員：張蕾于笑虹李英俊任會彬

健康教育人員：張蕾于笑虹

主要職責(zé)：

1、建立健康教育基本資料及信息數(shù)據(jù)管理

2、開展控?zé)煿ぷ?/p>

3、健康教育信息的上報工作

4、針對社區(qū)主要健康問題，明確社區(qū)健康教育重點對

象、主要內(nèi)容及時適宜

方式，做好日常宣傳咨詢。

5、開展免疫接種、高血壓、糖尿病、結(jié)核病、艾滋病、

無煙日、全民健康生

活方式等主題宣傳日活動及特定主題宣傳教育。

6、定期對社區(qū)內(nèi)重點人群開展針對性健康教育，為重

點人群發(fā)放健康教育處

方。

7、定期到重點場所開展健康教育。

8、指導(dǎo)社區(qū)居民糾正不利于身心健康的行為和生活方

式，幫助居民逐步形成

利于維護和增進健康的行為方式。

第2篇：患者健康教育制度健康教育制度

一、入院教育：1、知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)。2、知道

自己的分管醫(yī)生和護士。3、熟悉病區(qū)的生活環(huán)境：床頭呼

叫器的使用。4、了解醫(yī)院規(guī)章制度：告知吃飯時間、查房

時間、治療時間、探視時間、護理級別等，住院期間不擅自

離院，未經(jīng)主管醫(yī)生允許不得擅自使用自購藥。5、掌握標(biāo)

本留取、常規(guī)檢查要點。6、學(xué)會用教育資料，掌握用藥常

識。

二、住院教育：1、常規(guī)住院教育：您和家人是否可以

參與教育活動。診療活動的一般常識，學(xué)會反應(yīng)病情、掌握

檢查的配合要點。了解疾病的一般常識。心理衛(wèi)生教育。介

紹住院費用的查詢。2、特殊檢查治療前的教育：非介入檢

查治療前的教育。介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查

時配合要點。3、手術(shù)前后教育；術(shù)前教育：了解術(shù)前簽字

意義、了解術(shù)前準(zhǔn)備內(nèi)容：身體方面、心理方面。術(shù)后教育：

術(shù)后環(huán)境介紹。配合治療、能力鍛煉：配合護士完成術(shù)后護

理，講解患方對傷口、引流管的自我保護、情緒的調(diào)節(jié)、活

動與休息、意外損傷的防范、特殊用藥的相關(guān)知識等。早期

康復(fù)、功能鍛煉。

三、出院教育：1、出院后如何用藥。2、如何活動和休

息。

3、如何加強營養(yǎng)。

4、學(xué)會自我保健和自我照顧、合理飲食、定時休息、

適當(dāng)運動、按時用藥、適應(yīng)社會、保持愉快。5、按時復(fù)查。

四、指導(dǎo)患者及家屬住院期間及出院后的康復(fù)醫(yī)療知識

以及預(yù)防疾病復(fù)發(fā)的有關(guān)知識。

以上內(nèi)容，護理人員應(yīng)根據(jù)患者在疾病不同階段的需求

進行指導(dǎo)，而不是局限于入院介紹或出院指導(dǎo)時進行。也就

是說，對患者進行健康教育應(yīng)貫穿于臨床護理的全過程，在

現(xiàn)代護理觀的指導(dǎo)下，充分利用醫(yī)院這種特殊環(huán)境有針對性

地實施健康教育。

2017年3月

第3篇：健康教育管理制度健康教育管理制度

1.在街（鄉(xiāng)）政府健康促進領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全

健康教育工作絡(luò)，制定工作計劃，定期召開例會，開展健康

教育和健康促進工作。

2.建立健康教育宣傳板報、櫥窗，定期推出新的有關(guān)

各種疾病的科普知識，倡導(dǎo)健康的生活方式。

3.開通社區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療

咨詢等服務(wù)。

4.針對不同人群的常見病、多發(fā)病開展健康知識講座，

解答居民最關(guān)心的健康問題。

5.發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。

6.完整保存健康教育計劃、宣傳板小樣、工作過程記

錄及效果評估等資料。

健康教育工作制度

一、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心要設(shè)有1—2名專門人員負(fù)責(zé)本

