哀江頭教學(xué)及其練習(xí)省公開課一等獎全國示范課微課金獎?wù)n件

課前一練1/21———，———。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。湖月照我影，送我至剡溪。——，———?！曰ㄒ惺鲆殃?。熊咆龍吟殷巖泉，————。洞天石扉，訇然中開。———，————。且放白鹿青崖間，———?！刮也坏瞄_心顏。日本晁卿辭帝都，———。明月不歸沉碧海，———。———，———。何時倚虛幌，雙照淚痕干?！?。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。2/21哀江頭杜甫3/21哀江頭杜甫

少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲。

江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠？

憶昔霓旌下南苑，苑中萬物生顏色。

昭陽殿里第一人，同輦隨君侍君側(cè)。

輦前才人帶弓箭，白馬嚼嚙黃金勒。

翻身向天仰射云，一箭正墜雙飛翼。

明眸皓齒今何在？血污游魂歸不得！

清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。

人生有情淚沾臆，江草江花豈終極？

黃昏胡騎塵滿城，欲往城南望城北。一、寫長安淪陷后曲江荒景（今）二、回想安史之亂前春日曲江繁榮景象（昔）三、寫詩人在曲江頭產(chǎn)生感嘆4/21詩句鑒賞少陵野老吞聲哭

春日潛行曲江曲

既交代時間、地點、又寫出詩人情態(tài)——潛行（不幸）此二句寫出了曲江蕭條和氣氛恐怖，寫出了詩人憂思惶恐、壓抑沉痛心理。行人稀少，哭泣也不敢大聲，只能吞聲而哭5/21第一部分寫長安淪陷后曲江荒涼景象1、開頭詩人為何要“潛行”、“吞聲”？一個明媚春日，詩人前往曲江，偷偷行走在一個僻靜角落，看到眼前荒涼破敗之景，不禁吞聲忍氣，暗暗哭泣。這就是如今曲江游人!行人稀少，哭泣也不敢大聲哭，只能吞聲而哭。2、“曲”字重復(fù)利用表達(dá)出詩人怎樣情？形象地寫出了詩人心中愁腸百結(jié)、紆曲難伸感覺。這兩句，寫出了曲江蕭條和氣氛恐怖，因為當(dāng)初江山易手，安史叛軍已掌控長安。

鑒賞第一部分6/21詩句鑒賞江頭宮殿鎖千門細(xì)柳新蒲為誰綠

千門——昔日之繁榮鎖——今日之蕭條樂景襯哀情今昔對比此二句寫詩人曲江所見（凄涼、難過）7/21鑒賞提醒3、那一個詞最能表現(xiàn)出長安淪陷后曲江荒涼景象？這是利用了什么表現(xiàn)手法？“千門”，極言宮殿之多，能夠想見當(dāng)初繁榮；但加一“鎖”字，便將昔日繁榮和今日蕭條巧妙地組成對比?！凹?xì)柳新蒲”，又是一個春天到來了，只見細(xì)柳裊裊，茵茵蒲芽，生機盎然。“為誰綠”三字陡然一轉(zhuǎn)，以樂景襯哀情，含有肝腸寸斷悲痛：江山易主，舊主人倉皇出逃，如畫江山淪入敵手。面對國破家亡現(xiàn)實，詩人不禁心中大慟。8/21第二部分基本閱讀詩人憶起什么？安史之亂前春日曲江景象怎樣？“憶昔……顏色?！笨倢懲辗睒s?！罢殃柕睢p飛翼?！边@幾句詳細(xì)描寫唐明皇與楊貴妃游苑情景。

