幼兒園幼兒線上活動總結(jié)7篇

———幼兒園幼兒線上活動總結(jié)7篇幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇1隨著防疫政策調(diào)整，被感染人數(shù)大大加添。為了保護孩子的健康，樂觀響應(yīng)教育局的相關(guān)通知，同時又保障居家孩子也能在正式放寒假前連續(xù)和老師同伴學習、溝通，12月19日，杭州市西湖區(qū)聞裕順學前教育集團聞裕順幼兒園的老師們，依據(jù)本班孩子的年齡特點開展了一系列不同內(nèi)容、不同形式的線上教學活動。在園的老師，充分利用園內(nèi)的設(shè)備、物資，用視頻會議的形式連線在家幼兒，組織他們開展內(nèi)容豐富的活動。有的班級老師帶著孩子一起和著音樂做運動，磨練身體；有的結(jié)合當下的季節(jié)，引導孩子發(fā)現(xiàn)冬季的特點，找到在寒冷冬天讓本身變得暖和的方法，試驗保護好本身，避開感冒；還有的班級針對當下孩子們都在家里，不能見到老師同伴的情況，開展了《你最想見的伙伴》的談話活動，讓孩子和本身的好伙伴連線、相互問候，感受疫情下，來自伙伴的溫暖。居家的老師也充分發(fā)揮班級小團隊智慧的力氣，商討確定教學內(nèi)容，找尋可利用料子，拍攝制作微視頻，發(fā)在班級群，引導孩子跟著視頻一起學習游戲。有好玩的節(jié)奏游戲《啄木鳥特別繁忙》；有動手動腦的手工游戲《線條貼貼畫》；還有鼓舞孩子不挑食，多吃蔬菜的音樂活動《買菜》。通過一系列精彩的活動，讓居家的孩子也能參加各種好玩又有心義的活動，雖然停課但不斷學，每天精彩不斷歇。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇2疫情擋不住孩子們成長的腳步，時空隔不開家園共育的腳步。為進一步科學、有效地引導家長做好家庭教育，更好地促進幼兒健康歡樂成長。諸城市試驗幼兒園于12月10日晚組織召開了各班線上家長課程活動，各班老師與家長們相聚云端，共話成長?？b密部署，深耕教研為確保線上家長課程的順利召開，園內(nèi)組織老師們針對本次線上家長課程內(nèi)容提前教研，訂立認真具體的流程，為本次“云相聚”做好充分準備，讓家長課程更具溫度與內(nèi)涵。云端相約，攜手同行本次家長課程依據(jù)各級部幼兒年齡特點分別確定主題：小班——《心中有愛，方能人格完善》；中班——《幼兒期的10000小時定律》；大班——《好心態(tài)決議好人生——內(nèi)心有光，不懼風霜》小班家長課程主題《心中有愛，方能人格完善》對于一個孩子的個性發(fā)展而言，沒有什么比愛更緊要了，這是孩子將來親和社會的基礎(chǔ)?；顒又?，老師和家長共同學習了“愛心”品行培養(yǎng)的方式、方法。老師結(jié)合導課視頻和實際案例的講解既專業(yè)又可操作，以便于家長能更好地理解與實踐。中班家長課程主題《幼兒期的10000小時定律》“專注”是一個特別緊要的學習品質(zhì)，孩子擁有了良好的學習品質(zhì)，在以后的學習生活中能夠做事專注、認真聽課、獨立完成作業(yè)。家長要關(guān)注孩子的專注行為，用科學的方法予以正確的引導，家園攜手，共同努力，幫忙孩子們塑造良好的品行。大班家長課程主題《好心態(tài)決議好人生——內(nèi)心有光，不懼風霜》樂觀心理學之父馬丁塞利格曼研究發(fā)現(xiàn)：比起成功，樂觀的品質(zhì)對孩子來說更有價值。樂觀的孩子更容易成功，更有創(chuàng)造力，更容易擁有幸福的生活。老師利用視頻結(jié)合實際案例與家長們共同學習了孩子樂觀品質(zhì)培養(yǎng)的方法與技巧，給家長帶來啟發(fā)和思考。真正讓家長們意識到，孩子從小有一個樂觀、自信、堅強的內(nèi)心，不懼怕風霜雨雪，才是最緊要的。本次家長課程活動，不但幫忙家長們樹立了科學的家庭教育理念，而且也增長了家園之間的合作與溝通。諸城市試驗幼兒園將連續(xù)與家長攜手，探究家園共育的新形式、新路徑，共譜家園合作新篇章。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇3為加添老師和學生的閱讀量，提高幼兒的閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，建設(shè)師幼的精神家園，在幼兒園形成“愛讀書、讀好書、會讀書”的良好氛圍，我園一年以來認認真真扎堅固結(jié)實實開展了各項工作。一、成立領(lǐng)導小組我園高度重視“書香學校”工作，把此項活動作為推動教育改革發(fā)展、提升幼兒園品質(zhì)的一項重點工作，列入幼兒園工作的緊要日程，成立了以xxx園長為組長，書記周金枝為副組長，其他班子成員和班級組長為組員的領(lǐng)導機構(gòu)，依據(jù)活動方案將活動進程落實到每周的工作中去，充分調(diào)動廣闊老師和學生參加活動的樂觀性、自動性，推動讀書活動堅固結(jié)實開展并取得實效。二、創(chuàng)設(shè)良好讀書環(huán)境1、我園邀請家長來園觀摩教學活動，要求家長重視親子閱讀，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣。2、我們訂立了幼兒閱覽室活動布置表，保證幼兒每周都能進入幼兒閱覽室閱讀，滿足幼兒的讀書需求，班級語言活動區(qū)則全天開放，讓幼兒隨時可以閱讀。