中心健康教育工作的計劃、組織、指導(dǎo)、實施、評價工作，

并接受上級健康教育機構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，使居民健康知識知曉

率和健康行為形成率達到健康教育目標(biāo)的考核要求。

二、年初應(yīng)有全年的健康教育工作計劃，每階段應(yīng)有工

作小結(jié)，年終應(yīng)有工作總結(jié)。

三、加強社區(qū)合作，當(dāng)好街道參謀，建立健全社區(qū)健康

教育絡(luò)。

四、對健康人群、高危人群、患病人群分別進行相應(yīng)的

健康教育。

五、爭對本轄區(qū)居民主要衛(wèi)生問題和行為危險因素開展

針對性有健康教育。通過設(shè)立宣傳咨詢臺、開設(shè)咨詢熱線、

發(fā)放健康教育材料、重大衛(wèi)生日宣傳咨詢等方式對轄區(qū)居民

進行健康教育，教育內(nèi)容應(yīng)考慮季節(jié)等因素，合理改變。

六、每月進行一次健康教育講座，其中包括兒童、婦女、

老年保健、高血壓保健、控?zé)熃逃?、心理衛(wèi)生等內(nèi)容，有計

劃、有教材、有記錄、有評價。

七、建立健康教育宣傳陣地。每樓層設(shè)立健康教育宣傳

欄，每月更換一次，并保留小樣存檔。

八、對前來就診的病人應(yīng)進行健康指導(dǎo)的同時，發(fā)放健

康教育處方，保證處方的教育內(nèi)容與患者疾病相關(guān)。對患者

不能

理解的，醫(yī)生應(yīng)耐心解釋，不可推諉。

九、結(jié)合繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，組織醫(yī)務(wù)人員進行健康教育知

識和技能培訓(xùn)I,培訓(xùn)率達90姒上。

十、做好資料的收集、整理、裝訂和保管工作。社區(qū)衛(wèi)

生服務(wù)中心要建立健康教育活動記錄本，登記健康教育的內(nèi)

容、時間、方式等，積極配合上級衛(wèi)生機構(gòu)對健康教育活動

開展的考核。

第4篇：健康教育管理制度芬水小學(xué)健康教育

管理制度

一、學(xué)校健康教育制度

1.學(xué)校要成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，做到有計劃、有檢

查、有總結(jié)、確保班班開課、人人有書，做到有課時、有課

本、有教案、有考核、有評價。

2.宣傳個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、心理衛(wèi)生、青春期衛(wèi)生

等有關(guān)常識。

3.結(jié)合季節(jié)特點進行健康知識宣傳，學(xué)校、班級設(shè)衛(wèi)

生宣傳欄，定期刊登有關(guān)衛(wèi)生的知識。

4.宣傳形式力爭豐富多彩。每季度出黑板報1至2期，

每月廣播播1至2次；健康教育課每兩周1節(jié)，還可以借助

宣傳單、宣傳畫、幻燈片、錄象等形式進行宣傳教育。

5、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療，使常見病的患病率

逐年下降。

6、對學(xué)校發(fā)生的傳染病要“管起來”，及時上報有關(guān)部

門領(lǐng)導(dǎo)。同時尊醫(yī)囑時患者隔離或休學(xué)。

二、學(xué)生健康教育制度

1、定時作息，每天學(xué)習(xí)與課外活動時間不超過六小時，

課外作業(yè)量不超過國家教委和省教委的規(guī)定，保證學(xué)生睡眠

不少于十小時。

2、自覺養(yǎng)成坐正、立直的良好習(xí)慣。

3、自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，努力做到“六勤"、"六

不〃。

勤刷牙、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤洗澡、勤洗衣、勤曬被

褥，不喝生水，不吃不潔變質(zhì)食物，不吸煙飲灑，不隨地大

小便，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮果殼紙屑雜物。

4、保護視力，做到"五要五不要

5、不用手指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。

6、飯前，飯后要洗手。

7、飯前，飯后不做劇烈活動。

8、認(rèn)真上好健康教育課，學(xué)習(xí)一定的健康教育知識，

知曉率達到95%,行為形成率達到90%。

三、教師健康教育制度

1、衣著整潔、儀表端莊、公共場合不準(zhǔn)穿拖鞋、平腳

短褲、背心。

2、上課時不對著學(xué)生咳嗽、打噴嚏，不抽煙，不與學(xué)

生口對口近距離講話。

3、保持教室門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡、灰

塵，地面無紙屑、雜物，課桌椅排列整齊。

4、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，注意飲食，預(yù)防疾

病。

5、積極響應(yīng)計劃生育號召，做好晚婚晚育、避孕工作。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)市民健康教育知識，遵守社會公德，健康

教育知曉率達到95%,行為形成率達到90%。

芬水小學(xué)

2017年9月1

第5篇：健康教育管理制度健康教育管理制度

一、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實上級教育

行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項工

作要求。并結(jié)合學(xué)校師生健康狀況及各時期防病工作重點制

定和實施健康教育工作計劃。

二、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管；學(xué)校全體

師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項健康教育工作制度的

責(zé)任和義務(wù)。配備1名以上兼職健康教育人員

三、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、

健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。

四、學(xué)校實行健康體檢和隨訪制度。至少每年對全體學(xué)

生、教職工進行健康普查，建立健康檔案并科學(xué)管理。對存

在健康缺陷或疾病的學(xué)生、教職工進行跟蹤隨訪，督促他們

盡早矯正和診治。主要由后勤處負(fù)責(zé)。

五、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點，

通過課內(nèi)外教育活動，利用站、宣傳欄、廣播、讀物、報刊、

雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識（心理健康

教育知識）和傳染病、學(xué)生常見病、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)、慢性

疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，并做好健康教育檔案

工作。同時，要通過參與式、體驗式的各種活動，讓師生掌

握各種維護自身健康的生活技能。

六、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、

照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行定期檢查監(jiān)

測。要按能滿足師生需要的原則設(shè)置足夠的廁所和洗手設(shè)

