八年級音樂上冊第四單元月光備課省公開課一等獎新名師課獲獎?wù)n件

游戲：請一位同學(xué)蒙上眼睛，另一位同學(xué)擊鼓，經(jīng)過鼓強(qiáng)弱改變來提醒蒙眼同學(xué)尋找“物品”。離“物品”越近時，鼓聲越強(qiáng)；離“物品”越遠(yuǎn)時，鼓聲越弱。1/40Pianoeforte弱和強(qiáng)2/40鍵盤上舞蹈3/40在歐洲14-18世紀(jì)之間，曾流行過兩種鍵盤樂器。4/401709年，意大利人克利斯托弗利制造出了人類歷史上第一架鋼琴后，演奏者能隨心所欲地彈出弱、強(qiáng)、漸弱、漸強(qiáng)等力度改變對比，所以被取名為“弱和強(qiáng)”。5/40鋼琴依據(jù)外型能夠分為兩類：6/40鋼琴鍵盤7/40談?wù)勥@兩幅作品給你哪些直觀感覺？有什么異同？8/409/40梵高《新月夜》帶給大家什么樣感受？奇幻，物體豐富外形，閃爍發(fā)光氣氛，朦朧難以捉摸色彩，含糊輪廓，不易分辨色調(diào)改變…10/4011/40傳統(tǒng)繪畫重視科學(xué)與理性，繪畫技法嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)實(shí)。印象派繪畫強(qiáng)調(diào)主觀感受，畫家把精力放在捕捉印象和追求光色改變上，他們往往忽略對象形和輪廓，使繪畫變得更豐富、更自由。12/40聆聽德彪西《月光》片段選擇一幅與音愿意境相符音樂作品，你以為哪一幅比較適當(dāng)？請說說原因。13/40你了解印象主義音樂嗎？作品多以自然景物和詩歌繪畫為題材，突出瞬間主觀印象與感受，作曲上重視和聲、織體與配器色彩效果，多表現(xiàn)幽靜朦朧、飄忽空幻和色彩斑斕意象。14/40德彪西19世紀(jì)末、20世紀(jì)初法國出色作曲家、鋼琴家、指揮家和音樂評論家，“印象派音樂”創(chuàng)始人，代表作有管弦樂曲《牧神午后前奏曲》、《大海》《夜曲》，鋼琴曲《意象集》以及《十二首鋼琴前奏曲》等。15/40在他作品中既看不到古典主義音樂嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)、深刻思想性和邏輯性，也看不到浪漫主義音樂豐富情感，取而代之是奇異幻想原因、朦朧感覺和神奇莫測色彩。16/40這首《月光》或譯為《明月之光》。它是德彪西《貝加摩組曲》中第三首。1884年，德彪西獲公費(fèi)留學(xué)意大利期間，游歷了貝加摩地域，該地域秀麗風(fēng)光給德彪西留下了極其美好印象，遂創(chuàng)作了此曲。17/40特點(diǎn)一：節(jié)奏打破小節(jié)強(qiáng)弱規(guī)律，形成一個自由節(jié)奏。特點(diǎn)二：旋律時斷時續(xù)，飄忽不定。第一部分18/40和弦交替推進(jìn)，如同月光被推向高空，最終四個分解和弦，好像是月光在水中倒影。19/40第二部分左手一連串琶音，描繪亂云飛渡，月亮在云層中疾走情景。旋律中展現(xiàn)了一絲飄忽不定色彩。20/40第三部分再現(xiàn)旋律不變，但伴奏音型改變給主題音樂表現(xiàn)注入了嶄新原因，音樂變得生動、活潑，好像讓人看到高懸明月、閃亮星星、夜風(fēng)吹拂、樹葉沙沙，一片富有生機(jī)美妙意境。21/40《月光》結(jié)構(gòu)A1+A2+B+A’22/40德彪西《月光》用精美絕倫旋律、豐富多樣節(jié)奏、細(xì)膩無比和聲色彩改變，描繪出一幅月光照耀下，夜色迷茫、景物朦朧絕美畫面。23/40對比觀賞貝多芬《月光奏鳴曲》第一樂章片段談?wù)勁c德彪西《月光》有何異同？24/40路德維?！し病へ惗喾业聡髑液鸵魳芳?，維也納古典樂派代表人物之一。代表作有交響樂《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《歡樂頌》，鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》、《暴風(fēng)雨》、《熱情》、《幻想》、《致愛麗絲》，弦樂四重奏《大賦格》等。他作品對世界音樂發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)影響，所以被尊稱為“樂圣”，在世界交響音樂界，有著極其高尚地位。

