部編版語文二年級上冊9《黃山奇石》（教學(xué)設(shè)計）

部編版語文二年級上冊9《黃山奇石》（教學(xué)設(shè)計）作為一名資深的語文教師，我以我的口吻來描述我對于部編版語文二年級上冊9《黃山奇石》這一課的教學(xué)設(shè)計。一、教學(xué)內(nèi)容我選擇的教學(xué)內(nèi)容是來自部編版語文二年級上冊的第九課《黃山奇石》。這一課主要介紹了黃山的奇石，包括它們的形狀、名稱和傳說。教材中配以精美的圖片和生動的描述，旨在讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)，了解黃山的奇石，感受大自然的鬼斧神工。二、教學(xué)目標(biāo)我的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文的主要內(nèi)容，了解黃山的奇石，提高他們的語文素養(yǎng)。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)重點是讓學(xué)生能夠理解課文內(nèi)容，正確運用詞語，提高他們的語文能力。教學(xué)難點則是讓學(xué)生理解黃山的奇石的形成過程和傳說故事，激發(fā)他們對大自然的熱愛和敬畏之情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進行教學(xué)，我準(zhǔn)備了PPT、圖片、視頻等教具，以及課本、練習(xí)本等學(xué)具。五、教學(xué)過程1.引入：我會通過展示黃山的美景圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶S山的印象，從而引出今天的課文《黃山奇石》。2.朗讀課文：我會帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓學(xué)生感受課文的韻律和節(jié)奏，理解課文的主要內(nèi)容。3.講解課文：我會詳細(xì)講解課文的每一句話，讓學(xué)生理解黃山的奇石的形狀、名稱和傳說。4.隨堂練習(xí)：我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固對課文內(nèi)容的理解。六、板書設(shè)計我的板書設(shè)計將包括課文的《黃山奇石》和課文中出現(xiàn)的奇石的名稱和形狀，以及課文的重點句子。七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文《黃山奇石》。2.根據(jù)課文內(nèi)容，畫出自己喜歡的奇石。八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達到了我的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否理解了課文的內(nèi)容。同時，我也會拓展延伸，找一些關(guān)于黃山奇石的資料，讓學(xué)生進一步了解黃山奇石的奧秘。重點和難點解析一、引入環(huán)節(jié)的圖片和視頻展示在引入環(huán)節(jié)，我會通過展示黃山的美景圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶S山的印象。這一環(huán)節(jié)的重點是激發(fā)學(xué)生對黃山的好奇心和興趣，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。圖片和視頻的展示能夠直觀地展示黃山的美麗景色，讓學(xué)生產(chǎn)生身臨其境的感覺。通過引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶S山的印象，可以激發(fā)他們對黃山的好奇心和興趣，使他們更加主動地參與到后續(xù)的學(xué)習(xí)中。二、朗讀課文環(huán)節(jié)在朗讀課文環(huán)節(jié)，我會帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文，讓他們感受課文的韻律和節(jié)奏，理解課文的主要內(nèi)容。這一環(huán)節(jié)的重點是培養(yǎng)學(xué)生對語文的興趣和語感，提高他們的朗讀能力。朗讀課文是語文教學(xué)中非常重要的一部分。通過朗讀，學(xué)生可以感受到課文的韻律和節(jié)奏，增強對語言的感知能力。同時，通過朗讀，學(xué)生也可以更好地理解課文的內(nèi)容，提高他們的閱讀理解能力。因此，在這一環(huán)節(jié)中，我會注重引導(dǎo)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文，培養(yǎng)他們對語文的興趣和語感。三、講解課文環(huán)節(jié)在講解課文環(huán)節(jié)，我會詳細(xì)講解課文的每一句話，讓學(xué)生理解黃山的奇石的形狀、名稱和傳說。這一環(huán)節(jié)的重點是幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高他們的語文素養(yǎng)。講解課文是幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會詳細(xì)講解課文的每一句話，讓學(xué)生理解黃山的奇石的形狀、名稱和傳說。通過講解，學(xué)生可以更好地理解課文的內(nèi)容，提高他們的語文素養(yǎng)。同時，我還會引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的詞語，提高他們的語文表達能力。四、隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)，鞏固對課文內(nèi)容的理解。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過實踐，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。隨堂練習(xí)是幫助學(xué)生鞏固對課文內(nèi)容的理解的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會設(shè)計一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過練習(xí)，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。練習(xí)題可以包括填空題、選擇題、問答題等，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，選擇合適的題型進行練習(xí)。