施，并定期清潔消毒。健康教育課要納入學(xué)校工作計劃、教

學(xué)工作計劃里面。

七、學(xué)校年工作計劃、年工作總結(jié)中要有一定篇幅的健

康教育工作內(nèi)容，要詳細(xì)、具體，能反映開課率及學(xué)生知行

情況。學(xué)校要有專、兼職教師授課，有教案，教案內(nèi)容與教

材同步，教導(dǎo)處定期檢查教師教案。

八、定期組織學(xué)生開展健康教育活動，利用班、隊會學(xué)

習(xí)和鞏固健康知識。各班級能認(rèn)真積極配合衛(wèi)生室開展活動

者，期末給予獎勵。未按要求開展活動的班級，在期末評估

時視程度不同而降等。

第6篇：患者健康教育制度徐醫(yī)附院康復(fù)科護

理健康教育制度

一、入院教育：

1、知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)。

2、知道自己的分管醫(yī)生和護士。

3、熟悉病區(qū)的生活環(huán)境：床頭呼叫器的使用。

4、了解醫(yī)院規(guī)章制度：告知吃飯時間、查房時間、治

療時間、

探視時間、護理級別等，住院期間不擅自離院，未經(jīng)主

管醫(yī)生允許不得擅自使用自購藥。

5、掌握標(biāo)本留取、常規(guī)檢查要點。

6、學(xué)會用教育資料，掌握用藥常識。

二、住院教育：

1、常規(guī)住院教育：您和家人是否可以參與教育活動。

診療活動的一般常識，學(xué)會反應(yīng)病情、掌握檢查的配合要點。

了解疾病的一般常識。心理衛(wèi)生教育。介紹住院費用。

2、特殊檢查治療前的教育：非介入檢查治療前的教育。

介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查時配合要點。

3、康復(fù)訓(xùn)練教育：了解進行康復(fù)訓(xùn)練的意義了解所

進康復(fù)訓(xùn)練的方法及作用，并能主動積極的配合。

4、康復(fù)護理教育：了解自我護理意義與患者和家屬

共同溝通，使自我護理落實到患者日常生活中康復(fù)專

科護理操作前后的解釋與配合要點

三、出院教育：

1、出院后如何用藥。

2、如何活動和休息。

3、如何加強營養(yǎng)。

4、學(xué)會自我保健和自我照顧、合理飲食、定時休息、

適當(dāng)運動、按時用藥、適應(yīng)社會、保持愉快。

5、按時復(fù)查。

臨床護理健康教育的基本內(nèi)容

一、為患者及家屬準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)靥峁┯嘘P(guān)的一般公共衛(wèi)

生知識，

如傳染病患者不要亂跑；呼吸系統(tǒng)疾病患者不要吸煙，

以及宣傳有關(guān)

預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的重要性。

二、幫助患者了解其疾病的病因、發(fā)病機理，合理安排

飲食、休

息和睡眠，合理用藥，掌握適當(dāng)?shù)幕顒恿浚绾闻浜夏?/p>

些特殊檢查等。

三、指導(dǎo)患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防

止并發(fā)癥

的發(fā)生。如良肢位的擺放及有效翻身對預(yù)防繼發(fā)性功能

障礙和防止壓

瘡等并發(fā)癥的作用及相應(yīng)的配合。

四、心理衛(wèi)生教育。

五、指導(dǎo)患者及家屬住院期間及出院后的康復(fù)醫(yī)療知識

以及預(yù)防

疾病復(fù)發(fā)的有關(guān)知識。

以上內(nèi)容，護理人員應(yīng)根據(jù)患者在疾病不同階段的需求

進行指

導(dǎo)，而不是局限于入院介紹或出院指導(dǎo)時進行。也就是

說，對患者進

行健康教育應(yīng)貫穿于臨床護理的全過程，在現(xiàn)代護理觀

的指導(dǎo)下，充

分利用醫(yī)院這種特殊環(huán)境有針對性地實施健康教育。

健康教育的方法

健康教育是一項科技普及工作。通過健康教育，使廣大

群眾增加

衛(wèi)生知識，有利于防病和治病。各病房、科室及門診應(yīng)

定期以各種形

式向患者及家屬進行健康教育，并使之形成制度，認(rèn)真

落實，健康教

育的方法有以下幾種：

一、個別指導(dǎo)。內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識，如個人衛(wèi)生、

公共衛(wèi)生、

飲食衛(wèi)生、常風(fēng)病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識，

簡單的急救

知識等。可在護理患者時，結(jié)合病情，家庭情況和生活

條件作具體指

導(dǎo)。

二、集體講解。病房根據(jù)工作情況與患者作息制度選定

時間進行

集體講解，還可結(jié)合示范，配合幻燈、模型等，以加深

印象。

三、文字宣傳。利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或

詩詞等，

標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要通俗。

四、衛(wèi)生展覽。如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容定期更換。

五、衛(wèi)生廣播、錄像。利用患者候診及住院患者活動時

間進行宣

教。

徐醫(yī)附院

康復(fù)病區(qū)

