22范進(jìn)中舉課件

2024/8/1822范進(jìn)中舉22

范進(jìn)中舉自主學(xué)習(xí)課前積累合作探究課堂互動第六單元人物百態(tài)自主學(xué)習(xí)課前積累22范進(jìn)中舉文常信息走近作者吳敬梓(1701—1754)，字敏軒，號粒民，安徽全椒人，清代小說家。他創(chuàng)作了五十六回長篇諷刺小說《儒林外史》。《儒林外史》全書以寫實(shí)主義手法，對科舉制度的弊端和封建禮教的虛偽進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷。全書準(zhǔn)確、生動、洗練的語言，栩栩如生的人物形象，優(yōu)美細(xì)膩的景物描寫，出色的諷刺手法，使它成為中國古典諷刺文學(xué)的杰作。魯迅先生稱之為“如集諸碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異”。22范進(jìn)中舉追溯背景吳敬梓生活在清代前期，當(dāng)時科舉制度大為盛行。不少人為追求功名利祿或疲于奔命，或終身受累，或傾家蕩產(chǎn)，或攀龍附鳳，或喪盡天良，或爾虞我詐……吳敬梓對于這些有著深刻的洞察力，一方面他身體力行，不迷信科舉；另一方面他用文字揭露科舉制度的罪惡，寫下這部抨擊封建科舉制度的力作。22范進(jìn)中舉本文選自《儒林外史》第三回。文中的范進(jìn)是一個老童生，從二十歲開始應(yīng)考，考了20多次，可是屢試屢敗，但他屢敗屢試，終于在五十四歲那年得到學(xué)官周進(jìn)的賞識，考中了秀才，取得了參加正式科舉考試的資格。22范進(jìn)中舉字詞積累1．【讀準(zhǔn)字音】給下列加點(diǎn)字和多音字注音。cuì22范進(jìn)中舉yīzǐzhuōzuànwǎnjièjiěxièxiùsùxiǔ2．【辨清字形】

根據(jù)拼音寫漢字。央22范進(jìn)中舉酌腆挈揣踹喘拙絀咄咄3．【識記詞義】請把下列詞義或詞語補(bǔ)充完整。(1)帶挈：_______________________________(2)唯唯連聲：___________________________(3)狗血噴頭：________________________________(4)________：難治的病。(5)________：指昏迷，失去知覺。提攜。文中的意思是“讓你沾我的光”。連連答應(yīng)。形容罵得很兇，像在對方頭上噴了狗血一樣。拙病不省人事22范進(jìn)中舉僥幸幸運(yùn)詞語辨析：這兩個詞都指因偶然的機(jī)會而得到成功或免去災(zāi)害?！皟e幸”多形容人的心理，指企圖碰上好機(jī)會，不想積極努力；“幸運(yùn)”多形容人們做事的運(yùn)氣和機(jī)會，指碰上好機(jī)會，使人稱心如意。易混辨析22范進(jìn)中舉活學(xué)巧用：(6)不過，因?yàn)檐嚧皰佄飼r間、地點(diǎn)不固定，是瞬間發(fā)生的違法行為，稍縱即逝，執(zhí)法取證難度大，導(dǎo)致一些乘客、司機(jī)心存________，忽視公德，肆意妄為。(7)我何其________，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在濕潤的空氣里慢慢綻放，看到天空中行走散步的云變幻多姿。僥幸幸運(yùn)22范進(jìn)中舉整體感知4.判斷正誤。(正確的打“√”，錯誤的打“×”)(1)《儒林外史》是一部以揭露封建科舉制度罪惡為中心的章回體長篇諷刺小說。《范進(jìn)中舉》節(jié)選自該書的第三回。(

)(2)從小說中可以看出，范進(jìn)是一個熱衷于功名利祿的人，胡屠戶是一個嫌貧愛富、結(jié)黨營私的人，張鄉(xiāng)紳則是一個粗暴庸俗的人。(

)22范進(jìn)中舉√[解析](2)胡屠戶是一個嫌貧愛富、粗暴庸俗的人，張鄉(xiāng)紳則是一個結(jié)黨營私的人。×(3)作者寫范進(jìn)中舉前后的變化，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等對范進(jìn)態(tài)度的變化時，主要運(yùn)用了夸張的手法。(

)(4)吳敬梓，字敏軒，號粒民，安徽全椒人，生于豪門巨族，卻厭惡科舉，不慕榮利。(

)22范進(jìn)中舉√[解析](3)作者寫范進(jìn)中舉前后的變化，胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等對范進(jìn)態(tài)度的變化時，主要運(yùn)用了對比的手法。×5．根據(jù)范進(jìn)的言行，分析范進(jìn)這一形象的特點(diǎn)。22范進(jìn)中舉[解析]從文中找出描寫范進(jìn)的言行的語句，然后進(jìn)行分析歸納。

