版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
一、教材分析?搭配(二)簡(jiǎn)單的排列問(wèn)題?選自小學(xué)數(shù)學(xué)人教版三年級(jí)下冊(cè)第八單元數(shù)學(xué)廣角。此基礎(chǔ)上,本節(jié)課內(nèi)容難度上稍有提升,加大了數(shù)據(jù),問(wèn)題也更加復(fù)雜,同時(shí)給出了更簡(jiǎn)潔、更抽象的表達(dá)方式,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生有序、全面思考問(wèn)題的能力。二、學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚,喜歡思考,具有簡(jiǎn)單的分析、判斷、推理能力,但思考問(wèn)題不夠全面,有序性不強(qiáng);不能很好的運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。三、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生經(jīng)歷稍復(fù)雜的排列數(shù),掌握簡(jiǎn)單的排列方法,發(fā)展有序、全面思考問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)字化”過(guò)程,能用比較簡(jiǎn)潔、抽象的方式進(jìn)行表達(dá)。3.引導(dǎo)學(xué)生使用所學(xué)數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題。4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和人際交往能力。四、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):自主探究,掌握有序排列的方法,教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。五、教法與學(xué)法1.聯(lián)系生活實(shí)際,解決問(wèn)題,體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。2.通過(guò)動(dòng)手操作、獨(dú)立思考和開(kāi)展小組合作交流活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。3.通過(guò)靈活、有趣的練習(xí),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力,同時(shí)尋求解決問(wèn)題的多種方法。六、教學(xué)流程1.灰太狼抓走了村長(zhǎng),三只小羊開(kāi)啟了解救村長(zhǎng)之旅。以故事形式引入,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.用開(kāi)密碼鎖的方式教學(xué),數(shù)的排列①密碼是由1、2、3組成的一個(gè)兩位數(shù),每個(gè)兩位數(shù)的十位數(shù)和個(gè)位數(shù)不能一樣,密碼可能有多少種?這是對(duì)二年級(jí)上冊(cè)搭配(一)所學(xué)知識(shí)的回顧
2.用開(kāi)密碼鎖的方式教學(xué),數(shù)的排列
②在此基礎(chǔ)上,增添一個(gè)數(shù)字“0”,展開(kāi)今天新課的討論。借助數(shù)字卡片小組合作交流,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)展示解題過(guò)程,學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[,老師進(jìn)行板書(shū)。對(duì)解題方法做詳細(xì)的講解,給出“固定法”或則“固定高位法”的定義。2.用開(kāi)密碼鎖的方式教學(xué),數(shù)的排列3.對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。③將5塊蛋糕分給3只小羊,每只小羊至少一塊,應(yīng)該怎么分呢?拿出教具貼在黑板上。讓學(xué)生自主探索,感受數(shù)學(xué)方法的多樣性,體會(huì)有序思考的重要性,靈活應(yīng)用固定法解決問(wèn)題。
3.對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。
3.對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。
④四只羊羊站成一排拍照,一只羊的位置不變,其余可以任意換位置,一共有多少種站法?讓學(xué)生體會(huì)有序思考的重要性,用最簡(jiǎn)潔的方式表示結(jié)果的簡(jiǎn)潔性。3.對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固練習(xí)。4.課堂小結(jié)說(shuō)一說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么?5.課后作業(yè)教材對(duì)應(yīng)練習(xí)題七、板書(shū)設(shè)計(jì):
數(shù)學(xué)廣角———搭配(二)一、復(fù)習(xí)引入三、鞏固練習(xí)12、13、21、23、31、32懶羊羊沸羊羊喜羊羊二、新課講解113固定法或固定高位法122十個(gè)十個(gè)十個(gè)131103050212133151221
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度房屋租賃合同及房產(chǎn)權(quán)益抵押貸款擔(dān)保協(xié)議3篇
- 2025年度電子元器件維修與再制造合同3篇
- 二零二五年度擔(dān)保銷售化工產(chǎn)品合同模板范文2篇
- 2025年度版權(quán)授權(quán)使用及收益分成合同3篇
- 二零二五年度建筑材料區(qū)域代理銷售合同2篇
- 2025年度防盜門安裝與售后維修保養(yǎng)服務(wù)協(xié)議3篇
- 2025年度研發(fā)合作合同(生物醫(yī)藥領(lǐng)域)3篇
- 芋頭怎樣種植課程設(shè)計(jì)
- 課程設(shè)計(jì)與實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃
- 海南醫(yī)學(xué)院《科學(xué)與工程計(jì)算方法》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 中試部培訓(xùn)資料
- 2024政務(wù)服務(wù)綜合窗口人員能力與服務(wù)規(guī)范考試試題
- JT∕T 1477-2023 系列2集裝箱 角件
- 《陸上風(fēng)電場(chǎng)工程設(shè)計(jì)概算編制規(guī)定及費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)》(NB-T 31011-2019)
- 22部能夠療傷的身心靈療愈電影
- 領(lǐng)導(dǎo)干部有效授權(quán)的技巧與藝術(shù)課件
- DB37-T 1915-2020 安全生產(chǎn)培訓(xùn)質(zhì)量控制規(guī)范-(高清版)
- 幼兒園“值日生”工作開(kāi)展論文
- 光伏電站繼電保護(hù)運(yùn)行規(guī)程
- 承兌匯票臺(tái)帳模版
- 地下管道頂管施工方案(非常全)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論