護

理

健

康

教

徐醫(yī)附院

康復(fù)病區(qū)

2017年度

病

人

健

教

反

饋

科室大事記徐醫(yī)附院康復(fù)科護理健康教育制度

一、入院教育：

1、知道自己有哪些權(quán)利義務(wù)。

2、知道自己的分管醫(yī)生和護士。

3、熟悉病區(qū)的生活環(huán)境：床頭呼叫器的使用。

4、了解醫(yī)院規(guī)章制度：告知吃飯時間、查房時間、治

療時間、

探視時間、護理級別等，住院期間不擅自離院，未經(jīng)主

管醫(yī)生允許不得擅自使用自購藥。

5、掌握標(biāo)本留取、常規(guī)檢查要點。

6、學(xué)會用教育資料，掌握用藥常識。

二、住院教育：

1、常規(guī)住院教育：您和家人是否可以參與教育活動。

診療活動的一般常識，學(xué)會反應(yīng)病情、掌握檢查的配合要點。

了解疾病的一般常識。心理衛(wèi)生教育。介紹住院費用。

2、特殊檢查治療前的教育：非介入檢查治療前的教育。

介入性檢查：告知檢查前后的飲食及檢查時配合要點。

3、康復(fù)訓(xùn)練教育：了解進行康復(fù)訓(xùn)練的意義了解所

進康復(fù)訓(xùn)練的方法及作用，并能主動積極的配合。

4、康復(fù)護理教育：了解自我護理意義與患者和家屬

共同溝通，使自我護理落實到患者日常生活中康復(fù)專

科護理操作前后的解釋與配合要點

三、出院教育：

1、出院后如何用藥。

2、如何活動和休息。

3、如何加強營養(yǎng)。

4、學(xué)會自我保健和自我照顧、合理飲食、定時休息、

適當(dāng)運動、按時用藥、適應(yīng)社會、保持愉快。

5、按時復(fù)查。

臨床護理健康教育的基本內(nèi)容

一、為患者及家屬準(zhǔn)確且恰當(dāng)?shù)靥峁┯嘘P(guān)的一般公共衛(wèi)

生知識，

如傳染病患者不要亂跑；呼吸系統(tǒng)疾病患者不要吸煙，

以及宣傳有關(guān)

預(yù)防醫(yī)院內(nèi)感染的重要性。

二、幫助患者了解其疾病的病因、發(fā)病機理，合理安排

飲食、休

息和睡眠，合理用藥，掌握適當(dāng)?shù)幕顒恿?，如何配合?/p>

些特殊檢查等。

三、指導(dǎo)患者及家屬如何減少影響健康的種種因素及防

止并發(fā)癥

的發(fā)生。如良肢位的擺放及有效翻身對預(yù)防繼發(fā)性功能

障礙和防止壓

瘡等并發(fā)癥的作用及相應(yīng)的配合。

四、心理衛(wèi)生教育。

五、指導(dǎo)患者及家屬住院期間及出院后的康復(fù)醫(yī)療知識

以及預(yù)防

疾病復(fù)發(fā)的有關(guān)知識。

以上內(nèi)容，護理人員應(yīng)根據(jù)患者在疾病不同階段的需求

進行指

導(dǎo)，而不是局限于入院介紹或出院指導(dǎo)時進行。也就是

說，對患者進

行健康教育應(yīng)貫穿于臨床護理的全過程，在現(xiàn)代護理觀

的指導(dǎo)下，充

分利用醫(yī)院這種特殊環(huán)境有針對性地實施健康教育。

健康教育的方法

健康教育是一項科技普及工作。通過健康教育，使廣大

群眾增加

衛(wèi)生知識，有利于防病和治病。各病房、科室及門診應(yīng)

定期以各種形

式向患者及家屬進行健康教育，并使之形成制度，認(rèn)真

落實，健康教

育的方法有以下幾種：

一、個別指導(dǎo)。內(nèi)容包括一般衛(wèi)生知識，如個人衛(wèi)生、

公共衛(wèi)生、

飲食衛(wèi)生、常風(fēng)病、多發(fā)病、季節(jié)性傳染病的防治知識，

簡單的急救

知識等?？稍谧o理患者時，結(jié)合病情，家庭情況和生活

條件作具體指

導(dǎo)。

二、集體講解。病房根據(jù)工作情況與患者作息制度選定

時間進行

集體講解，還可結(jié)合示范，配合幻燈、模型等，以加深

印象。

三、文字宣傳。利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或

詩詞等，

標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要通俗。

四、衛(wèi)生展覽。如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容定期更換。

五、衛(wèi)生廣播、錄像。利用患者候診及住院患者活動時

間進行宣

教。

徐醫(yī)附院

康復(fù)病區(qū)

護

理

健

康

教

徐醫(yī)附院

康復(fù)病區(qū)