[答案]范進(jìn)形象：猥瑣懦弱而又圓滑世故，熱衷功名并受封建文化毒害。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會的新貴、特權(quán)階級的人員。范進(jìn)對功名的熱衷除了可以從他堅(jiān)持不懈地參加考試看出之外，還有一處細(xì)節(jié)可以體現(xiàn)，即他一見報帖便歡喜得瘋了。這與前面他的形象形成鮮明對比，這反常的行為，充分表現(xiàn)出他對功名的渴望，真是可悲可笑。6．范進(jìn)中舉前后，胡屠戶、眾鄉(xiāng)鄰及張鄉(xiāng)紳對他的態(tài)度分別有怎樣的變化？這種變化揭示了當(dāng)時怎樣的社會現(xiàn)實(shí)？合作探究課堂互動合作交流22范進(jìn)中舉[解析]解答此題，首先要熟讀全文，把握文章大意，然后找出中舉前后眾人的舉止及對范進(jìn)的稱呼的變化。可以從文中摘取關(guān)鍵詞，概括要力求準(zhǔn)確簡練。解答第二問，要注意聯(lián)系小說的創(chuàng)作背景。

[答案]胡屠戶：中舉前，罵范進(jìn)為“現(xiàn)世寶”，說他是“癩蝦蟆想吃起天鵝肉”“尖嘴猴腮”；中舉后，則稱范進(jìn)為“文曲星”“賢婿老爺”。眾鄉(xiāng)鄰：中舉前，范進(jìn)家里沒吃沒喝，他們?nèi)焕頃恢信e后，他們拿雞蛋，送白酒，背斗米，捉雞，討好奉承。張鄉(xiāng)紳：中舉前，不認(rèn)識范進(jìn)；中舉后，送銀贈房，與范進(jìn)稱兄道弟。這種變化，揭示了當(dāng)時社會的世態(tài)炎涼。22范進(jìn)中舉7．請簡要概括胡屠戶的形象。22范進(jìn)中舉

[答案]胡屠戶是一個嫌貧愛富、趨炎附勢的市儈。經(jīng)典講練閱讀下面的選文，完成題目。范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來，他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩22范進(jìn)中舉手黃泥，淋淋漓漓一身的水，眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼望小眼，一齊道：“原來新貴人歡喜瘋了?！崩咸薜溃骸霸跎@樣苦命的事！中了一個甚么舉人，就得了這個拙病！這一瘋了，幾時才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了這樣的?。s是如何是好？”眾鄰居勸道：“老太太不要心慌。我們而今且派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爹們，再為商酌?！?2范進(jìn)中舉8．請用一句話概括選文的內(nèi)容。22范進(jìn)中舉

[答案]范進(jìn)中舉后喜極而瘋。梳理概括文章內(nèi)容考點(diǎn)解讀：梳理概括文章內(nèi)容常見的命題角度有：概括文章的主要內(nèi)容；將故事情節(jié)補(bǔ)充完整；概括文章寫了哪幾件事；等等。考點(diǎn)聚焦22范進(jìn)中舉答題技巧：梳理概括文章內(nèi)容的方法有以下幾種：①題目擴(kuò)展法，即對題目進(jìn)行擴(kuò)展充實(shí)；②要素歸納法，即找出時間、地點(diǎn)、人物和事件等要素，合理組織語言；③段意合并法，即把每段的段意串聯(lián)、合并；④摘錄句段法，即引用或整理總起句、過渡句、總結(jié)句、點(diǎn)題句、關(guān)鍵句、主旨句、議論句、抒情句等；⑤取主舍次法，即抓住重點(diǎn)段落、主要事件概括內(nèi)容。22范進(jìn)中舉精湛絕倫的夸張手法(★★★)作者運(yùn)用有趣的夸張，給人物畫了一幅幅生動的漫畫。比如范進(jìn)因中舉喜極而瘋的精彩片段就是一例：“(范進(jìn))一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水?！本劢惯@一畫面，我們仿佛看到了范進(jìn)瘋狂十足、狼狽不堪的表象下所裹藏的熱衷于科舉的靈魂。雖是夸張，卻不失真實(shí)。歸納總結(jié)寫作特色22范進(jìn)中舉鮮明強(qiáng)烈的對比手法范進(jìn)中舉前，家里窮得叮當(dāng)響，鄰居中沒有一個人來關(guān)心和幫助；在得知范進(jìn)中舉后，鄰居們蜂擁而至，有賀喜的，有幫忙的，有送酒送米的，大肆獻(xiàn)殷勤。此外，文中還寫到胡屠戶在范進(jìn)中舉前后的兩次賀喜，對比鮮明，極具諷刺效果。作者運(yùn)用對比手法表現(xiàn)范進(jìn)