9/21詩句鑒賞憶昔霓旌下南苑苑中萬物生顏色憶昔——引出繁榮熱鬧景象寫出御駕游園豪華奢侈昭陽殿里第一人同輦隨君侍君側(cè)用典，暗指唐玄宗不是“賢君”。10/21“同輦隨君”用班婕妤典故，與唐明皇溺愛楊貴妃形成對比，暗諷唐明皇荒淫無道。接下來四句寫楊貴妃驕縱得意之態(tài)。11/21詩句鑒賞輦前才人帶弓箭白馬嚼嚙黃金勒“才人”們裝束豪華，帝王妃子又該是何等景象翻身向天仰射云一笑正墜雙飛翼這么精湛技藝僅僅是為了搏得貴妃一笑，卻不是用來保家衛(wèi)國。12/21楊貴妃為“才人”翻身仰天射中比翼雙飛鳥兒而嫣然“一笑”?！耙恍Α倍诸H有言外之意。妃子“一笑”，唐明皇能不開心?聯(lián)絡(luò)周幽王為博褒姒一笑而烽火戲諸侯典故，這“一笑”之中又有多少諷刺之意!

這一層寫安史亂前春日曲江繁榮盛景。13/21詩句鑒賞明眸皓齒今何在血污游魂歸不得帝王妃子悲慘遭遇其實是自作自受，佚樂無度必定要大禍臨頭。清渭東流劍閣深去住彼此無消息詩人感嘆唐玄宗和楊貴妃悲劇。14/21“明眸……無消息。”這幾句寫對李楊二人自食惡果而釀成悲劇感嘆?！懊黜X”既是寫“一笑”情態(tài)，又引出了楊貴妃那令人感嘆萬千悲劇。詩人以“同輦隨君侍君側(cè)”與“去住彼此無消息”、“一笑正墜雙飛翼”與“血污游魂歸不得”今昔對比，揭示了李楊二人荒淫無度與大禍臨頭之間必定因果關(guān)系，寫得驚心動魄，引人深思。第三部分基本閱讀15/21詩句鑒賞人生有情淚沾臆江草江花豈終極人是有感情，觸景傷情，淚灑胸襟；大自然是無情，花自開謝水自流，永無盡期。（以無情襯有情）黃昏胡騎塵滿城欲往城南望城北總括全篇，寫詩人對世事滄桑改變感嘆。用行為動作描寫來表達(dá)詩人感嘆深沉和思緒迷惘煩亂，揭示了內(nèi)心巨大哀痛。高壓恐怖氣氛，與開頭“吞聲哭”“潛行”對應(yīng)。16/21末兩句有兩種解釋：一是詩人想回到城南住所，卻反而走向了城北，心煩意亂竟辨不清南北方向；一是詩人明知住所在城南，卻駐足眺望城北，翹首期望官軍到來，因為唐肅宗此時在靈武，靈武在長安以北。17/21主旨

這首詩寫詩人在安史之亂中獨行昔日繁榮之地曲江感受，經(jīng)過今昔對比，表示詩人憂時傷亂哀思。18/21情感詩眼：哀開篇第一句就創(chuàng)造出了強烈藝術(shù)氣氛，后面寫春日潛行是哀，睹物傷懷還是哀，最終，不辨南北更是極度哀傷表現(xiàn)?！鞍А弊只\罩全篇，沉郁頓挫，意境深遠(yuǎn)。19/21全詩憂時傷亂主題至為沉痛。詩人潛行曲江，今昔對比之中，寄托了深深哀思。眼前——從前——現(xiàn)實。紆曲有致，跌宕起伏，富有層次感。先是寫哀，觸景傷情，有物是人非之感——極度之樂，回想李楊二人荒淫無度豪奢生活——樂極生悲，寫出時代變幻深哀巨痛。

詩中樂與哀因果轉(zhuǎn)換，對比效果強烈，在今昔對比中，蘊含了詩人無盡憂愁。這里現(xiàn)有詩人憂國憂民真誠，也有對蒙難君王傷悼。哀其不幸蒙塵，諷其荒淫誤國。這是李唐王朝衰敗悲歌，也是詩人為國破家亡而泣，可謂句句難過，字字血淚。

鑒賞關(guān)鍵點20/21課后練習(xí)

“江頭宮殿鎖千門，細(xì)柳新蒲為誰綠？”與“憶昔霓旌下南苑，苑中萬物