2017年度

病

人

健

教

反

饋

科室大事記

第7篇：健康教育制度健康教育制度

一、醫(yī)院健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主

要職

能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，將

醫(yī)院健康教育納入醫(yī)院工作的議事日程和年終考核評比的

內(nèi)容之一。

二、公共衛(wèi)生科為健康教育職能科室，設(shè)健康教育專干

1名，

其主要職能是具體負(fù)責(zé)全院日常的健康教育工作。

三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專人負(fù)責(zé)本科室健康

教育

工作。

四、健康教育工作包括向門診病人傳播相關(guān)健康知識，

對住

院病人及家屬進行入院教育、治療過程中教育和出院教

育，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。

五、設(shè)立健康咨詢室，解答來詢者提出的各種健康問題，

幫

助個人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，

以增進大眾的身心健康，滿足群眾不斷增長的健康需求，咨

詢要留有記錄。

六、實行健康處方發(fā)放制度。有針對性制作疾病預(yù)防控

制教

育宣傳資料，發(fā)給病人，增強病人健康知識知曉率。

七、結(jié)合各時期防病工作重點，積極開展院外健康教育

活動，

利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識

和傳染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識，同時，

要通過送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢等各種活動，提高社區(qū)居民健康

意識和預(yù)防保健技能。

八、加強反吸煙宣傳活動，積極創(chuàng)建無煙醫(yī)院，充分利

用黑

板報、宣傳窗等多種形式展開宣傳，配合愛衛(wèi)會做好環(huán)

境整治宣

傳工作。

九、做好對科室健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評價工作，

通過

對醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識知曉率的測試，進行評價與

總結(jié)，并

督促其整改，不斷促進健康教育工作的提高與完善。

十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，

要

有完整的健康教育活動記錄，應(yīng)及時收集、整理、妥善

保管健康

教育素材、記錄、總結(jié)、評價等資料，包括文字、圖片、

影音文

件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工

作考核和

效果評價，提高健康教育質(zhì)量。

第8篇：健康教育制度洋橋鎮(zhèn)中心學(xué)校健康教

育制度

為了全面貫徹落實黨的教育方針，促進我校的健康教育

工作，不斷增強廣大師生的健康意識，提高師生的健康水平，

爭創(chuàng)我校市文明衛(wèi)生學(xué)校，結(jié)合我校工作，特制定學(xué)校健康

教育制度。

一、學(xué)校把健康教育納入教學(xué)計劃，按照教學(xué)計劃上好

《體育與保健》、《食品衛(wèi)生教育》等課程。健康教育開課率

達100%,健康知識考核及格率達100%,健康行為形成率達

90陽上。

二、成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，有主管健

康教育老師制定年度工作計劃，做好年度工作總結(jié)。

三、教育學(xué)生認(rèn)真做好早操、眼保健操。積極參加體育

鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日

睡眠時間不少于九個小時。

四、搞好健康宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫時眼

要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十分

鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗

弱光線下看書，教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操，降低近

視眼患病的發(fā)病率。

五、組織好每年學(xué)生體檢工作，體檢率達到95%以上，

做好學(xué)生健康檔案建設(shè)工作和體檢反饋工作。

六、上好健康課，提高學(xué)生自我保健能力，預(yù)防各種傳

染病、胃腸病、蠕蟲感染、近視、晶齒和牙周疾病、貧血、

沙眼、營養(yǎng)不良的發(fā)生。

七、嚴(yán)格執(zhí)行每天晨檢制度，檢查學(xué)生的個人衛(wèi)生，班

主任要每天檢查自己班級學(xué)生的個人衛(wèi)生及健康衛(wèi)生行為

形成情況。

八、學(xué)?？倓?wù)處要利用假期積極做好教室黑板、學(xué)生課

桌椅、教室的采光照明等整改工作，要達到有關(guān)規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

九、學(xué)校每學(xué)年利用宣傳廚窗、家長會、黑板報、班隊

會、做好健康宣傳。

第9篇：患者健康教育制度患者健康教育制度

健康教育是醫(yī)務(wù)人員在診療過程中，有計劃、有組織、

有系統(tǒng)和有評價地對患者及家屬進行以系列健康教育活動。

一、醫(yī)務(wù)人員在提供診療服務(wù)時，應(yīng)提供適宜的健康宣

教服務(wù)。

二、健康教育應(yīng)在評估患者及家屬需求的基礎(chǔ)上，由醫(yī)

務(wù)人員、患者、家屬共同完成。

三、各科室及門診應(yīng)根據(jù)科室醫(yī)療特色、患者需要，制

定健康教育宣傳欄或宣傳冊，定期以各種形式向患者及家屬

進行健康指導(dǎo)。

四、對住院患者開展健康教育覆蓋率應(yīng)達100%

五、醫(yī)務(wù)人員應(yīng)熟悉本專科相關(guān)健康教育內(nèi)容。

六、每月召開一次工休座談會，征求患者及家屬的意見。

七、健康教育的內(nèi)容

1、門診健康教育工作制度

、門診部主任必須重視并主管門診健康教育，在候診區(qū)