通過練習(xí)，學(xué)生可以鞏固對課文內(nèi)容的理解，提高他們的語文能力。五、作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我會布置學(xué)生熟讀課文和根據(jù)課文內(nèi)容畫出自己喜歡的奇石的作業(yè)。這一環(huán)節(jié)的重點是讓學(xué)生通過作業(yè)的完成，加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。作業(yè)是幫助學(xué)生鞏固對課文內(nèi)容的理解的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會布置學(xué)生熟讀課文和根據(jù)課文內(nèi)容畫出自己喜歡的奇石的作業(yè)。通過熟讀課文，學(xué)生可以加深對課文內(nèi)容的理解和記憶。通過畫出自己喜歡的奇石，學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，將課文內(nèi)容與自己的感受相結(jié)合，提高他們的藝術(shù)素養(yǎng)。六、課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達到了我的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否理解了課文的內(nèi)容。同時，我也會拓展延伸，找一些關(guān)于黃山奇石的資料，讓學(xué)生進一步了解黃山奇石的奧秘。課后反思及拓展延伸是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我會反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看看是否達到了我的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生是否理解了課文的內(nèi)容。通過反思，我可以及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)方法和策略，提高后續(xù)教學(xué)的效果。同時，我也會拓展延伸，找一些關(guān)于黃山奇石的資料，讓學(xué)生進一步了解黃山奇石的奧秘。通過拓展延伸，學(xué)生可以拓寬自己的知識面，提高他們的綜合素質(zhì)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，我注意使用生動、形象的語言，以吸引學(xué)生的注意力。我盡量使我的語調(diào)起伏變化，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。對于課文中的一些重點詞語，我特意放慢語速，強調(diào)重音，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。二、時間分配在授課過程中，我合理分配了時間。我保證有足夠的時間讓學(xué)生朗讀課文，理解課文內(nèi)容，同時，我也為學(xué)生提供了足夠的時間進行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識。三、課堂提問我通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。我設(shè)計了不同難度的問題，以滿足不同學(xué)生的需求。對于回答正確的學(xué)生，我及時給予表揚，增強他們的自信心。對于回答不出來的學(xué)生，我耐心引導(dǎo)，幫助他們找到答案。四、情景導(dǎo)入在課程開始時，我通過展示黃山的美景圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶S山的印象，從而自然地引入本課的主題《黃山奇石》。這樣的情景導(dǎo)入，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們更愿意投入到課堂學(xué)習(xí)中。教案反思：然而，我也意識到在教學(xué)過程中存在一些不足。例如，在講解課文時，我可能沒有充分考慮到學(xué)生的接受能力，導(dǎo)致部分學(xué)生對于黃山的奇石的形成過程和傳說故事的理解還不夠深入。在時間分配上，我可能過于注重課文的講解，而忽略了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時間和練習(xí)時間。教學(xué)是一個不斷改進和完善的過程。通過本節(jié)課的教學(xué)，我深刻認(rèn)識到自己在教學(xué)中的優(yōu)點和不足。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平，以更好地為學(xué)生服務(wù)。課后提升一、填空題1.黃山位于我國的__________，以其奇石、云海、松樹和__________而聞名。2.課文中提到的“仙桃石”形狀像__________，傳說中有__________的故事。3.__________是黃山著名的奇石之一，它形狀像一只展翅欲飛的雄鷹。二、選擇題1.黃山的四大奇觀不包括下列哪一項？A.奇石B.云海C.松樹D.瀑布2.課文中提到的“猴子觀?！笔且粔K__________的奇石。A.紅色B.黃色C.灰色D.黑色三、問答題1.請簡要描述一下黃山的奇石特點。2.請簡述課文中“仙桃石”的傳說故事。四、創(chuàng)作題請根據(jù)你對黃山的奇石的理解，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一個關(guān)于黃山奇石的故事。答案：一、填空題1.黃山位于我國的__________，以其奇石、云海、松樹和__________而聞名。答案：安徽、溫泉。2.課文中提到的“仙桃石”形狀像__________，傳說中有__________的故事。答案：桃子、孫悟空偷吃仙桃。3.__________是黃山著名的奇石之一，它形狀像一只展翅欲飛的雄鷹。答案：飛來石。二、選擇題1.黃山的四大奇觀不包括下列哪一項？A.奇石B.云海C.松樹D.瀑布答案：D2.課文中提到的“猴子觀?！笔且粔K__________的奇石。A.紅色B.黃色C.灰色D.黑色答案：C三、問答題1.請簡要描述一下黃山的奇石特點。答案：黃山的奇石形狀奇特，種類繁多，有的像動物，有的像植物，還有的像人物。2.請簡述課文中“仙桃石”的傳說故事。答案：相傳孫悟空偷吃了仙桃，仙桃核落在了黃山，化作了一塊仙桃石。四、創(chuàng)作題請根據(jù)你對黃山的奇石的理解，發(fā)揮想象，創(chuàng)作一個關(guān)于黃山奇石的故事。答案：從前，黃山有一塊奇石，它形狀像一個美麗的仙女。仙女石白天站在山頂，