八年級語文上冊第五單元18記梁任公先生的一次演講備課省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

記梁任公先生一次演講梁實秋1/22梁實秋（1902-1987），原名：梁治華,中國散文家，文學(xué)評論家，翻譯家。北京人，國內(nèi)第一個研究莎士比亞權(quán)威。1949年后任臺灣師范大學(xué)文學(xué)院院長。作者介紹2/22

作品：《雅舍小品》《莎士比亞全集》《遠(yuǎn)東英漢大辭典》

格調(diào)：幽默幽默

樸實雋永

3/22評論者說他散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明生活片斷來刻畫人物?！K振元

以一次演講寫梁任公先生4/22梁啟超（1873-1929），中國近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。號任公，又號飲冰室主人。1895年曾追隨康有為發(fā)動“公車上書”，1898參加百日維新運動。晚年任清華大學(xué)研究員教授，一生著述達千萬字，編為《飲冰室合集》。5/22學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.品讀課文，分析梁任公先生人物形象，了解作者評論與感受。2.學(xué)習(xí)文中人物描寫方法。3.領(lǐng)悟文中深沉文化底蘊。學(xué)習(xí)重點：了解經(jīng)過敘事來表現(xiàn)人物形象方法，了解刻畫人物角度和方法。學(xué)習(xí)難點：深入體會梁任公愛國熱情。6/221.預(yù)習(xí)檢測戊戌（ｗùｘū）叱咤（chìzhà）風(fēng)云蒞校（ｌì）精悍（hàn）

激亢（kàng）

箜（kōng）篌（hóu）酣（hān）暢

薊（jì）北

迥乎不一樣（jiǒng）2.掌握以下成語：叱咤風(fēng)云迥乎不一樣短小精悍博聞強識手足舞蹈精彩紛呈淋漓盡致無人問津一.整體感知7/22叱咤風(fēng)云:叱咤：怒喝聲。一聲呼叫、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來。形容威力極大。迥乎不一樣:形容差異很大，完全不一樣。短小精悍:形容人身軀短小，精明強悍。也形容文章或講話簡短而有力。博聞強識：聞：見聞。形容知識豐富，記憶力強。精彩紛呈：美好場面和事物紛紛在眼前展現(xiàn)出來。淋漓盡致：形容文章或說話表示得非常充分、透徹，或非常痛快。無人問津：比喻沒有些人來探問、嘗試或購置。8/22本文似為記事，實為寫人，經(jīng)過統(tǒng)計一個精彩演講場景來表現(xiàn)梁啟超先生特點，表示對梁啟超先生崇敬之情。第一部分（1）簡述演講背景，為寫演講作鋪墊。第二部分（2-9）詳細(xì)描述這次演講，這是文章主體。第三部分（10）對學(xué)者梁啟超評價（點明梁任公作為學(xué)者主要特點），收束全文。3.誦讀課文，理清思緒9/22

文章對梁啟超從正面和側(cè)面兩個方面做了許多精彩生動細(xì)節(jié)描寫，請圈畫出這些句子并分析梁啟超性格特點？二.鑒賞細(xì)節(jié)10/22開場白:獨特（謙遜、自負(fù)）聲音:從容有力，洪亮又激亢（沉穩(wěn)）內(nèi)容:豐富有趣（博聞強識

學(xué)識豐富）表情:成為演出（感情豐沛)肖像:身材短小精悍，禿頭頂，寬下巴，肥大長袍步履穩(wěn)健

風(fēng)神瀟灑光芒四射（瀟灑自信）語言:旁征博引（幽默、博聞強識）動作:手舞足蹈（自由灑脫）正面描寫（演講特點）11/22側(cè)面描寫我很幸運地有機會聽到這一篇感人演講。過去也有不少顯宦，以及叱咤風(fēng)云人物，蒞校講話。不過他們沒有能留下深刻印象。不禁哀從中來，頓時憶起先生講這首古詩。他敲頭時候，我們屏息以待，他記起來時候，我們也跟著他歡喜。他掏出手巾拭淚，聽講人不知有幾多也淚下沾襟了！聽過這講演人，除了當(dāng)初所受感動之外，不少人從此對于中國文學(xué)發(fā)生了強烈興趣。12/22由前面分析，我們來總結(jié)一下梁啟超形象：

撇開政壇上梁啟超不說，在文壇上，梁啟超是一個有思想，有個性，有學(xué)問，有文采，有些人熱心腸學(xué)者形象。

13/22三.深入探究作者在文中這么評價梁啟超“有學(xué)問，有文采，有熱心腸學(xué)者”，結(jié)合你了解本文談?wù)剬α喝喂盁嵝哪c”了解？14/22崔豹《古今注》曰：“······有一白首狂夫，被發(fā)提壺，亂流而渡，其妻隨而止之，不及，遂墮河而死。於是援箜篌而歌曰：‘公無渡河，公竟渡河，墮河而死，其奈公何’聲甚凄愴，曲終亦投河而死······”課內(nèi)鏈接15/22《箜篌引》出自《漢樂府詩》記述了一個悲慘壯烈故事：朝鮮水兵在岸邊撐船巡查時，見一個白發(fā)狂夫提壺渡江，被水沖走，他妻子勸阻不及，悲痛欲絕，哭泣到：勸你不要渡河，你還是要渡河，這下落入水中，你讓我怎么辦？她取出箜篌重復(fù)吟唱，一曲終了，她也投河隨夫而去。這種為了理想，勇于直面死亡勇氣讓他想起了維新運動中各位同仁課內(nèi)鏈接16/22“高皇帝，在九天……”為何這個時候，他這么難受呢？《桃花扇》是清朝孔尚任寫一部戲劇.統(tǒng)計是南明王朝時候事情。它主人公，一個叫侯方域，一個叫李香君。李香君是秦淮河邊一個名妓。侯方域是一個才子。以后他們相遇了，相愛了，結(jié)婚了。以后，竟然和政治攪在一起了。因為南明王朝腐敗，亡了整個明朝。其實《桃花扇》主題就是借這種悲歡離合談興亡之事，國家興亡之事。17/22兩個癡蟲，你看國在哪里？家在哪里？君在哪里？父在哪里？偏是這點花月情根，割它不停嗎？《桃花扇》主題："借離合之情，寫興亡之感"高皇帝，在九京，不論亡家破鼎，那知他圣子神孫，反不如飄蓬斷梗。

杜甫是一位憂國憂民詩人，當(dāng)詩人聽說戰(zhàn)亂終于平定，自己期望多年安定和平終于到來，自然喜極而泣。

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“熱心腸”——愛國救國熱忱，強烈責(zé)任感晚年不問政治，專心學(xué)術(shù)，講學(xué)育才，極為辛勤“戰(zhàn)士死于沙場，學(xué)者死于講座”19/22少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！涝眨疑倌曛袊?，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！——梁啟超《少年中國說》20/22小結(jié)：本節(jié)課我