醒目位置設(shè)立健康教育專欄，傳播各科常見病和季節(jié)性傳染

病的預(yù)防、急救等知識，經(jīng)常更換宣傳內(nèi)容；督促醫(yī)務(wù)人員

在門診過程中開展健康教育。

、門診醫(yī)務(wù)人員以口頭講解形式，對病人的行為和生活

方式給予指導(dǎo)；及時向病人或其家屬發(fā)放健康教育宣傳品。

2、住院健康教育工作制度

、各臨床業(yè)務(wù)科室主任必須重視并主管住院健康教育，

住院區(qū)設(shè)立健康教育專欄，并定期更換宣教內(nèi)容；每月召開

工休座談會，

1

舉辦健康教育講座等。督促檢查醫(yī)務(wù)人員對病人入院、

住院和出院過程中的健康教育工作。

、責(zé)任護士按照護理程序評估病人的健康狀況，了解其

心理需求，進行心理醫(yī)務(wù)和遵醫(yī)行為教育，體現(xiàn)?？苹?、專

病化、個體化。

、責(zé)任護士須及時向主治醫(yī)生反饋病人信息，協(xié)助醫(yī)生

開展綜合性的健康教育工作，督促和指導(dǎo)病人實現(xiàn)行為目

標(biāo)，為病人提供出院指導(dǎo)和康復(fù)指導(dǎo)，如疾病復(fù)發(fā)的預(yù)防和

醫(yī)務(wù)方法，輔助器械的使用以及相關(guān)注意事項、康復(fù)訓(xùn)練、

隨訪等。

、住院病人健康教育納入醫(yī)務(wù)重點環(huán)節(jié)管理，責(zé)任護士

須及時完成健康教育記錄，病區(qū)護士長或責(zé)任組長進行質(zhì)量

管理和評價。

3、出院患者健康教育工作制度

病區(qū)醫(yī)務(wù)人員對出院患者及其監(jiān)護人開展疾病的健康

教育，提高患者和監(jiān)護人的健康知識水平。

患者和監(jiān)護人能知曉和理解出院后醫(yī)療、醫(yī)務(wù)和康復(fù)措

施。

病區(qū)醫(yī)務(wù)人員對出院患者要實行中長期預(yù)約復(fù)診，定期

隨訪患者在院外服藥情況、藥物副作用情況、病情穩(wěn)定性、

社會功能恢復(fù)情況、心理認(rèn)知、生活工作中的注意情況等方

面的內(nèi)容。

為患者相應(yīng)的社區(qū)醫(yī)師提供患者治療、康復(fù)的建議和方

案。

病區(qū)對出院患者的預(yù)約復(fù)診和隨訪的具體方式有記錄。

職能科室對病區(qū)開展的出院患者健康教育工作定期檢

查，病區(qū)對存在的問題有改進和相應(yīng)的記錄。

2

3

第10篇：健康教育各種制度1、加強檔案的管

理和收集、整理工作，有效地保護和利用檔案。健康檔案要

采用統(tǒng)一表格，在內(nèi)容上要具備完整性、邏輯性、準(zhǔn)確性、

嚴(yán)肅性和規(guī)范化。

2.建立專人、專室、專柜保存居民健康檔案，居民健康

檔案管理人員應(yīng)嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，確保居民健康檔案安

全。居民健康檔案要按編號順序擺放，指定專人保管，轉(zhuǎn)診、

借用必須登記，用后及時收回放于原處，逐步實現(xiàn)檔案微機

化管理。

3、為保證居民的隱私權(quán)，未經(jīng)準(zhǔn)許不得隨意查閱和外

借。在病人轉(zhuǎn)診時，只寫轉(zhuǎn)診單，提供有關(guān)數(shù)據(jù)資料，只有

在十分必要時，才把原始的健康檔案轉(zhuǎn)交給會診醫(yī)生。

4、健康檔案要求定期整理，動態(tài)管理，不得有死檔、

空檔出現(xiàn)，要科學(xué)地運用健康檔案，每月進行一次更新、增

補內(nèi)容及檔案分析，對轄區(qū)衛(wèi)生狀況進行全面評估，并總結(jié)