3、充分發(fā)揮校訊通的作用，通過“我和媽媽一起看”等親子共讀活動，引導家長養(yǎng)成閱讀的好習慣。三、開展“書香學?！毕盗谢顒?、開展“讀書心得”溝通活動，老師閱讀后撰寫讀書心得，利用備課時間和同事們進行溝通；開展“好書介紹”活動，老師將本身的介紹和書中的美文在微信上與大家共享，營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的學校文化氛圍。2、開展“故事大王”讀書實踐活動。每班常常利用餐前、課間等時間進行幼兒講故事競賽，鼓舞幼兒多讀書、多講故事。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇4每天看到孩子臉上的笑容，有種春風拂面的感覺，本身的心情也隨之變好。在這段時間的工作中，我把教學工作完成得很出色，使學生表現(xiàn)很突出，我瞧到了學生在不絕成長，很欣慰，感覺一切辛苦都是值得的，具體情況可以從下面了解。一、班級情況本學期我班新入學了幾個新生，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。引導幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。通過一系列活動我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。二、教育教學工作1、提高個人的教學質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。2、英語：讓幼兒認得本學期的單詞、歌謠；讓幼兒學習故事，練習演故事，在課堂中運用多種游戲形式來進行新課學習。幼兒能掌握90%單詞的，在最終的復習中，重點復習不熟識的單詞和歌謠；3、主題禮儀：運用生活中的實例，引導幼兒要文明禮貌，使幼兒意識到在日常社會中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習慣。幼兒基本掌握基本的禮儀。4、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力、語言表達本領(lǐng)與科學的探究精神。5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充分敬重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時的增減衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水；認真做好消毒工作。6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個肯定安全的環(huán)境，常常的進行自查工作，及時的對幼兒進行安全教育，加強幼兒自我保護的意識。如有事故及時向園內(nèi)領(lǐng)導報告，與家長正確溝通，保護好每一位幼兒的安全。5、養(yǎng)成教育：本學期里，我針對班上幼兒的實際情況，在幼兒安靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，三、家長工作：用熱誠的態(tài)度，樂觀自動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，為家園共育創(chuàng)造樂觀有利地條件。本學期開展了家訪的活動，讓我們老師更加了解了孩子們的情況，有助于老師與家長的溝通。四、思想工作：良好的職業(yè)道德是遠遠不足的，本身還要多學幾門技能，利用空閑時間多聽聽其他老師的講課，多看光盤，在家多查有關(guān)教學的資料，人活到老學到老，這樣是肯定有百益而無一害的。在本學期里，在園領(lǐng)導的正確引導，作好園內(nèi)老師的教研活動組織工作。樂觀搭配做好市一級的評估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導專家們的認可。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇54月23日是世界讀書日，為了讓孩子們感受并喜愛閱讀，激發(fā)他們讀書的興趣，從小養(yǎng)成良好的閱讀習慣。我們大班組于4月10日——4月23日開展“書香伴我成長”系列主題活動。我們班借此活動，進一步了激發(fā)孩子們的閱讀興趣，在感受讀書的樂趣同時，也進一步地提高自主閱讀愿望。通過此階段開展的一系列的活動后，不但讓孩子們體驗到了與同伴、父母一起制作與共享閱讀的歡樂，同時也把愛書、護書的良好習慣予以了孩子們。家長們在本次活動中予以我們大力的支持及理解，從制作自制圖書的成績來看，就可以看出家長們特別地認真，所以本次活動從整體上說還是很成功的。活動開放日當天家長和孩子共同完成的“小書簽”也特別的有創(chuàng)意，在我們將它們統(tǒng)一掛在樹枝上后，場景還是很有心境??！讀書習慣的養(yǎng)成將陪伴孩子們一生，我們希望過通過這一系列的讀書活動，讓孩子們真正地愛上閱讀，讓讀書漸漸成為幼兒的一種習慣，讓書籍成為孩子們的好伙伴。是書，點亮了我們的童年，我們的人生！愿"書香"充溢著您的家庭！