五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-數(shù)學(xué)好玩-嘗試與猜測(cè)（4）-北師大版

五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩嘗試與猜測(cè)（4）北師大版教案：五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)好玩嘗試與猜測(cè)（4）北師大版我，作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，今天為大家分享一道五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案，主題是“嘗試與猜測(cè)（4）”。一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容出自北師大版五年級(jí)上冊(cè)第107頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí)。主要學(xué)習(xí)了利用嘗試與猜測(cè)的方法解決實(shí)際問(wèn)題，并進(jìn)一步鞏固了學(xué)生對(duì)除法運(yùn)算的理解。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用嘗試與猜測(cè)的方法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用嘗試與猜測(cè)的方法解決實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用除法運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過(guò)程1.實(shí)踐情景引入：假設(shè)有一個(gè)水果店，蘋果每千克3元，現(xiàn)在要買2.4千克的蘋果，請(qǐng)問(wèn)需要多少錢？2.引導(dǎo)學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試與猜測(cè)。3.學(xué)生分組討論，每組嘗試一種方法，記錄下來(lái)。4.各組匯報(bào)討論結(jié)果，展示嘗試與猜測(cè)的過(guò)程。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)如下：嘗試與猜測(cè)（4）1.實(shí)踐情景引入：買蘋果的問(wèn)題2.嘗試與猜測(cè)的方法3.除法運(yùn)算的應(yīng)用七、作業(yè)設(shè)計(jì)買3.6千克的蘋果需要多少錢？買4.5千克的香蕉需要多少錢？（答案：9元）2.家長(zhǎng)簽字確認(rèn)。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生嘗試與猜測(cè)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題的能力。在教學(xué)過(guò)程中，要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。拓展延伸：除了買水果的問(wèn)題，還可以讓學(xué)生嘗試解決其他與除法運(yùn)算相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如計(jì)算某件商品的折扣價(jià)、計(jì)算某個(gè)物品的單價(jià)等。這樣可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生對(duì)除法運(yùn)算的理解和應(yīng)用。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述教案中，有幾個(gè)重要的細(xì)節(jié)需要重點(diǎn)關(guān)注。實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。我選擇了買蘋果的問(wèn)題作為實(shí)踐情景，這個(gè)問(wèn)題貼近學(xué)生的生活，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也能引出本節(jié)課的主題——嘗試與猜測(cè)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生思考解決問(wèn)題的方法，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行嘗試與猜測(cè)，這是培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題能力的起點(diǎn)。第二個(gè)需要關(guān)注的細(xì)節(jié)是學(xué)生分組討論的環(huán)節(jié)。我讓學(xué)生分組討論，每組嘗試一種方法，并記錄下來(lái)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生通過(guò)合作學(xué)習(xí)，共同探索解決問(wèn)題的方法。在討論過(guò)程中，學(xué)生可以互相啟發(fā)，互相學(xué)習(xí)，這樣可以提高他們的解決問(wèn)題的能力。第三個(gè)需要關(guān)注的細(xì)節(jié)是各組匯報(bào)討論結(jié)果的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我要求學(xué)生展示他們的嘗試與猜測(cè)的過(guò)程。這不僅可以讓我了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用情況，也可以讓其他學(xué)生通過(guò)觀摩和學(xué)習(xí)，提高自己的解決問(wèn)題的能力。在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我布置了兩道題目，一道是讓學(xué)生用嘗試與猜測(cè)的方法解決買3.6千克蘋果的問(wèn)題，另一道是讓學(xué)生解決買4.5千克香蕉的問(wèn)題。這兩道題目既可以讓學(xué)生鞏固課堂上學(xué)到的知識(shí)，也可以讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我認(rèn)識(shí)到，嘗試與猜測(cè)是一種重要的解決問(wèn)題的方法，我在教學(xué)中要注意關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。同時(shí)，我也要通過(guò)拓展延伸，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的實(shí)際問(wèn)題中，這樣可以進(jìn)一步提高他們的解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門：1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我在講解過(guò)程中，盡量使用生動(dòng)、活潑的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)起伏，以吸引學(xué)生的注意力。特別是在引入新知識(shí)的時(shí)候，我會(huì)用懸念的方式，讓學(xué)生產(chǎn)生好奇心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。2.時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間去思考和討論，讓他們能夠充分參與到課堂中來(lái)。3.課堂提問(wèn)：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生思考，通過(guò)提問(wèn)的方式，激發(fā)他們的思維。我會(huì)針對(duì)不同學(xué)生的回答，給予及時(shí)的反饋和引導(dǎo)，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。4.情景導(dǎo)入：我通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，讓學(xué)生能夠直觀地感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。這樣的導(dǎo)入方式，使學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中，自然地引出了本節(jié)課的主題。教案反思：在本次教學(xué)中，我深感嘗試與猜測(cè)的教學(xué)方法對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和解決問(wèn)題能力的重要性。在分組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極參與，互相啟發(fā)的場(chǎng)景，這讓我感到非常欣慰。同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)中，需要更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我明白了除法運(yùn)算在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用，以及在教學(xué)中，如何更好地引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用嘗試與猜測(cè)的方法。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)探索更多有效的教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高他們的解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我也會(huì)更多地進(jìn)行拓展延伸，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到更廣泛的實(shí)際問(wèn)題中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成就感。課后提升：買5千克的香蕉需要多少錢？（答案：10元）買6千克的蘋果需要多少錢？（答案：12元）一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度是28米，寬度是15米，請(qǐng)問(wèn)籃球場(chǎng)的面積是多少平方米？（答案：420平方米）一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是12厘米，寬是4厘米，高是3厘米，請(qǐng)問(wèn)長(zhǎng)方體的體積是多少立方厘米？（答案：144立方厘米）3.某商店舉行打折活動(dòng)，原價(jià)100元的商品打8折，請(qǐng)問(wèn)打折后的價(jià)格是多少元？（答案：80元）4.請(qǐng)用嘗試與猜測(cè)的方法，找出下列除法算式的商：（答案：24）216÷9=________180÷9=________144÷9=________5.請(qǐng)運(yùn)用除法運(yùn)算，計(jì)算下列分?jǐn)?shù)的值：（答案：2/3）1÷1.5=________2÷3=________3÷4.5=________通過(guò)這些練習(xí)題，學(xué)生可以