報告保存。

5、居民健康檔案存放處要做到"十防”工作。

6.達到保管期限的居民健康檔案，銷毀時應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相

關(guān)程序和辦法，禁止擅自銷毀。

一、居民建檔率要符合市衛(wèi)生局的要求。設(shè)立健康檔

案資料室，以戶為單位，一人一檔的原則為家庭和居民建立

健康檔案。

二、健康檔案要集中檔案室保管，按行政村名和編號順

序存放，檔案專柜存放，保持整潔、美觀和規(guī)范有序，逐漸

實行計算機化管理。

三、居民健康檔案應(yīng)由全科醫(yī)師負(fù)責(zé)填寫，責(zé)任醫(yī)生要

對健康檔案進行按照65歲以老人、兒童、孕產(chǎn)婦、慢性病

人及重性精神病人等進行分類專冊登記，檔案盒要設(shè)目錄和

分類信息登記。

四、定期開展隨訪工作，按疾病分期隨訪病人，結(jié)合參

加合作醫(yī)療農(nóng)村居民和育齡已婚婦女每年一次的健康體檢，

以及兒童預(yù)防接種和體檢、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理和常見婦女病檢

查、臨床診斷治療、職業(yè)體檢和健康隨訪服務(wù)等資料內(nèi)容，

及時記錄在健康檔案中，對體檢和隨訪發(fā)現(xiàn)的健康問題，進

行有針對性的以健康教育為重點的健康干預(yù)。

五、資料管理人員及責(zé)任醫(yī)師，應(yīng)及時登記已經(jīng)獲取的

各種信息，并進行分析統(tǒng)計，及時反饋。

居民健康檔案信息管理制度

一、加強信息化建設(shè)。及時準(zhǔn)確收集、整理、統(tǒng)計、分

析管理相關(guān)信息。，鼓勵利用計算機管理健康檔案。

二、每個月定期向上級主管部門報告新增建檔花名冊、

報表及其他相關(guān)資料。按要求上報的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)和信息，

不得拒報、遲報、虛報、瞞報、偽造或篡改。

三、建立健全居民健康檔案信息登記、統(tǒng)計制度，做好

統(tǒng)計匯編，遵守各種信息資料的保密制度。計算機化健康檔

案，要在技術(shù)上加強用戶權(quán)限和密碼管理設(shè)計，使所有操作

和使用者在獲得認(rèn)可后，才能登陸。

四、根據(jù)統(tǒng)計指標(biāo)，定期分析工作效率、工作質(zhì)量，及

時總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)問題、改進工作。

五、逐步健全絡(luò)信息系統(tǒng)，做好數(shù)據(jù)錄入及整理工作。

六、嚴(yán)格執(zhí)行計算機操作規(guī)范，定期對計算機進行保養(yǎng)、

維護及數(shù)據(jù)備份。

建立居民健康檔案崗位責(zé)任制度

一、負(fù)責(zé)健康檔案文本保管，資料微機輸入，保持微機

內(nèi)的記錄與文本記錄一致，并做到同步更新及動態(tài)變更，管

理有序。

二、居民健康檔案應(yīng)保證居民信息資料的完整性與可利

用性。

三、非檔案資料管理人員，不得隨意翻閱已經(jīng)建好的各

種檔案資料。未經(jīng)檔案資料管理人員同意，任何人不得調(diào)出、

轉(zhuǎn)借各種檔案資料。凡非本人管轄區(qū)居民的診療情況應(yīng)及時

反饋給轄區(qū)責(zé)任醫(yī)生，以便納入該居民本人的健康檔案；凡

居民因大病轉(zhuǎn)上級醫(yī)院住院時應(yīng)隨帶健康檔案，出院后繼續(xù)

交由社區(qū)責(zé)任醫(yī)生保管并及時將本次住院概況記入檔案。

四、責(zé)任醫(yī)生是轄區(qū)內(nèi)居民健康檔案建檔的第一責(zé)任

人。對填寫健康檔案的責(zé)任醫(yī)生應(yīng)進行培訓(xùn)I。按統(tǒng)一的規(guī)范

來描述記錄，內(nèi)容要真實可靠；符合邏輯，不得隨意涂改。

如有改動，責(zé)任醫(yī)生必須簽字，以示負(fù)責(zé)。做到字跡清晰，

格式規(guī)范統(tǒng)一。

五、對各科室（站）查閱、使用電子版健康檔案設(shè)貉不同

層級的使用權(quán)限，保證信息安全。調(diào)閱或更新檔案必須有登

記。

六、熟練運用各種衛(wèi)生服務(wù)管理軟件，保證信息渠道通

暢，每月有資料匯總、統(tǒng)計、分析，主要數(shù)據(jù)上墻。做好信

息的開發(fā)利用工作。

慢性非傳染性疾病管理制度

1.設(shè)專職人員管理慢性病工作，建立轄區(qū)慢性病防治

絡(luò)，制定工作計劃。

2.對轄區(qū)高危人群和重點慢性病定期篩查，掌握慢性病

的患病情況，建立信息檔案庫。

3.對人群重點慢性病分類監(jiān)測、登記、建檔、定期抽樣

調(diào)查，了解慢性病發(fā)生發(fā)展趨勢。

4.針對不同人群開展健康咨詢及危險因素干預(yù)活動，舉

辦慢性病防治知識講座，發(fā)放宣傳材料。

5.對本轄區(qū)已確診的二種慢性病患者進行控制管理。為

慢性病患者建立健康檔案，實行規(guī)范管理，跟蹤隨訪，詳細(xì)