開展這次“世界讀書日”活動，主題鮮明、內(nèi)容豐富，貼近幼兒，拉近生活，讓孩子們樂于參加，實現(xiàn)預期目的，取得了較好的效果。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇6試驗幼兒園的老師以班級組為單位開展線上教學，針對當前的新冠疫情，基于兒童視角，為家長供應(yīng)形式多樣的親子游戲、繪本故事、音樂律動、科學小試驗，供幼兒和家上進行學習。師幼之間、家長之間及幼兒之間進行線上互動溝通，讓幼兒切實感受到老師及同伴的牽掛與關(guān)愛。微視頻的錄制，讓老師們又掌握一項新的教學技能。目前我們們每位老師已錄制12節(jié)微課，制作疫情防控相關(guān)美篇12個?！耙摺鼻殡m然延緩了孩子們返園上學的腳步，但沒有延緩孩子們的成長和學習的腳步!盡管孩子們都宅在家，但“宅”家不斷學，隔離不隔愛。高興游戲、認真學習、歡樂生活，“宅”出不一樣的自我。沒有華麗的道具，沒有充分的料子，仍然可以把好玩的游戲進行到底……既能增長親子之間的情感，又可以磨練孩子的察看力，專注力和記憶力。良好生活習慣的養(yǎng)成對幼兒個性的發(fā)展有著深遠影響，生活活動可以培養(yǎng)幼兒獨立性和勞動觀念。疫情期間，幼兒在家長、老師的關(guān)懷陪伴下，歡樂地成長；老師們在自學、錄課中，堅固結(jié)實地進步?！巴Ｕn不斷學”讓老師們釋放著愛心和責任心，讓家上進一步了解并走近幼兒老師，拉近了心靈的距離，也讓幼兒加倍感受了家長、老師的溫情陪伴。信任開園之日，定會春光明媚。幼兒園幼兒線上活動總結(jié)篇7為了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，全國都普遍執(zhí)行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不斷學”已經(jīng)成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網(wǎng)上授課。直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和試驗。在這幾天的網(wǎng)絡(luò)教研、在線培訓和網(wǎng)課準備中，我有下面幾點感受：1、網(wǎng)絡(luò)教研打破了學校壁壘，眾人拾柴火焰高以前我備新課時，一般是都是和本校的生物老師進行新課溝通，基本沒有機會和其他學校的生物老師共同教研溝通看法或者共享課件。近期，在教研員杜老師的組織和領(lǐng)導下，我們金水區(qū)的生物老師們在釘釘平臺上進行了網(wǎng)絡(luò)教研。結(jié)合形勢，八班級開學第一課是《傳染病及其防備》，陳陽老師共享了“防疫三字經(jīng)”，董瑜老師共享了新型冠狀病毒的科普漫畫，楊行老師共享了本身制作的微課，都讓我嘖嘖稱贊!網(wǎng)絡(luò)教研真正打破了學校的壁壘，讓我能向其他學校的優(yōu)秀老師溝通和學習，給了我一個更高的起點，幫忙我這樣的青年老師開闊思路，從而備好課、上好課，更好地服務(wù)于學生，真是眾人拾柴火焰高!2、網(wǎng)上授課更有利于整合優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，提高內(nèi)容質(zhì)量線上有很多優(yōu)秀的課程資源，譬如“一師一優(yōu)課”“網(wǎng)絡(luò)云課堂”“學在鄭州”平臺同步課程、“學習強國課堂”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現(xiàn)學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現(xiàn)在我可以利用好網(wǎng)絡(luò)上的.各類優(yōu)質(zhì)教育資源，經(jīng)過篩選后擇優(yōu)介紹，引導學生進行學習，有利于提高學習內(nèi)容的質(zhì)量。3、老師省下很多教學管理時間，可潛心充分備課平常上班，我要參加到學生管理中，譬如值班看學生午休、就餐、大課間，處理學生違紀、儀容儀表不合格、學生請病假等各種事務(wù)。這些管理事務(wù)確實占據(jù)了我很多的時間和精力，再加上批改作業(yè)和上課等，使得備課時間特別緊湊?，F(xiàn)在網(wǎng)上授課，學生在家里，我省去了一大部分管理學生的時間；另外上課可以幾個班的群拉進一個直播間，我又省去了去幾個班反復講課的時間；還有借助“問卷星”布置作業(yè)大大提高了作業(yè)的批改和統(tǒng)計效率，也節(jié)省了很多時間。這樣算下來，我每天可以有充裕的時間好好靜下心來備備課，多在網(wǎng)上學學別人的優(yōu)秀教學案例和設(shè)計，精進本身的教學設(shè)計，提高專業(yè)本領(lǐng)!當然，我始終認為線上教學還是不能完全取代傳統(tǒng)的線下教學，它還是有它的局限性的：1、老師無法把握學生的聽課狀態(tài)，老師和學生溝通互動有限直播課上我看不到每個學生，無法看到學生的聽課狀態(tài)，不能及時地進行聽課效果反饋，也無法對學生進行較好的課堂管理。另外在直播過程中，我也不能點名提問某個學生問題，了解他的思維狀態(tài)，只能是學生有疑問了“連麥申請”，而且一次只能連麥一位同學，不能實現(xiàn)小組溝通，這樣的方式老師和學生