25/40關(guān)于《月光曲》漂亮傳說…26/40這首鋼琴曲之所以被稱為《月光曲》，是因?yàn)榈聡娙寺返戮S?！とR爾斯塔勃聽了以后說：“聽了這首作品第一樂章，使我想起了瑞士琉森湖，以及湖面上水波蕩漾皎潔月光?！?7/40其實(shí)觸動貝多芬創(chuàng)作并不是皎潔如水月光，而是貝多芬與朱麗葉塔·圭查蒂第一次戀愛失敗后痛苦心情?！对鹿庾帏Q曲》創(chuàng)作于1801年，那時貝多芬耳疾越來越嚴(yán)重，越來越深地影響著他創(chuàng)作。然而在這悲傷情緒中，他不停創(chuàng)造歡樂！1801年他戀愛了，但最終卻被女友拋棄。正是在這種復(fù)雜痛苦體驗(yàn)和激烈內(nèi)心矛盾沖突中，在對愛情期待與失望之中，才誕生了這部偉大作品。28/40第一樂章情感表現(xiàn)極其豐富，有冥想柔情，悲傷吟誦，也有陰暗預(yù)感。即使伴奏，主題和力度改變不大，但仍經(jīng)過和聲，音區(qū)和節(jié)奏改變，細(xì)膩地表現(xiàn)了作者心弦波動。

29/40樂曲一開始，由不停流出三連音結(jié)構(gòu)了無邊幻想，四小節(jié)后，第一主題在中音區(qū)淡淡地出現(xiàn)。它細(xì)致而沉靜，略帶些憂郁。1段1分18秒在B大調(diào)上出現(xiàn)了第二主題。中間部由第一主題開始。三連音波折有致地走向高音區(qū)，展現(xiàn)出急躁不安情緒。隨即，進(jìn)入第三段，第一主題平靜地再現(xiàn)，第二主題以升c小調(diào)面目再現(xiàn)，然后以低音繼續(xù)奏出基礎(chǔ)動機(jī)尾奏，慢慢地消失而結(jié)束。

30/40完整聆聽《月光奏鳴曲》第一樂章，用大拇指、中指、小拇指在桌面上模擬演奏。31/40觀賞《A大調(diào)波蘭舞曲》片段，談?wù)剺非鷰Ыo你什么樣感受？32/40《A大調(diào)波蘭舞曲》又名《“軍隊”波蘭舞曲》，其音調(diào)剛勁有力，氣勢宏偉，節(jié)奏充滿活力，表現(xiàn)了波蘭軍隊英雄氣概和一往無前戰(zhàn)斗精神。33/40聆聽《A大調(diào)波蘭舞曲》第一部分片段，用大拇指、中指、小拇指以和弦形式在桌面演奏，感受樂曲力度。34/40鋼琴其它表現(xiàn)形式雙鋼琴四手聯(lián)彈鋼琴協(xié)奏35/40雙鋼琴演奏為一個鋼琴藝術(shù)演出形式，通常在演奏會上對著放兩架鋼琴，由兩位鋼琴家共同演奏。

36/40四手聯(lián)彈是由兩個人共同在同一臺鋼琴上合作演奏一個演出形式。

37/40鋼琴協(xié)奏曲是鋼