記錄。

6.建立相對穩(wěn)定的醫(yī)患關(guān)系和責(zé)任，以保證對慢性病患

者的連續(xù)性服務(wù)。

慢性病監(jiān)測制度

-.公共衛(wèi)生管理科全面負(fù)責(zé)慢性病監(jiān)測管理工作?？?/p>

主任為本轄區(qū)相關(guān)業(yè)務(wù)的管理者和監(jiān)督者，各經(jīng)管醫(yī)生是慢

性病的報告責(zé)任人。

—?報告范圍：高血壓、糖尿病。

三.接診醫(yī)生發(fā)現(xiàn)確診的上述二種需要報告的病例，定

期內(nèi)向公共衛(wèi)生管理科報告，公共衛(wèi)生科收到報告卡，審核

合格登記后，及時向市疾控中心報出卡片。

四.各種表卡填寫要完整，字跡要清楚，不漏項。

五.凡未按要求上報者，按年度考核細(xì)則的規(guī)定與考核

掛鉤，若隱瞞不報的，一經(jīng)查實加倍處罰。

35歲以上病人首診測血壓工作制度

1、免費為35歲以上首診病人測量血壓，以提高高血壓

病人的檢出率。

2、全科診室、慢性病管理室、中醫(yī)門診等科室，把35

歲以上病人首診測血壓做為常規(guī)檢查內(nèi)容，并在門診日志和

病歷中記錄血壓值。

3、發(fā)現(xiàn)高血壓病人，門診醫(yī)生應(yīng)填寫慢性病患者報告

卡，交給該公共衛(wèi)生管理科醫(yī)生，并向患者進行面對面的健

康指導(dǎo)，發(fā)放健康教育處方，指導(dǎo)正規(guī)治療，宣傳高血壓防

治知識。

4、責(zé)任醫(yī)生掌握的高血壓病人按照高血壓病管理的要

求，納入規(guī)范管理。

5、定期對各單位各科室35歲以上病人首診測量血壓的

落實情況，進行督導(dǎo)檢查。。

健康教育工作管理制度

1.制定健康教育工作計劃，定期召開例會，開展健康教

育和健康促進工作。

2.建立健康教育宣傳板報、櫥窗，定期推出新的有關(guān)各

種疾病的科普知識，倡導(dǎo)健康的生活方式。

3.開通轄區(qū)健康服務(wù)咨詢熱線，提供健康心理和醫(yī)療咨

詢等服務(wù)。

4.針對不同人群的常見病、多發(fā)病開展健康知識講座，

解答居民最關(guān)心的健康問題。

5.發(fā)放各種健康教育手冊、書籍，宣傳普及防病知識。

6.完整保存健康教育計劃、宣傳板小樣、工作過程記錄

及效果評估等資料。

資料管理制度

一、各種文件、計劃、宣傳資料等是工作的重要組成部

分，必須嚴(yán)格管理好，由專人負(fù)責(zé)管理，專室存放。

二、資料主要包括四大部分：即計算機資料、絡(luò)技術(shù)資

料、多媒體、音像資料和文字資料等，應(yīng)分類存放分類管理。

三、文字資料中的教材、參考書、工具書等應(yīng)按圖書分

類統(tǒng)一編目注冊登記，期刊雜志、報紙、合訂本、宣傳折頁、

海報等均須統(tǒng)一登記編目。

四、音像資料中的錄音帶、錄象帶、軟盤、光盤等必須

分類登記編目，分類存放，并定期檢查其質(zhì)量變化情況。

五、計算機資料、絡(luò)技術(shù)資料等應(yīng)按操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟

件、工具軟件等分類管理，注意用時升級、更新等，并配備

相應(yīng)的殺毒軟件。

六、資料必須始終為衛(wèi)生工作服務(wù)，其他人員均可借閱

有關(guān)資料，但必須履行以下手續(xù)：

1、每借閱一次登記一次，每次限借5盤或5本或5盒，

如遇多集多本連續(xù)資料也只能依次歸還后再續(xù)借。

2、每次借閱期限不得超過一星期，如因工作需要繼續(xù)

借閱者必須辦理續(xù)借手續(xù)。

3、孤本資料或數(shù)量較少的資料均不外借，可臨時使用。

4、借出資料歸還時，資料人員必須認(rèn)真檢查，如發(fā)現(xiàn)

有損壞者必須照價賠償，如資料丟失，應(yīng)借閱人重新購買完

全相同的資料進行賠償，

或處以原資料價值的3-5倍罰款。

七、所有人員不得以任何借口為別人借閱本單位的資

料。

八、聲像資料其版權(quán)所有，借閱人不得翻版，如有未經(jīng)

許可私自翻錄的，責(zé)任自負(fù)。

九、外的部門或人，如因工作需要借閱資料的，必須經(jīng)

領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，并辦理正常的借閱手續(xù)。

十、宣傳資料收發(fā)做到每張出入庫有登記有簽字。服

務(wù)接待制度

端正接待工作態(tài)度，重視文明接待工作。本著：熱情、

耐心、負(fù)責(zé)的精神，禁止“生、粗、冷、硬、推”言行；

對接待外來咨詢的人員，都必須首先認(rèn)真了解病情，做

到：無論何時來訪，隨時給予接待；來訪無論干部、群眾，

態(tài)度好壞一個樣；堅持誰接待誰負(fù)責(zé)落實；

堅持自辦、轉(zhuǎn)辦、聯(lián)辦、指導(dǎo)辦相結(jié)合的原則。對咨詢

者出的問題和要求，能立即解答的就當(dāng)即答復(fù)；對不了解的

問題，既要堅持醫(yī)學(xué)理論原則，又要說明原因，做好解釋工

作；

絕不允許對群眾來訪互相推諉或絡(luò)之不理。要嚴(yán)格落實

接待工作“四個及時〃的