北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《搭一搭》市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《搭一搭》市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《搭一搭》市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《搭一搭》市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊《搭一搭》市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

搭一搭北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊第1頁教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：能正確識別從不一樣方向觀察到立體圖形形狀，并畫出草圖。2.能力目標(biāo)：能依據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到平面圖形還原立體圖形，確定搭成這個立體圖形所需要正方體數(shù)量范圍。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)大家勤于動手動腦良好習(xí)慣。第2頁調(diào)皮用4個正方體搭了一個立體圖形，從正面，右面和上面看到圖形以下，你能搭出這個立體圖形嗎？（正面）（右面）（上面）第3頁（正面）（右面）（上面）第4頁我看到：我看到：我看到：第5頁第6頁第7頁我看到:我看到:我看到:你看到了什么圖形?第8頁我是從立體圖形上面看。第9頁我是從立體圖形正面看。第10頁我是從立體圖形側(cè)面看。第11頁因為觀察立體圖形位置不一樣，所以觀察到圖形也不一樣。第12頁第13頁第一項比賽是：小芳用5個小立方塊搭出了立體圖形。請分別畫出從上面、下面和左面看到形狀。比一比哪隊畫得又對又快。從上面看到從正面看到從左面看到第14頁第二項比賽是：按從不一樣方向看到圖形，搭一個用5個小立方塊組成立體圖形。從上面看到從正面看到請你評判哪個隊搭得對，在正確括號內(nèi)打“√”。（）（）√第15頁由5個小立方塊搭成立體圖形，從正面看到形狀是，從左面看到形狀是。你知道這個立體圖形是什么形狀嗎？搭一搭。第16頁一個立體圖形，從上面看到形狀是，從左面看到形狀是。搭這么立體圖形，最少需要幾個小立方塊？最多能夠有幾個小立方塊？搭一搭。第17頁一個立體圖形，從上面看到形狀是，從正面看到形狀是。搭這么立體圖形，最少需要幾個小立方塊？第18頁分別畫出從正面、上面、右面看到立體圖形形狀，再實際看一看。正面上面右面正面上面右面第19頁本課小結(jié)深入體會從三個方面觀察就能夠確定立體圖形形狀，能依據(jù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論